第4课 洋务运动和边疆危机（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册历史高效课堂（统编版2024）

第二单元早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课洋务运动和边疆危机 一、选择题 基础过关 1.李鸿章曾言：“西人专恃其枪炮轮船之精利，故能横行于中土；中国向用之器械，不敌彼等，是以受制 于西人。”而解决之道，在“讲求洋器”。这一认识 ) A.使中国走上富强道路 B.推动先进技术的引人 C.动摇了封建专制统治 D.促进维新运动的发展 2.1871年，曾国藩在《拟选聪颖子弟出洋习艺疏》中说：“拟选聪颖幼童送赴泰西各国书院，学习军政、 船政、步算、制造诸书，约计十余年，业成而归，使西人擅长之技中国皆能谙悉，然后可以渐图自强。” 可见，清政府派遣留学生的目的是 ( ) A.游历西洋 B.兴办洋务 C.学习科技 D.实现强兵富国 3.白寿彝《中国通史纲要》中说道：“洋务派为了供应军事工业所需要的原料、燃料和运输…从70年 代开始，便陆续创办民用工业和交通运输业。一部分官员、地主、商人投资开办资本主义近代企 业…让中国从小作坊的手工业开始向机器生产发展。”材料旨在说明 () A.洋务派主要兴办近代军事工业 B.洋务运动引进了西方先进生产技术 C.洋务运动始于20世纪70年代 D.洋务运动成就了中国工业化的起步 4.洋务运动中民用企业注重计算成本，追逐利润。企业与工人间为雇佣关系，企业创办时吸纳的商股 属于民间资本。这表明洋务运动中的民用企业 () A.带有资本主义色彩B.存在官僚衙门恶习C.维护清政府的统治D.受到外国势力挤压 5.洋务运动期间，四川总督丁宝桢在成都创办了四川机器局。该企业一律不用洋人，由中国的技术人 员负责生产和技术工作。这样做主要是为了 ( ) A.促进私营企业发展B.提升企业管理水平C.增强企业发展自主权D.革新生产组织形式 6.在洋务企业的刺激下，19世纪六七十年代，中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业 作坊主开设工厂，雇用工人进行生产。这说明洋务运动 ( ) A.刺激了中国资本主义的产生 B.引进了西方机器工业 C.培养了一批科技人才 D.一定程度上抵制了外国资本入侵 ≥能力提升○ 西方技术 7.据右图漫画可知，洋务运动 A.得到西方列强鼎力相助 B.使中国走上了富强道路 C.目的是维护清政府统治 D.促进了民族工业的发展 8.光绪八年(1882年)翰林院侍读学生张佩纶在奏疏中以日本吞并琉球、朝鲜祸起萧墙为由，建议清 廷：“令南北洋大臣简练水师，广造战船。台湾、山东两处，宜治兵蓄舰，为南北洋犄角。沿海各省督 抚，迅练水陆各军。”由此可知 () A.中国已做好抗击日本侵华的准备 B.有识之土认识到日本侵略的野心 C.中国正积极备战，准备进攻日本 D.琉球、朝鲜当时已成为日本的领土 11 宝典训练|历史·八年级上册 ●●…●… … 9.两次鸦片战争中，清军几无任何抵抗之力。但在1874年日军侵略台湾时，沈葆桢率军赴台，所用枪 炮、轮船对日军造成重大伤亡，迫使日军暂时敛手；19世纪70年代，左宗棠收复新疆，新式枪炮起了 重大作用。这反映了 A.全面学习西方效果显著 B.新式武器提升综合国力 C.洋务运动取得一定成效 D.中体西用思想的科学性 10.19世纪60年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区；19世纪70年代，俄国出 兵侵占新疆伊犁地区；1874年，日本派军队进攻中国台湾；1883年底，法国攻击驻守越南的清军， 中法战争爆发。这些史实说明这一时期 A.中国边疆危机十分严重 B.列强掀起瓜分中国狂潮 C.列强已就侵华达成一致 D.清朝沦为“洋人的朝廷” 二、非选择题 11.中国近代化的历程实际上是不断学习西方的过程。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一洋务运动创办的企业列表（部分） 名称 简况 1865年李鸿章剑办于上海。它是当时国内最大的兵工厂，由外国人负责全部工 江南制造总局 程事务和制炮装炮 1866年左宗棠创办于福州，曾由法国人日意格和德克碑主持建厂和造船。共建 福州船政局 造大小船只34艘 摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》 材料二中国是怎样进入近代的，每个人眼中都有一个不一样的“近代中国”。费正清在《中国对 西方的反应》一书中认为：西方是中国近代转型的推动者。鸦片战争以后西方的“冲击”几乎一夜 之间改变了中国社会的走向与中国的思想主题。徐中约在《中国的奋斗》一书中认为：近代中国历 史的特征并非是一种对西方的被动反应，而是一场中国人应付内外挑战的主动奋斗，将一个古老 帝国改造成一个近代民族国家。 (1)提取材料一中可以相互印证的历史信息。(2分) (2)根据材料二中费正清或徐中约的论述提炼一个观点，并结合所学进行论述。（要求：观点明确， 史论结合，论证合理，条理清楚，200字左右)(8分) 12《高效课堂宝典圳练》·历史（八年级上册）/R 结论：在不同历史阶段，中国共产党根据国情和主要 史记忆。（标题1分，前言1分，主体4分，结尾2分） 矛盾的变化，制定了符合当时国情的土地政策，进而 第3课太平天国运动 赢得革命胜利，推动社会发展。(2分) 1-5 ABBCA 6-10 CDABD 真题链接 11.(1)主要原因：清政府的腐败导致阶级矛盾激化。(2分) (2)现象：太平天国在政治上出现明显的封建化趋势， 1-6 BACACC 封建等级森严。(2分) 作业本答案 (3)影响：沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱 写了中国近代史上的壮烈篇章。(4分) 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 单元强化提升 第1课鸦片战争 1-5 ACCDA 6-10 BBDAB 11-15 ACCAC 1-5 AACCD 6-9 CBAC 16.(1)实物史料：②③文献史料：①④口述史料：⑤ 10.(1)政策：闭关政策。(1分)影响：清朝的闭关政策推行了 (2)①《南京条约》②《天津条约》③《通商章程善后条 近200年。这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环 约》④《北京条约》 境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。（两点4分） (3)领土主权、关税自主权、司法主权、内河航运权等。 (2)影响：鸦片战争改变了中国历史发展的进程。(1分) (4分) 中国独立主权的完整性遭到破坏，传统的小农经济逐步 (4)图1：虎门销烟；图2：金田起义。(2分)精神：不畏 瓦解，开始沦为半殖民地半封建社会。(2分)鸦片成争成 强权，勇于反抗，不怕牺牲，不屈不挠等。(2分) 为中国近代史的开端。(1分) 第二单元早期现代化的初步探 第2课第二次鸦片战争 索和民族危机加剧 1-5 DBDCD 6-10 CDBDB 第4课洋务运动和边疆危机 11.(1)【示例】变化：从传播基督教到宣传西方文化，要求 1-5 BDDAC 6-10 ACBCA 中国废除闭关锁国政策。(2分) 11.(1)洋务运动创办了近代企业；企业创办得到外国人 原因：鸦片战争前夕，英国迫切需要打开中国市场。 帮助；企业以军事工业为主。(2分) (2分) (2)【示例一】观点：西方的冲击推动了中国近代化转 (2)【示例】标题：圆明园是西方侵略中国的见证者前 型。(2分) 言：圆明园是位于中国北京市海淀区的一座宫殿庭 论述：鸦片战争后，列强侵略使中国面临民族危机，中 园，也是中国历史上的一座皇家园林。 国开始向西方学习。祥务运动学习西方技术，创办近 主体：圆明园的建设始于清朝康熙时期，主要由康熙 代企业；戊戌变法学习西方政治制度，进行政治变革； 和雍正两代的皇帝进行规划和建设。由于其瑰丽壮 新文化运动学习西方思想文化，传播民主科学观念。 观的建筑和精美的花园布局，被誉为东方的凡尔赛 西方的冲击促使中国在经济、政治、思想等方面发生 宫。然而，在1860年的第二次鸦片战争中，圆明园遭 变化，推动了中国近代化转型。(6分) 到了英法联军的严重破坏。联军掠夺了园内的宝藏 【示例二】观点：中国人应付内外挑战的主动奋斗推动 和文物，并将其大量建筑烧毁，珍贵的文物被洗劫一 了中国近代化。(2分) 空，包括著名的红铜俦像“十二生肖铜像”。 论述：面对列强侵略和国内危机，林则徐虎门销烟展 结尾：圆明园的破坏成为侵略者侵犯中国国土和文化的 现了中国人的抗争精神；太平天国运动试图建立理想 象征，这一事件使得圆明园成了中国人民不可磨灭的历 社会；洋务派开展洋务运动求强求富；维新派发起戊 14 八年级上册参考普案 戌变法试图变法图强；革命派领导辛亥革命推翻清王 述者或史实均有较高的史料价值。(2分) 朝。中国人主动应对挑战，积极探索，推动了中国近 【示例二】：茅海建档案研究更可靠。理由：档案是原 代化进程。(6分) 始性的第一手资料，客观性和真实性较高，与带有记 第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 述者立场的回忆录相比，更为可靠。(2分) 1-5 ABBAC 6-10 DCDCC (4)因素：时代背景的变化；研究者的立场；掌握史料 11.(1)战争：鸦片战争。(1分)影响：鸦片战争改变了中 的类型、来源不同；对历史研究的不断深人；研究者所 国历史发展的进程。中国独立主权的完整性遭到破 处的时代：研究者的角度；等等。（任意三点得3分） 坏，传统的小农经济逐步瓦解，开始沦为半殖民地半 第7课义和团运动和八国联军侵华 封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。(6分) 1-5 DDBBB 6-10 DACBD (2)战争：甲午中日战争。（1分)新变化：《马关条约》 11.（1)运动：义和团运动。(1分)口号：“扶清灭洋”。 使中国丧失了更多的领土和主权，如割让辽东半岛、 (1分)变化：中华民族与帝国主义的矛盾逐渐成为中 台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔款 国社会的主要矛盾。(2分) 白银二亿两，进一步加重了中国人民的负担；允许日 (2)主张：列强不应直接瓜分中国，而采取“以华治华” 本在通商口岸开设工厂，便利了列强对中国的资本输 的侵华策略。(2分)原因：义和团运动显示了中国人 出，严重阻碍了中国民族资本主义的发展，使中国的 民的巨大力量，粉碎了帝国主义列强瓜分中国的野 半殖民地化程度大大加深，列强掀起了瓜分中国的狂 心。(2分) 潮。（三点6分） (3)变化：总理衙门大臣为兼职，外务部为专职人员； 第6课戊戌变法 从机构组成看，总理衙门的机构设置重叠，而外务部 1-5 CDADC 6-10 DCBBB 机构部署明确；从职责看，总理衙门职权划分模糊，外 11.(1)相同信息：康有为是广东南海人；康有为考中光绪 务部职权分明，职责范围扩大。（任意两点得2分）影 二十一年进士。(2分) 响：标志着中国半殖民地化程度加深（体现了鲜明的 (2)康广仁：维新派改革涉及范围广（规模太大或包揽 半殖民地化色彩)：促进了中央机构（外交）的近代化； 太多)；缺乏群众基础（或参与人员少；没有充分发动 体现了封建王朝制度趋于瓦解；清政府沦为列强统治 群众)；光绪皇帝软弱无权（或皇帝无实权；维新派手 中国的工具。（任意三点得3分） 中无实权；维新派力量弱小)；对政治形势认识不清。 (4)实质含义：清政府成为帝国主义列强统治中国的 (任意一点得2分) 工具。（或清政府沦为“洋人的朝廷”）(2分) 徐中约：康有为等人缺乏政治实践经验（或康、梁没有 单元强化提升 政府供职经验；康有为对现实政治没有太多认识；康 1-5 BDAAD 6-8 CDC 有为没运用过政治权势；康有为、梁启超两人没有从 9.(1)名称：福州船政局。(2分)特点：培养海军人才：理 政经验)。(2分) 论和实践相结合；自然科学占很大比重。（两点2分） (3)矛盾之处：康有为个人回忆反映当时都察院拒收 (2)基本概况：主要向美、英、法、德等国学习；学习轮船 联名上书，而学者茅海建通过档案研究认为，康有为 制造和驾驶；归国留学生能独立设计和制造大小兵船。 根本没送十八行省公车联名上书。(2分) (3分) 【示例一】康有为个人回忆更可靠。理由：回忆录是记 (3)历史作用：是近代教育的开端；引进了西方科技，推 述者本人作为亲历者，对历史事件的记载，对研究记 进了洋务运动；有利于中国的近代化。(3分) 15