第6课 戊戌变法（讲练本）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册历史高效课堂（统编版2024）

历史·八年级·上册(R) 第6课 戊戌变法 ☆☆☆目标导学·把握方向☆☆☆ 课标要求 了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。 1.知道公车上书的经过、结果、影响和维新派的主要活动。（时空观念、史料实证、历史解释） 核心素养 2.掌握戊戌变法的背景、时间、内容等。（时空观念、史料实证） 目标 3.知道慈禧太后发动政变和戊戌变法的失败。（唯物史观、史料实证、历史解释） 4.正确理解戊戌变法的性质、失败原因和意义。（唯物史观、历史解释、家国情怀） ☆☆☆知识阀洛·脉洛硫理☆☆☆ 背景 民族危机加深 序幕：公车上书 次变法运动：戊戌变法 组织学会 一个序幕：公车上书 经过 发展 创办报刊 一位皇帝：光绪皇帝 高潮：百日维新 一 次政变：戊戌政变 结果 戊成政变 两个代表人物：康有为、梁启超 性质 中国近代第一次思想解放运动 两个影响最大的报刊：《时务报》《国闻报》 意义 促进了思想启蒙和民族意识的觉醒 ☆☆☆课奇颚学·奇实基融☆☆☆ 知识梳理 名师助学 知识点一：康有为与公车上书 【拓展延伸】 1.背景：19世纪八九十年代，一些知识分子认识到，单凭洋务派学习西 ○戊戌变法失败的原因、启示 方技术已不足以救国，必须学习 ,开展维新变法。《马 原因：①主观上：脱离广大群众，依靠 无实权的皇帝。②客观上：封建顽固 关条约》即将签订的消息传到国内，激起朝野一片反对声浪。 势力过于强大。③根本原因：中国民 2.时间： 年 族资产阶级的软弱性、妥协性。 3.组织者： 启示：在半殖民地半封建社会的中 4.要求：拒和、迁都、变法。 国，资产阶级改良道路行不通，要救 5.影响：拉开了 的序幕。 中国。必须推翻清朝的腐朽统治。 知识点二：维新运动的开展 变法只有维护人民群众利益，才能 1.维新人士活动：全国各地组织 ,创办 得到人民群众支持。 2.重要报刊：上海《 》和天津《 》 【知识点拨】 ◎洋务运动时期创办京师同文馆。戊 知识点三：百日维新 戌变法时期创办京师大学堂，辛亥 1.背景：1897年冬，德国强占胶州湾。康有为上书 ,呼吁变 革命后改为北京大学。 法救国。光绪皇帝表示“不甘作亡国之君”决心变法。 ○戊戌变法内容中最能体现这场改革 2.开始： 年6月11日，光绪皇帝颁布“ ”诏书，宣布 性质的是“鼓励私人兴办工矿企业”。 实行变法。 ●>36● 第二单元早期现代化的初步探索和民族危机加剧 3.内容 【易错警示】 (1)政治：裁撤 ,允许士民上书言事。 ○光绪皇帝作为封建帝王，其阶级本 (2)经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、工业、商业；改革财政， 质决定了他不可能代表资产阶级利 编制国家预算。 益。他支持变法的目的是通过交法 (3)文化：废除 ,改试策论，创办 从慈禧太后（后党）手中夺回实权， (4)军事：裁减绿营，训练新式军队。 以挽救清王朝统治危亡。 4.结果：变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。9月21日， ⊙维新派主张“改革科举制度，废除八 等发动政变，软禁光绪皇帝，搜捕维新人士(“戊戌六君 股文”，而不是“废除科举制度”，它是 子” 、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁)，废除变法诏令。 废除科举考试中呆板的文体形式。 5.影响：戊戌变法是中国 ,也是资产阶级 1905年，清政府才下令废除科举制。 ○洋务运动主张学习西方的先进技 变法虽以失败告终，但这场运动使更多仁人志士关 术，开启了中国近代史上的经济近 心国家命运，促进了 和 的觉醒，对近代教育 代化；戊戌变法主张学习西方的政 和报刊事业的发展也产生长远影响。 治制度，开启了中国近代史上的政 6.变法失败原因：维新派力量相对弱小，没有掌握实权，又缺乏必要的 治民主化。 政治经验。 ☆☆☆课堂深究·孩心素养☆☆☆ 核心研讨 名师助学·素养提升 1.探究一：【时空观念】 【唯物史观】 阅读教材内容，写出与下列时间对应的历史大事件，完成下面的时 ©经济基础与上层建筑 间轴。 通过分析戊戌变法失败的根源（封 建制度腐朽、民族资本主义经济基 础薄弱)，引导学生理解经济基础与 1895年春 1897年冬 1898年6月11日1898年9月21日 上层建筑的辩证关系。 【时空观念】 ○梳理时间轴：1895年公车上书→1898 2.探究二：【史料实证、历史解释】 年百日维新→1898年戊戌政变，建立 阅读教材第35页“材料研读”栏目，指出梁启超认为变法最重要的 事件发展的时序逻辑。 措施是什么。 【史料实证】 ◎分析原始史料：如谭嗣同“我自横刀 向天笑”诗句、《明定国是诏》原文，验 证维新派的改革决心与局限性。 【历史解释】 ○探讨变法失败原因：从阶级局限性 3.探究三：【唯物史观、历史解释】 (依赖无实权的光绪帝)、策略失误 阅读教材第36页“百日维新”内容，从政治、经济、文化教育、军事等 (急于求成)到守旧势力反扑，构建 方面分析戊戌变法所产生的影响。 多维度解释框架。 【家国情怀】 ©爱国精神：通过谭嗣同舍生取义的 事迹，感悟维新志士“以天下为已 任”的爱国精神。 ●>37● 历史·八年级·上册(R) ☆☆☆随堂练习·巩固程升☆☆☆ 【基础过关】 知识点一：康有为与公车上书 1.1895年，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤，从此掀起了一场声势浩大的变法运动。拉开变 法运动序幕的是 A.《黄埔条约》的签订 B强学会成立 C颁布“明定国是”诏 D.“公车上书” 2.康有为说：“要救中国，只有维新，要维新，只有向西方学习”，这里所说的“向西方学习”主要指的是学习 ( A西方的科学技术 B.西方的教育 C西方的经济发展方式 D西方的政治制度 知识点二：维新运动的开展 3.宣传梁启超“法者天下之公器也，变者天下之公理也”变法思想的报刊是 A.《青年杂志》 B.《时务报》 C.《劳动界》 D.《解放日报》 4.维新派在宣传变法的过程中创办了大量的报刊，其中创办于天津且在北方最有影响的报纸是( A.《时务报》 B《知新报》 C.《国闻报》 D.《申报》 知识点三：百日维新 5.军机大臣们在为光绪帝草拟的变法诏令中，往往偷梁换柱，变换其内容；还有些守旧官僚，对于变法诏令 说“看不懂”，或者说“没办过”，拒不执行。由此可见，戊戌变法 () A触犯了封建顽固派的利益 B缺乏广大人民群众的支持 C,动摇了清王朝的统治基础 D.对近代社会没有积极影响 6.有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国几千年的封建思想打开了缺 口，这说明戊戌变法 ( ) A.动摇封建道德礼教的统治 B.打击列强瓜分中国的野心 C推翻了君主专制主义 D起到思想启蒙的作用 【能力提升】 一、选择题 7.“以省会之大书院为高等学，郡城之书院为中学，州、县之书院为小学…虽然由于变法很快失败，普遍 兴办学校的措施不可能实现，但是中国有了自己创办的近代大学和比较普遍地有了新式中学、小学，则 是从戊戌变法开始的。”由此可知，戊戌变法 ( A确立了君主立宪制度 B解放了人们的思想 C.废除了科举考试制度 D.促进了教育近代化 8.下表是某时期京师大学堂购买的西方教科书和译学馆所藏教学用书的情况。这种情况 购书类型 数量 占比 自然科学、应用科学类 153部 27% 购买的西方教科书 社会科学和人文类 421部 73% 自然科学、应用科学类 253部 45% 译学馆所藏教学用书 社会科学和人文类 300部 55% A有利于中体西用思想进一步发展 B.说明向西方学习进程的深入 C延续以往重视传统文化的做法 D.反映广大民众迫切渴求西学 ●>38《● 第二单元早期现代化的初步探索和民族危机加剧 9.9世纪末，维新变法中维新派曾对中国传统一夫多妻制度和妇女守节习俗进行批判，主张婚姻自由，一夫一 妻制，男女离异自由，革除童养媳陋俗；认为婚姻应该是双方自愿，两情相悦才行。可见，维新运动（) A促进了民主思想的盛行 B.以挽救民族危亡为目标 C.推动了社会习俗的革新 D.遭到了顽固势力的抵制 10.下图是清末“维新”这一词语的使用次数统计，可用于说明 次数 800 750 600 400 250 200 100 0 0 0 201 、1890,18931895189618971898年份 ◆维新的使用次数 A洋务运动一定程度上抵制了外国资本的人侵 B维新思想得到广泛的传播并产生持久的影响 C.戊戌变法改变了清王朝旧有的君主专制统治 D.义和团运动沉重打击了列强瓜分中国的野心 11.金冲及在《二十世纪中国史纲》中提道：“尽管如此，决不能因而抹杀戊戌维新运动在中国近代历史发 展…人们的思想认识在戊戌维新运动的启蒙下跨了一步，又从这个运动的失败中再向前跨出一步。” 这旨在说明戊戌变法 () A初步实现民主革命目标 B.传播了民主共和的理念 C起到了思想启蒙的作用 D.促进民族资本主义发展 12.戊戌变法是在“民族危机迫在眉睫的情势下仓促上阵的向敌人学习的运动，自光绪十四年，康有为以布 衣伏阙上书，极呈外国相逼、中国危险之状…请厘清积弊，修明内政，取法泰西，实行改革。这场改革 具有明显的植入性。”此论旨在说明 () A.改革缺乏内在的社会动力 B改革措施脱离了中国国情 C.变法目标背离近代化方向 D.变法的舆论动员极不充分 二、非选择题 13.洋务运动和戊戌变法，都推动了中国近代化的进程。阅读材料，回答问题。(12分) 材料一【无处可遁的选择】 战争 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 1840 18421856 1860 18941895 1898 (年) 条约 《南京条约》 《北京条约》《马关条约》 近代化探索 →洋多 运动←戊戌变法 (1)请根据历史时间轴，概述洋务运动、戊戌变法是“无处可遁的选择”的原因。(2分) ●>39《● 历史·八年级·上册(R) 材料二【一些清新的效应】 农业税收入 工商杂税收入 其他收入 总收入 年份 数额 比重(%) 数额 比重(%) 数额 数额 (万两) (万两) (万两) 比重(%) (万两) 比重(%) 1849 3281 77 969 23 0 0 4250 100 1885 3071 40 3923 51 714 0 7708 100 1911 4810 16 20441 69 4445 15 29696 100 (2)根据材料二，概括洋务运动给中国带来的新变化。为什么会产生这种变化？(4分) 材料三洋务运动兴起后，清政府创办了新式学堂，以培养近代实用人才…科学技术在课程中成为 重要内容，洋务教育逐渐迈向近代化…甲午中日战争后，维新派开设的新学堂把学习的注意力集中 在西方社会科学知识和政治制度方面。 摘编自方建春《近代中国教育改革的特点及其影响》 (3)根据材料三，指出洋务派和维新派在人才培养目标上有何不同。(4分) 材料四变法不但在政治变革上是一次历史的超越，而且在思想文化上也是一次重大的历史转折。维 新志士对陈旧腐朽的旧文化和顽固势力愚昧守旧的思想状况，进行了痛切的批判和鞭挞。维新志士还 提倡资产阶级新文化，为辛亥革命的发生奠定了思想基础。 —摘编自龚书铎《中国近代史》 (4)根据材料四，分析这次变法在思想领域的贡献。(2分) ☆☆☆真题链德·热悉考法☆☆☆ 1.(2025·泸州)甲午中日战争后，中华民族危机日益深重。一些仁人志士掀起了一场爱国救亡运动，他们 在全国各地组织学会、创办报刊等，宣传变法图强。这一运动 ( ) A是中国近代史的开端 B.是一场思想启蒙运动 C.推翻了清王朝的统治 D.直接推动了文学革命 2.(2025·南充)康有为创立强学会、保国会，宗旨都是“强国”“保种”，他在历次上书中不厌其烦地强调，只 有变法才能御侮图存。这表明戊戌变法是 ) A政治改良运动 B自强求富运动 C.思想启蒙运动 D.爱国救亡运动 3.(2024·广东)1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康 有为开出的“新方”是 () A.师夷长技 B.民主科学 C.变法图强 D.实业救国 ●>40《●…《高效课堂宝典州练》·历史（八年级上册）/R 知识点三：19世纪70年代商办企业民间设厂民族 结论：因此说，甲午中日战争促进了中国社会的转型， 资本主义张赛大生纱厂实业数国比较落后轻 是中国近代社会的一个分水岭。(2分) 工业沿海沿江的大城市 真题链接 核心研讨 1-4 CCDC 1.丰岛海战→平壤战役→黄海海战→旅顺大屠杀→威海 第6课戊戌变法 卫战役 知识梳理 2.认识：旅顺大屠杀不仅是日军侵华罪行的血腥起点， 知识点一：西方制度1895康有为梁启超维新运动 更暴露了军国主义“文明伪装”下的野蛮本质。通过 知识点二：学会报刊时务报国闻报 国家暴力、舆论操控与历史篡改的三重结合，日本将 知识点三：光绪皇帝1898明定国是冗官冗员 侵略罪行制度化为殖民扩张的工具。这段历史深刻 八股文京师大学堂慈禧太后谭嗣同近代第一次 警示：铭记真相、捍卫正义，是防止人类重蹈覆辙的 思想解放运动改良运动思想启蒙民族意识 基石。 核心研讨 3.主观方面：清朝统治腐朽，造成中国军队在甲午中日战 1.A:公车上书；B:德国强占胶州湾；C:戊戌变法开始；D: 争中失败。（根本原因）客观方面：日本正处在资本主 戊戌政变。 义发展的上升期且蓄谋已久，准备充分，实力略强，中 2.梁启超认为，“变官制”是维新变法能否成功的决定性措 国相对落后。 施，其本质是通过政治体制的近代化，为全面改革提供制度 随堂练习 保障。这一思想对戊戌变法的纲领设计产生了直接影响。 1-5 BDDAC 6-10 ADBDB 11-14 BCCC 3.经济方面：促进了中国民族资本主义的发展。政治方 15.(1)材料一观点：甲午中日战争是中国近代史上的重 面：促进了资产阶级民主思想的传播。文化教育方面： 大转折点。(2分) 有利于西方科学技术的传播，有利于具有新思想的知 材料二观点：甲午中日战争是一种先进文化战胜落后 识分子参政。军事方面：提高了军队的战斗力。 文化的战争。(2分) 随堂练习 材料三观点：甲午中日战争是中国与日本围绕着控制 1-5 DDBCA 6-10 DDBCB 11-12 CA 朝鲜展开的战争。(2分) 13.(1)原因：鸦片战争以来，随着列强侵略，中国签订了 (2)观点：甲午中日战争是中国近代史上的重大转折 一系列不平等条约，统治危机乃至民族危机大大加 点。(2分) 深，不得不变革图强。(2分) 论述：甲午中日战争后，中国被迫签订《马关条约》， (2)新变化：农业税收入比重不断下降，工商杂税收入比 民族危机空前严重，民族意识逐步觉醒，康有为等资 重（工商杂税收入和其他收入比重）不断上升。(2分)原 产阶级维新派掀起了维新变法运动，主张学习西方 因：洋务运动促进了西方科技在中国的传播，使中国出现 的制度来挽数民族危亡，打开了中国近代政治民主 了第一批近代工业企业，客观上刺激了中国资本主义的 化的闸门。清政府为了筹集战争的赔款，放宽了对 发展，使工商杂税收人比重不断上升。(2分) 民间设厂的限制，为民族工业的初步发展创造了条 (3)洋务派：学习西方科学技术，培养近代实用人才。 件。而民族工业的发展进一步壮大了民族资产阶 (2分)维新派：集中在学习西方社会科学知识和政治 级，又为维新运动的兴起与之后的辛亥革命提供了 制度上。(2分) 阶级基础。(4分) (4)贡献：是思想文化上的一次重大转折：批判旧文化 八年级上册参考答案 和守旧思想；为辛亥革命的发生奠定了思想基础。 的斗争中所形成的强大力量，粉碎了列强瓜分中国、 (任意两点得2分) 使中国沦为殖民地的梦想。(6分) 真题链接 结论：总之，近代列强为将中国变成其殖民地，发动了 1-3 BDC 一系列侵华战争，面对列强侵略，中国人民奋起抗争， 第7课义和团运动和八国联军侵华 为维护主权不断斗争。(2分) 知识梳理 真题链接 知识点一：农民反帝扶清灭洋盲目排外 1-3 DBD 知识点二：1900义和团运动西摩尔廊坊聂士成 第三单元 资产阶级民主革命 反动势力帝国主义 与中华民国的建立 知识点三：1901首祸诸臣反帝活动大沾炮台 第8课中国同盟会 东交民巷外务部主权丧失统治中国半殖民地半 知识梳理 封建社会 知识点一：医国 李鸿章变法自强清政府兴中会 核心研讨 振兴中华合众政府广州陆皓东 1.信息：义和团认为当时的民族危机是帝国主义侵略造 知识点二：资产阶级革命思想驳康有为论革命书 成的，主张通过武力反抗将列强赶出中国；主张保清、 猛回头民主共和华兴会孙中山1905日本 扶清灭洋。 驱除虏创立民国孙中山民报 资产阶级 2.第一阶段：大沽口登陆→天津进犯。 民族主义民权主义民生主义三民主义指导思想 第二阶段：廊坊受阻→北京陷落。 知识点三：徐锡麟秋瑾黄兴 重要战场：天津、廊坊、北京。 核心研过 3.瓦德西的言论既是对中国人民抗争精神的客观记录， 1.认识：章士钊通过《孙逸仙》一书，不仅重塑了孙中山的 也是列强侵华战略受挫的自我辩解。近代中国虽屡遭 革命形象，更从理论高度确立了其作为近代中国革命 侵略，但民众的“蓬勃生气”始终是民族存续的根本 “精神图腾”的地位。这种定位超越了个人崇拜，成为 动力。 凝聚反清力量的思想纽带，并为辛亥革命提供了关键 随堂练习 的意识形态基础。 1-5 DCCDC 6-10 ABCCB 11-15 ACADD 2.思想变化：从行医救人到主张改良再到革命救国。 16.(1)主题：中国走向半殖民地半封建社会的深渊。（言 3.历史意义：黄花岗起义虽然失败，但革命党人不屈不挠 之有理即可，2分) 的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人 (2)观点：近代列强侵略引发中国人民反侵略斗争。 民的斗志。黄花岗起义与之后的武昌起义共同促成封 (2分) 建帝制的终结。 论述：1840年后，列强对中国发动了鸦片战争、第二次 鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等一系 随堂练习 列侵略战争。面对列强侵略，中国军民坚决维护国家 1-5 DDBDA 6-10 CBADD 11-15 CBDBB 主权，奋起抵抗，主要有：三元里人民抗英、太平天国 16.(1)关系：三民主义是孙中山对同盟会革命纲领的进一 对侵略军重创、左宗棠收复新疆、台湾民众反割台斗 步阐述与概括，“驱除鞑虏，恢复中华”即民族主义，“创 争和义和团反帝运动等。中国军民在维护国家主权 立民国”即民权主义，“平均地权”即民生主义。(2分)