周循环练(第1-70课时)-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册数学高效课堂教学课件(人教版2024)

2025-12-04
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教辅
深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第十六章 整式的乘法,第十七章 因式分解,第十八章 分式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.25 MB
发布时间 2025-12-04
更新时间 2025-12-04
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54563984.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开,如果您的电脑是office2007及以下版本,可能会出现不可编辑的文档,建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比较差,建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接,点击即可跳转至相应的页面。 04 周循环练(第1-70课时) 一、选择题(共5小题,每小题5分,共25分) 1. 若 是一个最简分式,则△可以是( D ) A. 3x B. 6 C. 3 D. x 点拨:本题主要考查最简分式的定义. D 2. 如图,已知∠ABC=∠DBC,添加以下条件中的一个条件 后仍无法证明△ABC≌△DBC的是( D ) A. ∠A=∠D B. ∠ACB=∠DCB C. AB=DB D. AC=DC 点拨:本题主要考查全等三角形的判定. D 3. 下列计算正确的是( B ) A. a-6÷a2=a-3 B. (-a-2b)-3=- C. 3a·4a=12a D. (2a+b)2=4a2+b2 点拨:本题主要考查幂的运算,整式乘法,乘法公式. B 4. 已知(x+2y)2=10,(x-2y)2=18,那么xy的值为( A ) A. -1 B. 1 C. -2 D. 2 点拨:本题主要考查完全平方公式的应用及通过等式求解代数 式的值. A 5. 如图,河道l的同侧有M,N两个村庄,计划铺设管道将河 水引至M,N两村,下面四个方案中,管道总长度最短的是 ( B ) B 点拨:本题主要考查轴对称-最短路线问题. 二、填空题(共5小题,每小题5分,共25分) 6. 一个多边形的内角和是外角和的2倍,则它的边数是  6 . 点拨:本题主要考查多边形的内角和公式与外角和定理. 7. 若等腰三角形的一边长为8 cm,周长为18 cm,则腰长为   8 . 点拨:本题主要考查等腰三角形的性质以及三角形三边关系. 6  8cm或5 cm  8. 化简: =    . 点拨:本题主要考查分式的约分与最简分式. 9. 计算:x2y-3·(x-1y)3=    . 点拨:本题主要考查分式的运算.     10. 如图,△ABC是等边三角形,D是BC边上一点,DE⊥AC 于点E. 若EC=3,则DC的长为  6 . 点拨:本题主要考查等边三角形的性质及含30°角的直角三角 形的性质. 6  三、解答题(共5小题,每题10分,共50分) 11. 计算: + . 解:原式= = . 点拨:本题主要考查分式的加减法. 12. 如图,AC⊥CB,DB⊥CB,垂足分别为C,B,AB= DC,求证∠A=∠D. 证明:∵AC⊥CB,DB⊥CB, ∴△ACB与△DBC均为直角三角形. 在Rt△ACB与Rt△DBC中, ∴Rt△ACB≌Rt△DBC(HL),∴∠A=∠D. 点拨:本题主要考查全等三角形的判定与性质. 13. 如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=36°. (1)尺规作图:作线段AB的垂直平分线DE,交BC于点D,交 AB于点E(不写作法,保留作图痕迹); 解:(1)如答图所示. (2)在(1)所作的图中,连接AD,求∠CAD的度数. 解:(2)∵DE垂直平分AB,∴DA=DB, ∴∠B=∠DAB=36°,∴∠ADC=∠B+ ∠DAB=72°. ∵∠C=90°, ∴∠CAD=180°-∠C-∠ADC=180°-90° -72°=18°. 点拨:本题主要考查基本作图、线段的垂直平分线、 三角形内角和定理. 14. 先化简,再求值:(x-3y)(-x+y)+(x-2y)2,其中x= 1,y= . 解:原式=-x2+xy+3xy-3y2+x2-4xy+4y2=y2, 当x=1,y= 时,原式= = . 点拨:本题主要考查整式的化简求值. 15. 已知A= ÷ . (1)化简A; 解:(1)A= ÷ = · = ·y= . (2)∵2x=4y, ∴2x=(22)y=22y, ∴x=2y, ∴A= = = = . 点拨:本题主要考查分式的化简求值. (2)当2x=4y,求A的值. 本课件由深圳天骄文化出品,仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 谢谢观看 $

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