第18章 第56课时 分式的基本性质(智汇课堂)-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册数学高效课堂教学课件(人教版2024)

2025-12-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 18.1.2 分式的基本性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.53 MB
发布时间 2025-12-04
更新时间 2025-12-04
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54563928.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开,如果您的电脑是office2007及以下版本,可能会出现不可编辑的文档,建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比较差,建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接,点击即可跳转至相应的页面。 04 第56课时 分式的基本性质 第十八章 分式 目录 CONTENTS 1 新课学习 2 精讲精练 分式的基本性质 分数的基本性质:分数的分子与分母乘(或除以)同一个不为 0的数,分数的值不变.如 = , = . 分式的基本性质:分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等 于0的整式,分式的值不变.用式子表示为 = , = , 其中A,B,C(C≠0)是整式. 如 = = (c≠0), = = (b≠0). 新课学习 精讲精练 返回 目录 *1.下列式子中正确的是( C ) A. = B. = C. = D. = 点拨:根据分式的基本性质,分式的分子与分母乘(或除以) 同一个不等于0的整式,分式的值不变.A选项分子乘x,分母 乘y,不符合分式的基本性质;B选项分子与分母分别加上同 一个数,不符合分式的基本性质;C选项分子与分母同时乘2, 正确;D选项分子与分母分别被同一个数除,不符合分式 的基本性质. C 新课学习 精讲精练 返回 目录 【人教版八上P140例2】下列等式,从左到右是如何运用分 式的基本性质变形的? (1) = (c≠0); 解:(1)分式 的分子与分母乘同一个不等于0的整式c,分 式的值不变,即 = = ; 新课学习 精讲精练 返回 目录 (2) = . 解:(2)分式 的分子与分母除以同一个不等于0的整式x, 分式的值不变,即 = = . 点拨:利用分式的基本性质,分子与分母乘(除以)同一个不 为0的式子. 新课学习 精讲精练 返回 目录 【人教版八上P141例3】填空: (1) = ; (2) = ; (3) = ; (4) = (b≠0). 点拨:观察等式,从左边到右边,分子(分母)如何变 化,分母(分子)也做同样的变化. 新课学习 精讲精练 返回 目录 &知识拓展 分式中的符号法则:根据分式的基本性质,分式本身、分子和 分母同时改变其中两个的符号,分式的值不变;改变其中一个 或三个的符号,分式与原分式符号相反.如 =- =- = ;- = = =- . 新课学习 精讲精练 返回 目录 1. 下列式子变形正确的是( C ) A. = B. =a2 C. = D. = 点拨:利用分式的基本性质,将分子与分母乘(或除以) 同一个不为0的式子,分式的值不变. C 新课学习 精讲精练 返回 目录 2. 下列式子变形正确的是( B ) A. = B. = C. = D. = 点拨:利用分式的基本性质,分子与分母乘(或除以)同一个 不为0的式子.A选项不确定a≠0. B 新课学习 精讲精练 返回 目录 3. 填空: (1) = ; (2) = ; (3) = . 点拨:观察等式,从左边到右边,分子(分母)如何变化, 分母(分子)也做同样的变化. 新课学习 精讲精练 返回 目录 4. 根据分式的基本性质,分式 可变形为( C ) A. - B. - C. D. 点拨:分式本身、分子和分母同时改变其中两个的符号,分式 的值不变. C 新课学习 精讲精练 返回 目录 5. 下列对分式- 的变形,正确的是( A ) A. B. - C. - D. 点拨:分式本身、分子和分母同时改变其中两个的符号,分式 的值不变. A 新课学习 精讲精练 返回 目录 6. 如果把分式 中的x和y都扩大到原来的2倍,那么分式的 值( B ) A. 不变 B. 缩小到原来的 C. 扩大到原来的2倍 D. 扩大到原来的4倍 点拨: = = = . B 新课学习 精讲精练 返回 目录 7. 根据分式的基本性质,回答下列问题. (1)当 的分母变为a2b时,分子变为怎样的式子? 解:(1)a2+ab; (2)当 的分子变为x+y时,分母变为怎样的式子? 解:(2)x; 新课学习 精讲精练 返回 目录 (3)一个分式的分子为a2+a,分式变形后为 (a+1≠0), 则分式变形前分母是怎样的式子? 解:(3)c(a+1). 点拨:根据分式的基本性质,分子(分母)如何变化,分母 (分子)也做同样的变化. 新课学习 精讲精练 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品,仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 谢谢观看 $

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