第13章 第7课时 综合实践确定匀质薄板的重心位置(智汇课堂)-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册数学高效课堂教学课件(人教版2024)

2025-10-26
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 综合与实践 确定匀质薄板的重心位置
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.37 MB
发布时间 2025-10-26
更新时间 2025-10-26
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54563807.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦三角形中线与重心,通过“确定匀质薄板重心位置”综合实践导入,衔接三角形基本概念,构建从定义(中线是顶点与对边中点连线、重心是中线交点)到性质(面积等分、重心距顶点与对边中点比2:1)的知识支架,为几何性质学习奠基。 其亮点在于融合数学眼光与思维,如用细绳悬挂三角形纸板观察平衡培养几何直观,通过面积关系推理(证明六条中线分六个小三角形面积相等)发展推理意识,结合建筑设计中重心应用体现模型意识。分层训练(基础到拓展)助力学生探究,教师可直接用于精讲精练,提升教学效率。

内容正文:

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开,如果您的电脑是office2007及以下版本,可能会出现不可编辑的文档,建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比较差,建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接,点击即可跳转至相应的页面。 04 第7课时  综合实践确定匀质薄板的重心位置 第十三章 三角形 目录 CONTENTS 1 新课学习 2 精讲精练 三角形的中线和重心 (1)三角形的中线:连接三角形的顶点与对边中点的线段; (2)三角形的重心:任意三角形都有 条中线,且它们交 于一点,交点在三角形的 部.这个交点叫作三角形 的 ⁠. 3  内  重心  新课学习 精讲精练 返回 目录 图1中,如果取一块均匀的三角形纸板,用一根细绳从重心 O处将三角形提起来,纸板就会处于水平状态. 图2中,AD是△ABC的中线,△ACD与△ABD等底等高,面积 相等,记作S△ACD=S△ABD. 图3中,△ABC三条中线AD,BE,CF交于点G,则GD是 △GBC的中线,利用上述结论可得:S△GCD=S△GBD,同理 S△GBF=S△GAF,S△GAE=S△GCE. 新课学习 精讲精练 返回 目录 (1)图3中,若设S△GCD=x,S△GBF=y,S△GAE=z,猜想x,y,z之间的数量关系,并证明你的猜想; 解:(1)x=y=z. 由题意可知S△GCD=S△GBD=x,S△GBF=S△AGF=y, S△GAE=S△GCE=z, 因为S△ABD=S△ACD,所以2y+x=2z+x,所以y=z, 因为S△ABE=S△CBE, 所以2x+z=2y+z,所以x=y,所以x=y=z; 新课学习 精讲精练 返回 目录 (2)由(1)可知被三条中线分成的六个三角形面积 ⁠ , 如果△ABC面积为m,用含有m的式子表示△BGC的面积为 ,BG∶GE= ⁠. 解:(2)由(1)可知被三条中线分成的六个 三角形面积相等,每个小三角形的面积是大三 角形面积的 ,所以△BGC的面积为2× m= m. 因为S△BGA=2S△GAE,所以2GE=BG,即BG∶GE=2∶1. 点拨:本题考查三角形中线的性质、重心及三角形面积的 计算.解题的关键是读懂题中所给材料,并能正确运用. 相等  m  2∶1  新课学习 精讲精练 返回 目录 &知识拓展 三角形的重心是确保结构稳定性和平衡的关键因素.例如,在 建筑设计中,为了确保房屋的稳定性,需要根据重心的位置来 设计支架或支撑结构.重心作为三角形最稳定的平衡点,对于 需要保持平衡的物体或结构,如飞机、运动器材、建筑等,设 计师会经常使用三角形重心来计算并确定物体的结构. 新课学习 精讲精练 返回 目录 1. 如图,点O是△ABC的重心,延长AO交BC于点D,延长 BO交AC于点E. 若BC=6,AC=4,则BD+ AE= ⁠. 点拨:此题主要考查了三角形的重心的概念,掌握三角形 的重心的概念是解决问题的关键. 5  新课学习 精讲精练 返回 目录 2. 如图,F是△ABC的重心,连接AF并延长交BC于D,连接 BF并延长交AC于E. 若△ABF的面积是4,则四边形CDFE的 面积是( D ) A. 2 B. 5 C. 3 D. 4 D 点拨:本题考查了重心的概念,三角形中线 的性质,熟练运用面积的转化得到△ABF的 面积和四边形CDFE的面积相等是解题的关键. 新课学习 精讲精练 返回 目录 3. 在学习完三角形的边角关系后,某数学兴趣小组进行了有关 内容的探究学习. 资料1 垂线段最短 资料2 三角形三条中线交于一点,交点称为三角形的重心. 资料3 重心到顶点距离是其到对边中点的距离的2倍,如图,点F为 △ABC的重心,则AF=2FD. 资料4 三角形一条中线能将这个三角形的面积平分. 探究 已知△ABC的中线AD,BE交于点F,AD=6,BE= 3,求△ABC面积的最大值. 新课学习 精讲精练 返回 目录 解:如答图,因为△ABC的中线AD,BE交于点F,所以 S△ABD=S△ACD,F是△ABC的重心,因为AD=6,BE=3, 所以AF= AD=4,BF= BE=2,所以DF=6-4=2. 作AH⊥BE于点H,则S△ABF= BF·AH, 因为AH≤AF,所以当AH=AF=4时,S△ABF取得最大值,为 ×2×4=4, 所以S△BDF的最大值为 ×4=2,所以S△ABD的最大值为2+4= 6,所以S△ABC的最大值为2×6=12. 点拨:本题考查三角形重心及面积的计算.解题的关键是读懂题中所给材料,并能正确运用. 新课学习 精讲精练 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品,仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 谢谢观看 $

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