第4课 第1课时 维护秩序靠规则（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治高效课堂教学课件（统编版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第1课时　维护秩序靠规则 第四课　遵守社会规则 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 能力提升 一、单项选择题 基础过关 1. （社会生活需要秩序）某研究机构针对公共场所的不文明行 为进行调查，结果显示（如下图），抢座、围观并起哄、插队 和闯红灯在所有不文明行为中占54％。这提醒人们要（　B　） A. 养成良好生活习惯 B. 遵守社会公共秩序 C. 增强环境保护意识 D. 提高自身文化素质 B 基础过关 能力提升 返回 目录 2. （社会生活需要秩序）“万事离不开方法，世界离不开秩 序。”下列行为属于遵守秩序的是（　C　） A. 小美考试时向好朋友索要答案 B. 小丽在学校午休时间大喊大叫 C. 小明每次等绿灯亮了才过马路 D. 小军在景区入口排队时直接插队 C 基础过关 能力提升 返回 目录 3. （社会规则的种类）在生活中，调节我们行为的规则有很多 种。下图《让座》体现的是（　D　） A. 纪律 B. 规章 C. 法律 D. 道德 D 基础过关 能力提升 返回 目录 4. （社会生活需要秩序）《广东省文明行为促进条例》规定： 维护校园环境，爱护教学设施，遵守教学秩序，树立尊师重教 的良好社会风尚。之所以要求学生遵守教学秩序，是因为 （　C　） A. 教学秩序要靠强制命令来维持 B. 扰乱了教学秩序就要受到法律制裁 C. 教学正常运行需要良好的秩序 D. 社会秩序是社会生活的有序化状态 C 基础过关 能力提升 返回 目录 5. （秩序与规则的关系）国家广播电视总局发布的《关于加强 网络秀场直播和电商直播管理的通知》规定：网络秀场直播平 台要对网络主播和“打赏”用户实行实名制管理。这体现了 （　A　） A. 社会规则明确了社会秩序的内容 B. 道德能够调节并规范我们的行为 C. 社会秩序能保障社会规则的实现 D. 网民在直播平台上的权利被剥夺 A 基础过关 能力提升 返回 目录 6. （秩序与规则的关系）政府工作只有在法治轨道上开展，才 能更好地服务于人民；企业只有依法规范自己的经济行为，才 能保障社会经济生活有序进行；社会成员只有遵纪守法，才能 更好地参与社会生活。这说明（　C　） A. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 社会规则营造良好的社会秩序 D. 良好的社会秩序会能杜绝违法乱纪现象 C 基础过关 能力提升 返回 目录 7. （秩序与规则的关系）在生活中有许多规定，如“禁燃区禁 止燃放烟花爆竹”“严禁酒后驾车”“禁止驾乘电动自行车不 戴头盔”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（　C　） A. 我国的法制不够完备 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 人们的行为都是不自觉的 C 基础过关 能力提升 返回 目录 能力提升 8. （社会规则的作用）在校园里，我们能看到这些场景：食堂 窗口张贴“文明就餐，按需取餐”的标语，同学们自觉排队打 饭，减少浪费；实验室门口写着“遵守操作规范，保障实验安 全”，大家严格按流程做实验，从未发生意外；图书馆内“保 持安静，专注阅读”的提示牌下，同学们安静读书，互不干 扰。这些现象让我们认识到（　D　） ①只要有规则，校园秩序就能自动得以维护　 ②规则明确校园生活各场景的秩序内容 基础过关 能力提升 返回 目录 ③维护良好校园秩序离不开各种具体的规则　 ④规则保障校园生活有序和谐地进行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 答案：D 基础过关 能力提升 返回 目录 9. （社会生活需要秩序）在医院里，病人排队挂号，耐心候 诊；在马路上，行人、自行车、机动车服从交通灯指挥；在影 院里，观众禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面都需 要秩序，这是因为（　C　） ①社会秩序是社会生活的有序化状态　　 ②社会秩序营造良好的社会环境 ③社会秩序保障社会规则的实现 　　 ④社会的正常运行需要社会秩序 C A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 基础过关 能力提升 返回 目录 10. （社会规则的种类）观察漫画，下面关于道德、校规、法 律的说法正确的是（　B　） ①道德不是规则 ②道德靠社会舆论、内心信念发挥作用 B ③它们共同约束人们的行为，调整社会关 系，维护社会秩序 ④它们对全体社会成员具有普遍约束力 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 基础过关 能力提升 返回 目录 11. （社会规则的种类）下列图示能正确反映法律与社会规则 之间的关系的是（　C　） C 基础过关 能力提升 返回 目录 12. （秩序与规则）下图是不同生活场景中的一些提示语。 从中我们可以感受到（　C　） ①违反社会规则要受到法律处罚　　 ②生活中，调节我们行为的规则有很多 ③生产秩序与人们的日常生活关系密切 ④社会规则保障社会秩序的实现 　 C A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 基础过关 能力提升 返回 目录 二、非选择题 13. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：公园是供公众游览、观赏、休息以及进行文娱体育活 动的公共绿地。当前，有的公园存在噪声扰民、低俗网络直播 等现象，这些现象扰乱了公园秩序，既影响了市民的正常休闲 和社交，同时也增加了公园的管理难度；相反，另一些公园秩 序井然，成为市民的休闲游憩地、幸福生活展示地，成为身 边的诗与远方。 基础过关 能力提升 返回 目录 （1）结合以上材料和所学知识，谈谈社会秩序的重要性。 （4分） ①社会生活需要秩序。有序才能避免混乱、减少障碍、化解矛 盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。②社会正常 运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资 源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有 序、和谐的社会环境。（两点4分） 基础过关 能力提升 返回 目录 材料二： 基础过关 能力提升 返回 目录 （2）人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识 的基础上形成了各种社会规则。你知道社会规则是怎样维护社 会秩序的吗？（6分） ①为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应 该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任， 从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。②社会规则 保障社会秩序的实现。不遵守社会规则，就会受到道德的谴 责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。（两点6分） 基础过关 能力提升 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $