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04
第四课 遵守社会规则
第1课时 维护秩序靠规则
第二单元 维护社会秩序
目录
CONTENTS
1
目标导学
2
思维导图
3
知识笔记
4
课堂探究
5
时政链接
6
易混易错
7
随堂练习
8
考向特训
课标要求 遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护社会秩序,做文明的社会成员。
核心素养目标 法治
观念 理解法律是维护社会秩序的重要规则,明确遵守规则是公民的基本义务,形成尊重法律、维护社会公正的法治意识。
道德
修养 培养诚实守信、尊重他人、维护公共利益的道德品质,通过规则学习强化责任意识,践行社会主义核心价值观。
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核心素
养目标 健全
人格 通过规则教育调节个人与社会的关系,形
成理性、自律的行为习惯。
责任
意识 认识到个人行为对社会秩序的影响,主动
承担遵守规则的责任。
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学习要点 1. 了解社会秩序与社会规则的基本内涵,知道社
会秩序是保障社会生活有序运行的基础状态,认
识社会规则的定义及其对协调人际关系、维护公
共利益的作用。
2. 懂得维护社会秩序的重要性与方法,学会通过
理性沟通、法律途径等应对规则冲突,增强解决
实际问题的能力。
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考向特训
学习要点 3. 培养自觉遵守规则的意识与能力,主动将规则意识融入日常生活,提高维护社会秩序的责任感。
课程重点 社会生活需要秩序。
课程难点 秩序的维护要靠规则。
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1. 社会秩序的含义与分类(P27)
社会秩序是社会生活 、 的状态。
与人们日常生活关系密切的社会秩序,包括交通秩序、生产秩
序、公共场所秩序等。
有条不紊
井然有序
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2. 社会规则的含义、分类与内容(P27~28)
(1)社会规则是人们为了维护良好的 ,在逐渐
达成 与 的基础上形成的。
(2)社会规则有很多,如 、 、
等。其中,道德和法律是两种 社会规则。
(3)为了维护社会生活各领域的秩序,社会规则明确告诉我
们应该怎样处理与 、 的关系,如何
、 ,从而使大家可以各安其位、各
尽其责、各得其所。
社会环境
默契
共识
道德
纪律
法律
主要
他人
社会
行使
权利
承担责任
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3. ★社会秩序与社会规则的关系(P27~28)
(1)社会生活 。社会正常运行需要每个社会
成员各司其职、密切合作,有序利用社会资源,积极承担社
会责任。
(2)社会秩序离不开 的维系。社会规则具有规
范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
(3)社会规则保障 的实现。不遵守社会规则,
就会受到道德的谴责,甚至会受到纪律的处罚、法律的
制裁。
需要秩序
社会规则
社会秩序
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【知识点拨】
◎社会秩序营造良好的社会运行状态,这种良好的社会运行状
态就是每个人生存发展的良好环境。
◎国家太平、社会运行良好,人民才能安乐,每个人的需要如
人身自由、财产安全、发展机遇等才能得以实现。
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【易错警示】
◎法律不是调节我们行为的唯一规则。
◎社会秩序与社会规则的关系不大。
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【拓展延伸】
◎社会规则的分类:社会规则分为成文的和不成文的两类。风
俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规范是不成文
的;法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规是成文的。
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1. 探究一:【秩序体现】阅读教材P26的“生活观察”。
(1)“生活观察”中的图片体现了哪些方面的秩序?
图片一体现社会管理秩序,图片二体现了体育竞技秩序,图片
三体现了生产秩序,图片四体现了公共场所秩序。
(2)如果没有秩序,我们生活将会怎样?
如果没有秩序,我们的生活将会处于一种无序化状态,
进而将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。
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2. 探究二:【规则的作用】阅读教材P27的“探究与分享”。
谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。
①为了维护社会生活各领域的秩序,社会规则明确告诉我们应
该怎样处理与他人、社会的关系,如何行使权利、承担责任,
从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。②不遵守社
会规则,就会受到道德的谴责,甚至会受到纪律的处罚、法律
的制裁。
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3. 探究三:【规则与秩序】阅读教材P28的“探究与分享”。
结合实例,谈谈实施《中小学教育惩戒规则(试行)》的必
要性。
《中小学教育惩戒规则(试行)》的必要性,本质上是规则对
社会秩序的维护作用在教育领域的体现。它通过明确教育惩戒
的边界与方式,既保障了教师依法履行教育职责,又保护了学
生的合法权益,让教育在有序的环境中实现“立德树人”的目
标,印证了教材中“社会秩序需要社会规则的保障,社
会规则维系社会秩序”的核心观点。
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【政治认同】(规则价值)
◎认同规则的社会价值:①理解社会规则(法律、道德、纪律)是社会有序运行的保障,明确遵守规则是践行社会主义核心价
值观的具体体现。②结合“社会生活有序化”案例,增强对规
则背后国家治理理念的认同。
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【道德修养】(遵守规则)
◎培养规则敬畏意识:自觉遵守公共道德规范,在日常生活细
节中践行诚信、文明的个人品德。
◎传承守规传统美德:通过典故(如“曹操割发代首”)理解
中华文化中“不以规矩,不成方圆”的道德传统。
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【责任意识】(增强意识)
◎履行公民守规责任:明确维护秩序是每个公民的义务,主动
参与规则实践。
◎强化社会共同体意识:理解个人守规行为对降低社会管理成
本、提升集体效率的意义。
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【法治观念】(辩证关系)
◎认知规则层级体系:区分道德、纪律、法律三类规则的强制
力差异,理解法律是社会规则的最底线和保障。
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材料一:2025年1月1日,全国首部关于“千万工程”的专项法
规——《浙江省“千万工程”条例》施行。《条例》围绕乡村
环境提升、产业发展、文化保护等,提出村庄类型分类管理、
风貌特色保护、公共服务优化等要求,将“千万工程”经验上
升为制度成果。同时,浙江省同步修订《浙江省未成年人保护
条例》《绿色低碳转型促进条例》等,构建全方位、多层次的
规则体系,推动社会治理法治化。
《2025年1月起施行!一批新规将影响浙江人的生活》
(澎湃新闻,2024年12月31日)
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材料二:2024年11月,上海市委网信办发布“清朗浦江·2024”
网络生态治理案例,涵盖网络谣言打击、平台协议优化、未成
年人保护等15个领域。例如,上海网安部门破获“台风将居民
吹落”“上海财政紧张借款”等谣言案件,普陀区建立未成年
人网络保护联络站,小红书研发“小红盾”防网暴工具,波克
科技推出“游戏素养计划”提升青少年网络素养。这些案例通
过政府监管、行业自律、技术创新协同发力,净化网络空间。
《深入治理谣言、网暴等乱象,“清朗浦江·2024”网络生态治理优秀创新案例发布》
(江苏网信网,2024年11月29日)
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材料三:2024年起,我国实施交通违法全面扣分制度,对闯红
灯、逆行等违法行为实施严格记分管理,并严打代扣分乱象
(一辆车最多使用三本驾照销分,代扣分者将被暂扣驾照并处
以罚款)。新规还要求驾驶人及时处理历史违法记录,避免因
累积扣分面临更严重处罚。交通运输舆情监测中心指出,新规
通过技术手段和制度约束,提升驾驶人守法意识,推动形成安
全有序的道路交通环境。
《2024年交通法更新啦!》
(交通运输法制调研中心,2024年9月26日)
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◎材料一:教材指出,“社会规则具有规范社会行为、调节社
会关系、维护社会秩序的作用”(P27)。浙江省通过立法将
“千万工程”经验制度化,既体现规则的权威性,又通过配套
法规(如未成年人保护、低碳转型)的修订,反映规则的动态
适应性,与“规则是社会发展的重要保障”(P28)的核心观
点一致。
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◎材料二:教材指出“社会规则包括法律、道德、纪律等多种
类型,需要政府、企业、个人等多方主体共同维护”(P27)。上海通过网络谣言治理(法律手段)、平台协议优化(行业规则)、防网暴工具(技术创新)等多维度措施,构建“多元共治”的网络治理格局,与教材中“不遵守社会规则,就会受到
道德的谴责,甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁”(P28)
的理念一致。
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◎材料三:教材强调,社会秩序是社会生活有条不紊、井然有
序的状态。社会秩序包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序
等(P27)。交通法的全面扣分制度和代扣分限制,体现了法
律对交通安全秩序的刚性维护,其“技术抓拍+记分管理”模
式,也印证了“社会规则明确告诉我们应该怎样处理与社会的
关系,如何行使权利、承担责任”(P28)的核心逻辑。
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1. 社会秩序包括政治秩序、经济秩序、文化秩序等。
( × )
【改正:
】
2. 社会规则有很多,其中,道德和纪律是两种主要社会规则。
( × )
【改正: 】
×
社会秩序包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序
等。
×
“纪律”改为“法律”。
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3. 社会规则明确告诉我们应该怎样处理与个人、集体的关系。
( × )
【改正: 】
4. 社会规则离不开社会秩序的维系。社会秩序保障社会规则的
实现。 ( × )
【改正:
】
×
“个人、集体”改为“他人、社会”。
×
社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则保障社
会秩序的实现。
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5. 不遵守社会规则,必然会受到法律的制裁。 ( × )
【改正:
】
×
不遵守社会规则,就会受到道德的谴责,甚至会受
到纪律的处罚、法律的制裁。
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一、单项选择题(请在题目上保留做题的思路痕迹,让你的思
维可视化,以便温故知新)
【基础过关】
1. (规则与秩序)在发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱
优先,壮者靠后”的规则有序撤离。这是因为( D )
A. 保护妇弱群体已成为全民共识
B. 社会成员必须遵守法律的规定
C. 公民应该优先考虑他人的安全
D. 社会规则保障社会的良性运行
D
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2. (社会规则的重要性)为了治堵,深圳对道路动起了“手
术”。潮汐车道、借道左转、多乘员车道……20多种创新交通
组织方式便利了出行,实现了“智”行千里,为全国交通治理
提供了深圳样板。深圳对道路动“手术”是因为( A )
A. 社会正常运行需要社会秩序
B. 守秩序有时给我们带来麻烦
C. 遵守社会规则需要加强处罚
D. 社会秩序保障社会规则实现
A
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3. (规则与秩序)2024年11月1日,交通运输部修订的《汽车
客运站安全生产规范》正式施行。《规范》明确汽车客运站经
营者应当对候车区和发车区的人员和行李物品、车辆进行严格
检查,确保“三不进站”和“六不出站”。之所以这样做,是
因为( A )
A. 社会规则保障社会秩序的实
B. 良好的社会秩序能避免意外发生
C. 社会秩序明确社会规则的内容
D. 维护社会秩序只需加强执法力度
A
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4. (规则与秩序)生活中有许多规定,如“不准带手机进考
场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每
个公民都必须遵守这些规定,这是因为( B )
A. 社会秩序是人民安居乐业的保障
B. 社会规则保障社会秩序的实现
C. 不遵守社会规则需要承担刑事责任
D. 遵守社会规则是宪法赋予的公民权利
B
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5. (规则与秩序)“礼让斑马线”“禁止在高铁上吸烟”“在公共场所不得大声喧哗”……我们要遵守以上规则,是因为
( B )
A. 遵守规则旨在限制人们自由
B. 社会规则保障社会秩序的实现
C. 遵守规则是人们行为的底线
D. 社会秩序明确社会规则的内容
B
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【能力提升】
6. (规则与秩序)看病:排队挂号,耐心候诊;过马路:行
人、自行车、机动车服从交通灯指挥;看电影:禁止喧哗,保
持安静……我们社会生活的方方面面都需要秩序,这是因为
( C )
①社会秩序是社会生活的有序化状态
②社会秩序是人民安居乐业的保障
③社会秩序能够保障社会规则的实现
④社会秩序使我们感受到生活的美好
C
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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7. (秩序的作用)2024年春节期间,深圳市公安局每日安排
1.6万名警力开展巡逻防控,有力确保深圳社会治安大局持续
稳定向好。公安执勤人员维护社会秩序,是因为( C )
①维护秩序才能提高公民个人修养
②社会秩序是人民安居乐业的保障
③警察的工作就是惩罚违背秩序的人
④有良好的秩序,社会才能正常运转
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
C
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8. (社会规则对维护社会秩序的作用)2024年春运期间,广
州、佛山等地警方采取了一系列措施保障春运安全。广州警方
每日投入约1.1万人次安保力量,加强各站及周边治安交通秩
序维护;佛山公安则实行道路交通安全隐患动态清零,打击各
类交通违法行为等。这些举措体现了( D )
①社会规则明确社会秩序的内容
②社会正常运行需要秩序
③社会秩序是人民安居乐业的保障
④维护秩序需要政府、社会等多方面共同努力
D
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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9. (公共秩序)在公共场所活动,应当遵守一定的秩序。下
列行为符合维护公共秩序规定的是( B )
①有秩序地进入餐厅,不冲、跑、挤,不插队,互相谦让
②生活自立,参加力所能及的劳动
③乘坐公共交通工具时按秩序上下
④劳动者与用人单位签订劳动合同
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
B
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10. (社会规则的重要性)《城市公共交通条例》自2024年12
月1日起施行。《条例》鼓励引导公众优先选择公交出行,规
定公交企业不得转让出租运营线路,不得擅自变更运营线路、
停靠站点、时间或中断服务等。该《条例》的出台( B )
①有利于保障公众的出行权益
②旨在提高公交企业的经济效益
③为公众提供更多的出行方式
④有助于规范公交企业的运营行为
B
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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二、非选择题(可以在题目圈划哦,养成良好的做题习惯,训
练自己的解题技巧)
11. 阅读材料,回答问题。(10分)
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(1)根据漫画一、二的行为,简要分析社会秩序与社会规则
的关系。(4分)
①社会生活需要秩序。②社会秩序离不开社会规则的维系。
(两点4分)
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(2)观察漫画三后,小凡同学说:“维护秩序靠规则。”你
同意这一观点吗?请说明理由。(6分)
同意这种观点。(1分)社会规则是人们为了维护良好的社会
环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则有很
多,如道德、纪律、法律等。(1分)
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①社会生活需要秩序。社会正常运行需要每个社会成员各司其
职、密切合作,有序利用社会资源,积极承担社会责任。(1
分)②社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社
会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。(1分)③社
会规则保障社会秩序的实现。不遵守社会规则,就会受到道德
的谴责,甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。(1分)
综上所述,维护社会秩序,离不开规则的制定与执行。
(1分)
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1. (2025·南海期末·社会秩序的作用)学校附近,交警在上下
学高峰期间维持交通秩序,保障学生安全过马路;景区内,工
作人员维护秩序,让游客能有序游玩,享受旅游乐趣。材料表
明( B )
A. 社会规则明确了社会秩序的内容
B. 社会秩序是人民幸福生活的保障
C. 维护社会秩序必须依靠他律保障
D. 社会规则靠国家强制力保证实施
B
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2. (2024·天津·规则与秩序)生活中,总能看到各种各样的标
志。下列标志提示我们( A )
A. 维护秩序靠规则
B. 自由划定规则的边界
C. 规则一经制定就不能改变
D. 建立规则的目的在于限制自由
A
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3. (2024·长沙·规则与秩序)人民群众顺利出行与长沙地铁高
效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措:
提醒事项 引导客流 加强运营
乘电扶梯时应站稳
扶好,不要低头看
手机,更不要嬉戏
打闹 采取栏杆绕行、分
批次进站、改变扶
梯方向等措施引导
人群 节假日增加上线列
车、缩短行车间
隔、延长运营服务
时间
这些举措表明长沙地铁( B )
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①加强管理,服务群众 ②遵守法律,维护正义
③改进规则,维护秩序 ④惩恶扬善,保障公平
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
答案:B
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