第2课 第2课时 养成亲社会行为（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治高效课堂教学课件（统编版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第2课时　养成亲社会行为 第二课　在社会中健康成长 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 能力提升 一、单项选择题 基础过关 1. （亲社会行为）青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。 下列属于亲社会行为的是（　C　） A. 在风景区的石墙上刻画励志语 B. 在观看足球比赛的时候给对方喝倒彩 C. 向环保部门提出垃圾分类的建议 D. 将捡到的100元钱捐给灾区群众 C 基础过关 能力提升 返回 目录 2. （认识亲社会行为）下列俗语中蕴含积极的价值观、体现亲 社会行为的是（　B　） A. 各人自扫门前雪 B. 一个好汉三个帮 C. 逢人只说三分话 D. 人情似纸张张薄 B 基础过关 能力提升 返回 目录 3. （认识亲社会行为）八年级学生小东和伙伴利用暑假，在社 区组织了“墨缘”大手拉小手活动，义务教小学生书法和绘 画，一个暑假下来，小东不仅收获了很多“粉丝”，而且感觉 自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。小东的变 化说明（　A　） A. 参与社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程 B. 只有参加公益活动才能提高自己的能力 C. 投身于社会实践，需要遵守社会规则 D. 亲社会行为可以在人际交往和社会实践中自然养成 A 基础过关 能力提升 返回 目录 4. （认识亲社会行为）“读万卷书，行万里路。”每逢节假 日，就有越来越多的中小学生选择外出研学，通过科技类、文 化类、艺术类等研学活动，带着好奇心和发现的眼睛探知世间 美好。下面对研学旅行认识不正确的是（　B　） A. 是关注、了解社会的亲社会行为 B. 能快速解决学生所有的学习困惑 C. 能增长见识，在社会中滋养精神 D. 有利于塑造、形成正确的价值观 B 基础过关 能力提升 返回 目录 5. （如何养成亲社会行为）小粤和家人一同观看了在北京举行 的第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，他相信高质量共建 “一带一路”必将实现共同发展繁荣。小粤的行为体现了亲社 会行为中的（　B　） A. 谦让 B. 关心社会发展 C. 分享 D. 热心帮助他人 B 基础过关 能力提升 返回 目录 6. 为下列事例拟一个标题，最合适的是（　A　） 事例一：利用周末或节假日到科技馆做志愿者 事例二：参加社区组织的安全宣传活动 事例三：为全市争创“文明城市”建言献策 A. 亲社会行为我参与 B. 科技知识我学习 C. 读万卷书行万里路 D. 助人为乐我奉献 A 基础过关 能力提升 返回 目录 7.（如何养成亲社会行为）小欢和几位同学报名参加了某市模 拟政协提案大赛，以下是他们的参赛过程，从中你认识到，中 学生可以（　D　） 发现问题 调查 提案 观察发现城市盲道设置不合理 研究政策，实地 调查，整理相关 情况，做好记录 撰写背景情况，分析原因，提出对策，形成提案 D A. 关心社会发展，出台相关政策 B. 加强社会治理，维护合法权益 C. 改变社会规则，维护社会和谐 D. 培养亲社会行为，积极建言献策 基础过关 能力提升 返回 目录 能力提升 8. （亲社会行为）下列图片不能体现亲社会行为的是（　C　） A. 在公交车上礼让他人　　B. 参加植树活动 C C. 对他人漠不关心　　 D. 搀扶盲人过马路 基础过关 能力提升 返回 目录 9. （认识亲社会行为）随着年龄的增长，我们开始关注社会、 谈论一些社会话题。下列做法能正确体现感受社会生活的是 （　D　） ①社会中的一些不文明现象，让我们对社会失去了信心 ②义务献血、爱心捐赠等社会公益活动温暖了人心 ③参观科技馆，丰富的科技展品开阔了自己的眼界 ④适应不断变化的社会，积极融入社会生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 基础过关 能力提升 返回 目录 10. （个人与社会、亲社会行为）八年级的小雨同学经常利用 休息日到社区参与志愿服务活动，有的同学笑她浪费时间，有 的同学说这样会耽误学业。对此，下列说法正确的是 （　D　） ①小雨是多管闲事，社区服务是居委会的工作 ②小雨应该高效利用时间，专心学习 ③小雨的行为值得点赞，因为社会的发展离不开个人的努力 ④小雨的行为是积极关注社会、融入社会的亲社会行为 D A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 基础过关 能力提升 返回 目录 11. （认识亲社会行为）对下面漫画反映的内容认识正确的是 （　D　） ①青少年只有成为志愿者才能参与社会生活 ②参加志愿服务行动是亲社会行为的表现 ③该行为有利于促进我们全面发展 D ④有利于我们获得他人和社会的接 纳与认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 基础过关 能力提升 返回 目录 12. （养成亲社会行为）某中学模拟政协社团的同学们围绕粮 食浪费问题，搜集整理了大量相关资料，并开展了为期两个多 月的调研，最终向教育部提出了有关节俭意识的培养等方面的 建议。这些中学生（　C　） ①参政议政，管理国家 ②践行了中华传统美德 ③爱岗敬业，服务社会 ④主动养成亲社会行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 基础过关 能力提升 返回 目录 二、非选择题 13. 阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值， 自我价值的实现不应该被忽视；但人又是社会的人，是社会的 一分子，应该主动为社会作贡献。所以，我们应该在实现自我 的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生 才是有价值的人生，才是幸福的人生。用自己的一言一行去帮 助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让 我们的社会变得更美好。 某班决定以上述内容为背景召开一次主题班会，请你完 成下列任务： 基础过关 能力提升 返回 目录 【明确主题】 （1）请你为本次主题班会设计一个主题。（2分） ①参与社会，融入社会。②养成亲社会行为。（任意一个得2 分，言之有理即可） 基础过关 能力提升 返回 目录 【浅谈意义】 材料二：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。” 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态 度，养成亲社会行为。 基础过关 能力提升 返回 目录 （2）养成亲社会行为对于青少年的成长具有什么意义？ （6分） ①亲社会行为促进个人成长和社会进步。②有利于我们养成良 好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与 认可。③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会 增添正能量。④有利于我们主动关心社会，积极融入社会，在 奉献社会中实现自己的人生价值。（任意三点得6分） 基础过关 能力提升 返回 目录 （3）作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为？（6分） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解 社会，关注社会变化发展。②了解风俗习惯，遵守社会公德， 积极融入社会生活。③热心帮助他人，积极投身于社会实践， 以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。（三点6分） 基础过关 能力提升 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $