第8课 中国同盟会（讲练本）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册历史高效课堂教学课件（统编版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第8课　中国同盟会 第三单元　资产阶级民主革命与中华民国的建立 目录 CONTENTS 1 大单元综述 2 目标导学·把握方向 3 知识网络·脉络梳理 4 课前预学·夯实基础 5 课堂探究·核心素养 6 随堂练习·巩固提升 7 真题链接·熟悉考法 　　甲午战争后，中国面临的民族危机日益加重。在民主革命 先行者孙中山等人的推动下，民主革命思想得到广泛传播，革 命团体不断涌现。 　　1905年，孙中山在日本建立中国同盟会，负责领导各地的 革命活动。民主革命逐渐成为不可阻挡的时代潮流。辛亥革命 推翻了清朝统治，结束了在中国延续两千多年的君主专制制 度，建立了亚洲第一个资产阶级民主共和国——中华民国。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 　　但是，革命胜利果实最终落入袁世凯手中。他上台后，破 坏民主共和，复辟帝制，遭到举国反对。袁世凯死后，中国陷 入军阀割据的混乱局面。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 课标要求 了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动。 核心素 养目标 1. 了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动， 感受徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”等仁 人志士的革命精神。（时空观念、家国情怀） 2. 掌握孙中山创建同盟会的史实和三民主义的内 容，理解三民主义的意义。（时空观念、史料实 证、历史解释） 3. 知道萍浏醴起义、安庆起义和黄花岗起义的基本 情况。（时空观念、家国情怀） 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 一个民主革命先行者：孙中山 一个资产阶级革命政党：中国同盟会 一个机关报：《民报》 三个革命团体：兴中会、华兴会、光复会 三大主义：民族、民权、民生（三民主义） 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 知识点一：孙中山早年的革命活动 1. 思想转变：在香港、广州两地学习医学，接触到一些资本主 义社会的政治学说，认识到“ ”比“医人”更重要， 开始走上革新政治的道路。1894年夏，孙中山上书 ⁠ ，提出 等多项改革建议，遭到冷遇。他认识 到，只有推翻 的专制统治，才能拯救中国。 医国　 李鸿 章　 变法自强　 清政府　 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 2. 成立革命团体：11月，孙中山在檀香山联合华侨，成立 ⁠ ，提出“ ”，号召“驱除鞑虏，恢复中 国”，创立“ ”。 兴 中会　 振兴中华　 合众政府　 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 （1）准备：1895年，孙中山与陆皓东等人成立香港兴中会总 会，同时开展筹款、联络会党和军队等秘密工作，准备在 ⁠ 发动武装起义，建立革命据点。 （2）结果：10月，起义消息泄露， ⁠等人被捕牺 牲，起义失败。 （3）后续：起义失败后，孙中山流亡海外，先后在日、美、 英等国考察社会实际，发展革命组织。 广 州　 陆皓东　 3. 广州起义 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【拓展延伸】 ◎三民主义与同盟会政治纲领的关系：三民主义是孙中山对同 盟会政治纲领的阐述和概括，也是同盟会政治纲领的另一种表 述方式。二者并无原则上和实质上的区别。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 ◎三民主义的局限性：①民族主义没有彻底地、明确地反对帝 国主义；②民权主义规定的“国民一律平等，总统和议员由国 民选举产生”，在资本主义发展不充分的半殖民地半封建社会 是无法实现的；③民生主义没有从根本上废除封建土地所有 制，而是用改良的办法，没有和农民的要求联系起来；④三民 主义的局限性是资产阶级软弱性的体现，这决定了资产阶级不 可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 知识点二：中国同盟会与三民主义 1. 同盟会 （1）背景 ①群众基础：《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治 中国的工具，国内革命情绪日趋高涨。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 　②思想基础： 的迅速传播，出现了 章炳麟的《 》、邹容的《革命军》、 陈天华的《 》和《警世钟》等宣传民族民主革命 的著作，号召人们起来推翻清政府的统治，建立 ⁠ 制度。 ③组织基础：各种革命团体也纷纷成立，影响较大的有 ⁠ 和光复会。 ④领导基础：在长期的革命斗争中，孙中山的主张逐渐得到其 他革命党人的认同。 成为革命党公认的领袖。 资产阶级革命思想　 驳康有为论革命书　 猛回头　 民主共和　 华兴 会　 孙中山　 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 （2）成立 ①时间、地点： 年8月； ⁠东京 ②政治纲领：“ ，恢复中华， ，平 均地权。” ③领导机构：选举 为同盟会总理，建立领导机构。 ④机关报：《 ⁠》 1905　 日本　 驱除鞑虏　 创立民国　 孙中山　 民报　 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 （3）性质：第一个全国规模的、统一的 ⁠革命 政党。 （4）意义：使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导机构 和明确的奋斗目标，有力推动了全国革命运动的发展。 资产阶级　 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 2. 三民主义 （1）内容：孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲 领阐发为“ ”“ ”“ ⁠ ”，后称“ ”。 （2）作用：三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的 ⁠ ⁠。 民族主义　 民权主义　 民生主 义　 三民主义　 指导 思想　 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 知识点三：革命党人发动的武装起义 1. 萍浏醴起义：1906年冬，同盟会在萍乡、浏阳、醴（lǐ）陵 发动武装起义，奋战一个多月后失败。萍浏醴起义是同盟会成 立后领导的第一次武装起义，虽然失败，但同盟会的声望由此 大振。 2. 安庆、绍兴起义：1907年夏，光复会会员 ⁠在安庆 发动起义，因寡不敌众而失败，徐锡麟死难。革命党人 ⁠ 在浙江绍兴策应安庆起义，事发被捕，英勇就义。 徐锡麟　 秋 瑾　 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 3. 黄花岗起义：1911年4月，同盟会在广州发动起义。 ⁠ 率领革命党人攻入两广总督衙门，终因众寡悬殊，起义失 败。虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄 气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。 黄兴 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【易错警示】 ◎兴中会是中国第一个资产阶级革命团体，此后国内出现了许 多革命团体，标志着资产阶级革命派已经形成。中国同盟会是 第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。 ◎“民主”不是三民主义的主义，它是包含在“民权”主义推 翻君主专制政体，建立资产阶级共和国的思想当中的。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【知识点拨】 ◎20世纪初资产阶级民主革命思想 核心内容：用革命的手段，推翻满洲贵族的封建专制统治，建 立资产阶级民主共和国。 原因：①戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用；②20世纪 初，不少中国留学生到国外接受了资产阶级革命思想，资产阶 级、小资产阶级革命知识分子的队伍迅速壮大；③民族危机促 使革命知识分子把西方资产阶级革命时期的天赋人权、自 由平等等学说，作为革命斗争的思想武器。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 1. 探究一：【史料实证、历史解释】 阅读教材第48页“材料研读”栏目，谈谈章士钊对孙中山革命 领袖地位的认识。 认识：章士钊通过《孙逸仙》一书，不仅重塑了孙中山的革命 形象，更从理论高度确立了其作为近代中国革命“精神图腾” 的地位。这种定位超越了个人崇拜，成为凝聚反清力量的思 想纽带，并为辛亥革命提供了关键的意识形态基础。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【唯物史观】 ◎分析资产阶级革命派兴起的物质基础（民族资本主义发展） 和阶级基础（资产阶级、留学生群体）。 【时空观念】 ◎时间轴定位：梳理孙中山早期活动的时间线（1894年上书李 鸿章→1895年广州起义→1900年后革命思想传播→1905年成立 同盟会） 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 2. 探究二：【时空观念】 阅读下表，指出1892—1894年孙中山思想的变化。 时间 孙中山主要事迹（部分） 1866年 出生于广东省香山县（今中山市） 1892年 毕业于香港西医书院，后在澳门、广州一带行 医 1894年6月 上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳 1894年11月 在檀香山成立兴中会，立志推翻清朝统治 思想变化：从行医救人到主张改良再到革命救国。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 3. 探究三：【史料实证、历史解释】 阅读教材第50页“材料研读”栏目，说说黄花岗起义的历史 意义。 历史意义：黄花岗起义虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神 和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。黄花 岗起义与之后的武昌起义共同促成封建帝制的终结。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【史料实证】 ◎引用《民报》发刊词原文解读三民主义内涵。 ◎通过秋瑾绝笔书、林觉民《与妻书》等一手资料，分析革命 志士的牺牲精神。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【历史解释】 ◎解释“三民主义”的内涵（民族、民权、民生）及其与同盟 会纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的对应 关系。 ◎结合清政府的腐败和民族危机的加深，评价孙中山从改良转 向革命的历史必然性。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【家国情怀】 ◎民族责任感：通过革命党人前赴后继的牺牲精神，体现近代 仁人志士的民族责任感。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【基础过关】 知识点一：孙中山早年的革命活动 1. 如右图节选自某教师课堂教学的板书。其讲述的历史人物是 （　D　） （一）道路之抉择 1.从“医人”到“医国” 2.从“改良”到“革命” （二）民主之实践 D A. 近代禁毒的先驱者 B. 太平天国的建立者 C. 维新变法的发起者 D. 民主革命的先行者 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 2. 1894年，孙中山曾在《上李鸿章书》提出“仿行西法，以筹 自强”。但是，该主张遭到李鸿章拒绝，于是孙中山认识到 “和平方法，无可复施”，“必于革命之手段以解决”。同 年，孙中山（　D　） A. 成立中国同盟会 B. 建立光复会 C. 发动黄花岗起义 D. 成立兴中会 D 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 3. 兴中会成立后，孙中山在英国撰文宣扬他的政治主张，使国 际社会对中国革命有了一定的认识。此时，他宣扬的政治主张 是（　B　） A. “平均地权” B. “创立合众政府” C. 三民主义 D. 坚持“联俄联共” B 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 4. 《中国近代史纲》中学者郭廷以写到“20世纪初，这一组织 的成立是革命的新纪元，各不相属的革命团体由此统一，青年 的力量意志由此集中，为统一目标而奋斗”，这一“组织”是 （　D　） A. 强学会 B. 兴中会 C. 华兴会 D. 同盟会 D 知识点二：中国同盟会与三民主义 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 5. 20世纪初，民主革命成为波涛汹涌的时代潮流，一批革命志 士著书立说，宣传革命思想。下列革命志士与其作品匹配正确 的是（　A　） A. 邹容——《革命军》 B. 徐锡麟——《警世钟》 C. 秋瑾——《猛回头》 D. 陈天华——《驳康有为论革命书》 A 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 6. 它是中国近代第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领，反 映了中国资产阶级要求民族独立、政治民主和发展资本主义的 愿望，成为民主革命的鲜明旗帜。“它”指的是（　C　） A. 为人权而战 B. 变法图强 C. “三民主义” D. “自强”“求富” C 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 知识点三：革命党人发动的武装起义 7. 中国同盟会的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的 领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。同 盟会成立后领导的第一次武装起义是（　B　） A. 浙皖起义 B. 萍浏醴起义 C. 黄花岗起义 D. 镇南关起义 B 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 8. 挽联“江户矢丹忱，感君首赞同盟会；轩亭洒碧血，愧我今 招侠女魂”，纪念的革命烈士是（　A　） A. 秋瑾 B. 邹容 C. 陈天华 D. 徐锡麟 A 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 9. 图片资料是了解历史的重要史料。与右侧两幅图片相关的历 史事件是（　D　） A. 义和团运动 B. 镇南关大捷 C. 萍浏醴起义 D. 黄花岗起义 D 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【能力提升】 一、选择题 10. 下表是孙中山部分事迹。根据论从史出原则，可以得出 （　D　） D 时间 事迹（部分） 1894年11月 在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗 旨 1895年10月 领导广州起义，失败后遭到清政府通缉，流亡 海外 1905年8月 在日本东京成立中国同盟会，确立了政治纲领 1907年12月 亲赴越南河内，筹划领导广西起义 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 A. 孙中山推翻了清朝的统治 B. 孙中山的革命道路顺利平坦 C. 孙中山提出了反帝的主张 D. 孙中山是民主革命的先行者 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 11. 如下表为清末各地反清起义简表，面对四次起义的结果， 孙中山先生（　C　） 19世纪末20世纪初各地反清起义简表 C 时间 地点 领导 结果 1895年 广州 兴中会（孙中山） 计划泄露遭破坏 1898年 皖赣湘鄂 自立军（唐才常） 领导人被捕杀而失 败 1900年 惠州 兴中会（郑士亮） 弹尽援绝，被迫解 散 1904年 长沙 华兴会 计划泄露遭破坏 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 A. 寻求美国援助建立黄埔军校 B. 开始国共第一次合作进行北伐 C. 集中力量建立了中国同盟会 D. 移居到海外寻找新的救国之路 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 12. 1905年11月3日，清朝官派留学生黄尊三在日记上写道， 《民报》为宋教仁等所创办，鼓吹革命，提倡民族主义，文字 颇佳，说理亦透，价值在梁启超创办的《新民丛报》之上。据 此可知，当时的《民报》（　B　） A. 提倡的民主共和观念为民众普遍接受 B. 已成为传播资产阶级思想的重要阵地 C. 积极宣传反帝反封建的革命主张 D. 为预备立宪运动进行了舆论宣传 B 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 13. 1905年，在同盟会筹备会议上，有人提议会名为“对满同 盟会”。孙中山认为革命并非专为排满，还要推翻帝制、创建 共和，应定名为“中国革命同盟会”。但是有人认为此会是秘 密团体，不宜使用“革命”二字。经讨论，最后定名为“中国 同盟会”。这反映出（　D　） A. 孙中山的意见不被重视 B. 同盟会无意进行革命斗争 C. 反清是同盟会唯一目标 D. 孙中山具有民族民主意识 D 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 14. 有学者认为，孙中山的三民主义具有“中西合璧”的特 点，其民权主义中“民有”“民享”的观念与儒家的民本主义 大同小异，“民治”观念则是孙中山对儒家民本主义的发展和 超越。材料反映了孙中山的三民主义（　B　） A. 根源于中国儒家文化 B. 具有鲜明的本土特色 C. 适应了中国基本国情 D. 旨在发展与完善儒学 B 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 15. 同盟会成立后，各地革命党人发动了广州起义、钦州廉州 起义（如右图）、广西起义、黄花岗起义等一系列武装起义。 此漫画揭示的局势特点是（　B　） A. 武装起义屡被镇压，革命处于低潮 B. 清政府陷入革命浪潮，革命形势日益高涨 C. 清政府被各地武装起义所推翻 D. 各地革命得到了国际上的援助 B 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 二、非选择题 16. 某班开展了题为“思想是社会变革的先声，革命是社会变 革的手段”的主题探究活动，史明辨同学以“孙中山与辛亥革 命”作为研究内容。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　【社会变革的先声】 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 注：三民主义从民族、民权和民生三方面阐发了 同盟会“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均 地权”的政治纲领。其中民族主义就是“驱除鞑 虏，恢复中华”，即推翻清王朝的统治，反对民 族压迫；民权主义就是“创立民国”，它是三民 主义的核心，即推翻君主专制政体，建立资产阶 级民主共和国，国民一律平等，总统和议员由国 民选举产生；民生主义就是“平均地权”即核定 全国地价，国家根据核定地价征收地租税，同时 逐步向地主收买土地，实现土地国有，解 决贫富不均等问题。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 材料二　【社会变革的手段】 孙中山活动大事年表 时间 主要事迹 1892年 毕业于香港西医书院，后在澳门、广州一带行 医 1894年6月 上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳 1894年11月 在檀香山成立兴中会，立志推翻清朝统治 1905年8月 在日本东京成立中国同盟会，提出“三民主 义”思想 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 时间 主要事迹 1907年 筹划领导广西起义 1910年 商讨广州起义 1912年 1月1日，在南京宣誓就职临时大总统，宣告中 华民国成立 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 （1）根据材料一，说明三民主义与同盟会政治纲领的关系。 （2分） 关系：三民主义是孙中山对同盟会革命纲领的进一步阐述与概 括，“驱除鞑虏，恢复中华”即民族主义，“创立民国”即民 权主义，“平均地权”即民生主义。（2分） 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 （2）史明辨同学的研究内容缺少对孙中山的人物介绍，请你 综合上述材料并结合所学知识撰写一篇题为“革命先行者孙中 山”的人物介绍。（要求：内容须体现孙中山革命思想的转 变；孙中山壮大革命团体的具体事例；孙中山身上值得学习的 精神品质）（10分） 【示例】题目：革命先行者孙中山（2分） 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 人物介绍：孙中山的救亡图存思想伴随着中国民族危机的不断 加深，逐渐由医人转变为医国，由上书改革转变为投身革命； 此后组建了中国第一个资产阶级革命政党中国同盟会。它的成 立，使全国资产阶级革命派有了统一的领导和明确的奋斗目 标，大大推动全国革命运动发展。他还多次领导了反对清政府 封建统治的武装起义。孙中山是中国民主革命的先行者，他的 一生始终以国家民族利益为重，百折不挠，为中国革命做出了 不可磨灭的贡献。 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 （孙中山革命思想的转变、孙中山壮大革命团体的具体事 例、孙中山身上值得学习的精神品质每项2分，语言表述2 分，共8分） 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 1. （2025·河南）据统计，1894—1905年，类似兴中会的海内 外革命团体共有60多个，这为中国同盟会的成立提供了 （　B　） A. 思想基础 B. 组织基础 C. 阶级基础 D. 群众基础 B 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 2. （2024·滨州）1904年，孙中山在《中国问题的真解决》一 文中指出“满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构 已从根本上彻底地腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住 外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗？”材料意在号召（　A　） A. 推翻清政府 B. 变法自强 C. 发展资本主义 D. 建立革命政党 A 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 3. （2023·德阳）据下表中的内容可推知，创办《民报》旨在 宣传（　D　） 《民报》第一期的四幅图画名称 第一幅 《世界第一之民族主义大伟人黄帝》 第二幅 《世界第一之民权主义大家卢梭》 第三幅 《世界第一之共和国建设者华盛顿》 第四幅 《世界第一平等博爱大家墨翟》 A. 自强与求富 B. 维新变法 C. 民主与科学 D. 三民主义 D 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 4. （2023·安徽）1905年《民报》创刊后，陆续发表了《民族 的国民》《驳新民丛报最近之非革命论》《驳革命可以召瓜分 说》《驳革命可以生内乱说》等文章。这反映出《民报》作者 群体（　B　） A. 倾向改良 B. 主张革命 C. 拥护君主立宪 D. 赞成君主专制 B 大单元综述 目标导学·把握方向 返回 目录 知识网络·脉络梳理 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $