第1章 第5课时 相反数（课后巩固）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册数学高效课堂教学课件（人教版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第5课时　相反数 第一章　有理数 目录 CONTENTS 1 A　基础巩固 2 B　能力提升 3 C　拓展探究 1. 如图，数轴上点A表示的数是2 025，OA＝OB，则点B表示 的数是（　A　） A. －2 025 B. 2 025 C. － D. A A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展探究 返回 目录 2.2 024的相反数是（　B　） A. ±2 024 B. －2 024 C. 2 024 D. B 3. 如图，数轴上点A表示的数的相反数是（　C　） A. B. － C. 3 D. －3 C A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展探究 返回 目录 4. －10的相反数是（　B　） A. B. 10 C. － D. －10 5. 的相反数是（　D　） A. 2 025 B. －2 025 C. D. － B D A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展探究 返回 目录 6. －1 的相反数是（　C　） A. － B. － C. D. － C A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展探究 返回 目录 7. 用式子表示“－11的相反数是11”正确的是（　C　） A. －11＝11 B. ＝－11 C. － ＝11 D. ＝11 C 8. 下列各数中，与－ 的和为0的是（　B　） A. － B. C. － D. B A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展探究 返回 目录 9. －2 025的相反数是 ⁠. 10. 如图所示的数轴的单位长度为1.若点A，B表示的数互为 相反数，则点C表示的数是 ⁠. 2 025　 －1　 11. 已知m与n互为相反数，且m与n之间的距离为6，且m＜ n.则m－n＝ ⁠. －6　 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展探究 返回 目录 12. 所有的正数组成正数集合，所有的负数组成负数集合，所 有的正分数组成正分数集合，所有的非正整数组成非正整数集 合.请把下列各数的序号分别填入相应的集合里： ①－4，②0，③ ，④－3.14，⑤2 006，⑥－（＋5），⑦＋ 1.88. （1）正数集合：{ }； （2）负数集合{ }； （3）正分数集合：{ }； ③⑤⑦　 ①④⑥　 ③⑦　 （4）非正整数集合：{ }. ①②⑥　 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展探究 返回 目录 13. 把下列各数填入它们所属的集合内： 5.2，0， ， ，＋ ，－2 ，－ ，0.7 ，5％，－ 0.030 030 003…. （1）正数集合：{ }； （2）分数集合：{ }； （3）非负整数集合：{ }； 5.2， ， ，－ ，0.7 ，5％　 5.2， ，－2 ， 0.7 ，5％　 0，－ 　 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展探究 返回 目录 （4）有理数集合：{ ⁠ }. 5.2，0， ，＋ ，－2 ， － ，0.7 ，5％　 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展探究 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $