月考复习一（第1章走进物理世界-第2章声音与环境 ）2025--2026学年沪粤版物理八年级上册月考模拟练习

2025--2026学年沪粤版物理八年级上册月考一 考试范围：第1章走进物理世界-第2章声音与环境 一、单选题 1．如图所示，用小话筒收集信号通过示波器显示出振动的波形，将两次声音的波形截取相同区域的图形进行比较。下列分析正确的是（　　） A．甲振动的响度较大 B．乙振动的频率较低 C．甲声音传播速度快 D．两次声音都是噪声 2．如图所示，下列四种乐器中，发声体的状态不同的是（　　） A． 吉他 B． 二胡 C． 小号 D． 小提琴 3．如图所示，依靠发射、接收超声波捕获食物的动物是 A．蝙蝠 B．大象 C．狼狗 D．蝴蝶 4．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。乒乓球会多次被弹开，有关这个实验，下面说法不正确的是（　　） A．可探究声音产生的原因 B．可探究声音是否具有能量 C．小球的作用是将音叉的微小的振动放大，便于观察 D．小球弹起的幅度可反映响度大小 5．下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（　　） A．开会把手机调到静音状态——是防止噪声进入耳朵 B．高速公路旁安装隔音墙——是为了阻断噪声的传播 C．关闭房间的门窗——是防止噪声的产生 D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——是为了阻断噪声的传播 6．如图，连接铁路黄台站和济南东站的“黄东联络线”在居民区附近的路段上采用了全封闭隔音屏障，能最大程度减小噪声对周围居民的影响。下列减弱噪声的方式与安装全封闭隔音屏障相同的是（　　） A．学校、医院等特定场所的附近禁止鸣笛 B．人们常在城市主干道路的两侧植树种草 C．机场的地面工作人员配戴耳罩检修飞机 D．为减少扰民，跳广场舞的人们通过蓝牙耳机收听音乐 7．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．医院用超声做检查是利用超声波具有能量 B．在高架道路两旁安装隔音板，属于在声源处减弱噪声 C．声音在真空中传播的速度是340m/s D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生 8．如图所示的波形图中，下列说法不正确的是（　　） A．音色相同的只有甲、丙、丁 B．响度相同的只有甲、乙、丙 C．音调相同的只有甲、丁 D．都是乐音波形 二、多选题 9．下列技术不属于利用声波传递能量的是（　　） A．利用超声波探查金属、陶瓷、混凝土等材料制品的内部结构 B．医生通过听诊器了解病人心、肺的健康状况 C．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度 D．利用鸣枪声警告歹徒 10．如图所示的是四个声波的波形图，下列说法不正确的是（　　） A．甲、乙的音色相同 B．甲、丙的音调相同 C．甲、丁的音调相同 D．丙、丁的响度相同 11．如图是一种自制玩具——柳哨。 初春时节，人们选取柳树嫩枝，反复拧动其外皮，使之与柳骨分离，抽出柳骨，留下柳皮管，再用小刀将端部光滑的蜡质层削去约0.3~0.5厘米，柳哨就做好了。将做好的柳哨放到嘴边，用力一吹，就可以发出声响。这其中蕴含着很多声的知识，以下描述正确的是（　　） A．柳哨是依靠空气柱的振动发声的 B．同样直径的柳哨，长度越长，音调越低 C．同样长度的柳哨，直径越大，音调越高 D．用力吹柳哨，发出的声音响度大 12．图甲为某款吉他调音器，将其固定在同一位置测量出吉他弦发声的参数。两次拨A弦后调音器软件界面如图乙所示，则（　　） A．第一次测得的响度比第二次大 B．第一次测得的音调比第二次高 C．第二次测得A弦每秒振动73次 D．拧紧A弦后再拨动，每秒振动的次数变多 13．“鱼洗”是古代一种由青铜铸造，具有一对把手的盆。在盆内注半盆水，用双手轻搓两个把手，使把手开始“嗡嗡”地振动，同时把把手的振动传给盆内的水，使水花从盆里喷溅出来（如图所示），传说此物曾于古代作为退兵神器，众多“鱼洗”发出的声音汇成千军万马之势，使数十里外的敌军闻声却步。则下列说法正确的是（　　） A．“鱼洗”发出的声音是由手的振动发出的 B．水花从盆里喷溅出来，说明声能传递能量 C．当用力摩擦时，“鱼洗”振动的频率变高，音调变高 D．敌军闻声却步，主要是根据音色判断有千军万马 14．将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器，波形如图所示，以下说法错误的是（　　） A．乙音叉每秒钟振动次数比甲少 B．丙音叉的音调比甲小 C．丁音叉的响度与甲相同 D．将乙音叉的音量降低可能出现图丁波形 15．交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离．则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变） A．汽车收到第一次信号时，距测速仪 204m B．汽车收到第二次信号时，距测速仪 68m C．汽车的速度约为 D．汽车两次收到信号的时间差为 三、填空题 16．学校最近举行了防震安全疏散演练，地震会产生　 　（次/超）声波．警报声之所以能传播很远的距离，是因为它的　 　大．有些同学感觉警报声刺耳，用手捂住耳朵，这是在　 　处减弱噪声． 17．烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气　 　而产生噪声； 我们听到的噪声是声音由　 　传播到我们耳朵里的。 18．李明同学用刻度尺测量一支铅笔的长度为16.83cm，请问李明同学所用的刻度尺的分度值为　 　 cm，所测得铅笔长度的准确值是　 　，估测值是　 　 19．2024年9月19日，中国商飞公司一架C919飞机从四川成都双流国际机场起飞，经过2小时8分钟飞行，平稳降落在西藏拉萨贡嘎国际机场。乘客在飞机飞行时，为了安静地休息，带上了耳罩，这是在　 　减弱噪声。周围观看的人们听到飞机的声音是由　 　传过来的。乘客下飞机时，一只蝴蝶飞过，蝴蝶翅膀每分钟振动的次数约为300次，它振动的频率约是　 　Hz，发出的声音属于　 　（选填“超声波”或“次声波”）；当蝴蝶从人耳边飞过时，此时乘客　 　（选填“能”或“不能”）听到它的翅膀振动发出的声音。 20．古代士兵为了防止敌人偷袭，常采用“伏地听声”的方法及早听到敌人偷袭的马蹄声，这是因为固体传播声音的速度比气体　 　，同时说明声音可以传递　 　（选填“信息”或“能量”）；随着敌人的靠近，马蹄声的响度越来越　 　。 21．如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球　 　，该实验说明了声音是由物体的振动产生的。物理学中把这种研究方法叫做　 　，请你再设计一个显示声源振动的实验：　 　。 四、实验探究题 22．小丽同学利用如图所示相同的两个音叉进行实验，并将系在细线上的轻质小球靠近音 叉来探究“声音的产生与传播”。实验中通过观察小球是否被弹开来显示实验现象。 （1）若在实验过程中小丽同学只敲击了乙音叉，听到乙音叉发声同时也看到小球被　 　（甲音叉/乙音叉）弹开，说明它也在振动发声，该实验也可证明声音在　 　中传播； （2）轻质小球在实验中起的作用是　 　； （3）若在月球表面上进行此实验，则　 　（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为　 　。 23．如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”． （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明　 　． （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．着一实验表明：　 　． （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于　 　． （4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）　 　听到对方的讲话． 五、计算题 24．科考船在某海域向海底发射声波，经过4s后接收到回波，已知声音在海水中传播的速度是1500m/s，求此海域海底的深度。 25．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时，都要用到超声测位仪（如图所示），声音在海水中的传播速度是1500m/s，求： （1）若测位仪从海面发射信号，到接收到返回来的信号用了8s，此处海水的深度是多少。 （2）若海水的深度是675km，则测位仪向海底发出信号后，需经过多少秒才能接收到返回来的信号。 六、作图题 26．如图所示的停表读数为4min38.5s，请在图中画出停表指针的位置。 27．如图所示的图丙所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图丁的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的音调和音色不变，响度变为图丙所示声音的一半。 七、综合题 28．请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具： （1）如图所示，为了让读数更精确，应该选用　 　（选填“甲”或“乙”）刻度尺，所测物体的长度记为　 　cm； （2）小明骑车去学校，借助停表记录了自己从家到学校的时间，如图所示，此时停表所表示的时间是　 　s。 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【解答】A.国际图像，甲图像的振幅大，响度较大，A符合题意； B.甲乙振动的频率相同，B不符合题意； C.甲乙在相同介质中，声音传播速度相同，C不符合题意； D.两次声音的声波图有规则，不是噪声，D不符合题意。 故答案为：A. 【分析】声音的响度和振幅有关，音调和频率有关，相同介质中，声速相同。 2．【答案】C 【解析】【解答】ABD.吉他、二胡和小提琴都是琴弦振动发声的，都属于弦乐器； C.小号是靠空气柱的振动发声的，属于吹奏乐器。所以发声体状态不同的是小号。 故答案为：C。 【分析】弦乐器靠弦的相互摩擦振动发生，拉的力度越大，弦振动幅度越大，响度越大；弦越短，发生的声音的音调越高。 3．【答案】A 4．【答案】B 【解析】【解答】A．正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的，A符合题意，A不符合题意； B．本探究实验是研究声音产生原因的，并无法验证声音是否具有能量，B不符合题意，B符合题意； C．音叉的振动转化为轻质乒乓球接的运动，采用了转换法，C符合题意，C不符合题意； D．小球弹起的幅度可反映响度大小，弹起的幅度越高，响度越大，D符合题意，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】声音不仅可以传播能量，例如声音可以把酒杯震碎，也可以传递信息，例如听收音机、听老师讲课。 5．【答案】B 【解析】【解答】A．开会时把手机调到静音状态，是在声源处减弱噪声，属于防止噪声的产生，A不符合题意； B．高速公路安装隔音墙，是在声音传播的过程中减弱噪声，为了阻断噪声的传播，B符合题意； C．关闭房间的门窗，是在传播过程中减弱噪声，为了阻断噪声的传播，C不符合题意； D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，属于防止噪声进入耳朵，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】开会时把手机调到静音状态，是在声源处减弱噪声，属于防止噪声的产生；高速公路安装隔音墙，关闭房间的门窗，是在声音传播的过程中减弱噪声，为了阻断噪声的传播；戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，属于防止噪声进入耳朵。 6．【答案】B 【解析】【解答】安装全封闭隔音屏障属于在传播过程中减弱噪音。 A．根据减弱噪声的方法可知，学校、医院等特定场所的附近禁止鸣笛属于在声源处减弱噪音，故A不符合题意； B．根据减弱噪声的方法可知，人们常在城市主干道路的两侧植树种草属于在传播过程中减弱噪音，故B符合题意； C．根据减弱噪声的方法可知，机场的地面工作人员配戴耳罩检修飞机属于在入耳处减弱噪音，故C不符合题意； D．根据减弱噪声的方法可知，跳广场舞的人们通过蓝牙耳机收听音乐，属于在声源处减弱噪音，故D不符合题意。 故选B。 【分析】防治噪声的途径：从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。 7．【答案】D 【解析】【解答】A．因为声音传递信息，所以医院用超声做检查，故A错误； B．在高架道路两旁安装隔音板，属于在传播过程中减弱噪声，故B错误； C．声音无法在真空中传播，即声音在真空中传播的速度是0m/s，故C错误； D．地震、火山喷发等自然现象发生时，都伴有次声波的产生，故D正确。 故选D。 【分析】A.声音传递信息，也可以传递能量； B.根据噪声的减弱方法判断； C.声音能在介质中传播，不能在真空中传播； D.大型的自然灾害发生前都会产生次声波。 8．【答案】C 9．【答案】A,B,D 10．【答案】A,B,D 11．【答案】A,B,D 【解析】【解答】A．吹柳哨时，是柳哨内空气柱在振动，发出声音，故A正确； B．直径相同，长度越长，柳哨内空气柱越长，振动的频率小，音调低，故B正确； C．柳哨长度相同，直径越大，柳哨内空气柱越粗、振动频率小，音调低，故C错误； D．响度和振幅有关，用力吹柳哨，柳哨内空气柱振幅越大，响度越大，故D正确。 故选ABD。 【分析】吹乐器时，是空气柱振动产生声音，发声体长度越长、横截面积越大，振动的频率越高，音调越高；发声体振幅越大， 响度越大。 12．【答案】B,D 13．【答案】B,D 【解析】【解答】A．“鱼洗”发出的声音是由“鱼洗”把手的振动发出的，A不符合题意； B．水花从盆里喷溅出来，是因为声音能够传递能量，B符合题意； C．当用力摩擦时，“鱼洗”振动的振幅变大，声音的响度变大，C不符合题意； D．“鱼洗”发出的声音好似有千军万马，是因为音色非常相似，D符合题意。 故答案为：BD。 【分析】声音是由物体振动产生的；声音能够传递能量；振动的振幅变大，声音的响度变大；不同物体的音色不同，相似物体的音色相同。 14．【答案】B,C,D 【解析】【解答】A．由图甲和乙知道，甲为一个半的完整波形，而乙振动的不到一个波形，故乙音叉每秒钟振动次数比甲少，A正确，不符合题意； B．甲和丙所示的振动的频率是相同的，所以音调相同，B错误，符合题意； C．由图甲和丁知道，甲的振幅大于丁的振幅，故丁音叉的响度与甲不相同，C错误，符合题意； D．音量降低，指的是减小响度，即减小振幅，乙丁不同的地方在于音调不同，故将乙音叉的音量降低不可能出现图丁波形，D错误，符合题意。 故答案为：BCD。 【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 15．【答案】A 【解析】【解答】A、由图像知，汽车收到第一次信号时，时间t为： ， ；故A错； B、由图知，汽车收到第二次信号时，经过的时间为： ， ；所以B选项是正确的； C、汽车收到两次信号距离测速仪的距离差： ， ， 汽车的速度 ，故C、D正确. 所以A选项是错误的. 【分析】确定汽车收到第一、二次信号时用的时间，利用s=vt求出到测速仪的距离，进而求出汽车遇到两次信号时与测速仪的距离差，利用速度公式求汽车行驶的速度。 16．【答案】次；响度；人耳 【解析】【解答】解：（1）许多自然灾害，例如风暴、飓风、火山爆发、地震、海啸等都会发出次声波，所以地震前人们不能感知到；（2）声音的大小用响度表示，警报声之所以能传播很远的距离是响度大的原因；（3）减小噪音可从声源处、传播过程中、人耳处三个渠道进行，用手捂住耳朵当然是在人耳处减小噪音． 故答案为：次；响度；人耳． 【分析】（1）人耳的听觉范围是20Hz﹣20000Hz，其中高于20000Hz的声波是超声波，低于20Hz的声波叫做次声波；（2）响度表示声音大小，越大传播越远；（3）运用减小噪音的方法解答． 17．【答案】振动；空气 【解析】【解答】爆炸会引起周围空气的振动而产生噪声，噪声是通过空气传播的 【分析】声音是物体振动产生的，周围空气可以传递声音， 18．【答案】0.1；16.8cm；0.03cm 【解析】【解答】解：用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位，由记录数据16.83cm可知，数字8的毫米位对应于刻度尺的分度值，所以该刻度尺的分度值为0.1cm，测量数据由准确值和估读值组成，最末一位数值为估读值，其余的为准确值，所以准确值为16.8cm，估读值为0.03cm． 故答案为：0.1；16.8cm；0.03cm． 【分析】本题主要考查对测量数据的估读、记录方法．使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位，测量数据由准确值和估读值组成，最末一位数值为估读值，其余的为准确值． 19．【答案】人耳处；空气；5；次声波；不能 20．【答案】快；信息；大 21．【答案】被反复弹起；转换法；使劲敲桌子，在桌子上放一些小纸屑可显示桌面的振动 22．【答案】甲音叉；空气；将音叉的振动放大；不能；月球表面使真空，真空不能传声 23．【答案】（1）固体能够传声 （2）金属丝的传声性能比棉线的好 （3）振动停止，发声停止 （4）不能 【解析】【解答】(1)细棉线是固体，能实现通话，说明固体也是传声的一种介质；(2)因为相距同样远，且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，原因是金属丝的传声性能比棉线的好；(3)说话声引起棉线振动，棉线把这种振动由近及远的传到远方，如果用手捏住棉线的某一部分，声音在传播过程中被阻断，则振动就会停止，也就听不到声音了；(4)如果线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方讲话的声音了，这是由于线“松弛”，振动不能在线上传播了。 【分析】声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的. 24．【答案】解：声波传递到海底所用的时间 海域海底的深度 答：此海域海底的深度为3000m。 【解析】【分析】根据声速和时间的乘积计算路程， 结合回声计算距离。 25．【答案】（1）6000m （2）9s 【解析】【解答】 （1）探测海水深度时，超声波从海面传到海底的时间， 由可得，此处海水的深度： s=vt=1500m/s×4s=6000m； （2）海水的深度是6.75km，则超声波传播的距离s'=2×6.75×103m=1.35×104m， 由可得，测位仪发出信号到接受到信号所用的时间：； 答：（1）海水的深度为6000m； （2）测位仪向海底发出信号后需经过9秒才能接收到返回来信号。 【分析】（1）首先求出超声波从发出传到海底的时间，再利用s=vt求出海水的深度； （2）知道海的深度，可以求出超声波传播距离，又知道声音在海水中的传播速度，利用求需经过几秒才能接收到信号。 26．【答案】 【解析】【解答】停表读数为4min38.5s，停表小盘分度值为0.5min，大盘分度值为0.1s，小盘指针应在4和5之间，偏向5一侧，大盘指针指向38s和39s正中间，如图所示： 【分析】根据时间，秒表的分钟指针超过半个，秒钟指针读取超过30的数值。 27．【答案】 【解析】【解答】音调是由物体振动的频率决定的，波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），从而说明音调的高低，要求声音的音调不变，即频率不变；响度是由物体振动的振幅决定的，波形中，波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小。要求声音的响度减小一半，即振幅减小一半，即波形有上下一个格的高度波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小。 要求声音的音色不变，即波形不变，故如下图 【分析】声音的响度减小一半，即振幅减小一半，即波形有上下一个格的高度波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小；要求声音的音色不变，即波形不变。 28．【答案】（1）乙；2.74 （2）307.5 【解析】【解答】（1）甲刻度尺，1cm之间有2个小格，其分度值为0.5cm；乙刻度尺，1cm之间有10个小格，其分度值为0.1cm，分度值更小，故使用乙刻度尺更精确。 乙刻度尺，物体左侧与0刻度线对齐，右侧在2.70与2.80cm之间，所以物体的长度估读为2.74cm。 （2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“5”一侧，所以分针指示的时间为5min，秒针读数前半分钟；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为5min7.5s，即307.5s。 【分析】（1）刻度尺的分度值越小，测量越准确；根据物体对应刻度尺的位置测量长度； （2）根据秒表的分钟指针和秒针位置测量时间。 学科网（北京）股份有限公司 $