月考复习二(第1章运动的世界-第2章声的世界 )2025--2026学年沪科版物理八年级全册月考模拟练习

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普通文字版答案
2025-10-26
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满天星状元教育
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第一章 运动的世界,第二章 声的世界
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.14 MB
发布时间 2025-10-26
更新时间 2025-10-26
作者 满天星状元教育
品牌系列 -
审核时间 2025-10-26
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来源 学科网

内容正文:

2025- -2026学年沪科版物理八年级全册月考模拟练习 考试范围:第1章运动的世界-第2章声的世界 一、单选题 1.中美贸易战已广受关注,欧美封锁,并不能阻我强国之路!中芯国际已经大规模量产14纳米芯片!如图,包括手机在内的许多智能设施,都用上了“中国芯”集成电路!对于“14纳米”,下列换算正确的是(  ) A. B. C. D. 2. 如图是某衬衫吊牌的部分信息,号型“170/92A”表示适穿人群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型,“170”表示身高170cm,“92”表示(  ) A.胸围92cm B.肩膀宽92cm C.上臂周长92cm D.脖子周长92cm 3.如图,甲乙丙分别是三种声音的波形图,则下列说法正确的是 A.它们的音调相同、响度相同、音色相同 B.它们的音调相同、响度不同、音色相同 C.它们的音调不同、响度相同、音色相同 D.它们的音调相同、响度不同、音色不同 4.我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉,动车组轨道用的是超长无缝钢轨,可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声,从而给乘客一个安静舒适的环境。这种控制噪声的方法属于(  ) A.在声源处控制噪声 B.在传播途中控制噪声 C.在声音接收处控制噪声 D.无法确定 5.我们生活在充满声音的世界里,下列关于声现象的说法正确的是(  ) A.图甲:在靠近居民区的路段设置隔音墙,目的是在声源处减弱噪声 B.图乙:声呐是利用次声波发现障碍物的 C.图丙:城市中的噪声测试仪,数字95.8后的单位应该是Hz D.图丁:通过长管就能听到远处船只航行的声音,说明水能传声 6.2025年2月,我国实践25号卫星与即将退役的地球同步轨道卫星——北斗G7星在太空中实现了厘米级精度对接,成功为其加注了142公斤燃料!在加注燃料时,如果说实践25号卫星是静止的,选取的参照物是(  ) A.地球 B.月球 C.太阳 D.北斗G7星 7.为了探究声音的音调与频率的关系,小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是(  ) A.用不同的力敲击鼓面 B.​​用发声的音叉接触水面 C.​改变小卡片在梳齿上划动的速度 D.​把罩内的空气抽去一些​ 8.甲、乙两车从P点出发,沿着P指向Q的方向做匀速直线运动,乙车比甲车早出发2秒,它们的图像分别如图(a)(b)所示。甲车经过Q点时,乙车和Q点相距2米,P、Q两点的距离可能为(  ) A.6米或32米 B.8米或32米 C.6米或36米 D.8米或36米 二、多选题 9.编钟是我国春秋战国时代的乐器,如图所示。通过敲击编钟使之发声,下列说法正确的是(  ) A.正在发声的编钟,没有振动 B.编钟发出的声音,可以在真空中传播 C.敲击大小不同的编钟,能发出不同音调的声音 D.用大小不同的力敲击同一编钟,发出声音的响度不同 10.下列现象中属于机械运动的是(  ) A.一江春水向东流 B.时间流逝 C.海水奔腾 D.春风拂面 11.下列关于声现象的说法,正确的是(  ) A.吹横笛时,手指压不同的孔发出声音的音色不同 B.手拨动皮筋发声,说明声音是由物体振动产生的 C.倒车雷达应用了声可以传递信息 D.车间里工人戴耳罩是防止噪声入耳 12.(双选)甲乙两车在同一平直公路上行驶的s-t图像如右图所示。下列说法正确的是: A.甲、乙两车都做匀速直线运动,且V甲<V乙 B.由图像得,甲、乙两车速度之比为9∶4 C.若它们相对地面均向东行驶,以甲车为参照物,乙车向西行驶 D.甲车2小时行驶的路程,乙车需行驶3小时 13.关于声现象,下列说法正确的是(  ) A.水中的鱼会被岸上的声音吓跑,说明了水能传播声音 B.声音是以波的形式传播的 C.声音在真空中传播的速度最快 D.只要物体振动,我们就一定能听到声音 14.如图所示,有关声现象的实验中,下列说法正确的是(  ) A.甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究音调与频率的关系 B.乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究声音产生的条件 C.丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究声音的传播是否需要介质 D.丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究响度与振幅的关系 15.1827年,人类第一次测定了水中的声速。实验人员分别在相距为L(L远大于船的长度)的甲、乙两条船上。甲船上的实验员在水面下方放一只钟,并在船上准备了一些火药,他在敲钟的同时点燃船上的火药。乙船上的实验员在水面下方放一个接收声音的装置,当他看见甲船上的火药闪光后,经过时间t后装置接收到钟声。下列说法正确的是(  ) A.若不考虑光在空气中的传播时间,则等于水中的实际声速 B.若不考虑光在空气中的传播时间,则小于水中的实际声速 C.若考虑光在空气中的传播时间,则等于水中的实际声速 D.若考虑光在空气中的传播时间,则小于水中的实际声速 三、填空题 16.小红参加校运会百米赛跑,跑完全程用时20s,则全程的平均速度是   m/s,以奔跑的小红为参照物,运动场旁的建筑物是   的(填“运动”或“静止”)。 17.2023年5月17日,我国成功发射第56颗北斗导航卫星。在进入地球同步轨道后,以地面为参照物,该卫星是   的;以太阳为参照物,该卫星是的   ;由此说明物体的运动和静止是   (选填“相对”或“绝对”)的。 18.国庆阅兵中,壮观的战机编队整齐飞过天安门上空,如图所示,以领航的战机为参照物,其他战机是   的;战机发出震耳欲聋的轰鸣声,这里的“震耳欲聋”指声音特性中的   大。 19.近年来,中国高铁技术快速发展成为世界瞩目的焦点。无缝钢轨的应用使其行驶又快又稳。如图所示,将中性笔立在车窗一侧不会晃动,以窗户为参照物,笔是   的,以窗外的山为参照物,笔是   的。(均选填“静止”或“运动”)。 20.调节琴弦的松紧改变的是   用力击鼓改变的是   闻其声知其人是根据   判断的。 21.许多男生在“变声期”往往感觉自己说话的声音“变粗”了,这里的“粗”指的是声音的   变了;同学们都说小红和小兰说话声音很像,主要指她们两个人说话时声音的   。 22. 如图所示,这是甲、乙两车运动的s-t 图像,当两车从同一地点,同时同向做匀速直线运动时,v甲︰v乙=     ,当时间t=    s 时,两车相距24 m。 23.老鼠离开洞穴沿直线前进,它的速度与到洞穴的距离成反比,当它行进到离洞穴为10cm的甲处时速度为10cm/s,则行进到离洞穴为40cm的乙处时,速度是   cm/s,从甲处到乙处需时   s. 四、实验探究题 24.小华和小刚利用一些长短、粗细、材料不完全相同的琴弦,探究“音调高低与哪些因素有关”。他们选用的琴弦长度、材料在图中已经标出(琴弦的横截面积关系:并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 (1)若他们想探究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦   和   ; (2)若选择琴弦a和b,则可探究音调的高低与   的关系;分析该探究的实验现象,可得出结论:长度、材料、松紧程度相同时,琴弦越   ,音调越高。 25.在学习吉他演奏的过程中。小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想: 猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关; 猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关; 猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 (1)小明想选用三根琴弦来验证猜想一,应选   (填写编号)的琴弦。 (2)小华用A、D、E三根琴弦来进行实验,小明认为不能研究猜想二,原因是   。 (3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系。还要添加一根钢琴弦J,它的长度应该为   cm,横截面积为   mm2。 (4)老师为拓展音调的知识点,用力吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如图所示,同学们听到的音调变   。 五、计算题 26.某次列车时刻表如图表所示: 站次 站名 到达时间 开车时间 运行里程/km 1 北京 - 7︰41 0 2 济南 8︰54 8︰56 242 3 曲阜 11︰41 - 556 (1)根据列车时刻表信息,求列车从北京站到曲阜站的平均速度? (2)已知列车车长为200m,途中列车以180km/h的速度匀速通过某隧道,测得列车完全通过隧道的时间为32s,则隧道的长度是多少? 27.小华一家驾车外出旅游。经过某段路时,小华发现一标示牌,如图所示。 (1)若小华爸爸驾车通过这段路程用了,则车的速度为多少千米/时? (2)在遵守交通规则的前提下,试计算从标示牌到西安最快需要几分钟? 六、作图题 28.如图所示,这是实验室或体育比赛中常用的测量时间的工具——秒表。请你在图中标出时间为3min10s时指针的位置。 29.图a为甲、乙两物体的s-t图像,请在图b中画出甲、乙两物体的v-t图像。 七、综合题 30.根据所学知识完成填空: (1)如图测量物体的长度,眼睛视线正确的是   (填“A”或“B”);刻度尺的分度值是   cm,物体的长度是   cm. (2)如图,机械手表所示的时刻是   . 31. (1)在探究声音的产生和传播的条件时,同学们做了以下实验,请根据要求回答问题。小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,如图所示,用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,会发现声音的响度逐渐减小,如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现声音的响度逐渐增大至抽空前的响度,此实验说明了   。 (2)利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过6s后接收到回波信号,已知声波在海水中的传播速度为1530m/s,则被测量处海洋的深度为多少?    答案解析部分 1.【答案】A 2.【答案】A 【解析】【解答】衬衫吊牌上的数据中的92,表示胸围92cm,符合实际数值,A符合题意;肩膀宽50cm左右,上臂周长20cm左右,脖子周长约35cm左右,BCD不符合题意。 故答案为:A. 【分析】根据常见的数据,结合实际数值大小解答。 3.【答案】D 【解析】【解答】同一段时间内,甲乙丙振动频率是相同的,音调相同.甲、乙、丙振幅不同,响度不同.波的形状不相同,音色不同.故只有D正确,ABC错误.故选D. 【分析】声音的特点:不同材料决定音色不同;振幅决定响度;振动频率决定音频;振动频率决定音频,频率越高,音调越高,频率越低,音调越低;声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大。 4.【答案】A 5.【答案】D 【解析】【解答】A.图甲:在靠近居民区的路段设置隔音墙,目的是在传播过程中减弱噪声,故A错误; B.图乙:利用超声波探测鱼群、测量海底深度等,故B错误; C.图丙:监测噪声设备上数字95.8后的单位应该是dB(分贝),故C错误; D.图丁:通过长管就能听到远处船只航行的声音,说明水能传声,故D正确。 故选D。 【分析】A.根据减弱噪声的途径和方法判断; B.根据超声波的特点和应用判断; C.根据声强的单位判断; D.声音的传播需要介质,固体、液体和气体都能传播声音。 6.【答案】D 【解析】【解答】实践25好卫星为北斗G7星在太空中加注燃料时,二者以相同的速度相同方向运行,相对没有位置变化,以北斗G7星为参照物时,实践25号没有位置变化,是静止的,D符合题意,ABC不符合题意。故选D。 【分析】相对于参照物,没有位置变化,是静止的,有位置变化,是运动的。 7.【答案】C 【解析】【解答】A、用不同的力敲击鼓面是为了探究幅度对响度的影响,故A不符合题意; B、用发声的音叉接触水面是为了探究声音产生的条件,故B不符合题意; C、改变小卡片在梳齿上滑动的速度是为了探究声音的音调与频率的关系,故C符合题意; D、把罩内的空气抽去一些是为了探究声音传播的条件,故D不符合题意; 故答案为:C。 【分析】熟知与声现象有关的小实验:探究声音的产生、探究声音的传播、探究声音的三特性的各自影响因素。 8.【答案】B 9.【答案】C,D 10.【答案】A,C,D 【解析】【解答】A. 一江春水向东流,水相对于地面位置发生了改变,属于机械运动,A符合题意;B. 时间流逝,不是物体的运动,B不符合题意;C. 海水奔腾波,是海水的位置不断变化,属于机械运动,C符合题意;D. 春风拂面,空气流动形成风,风的位置发生变化,属于机械运动,D符合题意. 故答案为:ACD. 【分析】物体位置的变化,是机械运动。 11.【答案】B,C,D 12.【答案】B,C 【解析】【解答】AB、由图可知,甲、乙两车的图像都是一条过原点的直线,因此甲、乙两车都做匀速直线运动,由图可知,甲的速度:;乙的速度:;所以,甲、乙两车速度之比为:;A错误,B正确; C、若它们相对地面均向东行驶,因为,所以以甲车为参照物,乙车向西行驶,C正确; D、由图可知,甲2小时行驶的路程为180km,乙3小时行驶的路程为120km,即两车通过的路程不相等,D错误; 故答案为BC. 【分析】根据速度公式,结合图像的坐标轴代表的物理量进行分析;再由计算得出物体的速度进行计算求解。 13.【答案】A,B 【解析】【解答】A.水中的鱼会被岸上的声音吓跑,说明了水能传播声音,故A正确; B.声音是以波的形式传播的,故B正确; C.声音在真空中无法传播,故C错误; D.物体振动产生的超声波或次声波,我们都听不到,故D错误。 故寻AB。 【分析】ABC.根据声音传播的特点和条件判断; D.注意人类是否听到超声波和次声波。 14.【答案】B,C 【解析】【解答】A. 甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究音调与振幅的关系,故A错误; B. 乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究声音产生的条件 ,故B正确; C. 丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究声音的传播是否需要介质 ,故C正确; D. 丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究响度与频率的关系 ,故D错误。 故选BC。 【分析】1、声音产生是由物体振动产生,通过介质(固体、液体、气体)中传播,不能在真空中传播; 2、声音的特点:不同材料决定音色不同;振幅决定响度;振动频率决定音频;振动频率决定音频,频率越高,音调越高,频率越低,音调越低;声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大。 15.【答案】A,D 【解析】【解答】 AB、若不考虑光在空气中的传播时间,则等于水中的实际声速,故A正确,B错误; CD、若考虑光在空气中的传播时间,则测得的时间偏小,根据速度公式可知:测得的水中的声速偏大,则大于水中的实际声速,故D正确,C错误。 故选:AD。 【分析】 声音在水中的传播速度小于光在空气中的传播速度。 16.【答案】5;运动 17.【答案】静止;运动;相对 【解析】【解答】 判断一个物体是运动还是静止,主要取决于所选的参照物,参照物不同,物体的运动情况可能不同,这就是运动和静止的相对性。 在进入地球同步轨道后,以地面为参照物,该卫星的位置没有发生变化,所以该卫星是静止的。以太阳为参照物,该卫星的位置发生了变化,所以该卫星是的运动的。由此说明选择不同的参照物,同一物体的运动情况可能不同,即物体的运动和静止是相对的。 【分析】 在研究物体的运动和静止时,要看物体的位置相对于参照物是否发生改变,若改变,则是运动的,若不改变,则是静止的。 18.【答案】静止;响度 【解析】【解答】由图可知,战机编队整齐飞过天安门上空,以领航的战机为参照物,其他战机与领航的战机之间没有位置变化,其他战机是静止的。 响度反映的是声音的大小,震耳欲聋指声音的响度大。 【分析】相对于参照物,物体间没有位置变化是静止的;声音的大小指响度。 19.【答案】静止;运动 【解析】【解答】将中性笔立在车窗一侧不会晃动,笔相对于窗户,位置没有发生变化,所以以窗户为参照物,笔是静止的。 笔相对于窗外的山,位置发生了变化,所以以窗外的山为参照物,笔是运动的。 【分析】物体的运动和静止是相对的,若物体相对于参照物,位置没有发生变化,则物体是静止的,若物体相对于参照物,位置发生了变化,则物体是运动的。 20.【答案】音调;响度;音色 【解析】【解答】音调与发声体的振动频率有关,琴弦绷得越紧,振动频率越高,音调越高,调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的音调;声音的响度与振幅有关,用力击鼓,振幅增大,声音的响度越大,即改变响度;不同的人的声音音色不同,我们靠音色来辨别不同人的声音. 故答案为:音调;响度;音色. 【分析】(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.(3)不同物体声有别,音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同. 21.【答案】音调;音色 【解析】【解答】男生在“变声期”声带变厚变长,发声时振动频率变小,则音调变低。不同人声音的音色不同,我们说小红和小兰说话声音很像,主要是小红和小兰说话声音音色相近。 【分析】音调:声音的高低,由发声体的振动频率决定,频率越高,音调越高;音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关。 22.【答案】2︰3;12 【解析】【解答】根据,在时间t=4s时,计算甲、乙的速度比为;根据两车计算差和速度,计算时间。 【分析】根据,计算速度大小,并计算比值;利用,计算时间。 23.【答案】2.5;7.5 【解析】【解答】因为老鼠速度v大小与其离洞口的距离d成反比,即有d1 v1 =d2 v2,所以v2=d1v1/d2=10×10/40=2.5cm/s 作出1/v-d图象,则曲线与横轴所围“面积”的数值正是老鼠从A到B所需的时间,即t=()()/2=7.5s. 【分析】根据速度和路程的关系,结合已知的速度和路程,计算未知的速度;根据路程和速度关系,计算时间。 24.【答案】a;d;横截面积;细 25.【答案】(1)ABC (2)没有控制横截面积相同 (3)80;1.02 (4)高 【解析】【解答】(1)为验证猜想一,即音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选择长度和材料都相同,而横截面积不同的琴弦A、B、C进行研究;(2)为研究猜想二,即琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短的关系时,应控制横截面积和材料不变,由表中提供的信息可知,A、D、E三根琴弦的材料相同,而横截面积不同,所以不能研究音调的高低与琴弦长短的关系;(3)要验证音调的高低与琴弦的材料的关系,要求三根琴弦长度相同、横截面积相同,而材料不同,由表中提供的信息可知,DH符合条件,还要添加一根钢琴弦J,它的长度也为80cm和横截面积为1.02mm2;(4)吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气柱的振动产生的,材料不变,音色不变,不断的剪短,空气柱变短,发出声音的音调变高。 【分析】(1)探究音调的高低和琴弦横截面积的关系时,要保持长度、材料相同; (2)探究音调和琴弦横截面积的关系时,要选择材料和长度相同的琴弦; (3)探究音调高低和琴弦材料的关系时,要保持琴弦的长度、横截面积相同; (4)振动的物体越短,振动越快,音调越高。 26.【答案】(1)139km/h;(2)1400m 27.【答案】(1)标志牌“西安15km”是指从此标志牌所在的位置到达西安的路程s=15km,时间 t=30min=0.5h 则车的速度 答:车的速度为30km/h。 (2)标志牌上的数字“40”表示的意思行驶速度不能超过40km/h,从标示牌到西安最快的时间 。 答:从标示牌到西安最快的时间是22.5min。 【解析】【分析】 交通标志牌“40”是限速的标志,指的是速度不能超过40km/h;“西安15km”,是指从该标志牌到西安还有15km; (1)知道路程和所用的时间,利用速度公式求车的速度; (2)已知汽车的最大速度和到熊家塚的距离,根据公式的变形式求从此标志牌所在的位置到达熊家塚最快需要的时间。 28.【答案】 【解析】【解答】图中,秒表的中间表盘上,1min中间有2格,一个小格代表0.5min,时间为3min10s的分针应该指在“3”和“4”之间,偏向“3”一侧;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,一个小格代表0.1s,指针在10s处,秒针指示的时间为10s,如图所示 【分析】在秒表上表示时间时,小表盘是分钟盘,大盘是秒钟盘,秒钟不足30s,分钟指针不超刻度间的半格,根据秒钟,画出秒针位置。 29.【答案】 30.【答案】(1)B;0.1;2.45 (2)10:10 【解析】【解答】(1)在使用刻度尺读数时,视线应与尺面垂直,故B正确;由图示可知,刻度尺的分度值是0.1cm,物体的长度是2.45cm;(2)图中机械手表所示的时刻是10:10. 故答案为:(1)B;0.1;2.45;(2)10:10. 【分析】用刻度尺测量长度时,视线要正对刻度线,读数时要有估计值,手表读数时重点观察时针和分针. 31.【答案】(1)声音的传播需要介质,真空不能传声 (2)4590m 【解析】【解答】(1)根据题意可知,声音的传播需要介质,且真空不能传声; (2)由 得 因为声波发出去又反射回来,所以测量处海洋的深度: 【分析】(1)声音的传播需要介质,真空不能传声;(2)根据速度和时间的乘积计算路程,结合回声计算距离。 学科网(北京)股份有限公司 $

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