【第一章运动的世界】单元测试----2025-2026学年沪科版物理八年级上学期

【第一章运动的世界】 单元测试 一、单选题 1．《劝学》中“不积跬步无以至千里”。意为“做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，最终才能达到目的。”古代人正常行走之时，跨出一脚就是“跬”，跨出两脚称为“步”，那么“一跬”大约为（　　） A．50cm B．50m C．50mm D．0.5km 2．如图所示，为了备战学校运动会，小明利用课余时间进行跑步训练，并描绘出了他在跑步训练中，前7s内的v﹣t图象，关于这段时间内的运动情况，下列说法中错误的是（　　） A．小明在内，做的是变速运动 B．小明在内，匀速前进的距离是6m C．小明在内的平均速度大于2m/s D．小明在内的平均速度大于2m/s 3．2023年苏迪曼杯决赛，中国队3比0横扫韩国队，实现3连冠。在颁奖仪式上奏响中华人民共和国国歌（　　） A．10s B．50s C．5min D．10min 4．甲、乙两小车运动的图像如下图所示，由图像可知（　　） A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．甲车的速度为2米/秒，乙车的速度为6米/秒 C．甲的速度小于乙的速度 D．经过4秒，甲车通过的距离为8米 5． 杭州第19届亚运会女子双人十米跳台决赛中，我国选手陈芋汐与全红蝉夺得冠军。如图所示是她们比赛时动作高度同步的场景，说她们同步，是指（　　） A．陈芋汐相对于全红蝉始终是静止的 B．她们相对于跳台始终是静止的 C．全红蝉相对于陈芋汐始终是运动的 D．她们相对于水面始终是静止的 6．下列说法错误的是（　　） A．如图甲，正在工作的联合收割机相对地面是运动的 B．如图乙，以人为参照物，扶梯是运动的 C．如图丙，加油时，加油机和战机是相对静止的 D．如图丁，以运动员为参照物，跑道是运动的 7．如图所示，用刻度尺测一木块的长度，下列记录 正确的是（　　） A．2.20cm B．2.2cm C．13.40cm D．2.40cm 8．下列估测中最接近实际的是（　　） A．中学生正常行走的速度是10m/s B．八年级物理课本的长度约为26cm C．正常学习工作的环境声音不超过10dB D．初中男生跑1000m的时间为1min 9．小明乘坐索道到山上游玩，每隔1分钟能遇见6部缆车，已知索道单程距离为2160米，缆车的速度保持1.2米/秒，则整个索道上的缆车总数为（　　） A．150部 B．180部 C．210部 D．240部 二、多选题 10．一列“复兴号”高速列车正在平直的轨道上匀速行驶，图中的四个图像能反映列车在做匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 11．甲、乙两同学从同一地点同时同向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（　　） A．两同学在距离出发点100m处相遇 B．0~10s内，甲同学比乙同学运动得快 C．10~20s内，甲同学做匀速直线运动 D．相遇时，甲、乙运动时间相同 12．关于参照物，下列说法中错误的是（　　） A．参照物只能是静止的物体 B．参照物只能是做匀速直线运动的物体 C．对于同一物体，选择不同的参照物，其机械运动的情况一定相同 D．参照物可以是静止的物体，也可以是运动的物体 13．如图，观看田径比赛时，关于运动的快慢，以下说法正确的是（　　） A．观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢 B．终点裁判用“相同的路程比时间”的方法比较运动的快慢 C．运动快的运动员，其通过的路程一定大 D．运动快的运动员，其运动的速度一定大 14．物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时∶分∶秒”。以下说法不正确的是（　　） A．以斜面为参照物，小车是静止的 B．小车做的是匀速直线运动 C．小车在 AC段的平均速度大于在AB段的平均速度 D．实验时斜面的倾斜度不宜太大，这样可以延长下滑时间，便于时间准确测量 15．一辆汽车在平直的公路上行驶了120 km的路程，前半段路程的平均速度为60 km/h，后半段路程的平均速度为40 km/h，则汽车行驶这120 km的路程（　　） A．所用时间为2.5 h B．所用时间为2.6 h C．平均速度为48 km/h D．平均速度为50 km/h 16．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，根据图可知（　　） A．两同学相遇时甲行驶了4km B．整个过程中甲的平均速度是乙平均速度的2倍 C．相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍 D．相遇前甲的速度是乙的4倍 三、填空题 17．用刻度尺测量一木块的长度，如图所示甲，测量值是　 　cm，分度值是　 　mm。停表乙的示数为　 　s。 18．如图所示，甲、乙两车在平直的公路上从同一地点出发向东行驶，乙车的速度是　 　km/h，甲车从开始行驶经过　 　min才能追上乙车，甲车行驶后，以甲车为参照物，乙车向　 　运动。 19．为测自己的跑步速度，小明在一段长200m的平直道路起点开始计时，跑到终点停止计时　 　s，平均速度为　 　m/s。 20．如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知： （1）小球在做　 　（选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是　 　． （2）小球从B点运动到D点的平均速度为　 　m/s． （3）小球在　 　两点间的平均速度最大． 21．如下图所示，用刻度尺测物体的长度，则该刻度尺的分度值是　 　mm，所测物体的长度是　 　cm，粗心的小明又用刻度尺对物理笔记本进行了四次测量，四次测量的数据分别记为25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.47cm，这个笔记本长度最后应记为　 　cm。下图中停表所示的时间为　 　s。 22．去年国庆节放假期间，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游。列车开动后，小明看到窗外附近的树木往后倒退，此时他是以　 　为参照物。 23．小刚用如图所示的实验装置测量小车的平均速度，实验中为了计时更准确，应使斜面的坡度较　 　 （选填“大”或“小”）。小车沿斜面从A处由静止下滑，在A、B、C三处均有电子表显示时间（数字分别表示“时：分：秒”），已知AB段距离为0.4m，AC段距离为0.9m。设小车在AB段、BC段和AC段的平均速度分别为vAB、vBC和vAC，则vAC=　 　m/s； vBC　 　vAC（选填“＞”、“=”或“＜”）。 四、实验探究题 24．如图所示是测量小车平均速度的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是　 　；需要的测量工具有刻度尺和　 　； （2）实验时，应　 　（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度，这样做是为了便于测量　 　； （3）小车从A点运动到B点所用时间　 　s；从B点到C点的路程　 　；小车在AC段的平均速度　 　；实验中小车通过AB段路程的平均速度为，通过BC段路程的平均速度为，通过AC段路程的平均速度为，则这三个平均速度中最小的是　 　； （4）小明在测AC段平均速度时，计时开始后才松手让小车从A点自由滑下，其它操作无误，则测出的平均速度比真实值　 　； （5）小红认为只需要测出AB段和BC段的平均速度，然后取这两段平均速度的平均值即为AC段的平均速度。根据你学的知识可以判断小红的想法是　 　的（选填“正确”或“错误”）。 25．小明利用如图甲所示的装置来测量小车运动的平均速度。AC长为1m，B点为AC中点，他让小车从斜面最顶端A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间。 （1）实验前，小明先练习使用停表测时间，某次读数如图乙所示，为　 　s；测平均速度的原理是　 　。 （2）实验测得通过路程s1所用时间为6s，通过路程s2所用时间为4s，则通过路程s3的平均速度为　 　m/s。由此他得出小车在斜面上做的是　 　（选填“匀速”或“变速”）运动。 （3）小明发现由于实验过程中没有考虑到小车的长度，将会导致测量通过路程s1和路程s2的速度　 　（选填“偏大”或“偏小”）。 （4）小明又利用了刻度尺测量出了小车的长度如图丙所示为　 　cm。 26．在如图甲所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间（如图乙所示），即可测出不同阶段的平均速度。 （1）实验中为了便于操作，实验中应使斜面的坡度较　 　（填“大”或“小”），目的是　 　； （2）如图甲，小车通过AC段的路程为　 　cm，BC段的路程正好是全部路程的一半，则小车通过下半段路程的平均速度 =　 　m/s。 （3）实验时，小王同学听到小车撞击挡片C的声音才停止计时，则会使所测AC段的平均速度偏　 　（填“大”或“小”）； （4）好奇的小思发现一个问题：路程中点速度大小　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）时间中点速度大小。 五、计算题 27．如表是K339次列车组列车运行时刻表的一部分。 时间 葫芦岛 锦州 沟帮子 沈阳 到站时间 　 17∶52 18∶46 22∶26 发车时间 17∶10 18∶01 19∶03 22∶35 停留时间 　 9分钟 17分钟 9分钟 里程/ 0 50 　 284 （1）列车由葫芦岛驶往沈阳的时间为多少？ （2）若该列车从锦州到沟帮子的平均速度为，则锦州到沟帮子的里程为多少？ （3）该列火车长，以的速度匀速通过一个长为的隧道，则火车全部在隧道内运动的时间为多少？ 28．小程同学做“测量小车平均速度”的实验。如图所示，先让小车从斜面顶端A处由静止释放运动到金属片C处；再将金属片移至斜面中部B处，让小车从顶端由静止释放。图中停表的示意图分别表示小车到达斜面A、B、C三处的时刻，停表每格为1s（转动未超过1周）。求： （1）小车通过全程AC的平均速度； （2）小车通过后半程BC的平均速度。 六、作图题 29．某物体以2m/s的速度做匀速直线运动，请在如图所示的v﹣t图中画出能反应它运动情况的图象。 30．如图所示，图甲为匀速运动物体的路程−−时间图象，请在图乙中画出该物体的速度−−时间图象　 　 七、综合题 31．“区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如图所示，监测点A、B相距25km，一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h，通过监测点B的速度为110km/h，通过两个监测点的时间如图所示，该路段最高限速120km/h。 （1）李明坐在这辆行驶的轿车中，他看到远处的监控装置正在向他靠近，说明以 　 　为参照物，监控装置是运动的，但是以 　 　为参照物，监控装置是静止的，这说明物体的运动和静止是 　 　的。 （2）原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速，如果按原来的方法，该轿车通过监测点A、B时 　 　（选填“会”或“不会”）判为超速。采用“区间测速”，这辆轿车从监测点A运动到B的时间为 　 　h，平均速度是 　 　km/h，轿车 　 　（选填“会”或“不会”）判为超速。 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】C 3．【答案】B 【解答】 在颁奖仪式上奏响中华人民共和国国歌大约用时50s，故B符合题意。 故答案为B。 【分析】根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。 4．【答案】D 5．【答案】A 【解答】A.陈芋汐相对于全红蝉的位置保持不变，则始终是静止的，故A正确； B.她们相对于跳台的位置不断改变，则她们是运动的，故B错误； C.全红蝉相对于陈芋汐的位置保持不变，是静止的，故C错误； D.她们相对于水面的位置不断改变，则她们是运动的，故D错误。 故选A。 【分析】物体物体相对参照物的位置发生改变，则它是运动的；否则，物体是静止的。 6．【答案】B 7．【答案】A 【解答】由图中的刻度尺可以看出其分度值为1mm，起始端刻度值为11.00cm，终端刻度值为13.20cm，木块的长度为13.20cm-11.00cm=2.20cm 故答案为：A。 【分析】测量物体的长度需要用刻度尺来测量，刻度尺读数时需要估读到分度值的后一位。 8．【答案】B 【解答】A．中学生正常行走，两步大约1.5m，用时在1s-2s之间，所以速度约为，故A不符合题意； B．一根筷子的长度大约25cm，物理课本的长度略大于此数值，在26cm左右，故B符合题意； C．正常学习工作的环境声音一般不超过，故C不符合题意； D．初中男生跑所用时间接近，不是1min，故D不符合题意； 故选：B。 【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 9．【答案】B 10．【答案】B,C 11．【答案】A,C 12．【答案】A,B,C 13．【答案】A,B,D 【解答】A、比赛时，观众看到跑在前面的运动员跑的快，说明了在相同的时间内，运动员的路程越大，运动员跑得越快，即观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢，故A正确。 B、终点裁判是看谁最先到达终点（即用时短），先到达终点的运动员跑得快，所以终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢，故B正确。 C、相同时间内，运动快的运动员，其通过的路程一定大，选项中缺少时间相等这个条件，故C错误。 D、运动快的运动员，其运动的速度一定大，故D正确。 故答案为：ABD 【分析】 （1）比较物体运动快慢的基本方法有三种：在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快，在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快，在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快。 （2）速度是表示物体运动快慢的物理量，其大小与时间和路程有关。 14．【答案】A,B 【解答】A．以斜面为参照物，小车相对于斜面的位置发生改变，小车是运动的，A错误，符合题意； BC．小车在AC段的路程为sAC=90.0cm，小车在AC段的时间为tAC=10s-4s=6s 小车AC段的平均速度 =15.0cm/s 小车在AB段的路程为sAB=90.0cm-65.0cm=25.0cm 小车在AB段的时间为tAB=6s-4s=2s 小车AB段的平均速度 =12.5cm/s 所以小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度，做变速直线运动，B错误，符合题意，C正确，不符合题意。 D．斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小，让小车下滑的时间长一些，其目的是便于测量时间，D正确，不符合题意。 故答案为：AB。 【分析】被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。 如果物体的速度保持不变，物体做匀速直线运动，如果物体的速度越来越大，物体做加速运动，如果物体速度越来越小，物体做减速运动。 算出小车AC段的平均速度和AB段的平均速度，并比较大小。 斜面倾角越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，便于时间的测量。 15．【答案】A,C 16．【答案】B,C 【解答】A．从图中可以看到，甲乙两同学在第10min相遇，这时甲同学所在的位置距离起点1km，开始时甲同学所在的位置距离起点4km，那么两同学相遇时甲行驶的路程是 两同学相遇时甲行驶了3km，A不符合题意； B．从图中可以看到，整个过程中甲所走的路程是 ，甲消耗的时间是 整个过程中甲的平均速度是 整个过程中乙所走的路程是 ，乙消耗的时间是 整个过程中乙的平均速度是 那么 即整个过程中甲的平均速度是乙平均速度的2倍，B符合题意； C．从图中可以看到，相遇前甲走过的路程是 ，甲消耗的时间是 相遇前甲的速度是 相遇后甲走过的路程是 ，甲消耗的时间是 相遇后甲的速度是 那么 即相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍，C符合题意； D．由上述可知，相遇前甲的速度是 ，再观察图，可知相遇前乙的速度是 那么 即相遇前甲的速度是乙的3倍，D不符合题意。 故答案为：BC。 【分析】s-t图像中，横坐标为时间，纵坐标为位移，图像的斜率是速度，结合图像分析求解即可。 17．【答案】3.80；1；337.5 【解答】（1）由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm，测量值是3.80cm；（2）停表小圈分度值为0.5min，指针在5min和6min之间，偏向6min一侧；大盘的分度值为0.1s，指针在37.5s，因此秒表读数为5min37.5s=337.5s. 故答案为：3.80；1；337.5. 【分析】长度测量在读数时要估读到分度值的下一位；若测量时不从0刻度开始测量时，物体长度等于终点与起点读数之差 中间小圈为分，外圈为秒，要认清秒表的分度值，秒表的读数时，先读分针，再读秒，分针不到一半，秒针按30s以内读数，分针过半，则按30-60s读数. 18．【答案】60；6；西 19．【答案】40；5 【解答】秒表的小表盘指的是分，大表盘指的是秒。由图知：大表盘的分度值为0.5min，指针在“0”和“1”之间，所以小表盘的读数为0min；分针偏向“1”一侧，因此大表盘指示的时间大于30s。大表盘的分度值为0.1s，读数为40s。 平均速度为 【分析】根据秒表的指针指针和秒钟指针，测量时间；利用路程和时间的比值，计算速度。 20．【答案】变速；小球在相等时间内的路程不相等；0.1；E、F 21．【答案】1；2.50；25.46；337.5 22．【答案】乘坐的列车 23．【答案】小；0.3；＞ 【解答】（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小一些，这样可以减小小车下滑的速度，延长下滑的时间；（2）AC段的距离是s1=0.9m，所用时间为t1=3s，所以小车在AC段的平均速度为 ，BC段的距离是s2=0.9m-0.4m=0.5m，所用时间为s2═3s-2s=1s，BC段的平均速度为 ，所以vBC＞vAC。 故答案为：小；0.3；>. 【分析】当物体从斜面上下滑测量速度时，倾斜程度小便于测量时间，根据路程和对应的时间的比值计算速度的大小。 24．【答案】；秒表；减小；时间；3；40；0.16；；偏小；错误 25．【答案】（1）100；v＝ （2）0.25；变速 （3）偏大 （4）4.0 【解答】解：（1）测量时间时，根据分钟盘，指针位置在1到2分钟中间，靠近2分钟，读取秒钟盘示数时超过30秒，结合秒钟指针位置为40秒，时间为60s+40s＝100s； 测平均速度的原理是：v＝ ；（2）通过路程s3所用时间：t3＝6s﹣4s＝2s，s3＝ s1＝ ×1m＝0.5m， 通过路程s3的平均速度：v3＝ ＝ ＝0.25m/s； 通过路程s2速度：v2＝ ＝ ＝ ＝0.125m/s≠v3，可得小车在斜面上做变速运动；（3）实验中没有考虑车长，会导致路程s1和路程s2比实际通过的路程大，由v＝ 可知，测得的速度会偏大；（4）由图可知，刻度尺的最小分度值为0.5cm，小车的长度为4.0cm。 故答案为：（1）100；v＝ ；（2）0.25；变速；（3）偏大；（4）4.0 【分析】（1）根据秒表指针位置读取时间，测量速度的原理是速度计算； （2）根据路程和时间的比值计算速度，斜面上下滑的小车加速运动； （3）测量时若时间偏小，计算的速度会偏大； （4）根据物体对应的刻度尺的刻度位置读取长度。 26．【答案】小；便于测量时间；80.0；0.2；小；大于 27．【答案】（1）316min；（2）75km；（3）80s 28．【答案】（1）解：由图可知，AC段的路程sAC=60cm，小车AC段运动所用时间是5s，小车通过全程AC的平均速度=12cm/s 答：小车通过全程AC的平均速度是12cm/s； （2）BC段的路程sBC= sAC- sAB=60cm-30cm=30cm BC段的时间tBC=tAC-tAB=5s-3s=2s 小车通过后半程BC的平均速度 答：小车通过后半程BC的平均速度是15cm/s。 【解析】【分析】（1）利用速度和时间的比值，计算速度； （2）根据总路程和总时间的比值计算平均速度。 29．【答案】解：如图所示： 【解答】物体以2m/s的速度做匀速直线运动，所以v﹣t图像应该在纵轴的2m/s处作横轴的平行线即可，如图所示 【分析】v-t图像中，横坐标为时间，纵坐标为速度，结合图像分析求解即可。 30．【答案】 【解答】由图可以知道，物体做的是匀速直线运动，物体的速度 ； 即物体做的是速度大小为5m/s的匀速直线运动，则v-t图象如图所示： 【分析】由s-t图象可知速度的大小及物体的运动状态，则可由速度随时间的变化关系可画出速度-时间图象. 31．【答案】（1）轿车；地面；相对 （2）不会；0.2；125；会 【解答】（1）看到远处的监控装置正在向他靠近，说明是以轿车作为参照物了。如果以地面为参照物的话，监控装的是静止的，这说明物体运动和静止是相对的。 （2）一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h，通过监测点B的速度为110km/h，如果按原来的方法是不会判为超速的。从A点到B点时间是12min，即0.2h。平均速度为，此时平均速度超过最高限速，会被判为超速。 【分析】（1）物体是运动还是静止，主要看它与参照物间的距离是否变化，如果变化，是运动，如果不变相对静止。 （2）在AB两点的速度都小于最高限速，不会被判为超速，但是全程的平均速度超过最高限速，如果按照现在的办法，是超速了。 学科网（北京）股份有限公司 $