精品解析：2025-2026学年山东省德州市平原县西片区三校青岛版四年级上册10月能力展示科学试卷

2025-2026学年上学期 四年级科学能力展示（一） 一、填空（20分） 1. 昆虫身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，头部有一对（ ），胸部有三对（ ）。 2. 鱼类共同特征是生活在 ______中，身体表面覆盖着________，有______，用______呼吸。 3. 鸟类的共同特征是身体表面有______，有______，______生。 4. 哺乳动物的共同特征是身体表面有______，______生，______。 5. 说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在____________。 6. 国家对______、濒危的野生动物实行重点保护。 7. 观察蚂蚁之前，我们需要用______或______把蚂蚁引诱出来 8. 鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在（ ）。 二、判断（10分） 9. 鲸鱼在水中也是用肺呼吸的，属于哺乳动物。（ ） 10. 蝙蝠会飞，所以它属于鸟类。（ ） 11. 鸟喙的形状各不一样，这与它们的捕食方式有关。（ ） 12. 中国是世界上拥有野生动物种类较多国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。（ ） 13. 生存环境发生变化是珍稀动物濒临灭绝的原因之一。（ ） 14. 鱼鳞上有黏液，能减少水的阻力。（ ） 15. 鸟的羽毛终生不会更换。（ ） 16. 海豚生活在水中，所以它不是哺乳动物。（ ） 17. 麻雀偷吃庄稼，我们要捕杀它们。（ ） 18. 鸭嘴兽虽然是卵生的，但属于哺乳动物。（ ） 三、选择（7分） 19. 以下不属于我国珍稀动物的是（ ）。 A. 大熊猫 B. 朱鹮 C. 华南虎 D. 猩猩 20. 国际珍稀动物保护日是（ ）。 A. 4月8日 B. 5月8日 C. 4月18日 D. 3月15日 21. 以下属于哺乳动物是（ ）。 A. 马 B. 蜥蜴 C. 企鹅 D. 鸵鸟 22. 以下不属于鱼类的是（ ）。 A. 海马 B. 章鱼 C. 鲨鱼 D. 鲫鱼 23. 能和蚂蚁归为一类的动物是（ ）。 A. 蜘蛛 B. 蝴蝶 C. 蜈蚣 D. 螃蟹 24. 鱼游泳时主要依靠（ ）改变方向。 A. 背鳍 B. 胸鳍 C. 尾鳍 D. 臀鳍 25. 下列鸟类中，失去了飞行能力但奔跑非常迅速的是（ ）。 A. 野鸭 B. 鸵鸟 C. 企鹅 四、生活中的科学(共8分) 26. 为了保护珍稀动物，我们采取了哪些措施？ 27. 分类：把下列动物的序号填到相应的类别中。 ①蝴蝶 ②鲫鱼 ③大熊猫 ④鲨鱼 ⑤蝗虫 ⑥海马 ⑦猩猩 ⑧蝙蝠 ⑨鸵鸟 ⑩企鹅 ⑪蜜蜂 ⑫猫头鹰 动物种类 序号 昆虫 （ ） 鸟类 （ ） 鱼类 （ ） 哺乳动物 （ ） 28. 请认真观察下面的图片，你认为图片中的动物属于昆虫吗？填是或不是）请写出你的理由。 五、实验探究(猜想2分，方案3分，共5分) 29. 鱼的鳃盖为什么一张一合的？请写出你的猜想，并设计实验方案证明你的想法。 我的猜想：____________________。 我的方案：____________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期 四年级科学能力展示（一） 一、填空（20分） 1. 昆虫的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，头部有一对（ ），胸部有三对（ ）。 【答案】 ① 头 ②. 胸 ③. 腹 ④. 触角 ⑤. 足 【解析】 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物分类的重要标准。辨别动物的方法是掌握各自的特征。昆虫的身体分头、胸。腹三部分，头部有1对触角，胸部有2对翅和3对足，身体由一系列体节构成，进一步集合成3个体段（头、胸和腹）。 2. 鱼类的共同特征是生活在 ______中，身体表面覆盖着________，有______，用______呼吸。 【答案】 ①. 水 ②. 鳞片 ③. 鳍 ④. 鳃 【解析】 【详解】鱼类是大都生活在水中，身体表面覆盖着鳞片、有鳍、用鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。 3. 鸟类的共同特征是身体表面有______，有______，______生。 【答案】 ①. 羽毛 ②. 喙和翅膀 ③. 卵 【解析】 【详解】像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样的动物属于鸟类。鸟类的共同特征是身体表面有羽毛，有喙和翅膀，卵生。 4. 哺乳动物的共同特征是身体表面有______，______生，______。 【答案】 ①. 毛 ②. 胎 ③. 哺乳 【解析】 【详解】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，用肺呼吸，体温恒定，胎生，哺乳。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳等。 5. 说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在____________。 【答案】描述 【解析】 【详解】蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有1对触角、眼、口器等，胸部有三对足。说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在描述。 6. 国家对______、濒危的野生动物实行重点保护。 【答案】珍贵 【解析】 【详解】国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，制定了《中华人民共和国野生动物保护法》。 7. 观察蚂蚁之前，我们需要用______或______把蚂蚁引诱出来。 【答案】 ①. 白糖 ②. 面包屑 【解析】 【详解】蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。放大镜能把物体的图像放大，使人们获得更多的信息。蚂蚁比较小，肉眼难以观察身体细微之处，观察蚂蚁身体时，我们可以用放大镜。 8. 鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在（ ）。 【答案】推理 【解析】 【详解】鱼的共同特征是：身体表面覆盖着鳞片，用鳃呼吸，靠鳍运动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。鲸用肺呼吸，不用腮呼吸，胎生、哺乳，所以鲸不属于鱼类。这种判断方式属于推理。 【点睛】鲸鱼生活在水中，属于哺乳动物，而不属于鱼类。 二、判断（10分） 9. 鲸鱼在水中也是用肺呼吸的，属于哺乳动物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。鲸生活在水中，用肺呼吸，胎生哺乳，牙齿有分化，所以属于哺乳动物。故题干说法正确。 10. 蝙蝠会飞，所以它属于鸟类。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】鸟类具有羽毛、喙、卵生等特征，而蝙蝠体表被毛、胎生哺乳，属于哺乳动物。虽然蝙蝠能飞行，但飞行能力并非鸟类独有，分类需依据本质特征而非单一行为。因此题目说法错误。 11. 鸟喙的形状各不一样，这与它们的捕食方式有关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】不同种类鸟喙的形状和功能不一样，鸟类的喙主要用来获取食物：捕食、叼住、撕咬以及从水中过滤食物，有时也用于攀登、修饰、争斗和筑巢。每种鸟的捕食习惯都与它们喙的形状和大小有着直接的关系。 12. 中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】中国是世界上拥有野生动物种类较多国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。目前，中国已建有226个国家级自然保护区，有80%的野生动物和60%的高等植物种类。我国的生物种类非常丰富，我国特有的珍稀动物有大熊猫，金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟、蒙古野驴等。为了保护生物的多样性，保护珍稀野生动物，我国专门颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》，还建立了许多自然保护区，对于我国珍稀动物的保护起到了重要的作用。 13. 生存环境发生变化是珍稀动物濒临灭绝的原因之一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有226个国家级自然保护区，有80%的野生动物和60%的高等植物种类。珍稀动植物濒临灭绝的原因：许多动物的栖息地被破坏而数量减少；人类的滥捕滥杀等；其中生存环境发生变化也是珍稀动物濒临灭绝的原因之一。 14. 鱼鳞上有黏液，能减少水阻力。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】鱼体表的黏液由皮肤分泌，覆盖在包括鱼鳞在内的身体表面，能减少水的阻力，故题干说法正确。 15. 鸟的羽毛终生不会更换。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】鸟类会定期更换羽毛，称为换羽。羽毛对飞行、保温和保护至关重要，但会因磨损或季节变化脱落并重新生长。例如，许多鸟类每年至少换羽一次，幼鸟成长时也会更换绒羽为成羽。因此，题目说法错误。 16. 海豚生活在水中，所以它不是哺乳动物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。海豚是哺乳动物，因为它具备哺乳动物的特征：有脊柱，胎生，用肺呼吸。题意错误。 17. 麻雀偷吃庄稼，我们要捕杀它们。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏，这个平衡关系就会遭到破坏，将会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难，要维护生态平衡。所以如果大量捕杀麻雀，会破坏生态平衡。 18. 鸭嘴兽虽然是卵生的，但属于哺乳动物。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】哺乳动物的主要特征包括体表被毛、体温恒定、用乳汁哺育后代。鸭嘴兽虽卵生，但具备哺乳动物的关键特征：体表有毛发，能分泌乳汁喂养幼崽。卵生是繁殖方式的特殊性，不影响其哺乳动物的分类。 三、选择（7分） 19. 以下不属于我国珍稀动物的是（ ）。 A. 大熊猫 B. 朱鹮 C. 华南虎 D. 猩猩 【答案】D 【解析】 【详解】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，占世界种类总数的10%以上。我国的珍稀动物较多，如大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、华南虎和扬子鳄等，猩猩不是我国特有的珍稀物种。 20. 国际珍稀动物保护日是（ ）。 A. 4月8日 B. 5月8日 C. 4月18日 D. 3月15日 【答案】A 【解析】 【详解】A．国际珍稀动物保护日是4月8日。 B．5月8日为世界红十字日。 C．4月18日无相关纪念日关联。 D．3月15日是国际消费者权益日，与动物保护无关。 故选A。 21. 以下属于哺乳动物的是（ ）。 A. 马 B. 蜥蜴 C. 企鹅 D. 鸵鸟 【答案】A 【解析】 【详解】A．哺乳动物的特征是胎生、用乳汁哺育幼崽，体表通常有毛发。马符合这些特征，属于哺乳动物。 B．蜥蜴是爬行动物，卵生，体表有鳞片。 C．企鹅是鸟类，卵生且有羽毛，不属于哺乳动物。 D．鸵鸟也是鸟类。 故选A。 22. 以下不属于鱼类的是（ ）。 A. 海马 B. 章鱼 C. 鲨鱼 D. 鲫鱼 【答案】B 【解析】 【详解】鱼类的主要特征是用鳃呼吸、用鳍游泳、身体覆盖鳞片。 A．海马虽然外形特殊，但具有鱼类的特征，属于鱼类。 B．章鱼属于软体动物，用腕足运动，无鳞片和鳍，不属于鱼类。 C．鲨鱼是典型的鱼类，符合鱼类特征。 D．鲫鱼是常见的淡水鱼，属于鱼类。 故选B。 23. 能和蚂蚁归为一类的动物是（ ）。 A 蜘蛛 B. 蝴蝶 C. 蜈蚣 D. 螃蟹 【答案】B 【解析】 【详解】A．蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有八条腿，属于蛛形纲，不昆虫。A选项错误。 B．蝴蝶具有昆虫的特征：身体分头、胸、腹三部分，有三对足，属于昆虫。B选项正确。 C．蜈蚣身体由许多体节组成，每节有一对足，属于多足类，不是昆虫。C选项错误。 D．螃蟹体表有硬壳，属于甲壳类，用鳃呼吸，不是昆虫。D选项错误。 故选B。 24. 鱼游泳时主要依靠（ ）改变方向。 A. 背鳍 B. 胸鳍 C. 尾鳍 D. 臀鳍 【答案】B 【解析】 【详解】A．背鳍的主要作用是维持鱼体直立，保持鱼在水中的平衡，而非主要用于改变游泳方向，选项错误。 B．胸鳍不仅能协助鱼体保持平衡，在鱼游泳过程中，还可通过摆动胸鳍来灵活地改变游泳方向，是鱼改变方向的主要依靠之一，选项正确。 C．尾鳍主要是为鱼游泳提供前进的动力，虽然对方向有一定影响，但不是改变方向的主要结构，选项错误。 D．臀鳍的功能是协调其他各鳍，起到维持鱼体平衡的作用，不是主要用于改变方向的，选项错误。 故选B。 25. 下列鸟类中，失去了飞行能力但奔跑非常迅速的是（ ）。 A. 野鸭 B. 鸵鸟 C. 企鹅 【答案】B 【解析】 【详解】A．野鸭能飞行且擅长游泳。 B．鸵鸟的翅膀退化，无法飞行，但双腿强健有力，奔跑速度极快，适应陆地生活。 C．企鹅虽不会飞但主要靠鳍状肢游泳而非奔跑。 故选B。 四、生活中的科学(共8分) 26. 为了保护珍稀动物，我们采取了哪些措施？ 【答案】制定相关法律法规，就地保护，迁地保护，建立自然保护区，申请自然（文化）遗产等。 【解析】 【详解】保护野生动物，维护自然生态平衡，关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个公民文明进步的重要标志。保护珍稀动植物的措施，比如实行人工养殖，制定相关法律法规，就地保护，迁地保护，建立自然保护区，申请自然（文化）遗产也是对特有动植物就地保护的措施。 27. 分类：把下列动物的序号填到相应的类别中。 ①蝴蝶 ②鲫鱼 ③大熊猫 ④鲨鱼 ⑤蝗虫 ⑥海马 ⑦猩猩 ⑧蝙蝠 ⑨鸵鸟 ⑩企鹅 ⑪蜜蜂 ⑫猫头鹰 动物种类 序号 昆虫 （ ） 鸟类 （ ） 鱼类 （ ） 哺乳动物 （ ） 【答案】 ①. ①、⑤、⑪ ②. ⑨、⑩、⑫ ③. ②、④、⑥ ④. ③、⑦、⑧ 【解析】 【详解】鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸。⑥海马、④鲨鱼、②鲫鱼属于鱼类。昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足。①蝴蝶、⑤蝗虫、⑪蜜蜂属于昆虫。鸟类的共同特征是身体表面有羽毛，有喙，卵生。如⑨鸵鸟、⑩企鹅、⑫猫头鹰（企鹅不会飞，但属于鸟类）。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。如③大熊猫、⑦猩猩、⑧蝙蝠（蝙蝠会飞，但属于哺乳动物）。 28. 请认真观察下面的图片，你认为图片中的动物属于昆虫吗？填是或不是）请写出你的理由。 【答案】不是昆虫，它的头部没有触角，胸部长有四对足，不符合昆虫的特征。 【解析】 【详解】昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足。图片中的动物不是昆虫。因为它的头部没有触角，胸部长有四对足，不符合昆虫的特征。 五、实验探究(猜想2分，方案3分，共5分) 29. 鱼的鳃盖为什么一张一合的？请写出你的猜想，并设计实验方案证明你的想法。 我的猜想：____________________。 我的方案：____________________。 【答案】 ①. 鱼的鳃盖一张一合是在进行呼吸，让水流过鳃部，从而获取水中的氧气。 ②. 准备两条健康且大小相近的同种类鱼，分别放入两个大小相同、盛有等量清水的鱼缸中。将其中一个鱼缸中的水进行密封处理（例如用透明且密封的罩子罩住水面，减少水中氧气的溶解），另一个鱼缸不做处理，作为对照组。然后观察两条鱼鳃盖一张一合的频率。如果密封处理鱼缸中的鱼鳃盖一张一合的频率明显加快，而对照组鱼缸中的鱼鳃盖张合频率正常，就说明鱼鳃盖一张一合与呼吸获取氧气有关。 【解析】 【详解】鱼生活在水中，依靠鳃进行呼吸。鳃丝中密布毛细血管，水流过鳃时，水中的氧气会进入毛细血管，同时二氧化碳排出到水中，所以猜想鱼的鳃盖一张一合是在进行呼吸，让水流过鳃部，从而获取水中的氧气。 实验材料准备：选择两条健康且大小相近的同种类鱼，这样能保证除了实验变量外，其他影响鱼鳃盖张合的因素尽可能一致。两个大小相同、盛有等量清水的鱼缸，确保实验环境的初始条件相同。 设置变量与对照组：对其中一个鱼缸的水进行密封处理，目的是减少水中氧气的溶解量，制造低氧环境；另一个鱼缸不做处理，作为对照组，提供正常含氧量的水环境。 观察与结论：观察两条鱼鳃盖一张一合的频率，如果密封处理鱼缸中的鱼，因为水中氧气不足，需要更频繁地让水流过鳃部来获取足够氧气，所以鳃盖一张一合的频率明显加快；而对照组鱼缸中的鱼，水中氧气充足，鳃盖张合频率正常。这就能够证明鱼鳃盖一张一合是与呼吸获取氧气有关的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $