10.水的分布课件-2025-2026学年科学四年级上册人教鄂教版

科学实验 10、水的分布 授课人：停在昨天 宋河镇小学 什么东西生的可以吃，熟的也可以吃，用刀切不开，洗过后反而还不能吃了？ 脑筋急转弯 TEACHING ANALYSIS 水在哪里 TEACHING ANALYSIS 除了我们每天喝的水、用的水，你还知道地球上的哪些地方有水呢？ 如：大海、河流、雨水、雪、冰等 探寻水的家园 TEACHING ANALYSIS 观看地球仪，蓝色和彩色部分，哪个更多？ 点击开始实验 实验分析 TEACHING ANALYSIS 实验次数 陆地出现次数 海洋出现次数 海洋占比 陆地占比 10次 15次 20次 海洋占比=海洋出现次数 ➗️实验次数 陆地占比=陆地出现次数 ➗️实验次数 结论 TEACHING STRATEGY 科学家们用更精确的方法测量后发现，地球表面约71%是海洋，只有29%是陆地。 面积占比 面积占比 海洋 陆地 0.71 0.29 寻找陆地表面的“水精灵” TEACHING STRATEGY 地下水 TEACHING STRATEGY 在地球上，除了海洋、湖泊、河流和冰川中存在水，大气中以及地表以下也有水，如温泉就是地下水上涌形成的。 拓展与应用：珍惜每一滴水 TEACHING PROCESS 地球上有这么多水，我们为什么还要节约用水呢？ 地球上水的组成 水资源占比 海水 陆地咸水 陆地淡水 0.9653 0.0094 0.0253 地球上水的分布 TEACHING PROCESS 水污染 TEACHING REFLECTION 工业废水排放 垃圾污染水源 感谢观看 感谢各位同学们的观看 Thanks for viewing! 授课人：停在昨天 宋河镇小学 Lavf58.46.101 $把JSON文件导入课堂练习HTML即可 《地球上的水分布》课堂练习 班级： __________ 姓名： __________ 一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里） 1. 地球表面海洋和陆地的面积比例大约是？ A. 各占一半 B. 海洋占29%，陆地占71% C. 海洋占71%，陆地占29% D. 海洋占90%，陆地占10% 【答案】C 【解析】根据科学测算，地球表面大部分是海洋，其面积约占地球表面的71%，陆地面积约占29%。 【提示】想一想我们做的抛地球仪实验和转盘模拟实验，指针更多是指向什么颜色？ 【难度】1 2. 下列图片中，哪一种不属于地球陆地表面的水体？ A. 蜿蜒曲折的河流 B. 一望无际的海洋 C. 冰雪覆盖的冰川 D. 水波荡漾的湖泊 【答案】B 【解析】海洋是地球表面最主要的水体，但它不属于陆地表面的水体，而是覆盖在陆地之外。 【提示】题目问的是“陆地表面”的水体哦。 【难度】2 3. 我们看到的雨和雪，其中的水主要来自哪里？ A. 来自地下 B. 来自江河湖泊的蒸发 C. 主要来自海洋的蒸发 D. 来自高山冰川的融化 【答案】C 【解析】地球上的水在不断循环。太阳照射下，海洋水大量蒸发到空中形成云，云随风飘到陆地上空，遇冷后以雨、雪等形式降落到地面。 【提示】回忆一下水循环的过程，地球上最大的水体是什么？ 【难度】3 4. 如果用一个1000毫升的大瓶子代表地球上的总水量，那么可供人类直接利用的淡水大约有多少？ A. 大约25毫升 B. 大约3毫升 C. 大约500毫升 D. 大约100毫升 【答案】B 【解析】地球上总水量中，淡水只占约2.5%（约25毫升），而其中人类能够方便利用的江河湖泊和浅层地下水，只占淡水资源的很小一部分，水量不足3毫升。 【提示】记住“总水量1000ml -> 全部淡水25ml -> 可用淡水<3ml”这个关系。 【难度】4 5. 为了保护宝贵的水资源，下列哪种做法是不正确的？ A. 将生活垃圾分类处理，不随意倾倒 B. 工厂将废水处理后达标排放 C. 洗手打肥皂时，不关水龙头 D. 用洗菜的水浇花 【答案】C 【解析】洗手打肥皂时不关水龙头，会让宝贵的水资源白白流失，这是一种浪费行为，不利于水资源的保护。 【提示】想一想哪些行为是节约和保护，哪些是浪费和污染。 【难度】2 二、判断题（请判断下列说法是否正确，选择A或B） 1. 通过“抛地球仪”实验，我们可以估算出地球表面海洋和陆地的大致比例。 A. 正确 B. 错误 【答案】A 【解析】“抛地球仪”是一种模拟随机实验，通过大量重复操作（如抛掷100次）并记录手指落在海洋和陆地的次数，可以估算出大致的面积比。 【提示】我们上课做的实验就是为了解决什么问题？ 【难度】1 2. 地球上的水非常多，所以我们不需要担心缺水问题。 A. 正确 B. 错误 【答案】B 【解析】这个说法是错误的。地球上的水虽然总量多，但绝大多数是咸水，可供人类直接利用的淡水资源非常稀少且分布不均，加上污染和浪费，很多地方都面临缺水问题。 【提示】回忆一下“1000毫升水”的比喻，其中我们能用的有多少？ 【难度】3 3. 温泉的水来自地下，这说明地球内部也存在水。 A. 正确 B. 错误 【答案】A 【解析】正确。在地球上，除了海洋、湖泊、河流和冰川，大气中以及地表以下（地下）也有水，温泉就是地下水受地热加热后涌出地面形成的。 【提示】课本中提到了，除了看得见的水体，还有哪些地方存在水？ 【难度】2 4. 保护水资源只是政府和工厂的事情，与我们小学生关系不大。 A. 正确 B. 错误 【答案】B 【解析】这个说法是错误的。保护水资源是每个人的责任。我们小学生可以从身边小事做起，比如随手关紧水龙头、一水多用、不乱扔垃圾防止水体污染等，这些都是重要的贡献。 【提示】想一想，我们有哪些具体的节水护水建议？ 【难度】3 $nullnullnull