期中复习提升测试卷（1-3单元）-2025-2026学年人教版一年级上册数学

( …… ………… ○…… ………… 外…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… ) ( …… ………… ○…… ………… 内…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( …… ………… ○…… ………… 内 …… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… …… ………… ○…… ………… 外…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年人教版一年级上册数学期中复习提升测试卷 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共34分） 1．（本题3分）数一数，写一写。 2．（本题4分）按顺序填数。 3．（本题2分）比少( )个，比多( )个。 4．（本题4分）分一分，合一合。 5．（本题1分）小月有5张卡片，小云的卡片和小月一样多，小月和小云一共有( )张卡片。 6．（本题3分）在0，4，5，6，9，8，2中，小于4的数有( )，大于6的数有( )，大于4小于8的数有( )。 7．（本题2分）原来有10根木头，大象搬走了( )根，还剩( )根。 8．（本题6分）在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋1( )2＋2             5－3( )5－4             4＋0( )2＋3 4－0( )2－2             4＋1( )1＋4             5－1( )3＋1 9．（本题4分）长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有( )个。 10．（本题5分）填数，使每行、每列或每条线上的三个数相加都得9。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）如果从左边数的第2只小鸟飞走了，还剩下（    ）只小鸟。 A．1 B．2 C．3 12．（本题2分）一个盒里有2支笔，另一个盒里没有笔，两个盒里共有几支笔？算式（    ）。 A．2＋2＝4 B．2＋0＝2 C．4－2＝2 13．（本题2分）仔细观察，“？”处应填（    ）。 A．3 B．4 C．2 14．（本题2分）如果2＋□＜8，那么□里填几？（    ） A．6 B．比6小的数 C．比6大的数 15．（本题2分）先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面。摆法正确的图形是（    ）。 A． B． C． 三、判断题（共5分） 16．（本题1分）第5和5表示的含义一样。( ) 17．（本题1分）2－2＝0读作：2加2等于0。( ) 18．（本题1分）10比8多2，8比10少2。( ) 19．（本题1分）在算式3＋6＝9中，3和6是加数，9是和。( ) 20．（本题1分）足球、皮球都是圆形的。( ) 四、计算题（共16分） 21．（本题12分）想一想，算一算。 0＋4＝        9－0＝        1＋6＝        4＋2＝ 9＋1＝        4＋5＝        2＋7＝        7－1＝ 10－2＝        8－4＝        5－5＝        6＋4＝ 22．（本题4分）看图列式计算。 （根） 五、解答题（共35分） 23．（本题5分）她俩一共得了多少朵小红花？ 24．（本题5分）看图回答。 25．（本题5分）鱼缸里有6条红金鱼和4条黑金鱼，一共有多少条金鱼？ 26．（本题5分）在一次长跑比赛中，小明的前面有3个人，后面有2个人，一共有多少人参加跑步比赛？小明想要排名第一，必须超过多少个人？ 27．（本题7分） （1）一共有（    ）只动物。 （2）从左边数起，大象排在第（    ），猴子排在第（    ）。 （3）把最右边的两只动物圈起来。 （4）从右边数起，在第4个动物的下面画一个△。 28．（本题8分）数一数积木，填一填。 （1）长方体有（    ）个，正方体有（    ）个，圆柱有（    ）个，球有（    ）个。 （2）球和正方体相比，（    ）多，多（    ）个。 （3）正方体和长方体一共有多少个？ 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1．5；6；4 【分析】根据题图，数一数可知，图1有5个苹果，图2有6个球，图3有4个蘑菇，然后在方格里写出对应的数字即可。 【详解】 2．4；3；2；4 【分析】观察可知，图一由大到小排列顺序，根据5以内数的顺序：5，4，3，2，1填空。 图二由小到大排列顺序，根据5以内数的顺序：0，1，2，3，4，5，依次填写即可。 【详解】 根据分析可知： 3． 3 3 【分析】 数一数，有5个， 有8个，用的个数减去的个数，即是比少的个数，也是比多的个数；据此解答。 【详解】由分析可得： 8－5＝3（个） 比少3个，比多3个。 , 4．见详解 【分析】根据5可以分成2和3，6和2合起来是8，7可以分成3和4，9和1合起来是10，据此解答。 【详解】 5．10 【分析】根据题意可知，小月有5张卡片，小云的卡片和小月一样多，因此小云也有5张卡片；将两人的卡片相加，等于小月和小云一共有多少张卡片。 【详解】根据分析可得： 5＋5＝10（张） 因此，小月和小云一共有10张卡片。 6． 0、2 8、9 5、6 【分析】根据10以内数的排列顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大。 【详解】在0，4，5，6，9，8，2中，大小排列为：0＜2＜4＜5＜6＜8＜9。 因此，小于4的数有0、2，大于6的数有8、9，大于4小于8的数有5、6。 7． 3 7 【分析】由图可知，原有10根木头，大象搬走了3根，则原有的数量－搬走的数量＝还剩的数量。 【详解】10－3＝7（根） 原来有10根木头，大象搬走了3根，还剩7根。 8． ＝ ＞ ＜ ＞ ＝ ＝ 【分析】先算出各个算式的得数，再根据5以内整数的排序进行比较大小即可，排在后面的数比前面的数大。据此解答即可。 【详解】3＋1＝4，2＋2＝4，所以3＋1＝2＋2。 5－3＝2，5－4＝1，2＞1，所以5－3＞5－4。 4＋0＝4，2＋3＝5，4＜5，所以4＋0＜2＋3。 4－0＝4，2－2＝0，4＞0，所以4－0＞2－2。 4＋1＝5，1＋4＝5，所以4＋1＝1＋4。 5－1＝4，3＋1＝4，所以5－1＝3＋1。 9． 3 8 6 6 【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是方方正正的；圆柱上下是圆圆的平平的面，且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体图形的特征数一数，填一填。 【详解】由分析可得： 长方体有3个，正方体有8个，圆柱有6个，球有6个。 10．见详解 【分析】根据题意，每行、每列或每条线上的三个数的和是9，则用9减去已知的两个数，就是应填的数。图2从左边和下边的线开始算起。 【详解】图1：9－3－5＝1；9－3－4＝2 图2：9－1－5＝3；9－5－2＝2；9－1－2＝6 11．C 【分析】数一数可知，共有4只小鸟，从左边数的第2只小鸟飞走了，就是飞走了1只小鸟；根据题图，用小鸟的总只数减去飞走小鸟的只数，即可求出还剩下几只小鸟。 【详解】4－1＝3（只） 如果从左边数的第2只小鸟飞走了，还剩下3只小鸟。 故答案为：C 12．B 【分析】另一个盒里没有笔，用“0”表示。把两个盒里笔的支数加起来，即可求出两个盒里共有几支笔，据此列式选择即可。 【详解】由分析得： 2＋0＝2（支） 求两个盒里共有几支笔，列式为2＋0＝2。 故答案为：B 13．A 【分析】观察前三个图，最上方的数字都等于下方三个数字之和，即：2＋1＋3＝6；3＋4＋2＝9；1＋5＋1＝7；在第四个图中，顶端数字10也应等于最下面三个数字之和，如果求下面中间方框里的数，则顶端数字减去左边方框里的数，再减去右边方框里的数，即可解答。 【详解】根据分析可得： 10－6－1＝3 所以“？”处应填3。 故答案为：A 14．B 【分析】把“＜”看成“＝”，8可以分成2和6，所以2＋6＝8，此时□等于6，如果2＋□＜8，则□的数必须是比6小的数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 如果2＋□＜8，那么□里填比6小的数。 故答案为：B 15．B 【分析】一般情况下写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下。长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗。由此结合题干要求解答即可。 【详解】由分析得： A．先摆一个长方体，在长方体右边摆一个正方体，再把圆柱摆在长方体上面，不符合题意； B．先摆一个长方体，在长方体左边摆一个正方体，再把圆柱摆在长方体上面，符合题意； C．长方体的下面是正方体和圆柱，不符合题意。 则摆法正确的图形是。 故答案为：B 16．× 【分析】第几表示排的顺序，几表示数量的多少，意义是不相同的。 【详解】由分析可得： 第5和5表示的含义不一样，则原题说法错误。 故答案为：× 17．× 【分析】读减法算式时，依次从左往右读，“－”读作减，“＝”读作等于，数字直接读出来。 【详解】2－2＝0读作：2减2等于0。原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】求一个数比另一个数多（少）多少，用减法列式计算。 【详解】10－8＝2 即，10比8多2，8比10少2。此说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】根据“加数＋加数＝和”来解决此题即可。 【详解】由题意分析得： 在算式3＋6＝9中，3和6是加数，9是和。此说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】足球，皮球，观察可知，它们都是圆圆的，是圆形的。 【详解】足球、皮球都是圆形的。 原题说法正确。 故答案为：√ 21．4；9；7；6 10；9；9；6 8；4；0；10 【详解】略 22．3＋1＋2＝6 【分析】从图中可见，左边有3根小棒，中间有1根小棒，右边有2根小棒，左边小棒的数量加中间小棒的数量，再加右边小棒的数量，等于一共有多少根小棒。 【详解】根据分析可得： 3＋1＋2＝6（根） 一共有6根小棒。 23．4＋5＝9（朵） 【分析】把两人各自得小红花的朵数相加，即可计算出她俩一共得了多少朵小红花。 【详解】4＋5＝9（朵） 答：她俩一共得了9朵小红花。 24．5－3＋4＝6；6支 【分析】用原有笔的支数减去送出去笔的支数，再加上又买了笔的支数，即可求出现在有几支笔。 【详解】5－3＋4＝6（支） 答：现在有6支笔。 25．6＋4＝10；10条 【分析】根据题意可知，鱼缸里红金鱼的条数加黑金鱼的条数，等于一共有多少条金鱼，据此解答。 【详解】根据分析可得： 6＋4＝10（条） 答：一共有10条金鱼。 26．6人；3个 【分析】根据加法的意义，小明前面的人数＋小明自己＋小明后面的人数＝总人数；小明要想排第一，则需要把排在他前面的人都超过，也就是超过3个人，由此解答。 【详解】3＋1＋2＝6（人） 答：一共有6人参加跑步比赛，小明要想排名第一，必须超过3个人。 27．（1）5； （2）3；5 （3）（4）见详解 【分析】（1）一只一只地数，数到几就是几只。 （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此数一数。 （3）最右边的两只动物是猴子和老虎。 （4）从右边数起，第4个动物是奶牛。 【详解】（1）一共有5只动物。 （2）从左边数起，大象排在第3，猴子排在第5。 （3）（4） 28．（1）6；4；6；7； （2）球；3； （3）6＋4＝10 10个 【分析】（1）根据立体图形的分类及特征，数一数即可。 长方体：长长方方6个平平的面，相对两面一个样（特殊情况下4个面一样）； 正方体：正正方方6个平平的面，每个面都一样； 球：能向四面八方滚动； 圆柱：上下圆圆的一个样，可以朝一个方向滚动。 （2）数出球有7个，正方体有4个，所以球多，求球比正方体多几个，用球的个数减正方体的个数即可； （3）用长方体个数加上正方体个数即可求出一共有多少个。 【详解】（1）长方体有6个，正方体有4个，圆柱有6个，球有7个。 （2）7－4＝3（个） 球和正方体相比，球多，多3个。 （3）6＋4＝10（个） 答：正方体和长方体一共有10个。 答案第8页，共8页 答案第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $