第二单元练习题 2025-2026学年统编版语文七年级上册

第二单元练习题 一、基础积累与运用（25分） 1.给下列加粗字注音或根据拼音写汉字（6分） ① 瘫痪（ ） ② 憔悴（ ） ③ 絮叨（ ） ④ 分歧（ ） ⑤ 粼粼（ ） ⑥ 姊妹（ ） ⑦ 侍弄（ ） ⑧ 匿笑（ ） ⑨ 烂màn（ ） ⑩ 淡yǎ（ ） ⑪ 遮bì（ ） ⑫ dǎo告（ ） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 沉寂 决别 翻来覆去 喜出望外 B. 捶打 央求 各得其所 两全齐美 C. 信服 嫩芽 水波鳞鳞 小心翼翼 D. 祷告 遮蔽 恍然大悟 絮絮叨叨 3.结合语境，解释下列句中加点词语的含义（4分） （1）她憔悴的脸上现出央求般的神色 。 憔悴：___________________________________________________ （2）我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意 。 各得其所：________________________________________________ （3）母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了 。 侍弄：___________________________________________________ （4）忽然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡 。 恍然大悟：________________________________________________ 4.填空（6分） （1）《秋天的怀念》的作者是________，代表作有小说《务虚笔记》《我的遥远的清平湾》等 。 （2）《散步》的作者是________，本文通过描写一家三代人散步的小事，展现了________的亲情 。 （3）《散文诗二首》包括泰戈尔的《________》和冰心的《________》，泰戈尔是________（国家）诗人、哲学家 。 （4）《世说新语》是南朝宋________组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事 。 5.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过学习第二单元的课文，使我深刻体会到了亲情的温暖与可贵 。 B. 我们要努力改善自己的学习方法，提高学习效率 。 C. 能否珍惜时间，是一个人取得成功的关键 。 D. 他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前 。 6.仿照例句，续写句子（3分） 例句：亲情是一株永不凋谢的玫瑰，在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和美丽 。 续写：亲情是________________，在人生漫长的旅途中，为你________________ 。 二、阅读理解与分析（40分） （一）课内精读（25分） 阅读《秋天的怀念》选段，完成7-10题 。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落 。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧 。”她憔悴的脸上现出央求般的神色 。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说 。我的回答已经让她喜出望外了 。“好吧，就明天 。”我说 。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备 。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿 。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了 。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感 。她又悄悄地出去了 。 1.选段中“挡在窗前”这一动作，表现了母亲怎样的心理？（6分） 2.母亲为什么“憔悴”？又为什么“喜出望外”？（6分） 3.选段中母亲絮絮叨叨地回忆往事，体现了她怎样的性格特点？（6分） 4.结合全文，说说母亲为什么多次想带“我”去看菊花？（7分） （二）拓展延伸（15分） 阅读下面短文，完成11-12题 。 一碗热汤面 ①那年冬天格外冷，晚自习放学回家，楼道里漆黑一片 。我摸索着掏出钥匙，刚插入锁孔，门就“咔嗒”一声开了，母亲探出头来：“回来啦？快进屋，外面冷 。” ②屋里飘着一股淡淡的葱花香味，餐桌上放着一碗热气腾腾的汤面 。“刚煮好的，快吃吧，暖暖身子 。”母亲笑着说 。我拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起来 。汤面很简单，只有葱花和鸡蛋，但我觉得那是世界上最美味的食物 。 ③母亲坐在旁边，看着我吃，时不时地给我添点汤 。“慢点吃，别烫着 。”她的眼神里满是温柔 。我忽然注意到，母亲的手冻得通红，指关节有些肿大 。原来她为了让我回家就能吃到热汤面，一直守在灶台边等着我 。 ④许多年过去了，我吃过无数美味佳肴，但那碗热汤面的香味，却永远留在了我的记忆里 。它不仅温暖了我那个寒冷的冬夜，更温暖了我的整个人生 。 1.短文与《散步》在主题和写作手法上有什么相似之处？（7分） 2.结合短文内容，说说你对“那碗热汤面的香味，却永远留在了我的记忆里”这句话的理解 。（8分） 三、语言运用（5分） 请根据下面的情境，写一段不少于50字的对话，体现亲情 。 情境：周末的早上，妈妈在厨房做饭，小明在客厅看书，闻到香味后走到厨房 。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 四、写作实践（30分） 请以“那一刻，我感受到了亲情”为题，写一篇记叙文 。 要求：（1）选取具体事例，突出“那一刻”的感受；（2）运用细节描写，表达真挚的情感；（3）不少于500字，结构完整，语言流畅 。 参考答案 一、基础积累与运用 1. ① tān huàn ② qiáo cuì ③ xù dāo ④ fēn qí ⑤ lín lín ⑥ zǐ mèi ⑦ shì nòng ⑧ nì xiào ⑨ 漫 ⑩ 雅 ⑪ 蔽 ⑫ 祷（每空0.5分，共6分） 2. D（3分） 解析：A项“决别”应为“诀别”；B项“两全齐美”应为“两全其美”；C项“水波鳞鳞”应为“水波粼粼” 。 3. （1）形容人脸色不好（1分）；（2）每个人或事物都得到合适的安顿（1分）；（3）经营照管（1分）；（4）忽然明白过来（1分） 。 4. （1）史铁生（1分）；（2）莫怀戚；温馨和谐（1分）；（3）金色花；荷叶·母亲；印度（1.5分）；（4）刘义庆（0.5分）（共6分） 5. B（3分） 解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“能否”；D项搭配不当，“教导”不能“出现在眼前” 。 6. 示例：一盏永不熄灭的灯塔；照亮前行的道路（3分，符合意境即可） 。 二、阅读理解与分析 （一）课内精读 7. 母亲怕“我”看到落叶触景生情，产生悲观消沉的情绪，表现了母亲对“我”的细心呵护和深切关爱（6分） 。 8. “憔悴”是因为母亲不仅要照顾瘫痪的“我”，还要承受生活的压力和内心的担忧（3分）；“喜出望外”是因为“我”答应去看菊花，这是“我”瘫痪后第一次主动答应外出，母亲看到了“我”振作起来的希望（3分） 。 9. 体现了母亲温柔、慈爱、善于观察，努力想让“我”开心的性格特点（6分） 。 10. 菊花象征着坚强、乐观的生活态度（3分），母亲想通过看菊花让“我”从瘫痪的痛苦中走出来，学会坚强面对生活，重新燃起对生活的希望（4分） 。 （二）拓展延伸 11. 主题上，都表现了亲情的温暖与美好（3分）；写作手法上，都通过日常生活中的小事来展现亲情，运用了细节描写和语言、动作描写（4分） 。 12. 那碗热汤面承载着母亲对“我”的关爱（3分），它不仅在寒冷的冬夜给“我”带来了身体上的温暖，更让“我”感受到了母爱的真挚与深沉（3分），这种温暖的记忆一直陪伴着“我”成长，成为“我”心中最珍贵的情感财富（2分） 。 三、语言运用 示例：小明放下书，走到厨房门口，吸了吸鼻子：“妈妈，好香啊！您做什么好吃的呢？”妈妈转过身，笑着说：“是你最爱吃的番茄鸡蛋面，马上就好啦 。”小明凑过去，看着锅里翻滚的面条：“妈妈辛苦啦，我等会儿帮您洗碗 。”妈妈摸了摸他的头：“乖孩子，快出去等着，别烫着 。”（符合情境，体现亲情，字数达标即可，5分） 四、写作实践 评分标准： 一等（25-30分）：事例具体，“那一刻”的感受突出，细节描写生动，情感真挚，语言流畅，结构完整 。 二等（20-24分）：事例较具体，能体现“那一刻”的感受，有细节描写，情感真实，语言通顺，结构基本完整 。 三等（15-19分）：事例较简单，“那一刻”的感受不明显，细节描写不足，语言基本通顺，结构基本完整 。 四等（14分以下）：偏离主题，内容空洞，语言不通顺，结构混乱 。 学科网（北京）股份有限公司 $