第一单元 少年有梦 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 少年有梦 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册 一、单选题 1．七年级学生小菲是生物兴趣小组成员。她发现，在冬季，草坪处于休眠期，如果这时使用除草剂除去的就是杂草，草坪应该不受影响。通过亲自去试验，她的发现被证明是正确的。这说明小菲（　　） A．不会自主学习 B．善于向他人学习 C．善于实践探究学习 D．能够合作学习 2．下面几句话，能体现学习中苦与乐的关系的有（　　） ①苦海无边，回头是岸 ②一分耕耘，一分收获 ③不经历风雨，怎么见彩虹 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A．①②③ B．①②④ C．①2③④ D．②③④ 3．回顾很多伟人的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以厚积薄发的关键所在。因为（　　） A．中学生活为我们打开认识社会之门 B．长大后才能感受到中学时代的宝贵 C．中学时代为我们一生奠定重要基础 D．从小学到中学，学习内容变化很大 4．轩轩虽然学习成绩不好，但他非常勤奋，甚至把运动、休息时间都用来学习。久而久之，轩轩身体素质开始下降，常常头晕眼花，学习反而退步了。这警示我们（　　） A．学习需要有明确的学习目标 B．独立思考，在学习中培养观察能力 C．学会学习，需要掌握科学的学习方法 D．学习就要吃得苦中苦，投入大量时间 5．下列行为，应对途径合理的是（　　） A．临近期末考试→找学霸学经验→学霸的方法都是好的 B．朋友把自己秘密告诉他人→报复对方→结束友谊 C．老师课堂批评→我没错→当场据理力争 D．学校组织研学志愿服务活动→积极参加→实践学习，展现价值 6．北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台冠军谷爱凌说：“我不是想打败别的选手，我不是想比别人好，我是想做到自己最好。”做更好的自己需要（　　） ①扬长避短 ②躲避竞争 ③激发潜能 ④欣赏他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．相比小学，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，教材多，老师多；老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该（　　） ①合理规划和管理时间 ②学会自我管理，自我监督 ③放弃娱乐时间专攻学习 ④劳逸结合，科学用脑 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 8．面对新的同学、新的老师、新的课程以及全新的学习环境，小华要适应初中学习新生活，应该(　　) A．请求学校将自己调换到小学同学较多的班级 B．只关注自己的学习，两耳不闻窗外事 C．不接受他人的建议，做自己喜欢的事 D．珍视当下，把握机遇，积极追求进步 9．俗话说：“劈柴不照纹，累死劈柴人。”学习也需要方法，才能事半功倍。下面是中学生小皖归纳出来的学习经验，你赞同的是（　　） ①需要发现并保持对学习的兴趣 ②要培养自觉、主动的学习态度 ③增加学习时间，减少户外活动 ④参加适合自己的社会实践活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，这是一个不断学习发展的过程。这主要告诉我们（　　） A．生活中的点点滴滴都是学习 B．学习是成就梦想的重要途径 C．学习是立身做人的永恒主题 D．学习是我们现阶段的基本任务 11．对于知识的学习，离不开“记忆、理解、关联、运用”这四个相互联系的层次。对于这四个层次的理解，不正确的是（　　） A．记忆就是对知识的死记硬背 B．理解就是结合经验消化、吸收知识 C．关联就是把不同方面的知识联结，以便更好地解决问题 D．运用就是学以致用，在实践中使用知识 12．图中王刚对自己的认识（　　） A．具有片面性，没有全面认识自己的优缺点 B．有助于增强自信心，不断激发自己的潜能 C．是对自己优点长处的正确客观公正的评价 D．有利于接纳与欣赏自己，展现自己的才华 13．下侧漫画内容启示中学生应（　　） A．自主学习，否定他人的学习经验 B．终身学习，保持自己的学习兴趣 C．合作学习，照搬同学的学习技巧 D．学会学习，掌握科学的学习方法 14．王英经常对自己说： “我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定 要加倍努力塑造更好的自我形象。 ”王英这是 （　　） A．自高自大的表现，不利于全面认识自己 B．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负表现 C．维护自己良好的外在形象，是自尊的表现 D．充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现 15．2022年广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频，分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想，也都在为实现梦想而努力，分享他们的故事可以（　　） ①引导青少年热爱生活 ②激励青少年立志成才 ③塑造完美无瑕的榜样 ④展现青春向上的力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．一个上了年纪的木匠准备退休了，雇主要他再建最后一栋房子。可是，木匠的心思已经不在干活上了，他偷工减料，草草完工。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳的说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”木匠感到十分震惊：早知如此，我应该拿出最精湛的手艺，使用最好的材料……这故事启示我们面对学习应该（　　） A．培养良好的学习习惯 B．树立远大的理想 C．树立端正的学习态度 D．制定恰当的学习计划 17．下列名言警句与自我认识的方法对应错误的是（　　） A．吾日三省吾身——自我观察 B．知人者智，自知者明——与他人比较 C．尺有所短，寸有所长——全面认识自己 D．士别三日，当刮目相待——用发展的眼光看待人 18．中学生小帆常常将理想中的自我形象与歌星、影星和球星等明星联系在一起，青春偶像身上憧憬自己的未来。下列他的做法中，正确的是（　　） A．完全模仿他们的外貌，不断改变自己 B．努力学习他们的优点，不断完善自己 C．竭力追捧他们的生活，不断丰富自己 D．盲目崇拜他们的个性，不断发展自己 19．小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面同学引用的名言与漫画寓意一致的有（　　） ①小秦：千里之行，始于足下 ②小明：为者常成，行者常至 ③小云：大道至简，实干为要 ④小可：君子一言，驷马难追 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．中学生活把我们带进了一个别样的新天地，使我们站在一个新的起点上。走进初中，我们的生活发生了很大的变化，这些变化都是生命馈赠给我们的成长礼物。为此，我们应该（　　） A．不适应就趁早放弃 B．让新生活适应自己 C．任其发展，得过且过 D．把握机遇，接受挑战 二、材料分析题 21．【星辰大海科技自强】 材料一 我国第三批航天员桂海潮，从小对科学就有着浓厚的兴趣，一套《中国少年儿童百科全书》是他少年时代最为心爱的科普读物。在这套书里，他学习到了很多航天的入门知识，特别是看到“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的感人事迹后，桂海潮对他崇拜不已，在心里埋下了航天的种子。 材料二 朱杨柱从小心中就有一个蓝天梦。种种原因，他没能成为一名飞行员。在高考填报志愿时，他坚决填报国防科技大学飞行器系统与工程专业。一次不经意间，朱杨柱得知第三批航天员招选扩大范围，向相关领域招收航天飞行工程师。经过一轮又一轮严格的选拔后，他顺利过关，最终成为中国第三批航天员。 （1）结合材料，描述你心目中“航天员”的形象。 （2）上述两位“航天员”的事迹启示我们应如何追寻梦想? 22．【梦想始于当下】 2024年9月21日上午，在“青春开场AI在海淀”2024中关村开学季主场活动中，北京航空航天大学教授桂海潮讲述了他奔赴星辰大海的故事，他用自己的经历勉励海淀的青年学生“在海淀做追星星的人”。 2003年，正在上高二的桂海潮在校园广播听到航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天圆了中华民族千年的飞天梦，心中默默种下航天梦的种子。两年后这颗种子开始生根发芽。桂海潮考入北航，学习航天飞行器设计，在求学过程中对于航天从喜欢变为热爱，所以一直坚持，用了9年的时间完成了本科和博士。20年后，桂海潮实现了自己的梦想——中国空间站的首位载荷专家、中国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员。 桂海潮出生在云南保山市施甸县一个普通家庭。桂海潮从小就学习努力。他说，一路走来，是读书学习帮他打开了通往更宽广世界的大门，是读书学习让他向梦想一点一点靠近。人生因梦想而伟大，为梦想拼搏的每个人都了不起。 阅读材料回答问题。 （1）什么是梦想? （2）桂海潮的梦想是做一名航天员。他的成长启示我们如何做有梦想的少年? （3）“读书学习帮他打开了通往更宽广世界的大门，是读书学习让他向梦想一点一点靠近”。结合桂海潮的经历说明学习有哪些意义? （4）“人生因梦想而伟大，为梦想拼搏的每个人都了不起。“你的梦想是什么?为了实现梦想我们需要做哪些事情? 23．进入初中意味着我们进人了人生的新阶段，我们走在寻找自己、发现自己、认识自己的路上。小骅为了认识自己、做更好的自己，采取了以下行动。阅读材料，回答问题。 行动一：获取老师、同学、父母对自己的评价，总体情况如下。 在家孝敬父母，在学校热心帮助同学，关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但在学习上有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。有时不够自信，在成长的道路上，还要认准目标、挑战自我，做更优秀的自己。 行动二：小骅对自己进行评价，总体情况如下。 我性格比较外向、人缘很好，有很多同学欣赏、认可我，但也有一些同学疏远、贬低我，因为我很在意同学的评价，所以觉得很累，有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… 行动三：小骅给自己写下了下面的话来勉励自己。 虽然我现在还存在一些问题，但我正青春年少，我一定要继续努力、纠正不足，争取更大的进步，做更满意的自己。 （1）行动一、行动二分别反映了小骅是通过哪一途径来认识自己的？行动一中的途径对小骅有什么作用？ （2）对于行动二中小骅的问题，请你从“正确认识自己”的角度给小骅提出建议。 （3）综合以上材料并结合所学知识，分析小骅怎样才能做更好、更满意的自己。 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】A、错误。题干中明确描述了小菲通过自己的观察和实验来验证自己的发现，并成功地证明了其正确性。这恰恰说明了小菲具备自主学习的能力，而不是“不会自主学习”； B、错误。题干中并未提及小菲向他人学习的行为或情境，因此无法判断她是否“善于向他人学习”； C、正确。小菲通过观察生活中的现象（草坪在冬季处于休眠期），提出假设（如果这时使用除草剂，草坪应该不受影响），并通过亲自实验来验证这个假设，最终证明了自己的发现是正确的。这一系列过程充分体现了小菲善于实践探究学习的特点； D、错误。题干中并未涉及小菲与他人合作学习的情境，因此无法判断她是否“能够合作学习”。 故答案为：C。 【点评】本题考查了学生对学习方式的理解和应用能力。做这道题时，需要关注题干中描述的具体情境和细节，并准确理解各种学习方式的含义和特征。同时，还需要注意排除与题干无关的干扰项，以得出正确的答案。在日常教学中，也应注重引导学生掌握不同的学习方式，提高他们的学习效果和自主学习能力。 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】C 【解析】【分析】分析材料可知，轩轩为了提高成绩，把运动、休息时间都用来学习，导致身体素质下降，常常头晕眼花，学习反而退步。说明轩轩的学习方法是错误的，学习要注意劳逸结合，不能过度延长学习时间，学会学习需要掌握科学的学习方法。C说法正确，符合题意； AB与题意不符，材料强调学习方法，没有涉及学习目标、独立思考； D说法错误，学习要劳逸结合，不能过度投入时间，影响正常的休息和娱乐； 故答案为：C。 【点评】本题考查学会学习。学会学习要发现并保持对学习的兴趣，要掌握科学的学习方法，要善于运用不同的学习方式，要培养自觉、主动的态度。 5．【答案】D 6．【答案】B 【解析】【分析】分析材料可知，谷爱凌强调不是想比别人好，而是想做到自己最好。这启示我们做更好的自己需要扬长避短，不断激发自己的潜能。①③说法正确，符合题意； ②说法错误，应正视竞争，不能躲避； ④与题意不符，材料强调挑战自己，没有体现欣赏他人； 故答案为：B。 【点评】本题考查做更好的自己。做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 7．【答案】A 8．【答案】D 【解析】【分析】根据所学，面对初中生活的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。所以D正确； A错误，选项中的要求不利于适应新环境，做法不可取； B错误，我们要关注自己的学习，也要关注社会的发展； C错误，我们要接纳他人正确的意见。 故答案为：D。 【点评】本题考查对中学阶段馈赠给我们成长的礼物的认识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航。 9．【答案】B 10．【答案】C 11．【答案】A 【解析】【详解】A：记忆不只是对知识的死记硬背，需要科学的方法，故A说法错误 ； BCD：依据教材知识，理解就是结合经验消化、吸收知识；关联就是把不同方面的知识联结，以便更好地解决问题；运用就是学以致用，在实践中使用知识，故BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故答案为：A。 【点评】本题考查学习的特点。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 12．【答案】A 13．【答案】D 【解析】【分析】从漫画中的关键文字信息“我要合理安排时间”和“我要掌握一些看书的学习策略”可知，我们中学生应学会学习，掌握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。所以D符合题意，正确。 A观点错误，我们可以借鉴他人的学习经验。 B不符合漫画寓意，应排除。 C错误，学习方法因人而异，不能照搬同学的学习技巧。 故答案为：D。 【点评】本题考查对学会学习的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解漫画寓意的基础上，结合排除法，可以选出正确的答案。 14．【答案】D 【解析】【分析】分析题干材料可知， 王英能正确认识自己，面对自己体态、容貌上的不足，能积极的心态接纳自己的形象，发现自己的优势，充满自信的学习和生活，所以这是欣赏自己、积极悦纳自我的表现，所以D符合题意，正确。 AB错误，王英能全面认识和接纳自己，是自信的表现。 C错误，这是自信不是自尊。 故答案为：D。 【点评】本题考查对欣赏和接纳自己的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。 15．【答案】B 【解析】【分析】 ①②④：少年各有梦想，也都在为实现梦想而努力，少年的成长故事可以引导青少年热爱生活，激励青少年立志成才，展现青春向上的力量，正确； ③：完美无瑕的人是不存在的，错误。 故答案为：B。 【点评】本题考查梦想的意义。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 16．【答案】C 【解析】【分析】进入初中，我们的学习有了一些新的特点。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。这就需要我们要认真的对待学习，端正对学习的态度，如果学习态度不端正，我们就不能达到学习的效果，其结果只能是害了自己。A、B、D三个选项和题干的要求不相符，应排除；所以本题应该选择C。 【点评】本题考查对待学习的方法。 17．【答案】B 【解析】【分析】“吾日三省吾身”意味着我每天都要多次反省自己，这是通过自我观察和反思来认识自己的方法。这种方法强调了个体内部的自我审视，与自我观察的方法相吻合，因此A选项对应正确； “知人者智，自知者明”这句话的含义是，能了解他人的人聪明，能了解自己的人是智慧。这里强调的是自我认知的重要性，即清楚地认识自己的长处和短处，而不是通过与他人的比较来认识自己。因此，将这句话与“与他人比较”这一自我认识方法对应起来是错误的。实际上，这句话更接近于自我观察或自我反思的方法； “尺有所短，寸有所长”意味着每个人都有其长处和短处，即使是再小的东西也有其独特的价值。这句话鼓励人们全面认识自己，既看到自己的优点，也看到自己的不足，因此C选项对应正确； “士别三日，当刮目相待”意味着人是在不断变化的，即使只分开了很短的时间，也可能发生很大的变化，因此应该用发展的眼光看待人。这与用发展的眼光看待自己的方法相吻合，因此D选项对应正确。 本题为逆向选择题， 故答案为：B。 【点评】考查自我认识的途径。如何认识自己？P28-29 （1）从生理、心理、社会等方面来认识自己。 （2）通过自我评价来认识自己。 （3）通过他人评价来认识自己。 （4）认识自己是一个过程。 18．【答案】B 【解析】【分析】对于明星，我们应采取客观的态度，一分为二地来看待，“择其善者而从之，其不善者而改之”，明星身上的优点我们应学习，不断完善自己，因而B选项是正确答案。其他三个选项的说法本身都是错误的，是对明星的盲目崇拜，因而应排除。 【点评】本题紧密结合学生生活实际，生活化气息浓郁，从知识的角度看，难度不大，学生容易准确判断。本题结合学生对待明星的态度，引导学生正确追星，有很强的指导意义。 19．【答案】A 【解析】【分析】漫画指出“用嘴走路是忽悠，用脚走路是实干”，强调实干。 ①一致：漫画中“用嘴走路是忽悠，用脚走路是实干”启示我们努力要发扬实干精神； ②一致：“千里之行，始于足下”，意思是做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累，也是强调实干精神； ③一致：“为者常成，行者常至”，意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地；“大道至简，实干为要”，体现了实干精神的重要性； ④不一致：“君子一言，驷马难追”启示我们要诚信做人。 故答案为：A。 【点评】本题考查努力的方法。我们应该如何实现梦想？ （1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 （2）努力是一种生活态度， 是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（努力的内涵） （3）努力，需要立志。 （4）努力，需要坚持。 （5）努力，需要方法。 20．【答案】D 21．【答案】（1）无私奉献、热爱祖国、树立远大志向、坚持不懈等。 （2）①努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ②努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行为中，梦想就会成为空想。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 ③努力，需要方法，比如合理规划和管理时间，每天进步一点点等。 22．【答案】（1）梦想是对未来美好生活的愿望 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大的志向。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （4）成为一名老师。 （1）梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。 （2）我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 23．【答案】（1）行动一：他人评价。行动二：自我评价。作用：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清哳的认识。 （2）要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。对于过分的吹捧或人格贬损，我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。 （3）接纳和欣赏自己；主动改正缺点；扬长避短；不断激发自己的潜能。 【解析】【分析】（1）根据材料” 获取老师、同学、父母对自己的评价 ““ 我性格比较外向、人缘很好，有很多同学欣赏、认可我，但也有一些同学疏远、贬低我，因为我很在意同学的评价 ”可知， 骅分别是通他人评价 和自我评价这一途径来认识自己的。他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于形成更为 客观、完整、清晰的认识。 （2）根据材料” 我性格比较外向、人缘很好，有很多同学欣赏、认可我，但也有一些同学疏远、贬低我，因为我很在意同学的评价，所以觉得很累，有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我 “可知， 要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。对于过分的吹捧或人格贬损，我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。 （3）根据题意，做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 做更好的自己，需要主动改正缺点。达到自我完善、自我发展。 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 【点评】（1）本题考查怎样正确认识自己。从生理、心理和社会等方面来认识自己。通过自我评价来认识自己。方法有自我观察和分析和他人比较。 （2）本题考查如何正确对待他人评价。 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 （3）本题考查如何做更好的自己。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 学科网（北京）股份有限公司 $