第三单元 珍爱我们的生命 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 珍爱我们的生命 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册 一、单选题 1．“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”，一首《孤勇者》唱出了普通人为了理想在不同岗位拼命的样子，抚慰着每一个艰苦奋斗的平凡人。警察、消防员、医护人员、社区工作者、外卖小哥……每个平凡的人都可以是大家心中的“孤勇者”。这启示我们（　　） ①人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值 ②在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章 ③只有奉献社会才能赢得他人的尊重和认可 ④与伟人相比，默默无闻的人很难活出精彩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．在生活中，我们难免会面对一些灾害或灾难，这就需要我们增强自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。在遭遇灾害或灾难时，下列应对方法正确的是（　　） ①遭遇雷雨天气时——及时躲避，寻找大树等遮挡物 ②发生地震时——保持冷静，保护身体的关键部位 ③发生火灾时——及时拨打119，尽快撤离火灾现场 ④在家里发生燃气泄漏——首先关掉燃气阀门 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③④ 3．坐落于昆明市五华区云瑞西路的抗战胜利纪念堂广场上巍峨的矗立着“云南人民英雄纪念碑”，铭记历史，缅怀先烈，纪念碑上镌刻着“人民英雄永垂不朽！”，之所以强调“永垂不朽”是因为（　　） ①生命有接续，向英雄致敬②人民英雄精神信念上的生命永远留存 ③我们要不忘历史，继承和发扬爱国主义精神④生命仅仅是“我”的生命，而不是“我们”的生命 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 4．下列选项中属于爱护身体和养护精神的行为是（　　） ①初中生小宇跟着“朋友”在餐馆里抽烟喝酒 ②为了拥有健康的体魄，小海经常参加体育锻炼 ③小阳爱好广泛，琴棋书画样样精通 ④小豪经常利用周末通宵打游戏 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 5．“生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值！"这句警言告诉我们（　　） A．生命有时尽 B．生命有接续 C．生命至上 D．生命有韧性 6．针对漫画《智力、财力、权力，最终拼的是免疫力》（下图），同学们发表了自己的观点，你认为正确的是（　　） ①小德：我们要热爱运动，关心身体健康 ②小智：我们要关注身体，传承民族精神 ③小静：我们要守护生命，优化生活方式 ④小秦：我们要强健体魄，坚持体育锻炼 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．一位中学生给自己的座右铭是“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的厚度”。对此处“生命的厚度”理解正确的是（　　） A．生活条件的优越 B．生活的艰辛和曲折 C．生命的价值和意义 D．生活中的快乐和悲伤 8．我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。以下做法属于养护精神的是（　　） ①定期做身体检查②学习豫剧《花木兰》 ③诵读经典《弟子规》④参观河南博物院 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．袁隆平毕生追求“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”。他主持创建超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科技创新和世界粮食发展作出了巨大贡献。由此可知，袁隆平的可敬之处在于（　　） ①用坚持和责任书写自己的生命价值 ②用毅力抗拒了生命发展的自然规律 ③将个体的生命与国家命运紧密联系 ④用自身才智和劳动创造了社会价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（　　） ①遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨 ②去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置 ③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场 ④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．中国是一个多地震的国家，地震发生的范围广、强度大、危害大，学习和掌握防震知识，对青少年成长非常重要。在地震面前，下列做法可取的是（　　） ①地震发生时要保持镇定，不惊慌失措 ②野外遇到地震时，要选择开阔、平坦的地方就地蹲下 ③地震发生时来不及撤离，要选择合适的躲避点，如迅速躲在坚固的家具旁等 ④不幸埋在废墟中，应大哭大叫，以引起救援人员注意 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 12．某校七年级学生开展如下研学活动，其收获在于（　　） ①学会接纳欣赏自己②提升自身学习能力 ③增强自我保护意识④懂得依法维护权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，截至到2023年12月19日，甘肃积石山县6.2级地震已造成甘肃100人死亡、青海11人死亡。在室内遇到地震时，下列做法恰当的是（　　） ①迅速躲在坚固的桌椅、床下或其他家具旁边 ②立即蹲在墙角处等“生命三角”的地方 ③迅速逃往由承重墙围起的小房间里，如卫生间等 ④快速向窗户、阳台、楼梯、电梯处转移，准备及时撤离建筑物 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是（　　） A．生活条件的优越 B．生活的艰辛和曲折 C．生命的价值和意义 D．生活中的快乐和悲伤 15．冬季防火，人人有责。火灾致人死亡80%的主要原因是（　　） A．吸入有毒烟气窒息死亡 B．直接被火烧死 C．跳楼或惊吓致死 D．火场缺氧致死 16．生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩，我们要尊重生命、关爱生命。下列做法中能体现尊重生命、关爱生命的是（　　） A．小红在下雨天选择树底下避雨 B．小东坚持每天早晨锻炼身体 C．小美患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课 D．小李有事情憋在心里，自己生气也不与周围的人沟通 17．以下三幅图片共同体现的主题是（　　） [ERRORIMAGE:http://tikupic.21cnjy.com/ct20241o/50/53/5053a6528c1a440e1b71f8e86bb2da13.png] A．尊重、关怀、善待生命 B．诚实守信 C．遵守规则 D．尊老爱亲 18．下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，正确的有（　　） 序号 微行为 微点评 ① 积极参加社会实践活动 学习不仅仅局限在学校 ② 喜欢宅在家熬夜打游戏 生命不可蹉跎，及时行乐 ③ 经常把作业给好朋友抄 呵护友谊要关心照顾朋友 ④ 和老师倾诉烦恼，分享快乐 有利于构建和谐师生关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．为进一步增强学生远离毒品、健康成长的自觉意识，学校开展了一次以“珍爱生命、拒绝毒品”为主题的禁毒教育活动，我们应该 （　　） A．网上交友要慎重，拒绝陌生邀请 B．增强自我保护能力就能远离违法 C．守护生命，养成健康的生活方式 D．珍视生命，走错一步就不能回头 20．中国空间站的首位载荷专家桂海潮用刻苦、拼搏、坚持，实现了从农村到太空的梦想。这启示我们（　　） ①增强韧性，发掘生命力量②学会学习，方可成就人生 ③树立梦想，坚决不言改变④充盈生命，创造人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料分析题 21．【探问生命】 生命，仿如一道绚烂的彩虹，成了天空中一道靓丽的风景线；生命，仿如一束灿烂的阳光，给万物换上了鲜艳的新装；生命，仿如一株顽强的刺玫，不畏严寒，把生命怒放。 某校七年级(3)班以“怒放的生命”为主题，召开了一次主题班会，请你参与其中。 感悟生命 活动一 在活动过程中，同学们在屏幕中展示了以下话语作为开场白： 话语一 “正如世界上没有两片完全一样的树叶，每个人的生命也是独一无二的。” 话语二 “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。” ——陶渊明 话语三 “人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。” ——庄子 （1）根据所学知识回答，以上三则话语分别体现了生命的什么特点? 敬畏生命 活动二 在活动中，小明分享了一则令人感动的故事： 年仅19岁的山西青年孔振宇在器官捐献书中写道：“我的生命也许将不久于人世，我是多想好好生活呀！我希望其他人的生命能活得更好，我愿意捐出我的眼角膜，肾脏等所有对其他生命有用的器官。”‘网友纷纷为他的善良、坚毅，敬畏生命点赞，他用自己的态度和行动诠释了对生命的敬畏之情。 （2）请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情? 守护生命 活动三 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力抗拒的自然灾害或一些人为灾难。在日常生活中，一些常见的守护生命的知识需要我们熟知，班主任老师分享了一张图片。 （3）请结合所学知识谈谈你的应对技巧。 22．生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。某中学开展“珍爱我们的生命”主题教育活动。据此完成下面小题。 【启智·生命的意义】 每个人的生命都是宝责的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度迫求更高的生命价值。 观点一 因为敬畏，所以无畏。 观点二 心存敬畏，行有所止。 （1）结合上述观点，谈谈你对生命的看法。 【润心·滋养心灵】 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。 （2）请你对上述观点进行评析，并说明理由。 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】C 【解析】【分析】②③：守护生命首先要爱护身体，还要养护精神。小海经常参加体育锻炼是爱护身体的表现，小阳琴棋书画样样精通是养护精神的表现，②③符合题意； ①④：抽烟喝酒、通宵打游戏是庸俗情趣，也不利于自身身体健康，①④错误。 故答案为：C 【点评】本题考查爱护身体和养护精神。我们要守护生命，要养成健康的生活方式，增强自己的安全意识，养护自己的精神家园。 5．【答案】C 6．【答案】D 7．【答案】C 【解析】【分析】C.题文中，一位中学生给自己的座右铭是“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的厚度”。体现了生命的价值和意义，符合题意； ABD.题文中未体现，不符合题意； 故答案为：C. 【点评】本题考查生命的意义知识点。 探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。生命是独特的，生命的意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地构建自己，形成人们所说的“我的人生”。 8．【答案】D 9．【答案】C 【解析】【分析】 ①③④符合题意，袁隆平的可敬之处在于用毕生追求“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”，体现了他用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，将个体生命与国家的命运联系在一起，用自身才智和劳动创造了社会价值，让生命从平凡中闪耀出伟大； ②错误，人应遵循生命发展的自然规律，不是抗拒了生命发展的自然规律； 故答案为：C。 【点评】 本题考查的是生命的价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。 解答本题要正确理解题意，明确其考查了生命的价值的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。 10．【答案】D 【解析】【分析】题文考查的是正确的自我救护措施，选项①遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨，是错误的，容易遭到雷击，危及自己的生命安全。选项③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场，跳楼更容易造成伤害，因此也是错误的。采用排除法答案选D。 11．【答案】C 【解析】【分析】未成年人的自我保护，学习和掌握防震知识，从心态和行动上的正确做法。①地震发生时要保持镇定，不惊慌失措；②野外遇到地震时，要选择开阔、平坦的地方就地蹲下；③地震发生时来不及撤离，要选择合适的躲避点，如迅速躲在坚固的家具旁等都是正确的做法。不幸埋在废墟中，应大哭大叫，以引起救援人员注意做法是错误的。 【点评】考查未成年人的自我保护。 12．【答案】C 【解析】【分析】针对头盔佩戴难得现状所开展的研学活动，有利于学生提升自身学习能力，有利于增强自我保护意识，有利于守护生命，②③说法正确； ①④不符合题意，选项说法与题干内容无关，应排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对增强安全意识和学习的认识，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 13．【答案】A 14．【答案】C 【解析】【分析】 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。A、B、D观点更多地考虑到自身的体验和感受，是错误的，故应排除；所以本题选择C。 【点评】本题考查实现生命价值的相关知识。 15．【答案】A 【解析】【分析】根据安全知识，火灾致人死亡80%的主要原因是吸入大量有毒和高温气体，导致窒息死亡，所以A符合题意，正确； BCD不符合题意，“直接被火烧死”、“跳楼或惊吓致死”、“火场缺氧致死”不是主要原因，应排除。 故答案为：A。 【点评】本题考查对爱护身体和增强安全意识的认识，守护生命首先要关注自己的身体， 关心身体的状况，养成健康的生活方式。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 16．【答案】B 17．【答案】A 18．【答案】B 19．【答案】C 20．【答案】B 21．【答案】(1) 话语一：生命的独特的；话语二：生命是不可逆的；话语三：生命是短暂的。 (2) ①生命是脆弱的、坚强的、崇高的、神圣的。②生命都是宝贵的，生命的价值高于一切。③别人的生命与我们自己的生命同样重要。 (3) 打开房门，便于地震后逃生，也方便接受救援；关闭电源开关和燃气阀门，避免因地震导致的次生灾害，从而减少救援难度；不要乘坐电梯逃生，也不要跳楼逃等待强震过后再迅速有序撤离。 22．【答案】(1) ①对生命心存敬畏，会影响人们的思想和行为。②观点一“因为敬畏，所以无畏”的意思是，对生命心存敬畏，我们才能更有勇气面对生活中的困难。③观点二“心存敬畏，行有所止”的意思是，只有对生命心存敬畏，我们对待生命才会有更谨慎的态度，有所为，有所不为。 (2) 观点一：错误。①保持心理健康，需要我们在日常生活中主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助。②除此之外，保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 观点二：正确。①滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。②我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 学科网（北京）股份有限公司 $