第1~3单元阶段性综合测试(综合练习)-2025-2026学年三年级上册数学北师大版

2025-10-26
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级上册
年级 三年级
章节 第一单元 混合运算,第二单元 测量(二),第三单元 大数加与减(二)
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2025-10-26
更新时间 2025-10-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54558552.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025年秋北师大版三年级数学上册第1-3单元阶段性综合测试卷 (第一单元:混合运算、第二单元:测量(二)、第三单元:大数加与减(二)) (考试时间:60分钟 总分:100分) 一、填空题(每空1分,共20分) 1. 混合运算中,有小括号的要先算( )里的;没有小括号的,先算( )、( )法,后算( )、( )法。 2. 计算45 - 18÷3时,先算( )法,再算( )法,结果是( )。 3. 把“28 + 12 = 40,40×2 = 80”合并成综合算式是( )。 4. 在括号里填合适的单位: 一张课桌高约7( ); 数学书厚约6( ); 北京到上海的铁路长约1463( )。 5. 3千米 = ( )米;50毫米 = ( )厘米;2吨 = ( )千克。 6. 比386多249的数是( );比800少327的数是( )。 7. 计算560 - 235 - 165时,可转化为560 - ( ),结果是( ),这是运用了( )的简便算法。 8. 一根铁丝长1米,用去4分米后,剩下的长度是( )分米。 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分) 1. (12 + 8)÷5和12 + 8÷5的计算结果相同。( ) 2. 1吨铁和1000千克棉花一样重。( ) 3. 三位数加三位数,和一定是四位数。( ) 4. 计算3×(6 - 2)时,去掉小括号后,运算顺序不变。( ) 5. 测量教室的长度,用“千米”作单位比较合适。( ) 三、选择题(每题2分,共10分) 1. 下面算式中,先算加法的是( ) A. 24 + 18÷6 B. (35 + 25)×4 C. 4×9 + 12 2. 下面长度中,最接近1米的是( ) A. 99毫米 B. 99厘米 C. 99分米 3. 计算367 + 258时,十位上“6 + 5”得11,这个“11”表示( ) A. 11个一 B. 11个十 C. 11个百 4. 一根绳子长2千米,第一次用去800米,第二次用去700米,还剩( )米。 A. 500 B. 1500 C. 400 5. 把7×9 = 63,80 - 63 = 17合并成综合算式是( ) A. 80 - 7×9 = 17 B. (80 - 7)×9 = 17 C. 80 - (7×9) = 17 四、计算题(共35分) 1. 直接写出得数(每题1分,共10分) 27÷3 = 4×8 = 500 + 320 = 63 - 18 = (12 + 8)÷4 = 700 - 250 = 8×9 - 20 = 45÷9 + 7 = 900 - 350 - 250 = 280 + 150 + 220 = 2. 脱式计算(每题3分,共15分) 64 - 36÷4 (29 + 25)÷9 5×7 + 38 81÷(12 - 3) 92 - (34 + 26) 3. 列竖式计算(带★的要验算,每题5分,共10分) 543 + 279 = ★805 - 437 = 五、单位换算与测量(共5分) 1. 按从大到小的顺序排列下面各量(3分) 2千米 1500米 1吨 900千克 300厘米 ( )>( )>( )>( )>( ) 2. 画一条长4厘米5毫米的线段(2分) 六、解决问题(每题5分,共25分) 1. 文具店包装礼盒,每个礼盒需要5张彩纸,现有32张彩纸,最多能包装几个礼盒?剩下的彩纸还够包装1个吗? 2. 学校运动会,三年级有189人参加,四年级参加的人数比三年级多56人,两个年级一共有多少人参加? 3. 工程队修一条长1千米的路,第一天修了280米,第二天修了350米,还剩多少米没修? 4. 超市购进8箱苹果,每箱25千克,卖出120千克后,剩下的苹果每5千克装一袋,可以装多少袋? 5. 食堂买来3袋大米,每袋重100千克,吃了150千克后,还剩多少千克大米? 参考答案 一、填空题 1. 小括号;乘;除;加;减 2. 除;减;39 3. (28 + 12)×2 = 80 4. 分米;毫米;千米 5. 3000;5;2000 6. 635;473 7. 235 + 165;160;减法的性质 8. 6 二、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 三、选择题 1. B 2. B 3. B 4. A 5. A 四、计算题 1. 直接写出得数 27÷3 = 9 4×8 = 32 500 + 320 = 820 63 - 18 = 45 (12 + 8)÷4 = 5 700 - 250 = 450 8×9 - 20 = 52 45÷9 + 7 = 12 900 - 350 - 250 = 300 280 + 150 + 220 = 650 2. 脱式计算 64 - 36÷4 = 64 - 9 = 55 (29 + 25)÷9 = 54÷9 = 6 5×7 + 38 = 35 + 38 = 73 81÷(12 - 3) = 81÷9 = 9 92 - (34 + 26) = 92 - 60 = 32 3. 列竖式计算 543 + 279 = 822 ★805 - 437 = 368 五、单位换算与测量 1. 2千米>1500米>300厘米>1吨>900千克 2. (步骤:先画一个端点,用直尺量出4厘米5毫米的长度,标记另一个端点,连接两端) 六、解决问题 1. 32÷5 = 6(个)……2(张) 答:最多能包装6个礼盒,剩下的彩纸不够包装1个。 2. 189 + 56 + 189 = 434(人) 答:两个年级一共有434人参加。 3. 1千米 = 1000米 1000 - 280 - 350 = 370(米) 答:还剩370米没修。 4. 8×25 - 120 = 80(千克) 80÷5 = 16(袋) 答:可以装16袋。 5. 3×100 - 150 = 150(千克) 答:还剩150千克大米。 学科网(北京)股份有限公司 $

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