期中检测B卷-2025-2026学年四年级语文上册（统编版）

【畅学素养检测卷】期中检测B卷 (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 1、 读拼音，结合语境写词语。(14分) 大自然的景色如此壮观。海塘 dà dī( )上早已是 ，大家都是来观潮的。不一会儿,只见宽阔的江面上波浪翻滚，潮水 zhú jiàn( )向岸边涌过来, 犹如千万匹白色战马 地飞奔而来,声音如同 , 。shà shí( )又奔腾而去。身边的景色也是那么诱人。qiáo ( )，cāo chǎng( )边的墙上爬满了迎春花藤。弯曲的茎上长满了 nèn( )绿的叶子。叶子层层叠叠的，绿得那么 新鲜。叶片jūn yún( )地舒展开来，没有一点儿 kòng xì( )。 1、根据语境和拼音写字词。(7分) 2、“观”在字典中的解释有：①看；②看到的景象；③对事物的认识、看法。“壮观”中“观”的意思是 ，“观潮”中“观”的意思是 。(填序号)(2分) 3、将下列词语补充完整，再选择合适的词语填在语段中的横线上。(5分) 人声( )( ) 浩浩( )( ) ( )隐( )现 齐头( )( ) 山( )地( ) 风平( )( ) 二、请把下面“ABB”式的词语补充完整，并选择合适的词语填到下面的括号里。(4分) ( )漉漉 ( )压压 ( )淋淋 ( )洋洋 ( )吞吞 ( )悄悄 人类在上百万年的历史中一直生活在一个( )、( )、一到夜里就黑暗无光的世界。 三、选择题。(10分) 1、下列加点词解释有误的一项是( )。(2分) A.只缘身在此山中(因为) B.可怜九月初三夜(值得怜悯) C.梅须逊雪三分白(不及，比不上) D.题西林壁(书写，题写) 2、请根据你的观察，帮小动物们找到自己的家，正确的一项是( )。(2 分) 夜深了，鱼 里的鱼儿一动不动，鸟儿在 里睡着了，小猪也在 里打起了呼噜，只有小老鼠悄悄地从 里爬了出来。 A.塘 巢 洞 圈 B.圈 窝 洞 巢 C.塘 洞 圈 巢 D.塘 巢 圈 洞 3、下列句子中，使用了拟人的修辞手法的一项是( )。(2分) A.一片绿油油的草地构成一幅美丽的图画。 B.荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠。 C.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 D.梦是一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它已经融化了。 4、下面这段话主要意思的概括，最恰当的一项是( )。(2分) 今天的中国，科技创新引领未来。“嫦娥”探月、“神舟”飞天、“北斗”指路、“蛟龙”入海，一列列“复兴号”成为飞驰着的中国名片，大国制造令世界瞩目，创新活力在神州大地迸发。 A.今天的中国，科技创新引领未来。 B.大国制造令世界瞩目。 C.“复兴号”成为中国名片。 D.创新活力在神州大地迸发。 5、下面是林林梳理的故事情节，其中有误的一项是( )。(2分) A.女娲将赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头熔炼成石浆，将天上的大窟窿修补好。 B.夸父翻山越岭，奋力追赶太阳，最终力竭而死。 C.直到现在，普罗米修斯依然在高加索山上。 D.神农遍尝百草帮助老百姓，被称为医药之神。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 夜晚，我躺在舱面上，感觉船、人、星都在动。(照样子，写句子)(2分) 2、谁来进行垃圾分类呢?当然是我们。(仿写句子)(2分) 3、从方框里选一个事物，用上两个加点词语描绘它。(2分) 五、根据所学内容填空。(8分) 1、“ ， 。”遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。做学问的关键是学和问，不学不问，就不会有学问，正如王充所言：“ ， , 。” 2、诗中有美景：“ ，复照青苔上”，这是诗人描绘的鹿柴附近黄昏时分的景色；“可怜九月初三夜， ”，这是诗人 描写的新月初升的夜景，展现了一幅绝妙的画卷。诗中有哲理：“ ， ”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理；“ ，雪却输梅一段香”告诉我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。 3、通过半个学期的学习，我们领略了钱塘江大潮的 ，知道了20世纪能呼风唤雨靠的是 ，了解到飞机在夜晚能安全飞行是从 身上得到的启示。除此之外，我们还认识了许多人物：意志坚定的精卫、 的普罗米修斯、 的女娲、 的盘古。 阅读理解与感悟 6、 非连续性文本阅读。(9分) 【材料一】浩瀚宇宙中，不少小行星以中国科学家的名字命名，如编号31230的“屠呦呦星”、编号79694的“南仁东星”、编号17606的“吴孟超星”……这是国际性、永久性的荣誉。祖国群星闪耀，每一次仰望星空，都能感受到他们守护和激励的力量。 【材料二】屠呦呦：青蒿(hāo)一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。2015年，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟(nūè)疾治疗而获得诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家在中国本土的科学研究首次获得诺贝尔科学奖。 南仁东：踏过平庸，一生为“中国天眼”燃尽。24年，8000多个日夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛(wù)，为崇山峻岭间的“中国天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌(juān)刻下新的高度。 吴孟超：90岁高龄时，依然坚守在医学前线。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他就像夜空中的星星，因愿意奉献自我而璀璨，因救人无数而耀眼。 1、结合材料一与材料二，下面最适合作为材料标题的一项是( )。(1分) A.著名的医学家 B.奇特的小行星 C中国科学家的成就 D.夜空中的“中国星” 2、阅读材料，判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)屠呦呦是我国首位在外国进行研究而获得诺贝尔奖的科学家。( ) (2)南仁东是“中国天眼”的首席科学家和总工程师。( ) (3)材料中的三位人物都在各自的领域内发挥所长，造福社会。( ) 3、下面是同学们阅读材料后列的问题，请选出提问角度。(3分) A.材料内容 B.材料写法 C.联系生活经验 (1)屠呦呦因为哪项成就获得了诺贝尔生理学或医学奖? ( ) (2)还有哪些小行星是用中国科学家的名字来命名的? ( ) (3)材料中将吴孟超比作“夜空中的星星”，这样写有什么好处? ( ) 4、从屠呦呦、南仁东等科学家身上，你获得了什么启示? (2分) 七、阅读课文片段，完成练习。(8分) 夜间飞行的秘密(节选) 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 1、选文中“ ”一词写出了屋子里的绳子很多很杂。(1分) 2、选文第2自然段中加点的“这个问题”指的是什么? 在选文中用“ ”画出来。(1分) 3、选文中，科学家通过蒙上蝙蝠的眼睛、 、 三次实验，证明蝙蝠夜里飞行靠的不是 ，而是靠 。(4分) 4、请你阅读选文，从下面的提问角度中任选一个(填序号)，尝试提出自己的问题。(2分) A.针对选文内容 B.针对选文写法 C.联系生活经验 角度： 问题： 八、现代文阅读理解。(11分) 燕园秋色 北京的十月秋高气爽，蔚蓝的天空中飘着几朵白云。在习习的秋风中，我来到了北京大学校园——燕园观赏秋色。 踏进燕园，首先映入眼帘的是两排排列整齐、高大挺拔的白杨树。微风中，白杨树的叶子沙沙作响，不时还有些发黄的叶子飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。 走着走着，我来到了新扩建的( )的图书馆门前。那儿有一个大花坛。花坛中开着( )的鲜花，最外面是一片小红灯笼似的一串红，里侧是翠绿的冬青。花坛中最( )的要数菊花了。你看那菊花，有的如燃烧的火焰，光彩照人；有的黄红相间，美丽多姿；有的洁白如玉，小巧玲珑；还有的墨绿似翡翠，庄重大方。花坛前照相的人络绎不绝，人们流连忘返。 欣赏完美丽的花坛，我来到著名的未名湖畔，湖岸边的柳条随风摆动，像摆动着腰肢的少女，在向秋天问好。湖面上微波荡漾，一群群小鱼在湖中游来游去，嬉戏玩耍。水塔倒映在湖面上，爸爸告诉我这湖水塔影是北大的标志，也是燕园一景。 顺着湖边的甬道来到了一座小山的南麓(lù)。那里有一片宽阔的草坪，小草已经变黄，像一块黄绿色的地毯。草坪的中间矗(chù)立着几棵高大挺拔、被誉为“智慧树”的塔松。虽然已经是秋季了，可它们还是那么郁郁葱葱。围绕斯诺墓种着的银杏树的叶子也由绿变黄，秋风吹过，叶子纷纷落下，在树下堆积了厚厚的一层，踏上去如同踩在松软的海绵上。 草坪的西面就是有名的勺园，池塘里的荷花虽然已经凋谢，但荷叶不时散发出阵阵清香。池边的龙爪槐叶子已经脱落，那龙爪般弯弯曲曲的枝条还是那样碧绿。 燕园的秋色美不胜收，给我留下了深刻印象，我爱深秋时节的燕园。 1、选择恰当的词语填入文中的括号里。(3分) 万物复苏 富丽堂皇 引人注目 五颜六色 2、文中画“ ”的句子把 比作 。(1分) 3、作者是按照什么顺序来写燕园秋色的?请根据提示完成填空。(4分) 4、最后一个自然段在文中起着( )的作用。(1分) A.总结全文 B.点明中心 C.总结全文，点明中心 5、用上加点词语仿写句子。(2分) 你看那菊花，有的如燃烧的火焰，光彩照人；有的黄红相间，美丽多姿；有的洁白如玉，小巧玲珑；还有的墨绿似翡翠，庄重大方。 　　　 　　　　 选材构思与表达 九、根据你对神话的了解完成练习。(5分) 1、根据图片猜故事，试着写出故事的名字。(3分) 2、根据题目猜故事，试着简单写写故事情节。(2分) 《沉香劈山救母》→ 。 十、习作。(25分) 班里的同学有的性格温和像绵羊，有的脾气暴躁像小狮子……想一想：你周围的同学和哪些动物比较像? 什么地方像? 请你以“我的同学”为题目，选择2~3位同学作为描写对象，写出人物某个方面的特点。内容具体，语句通顺，不少于350字。 参考答案 一、1、大堤 逐渐 犹如 霎时 瞧 操场 嫩 均匀 空隙 2、②① 3、鼎沸 荡荡 若若 并进 崩裂 浪静 人声鼎沸 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 二、湿 黑 水 懒 慢 静 黑压压 湿漉漉 三、1、B 2、D 3、C 4、A 5、C 四、1、夜晚，我躺在舱面上，感觉船在动，人在动，星也在动。 2、通往理想彼岸的桥梁是什么呢?当然是实践。 3、（雷雨）一道闪电划过，天空顿时亮了起来，雷声轰隆，在天地间吵闹着。一会儿工夫，雨哗啦哗啦地下了起来。 五、1、好问则裕 自用则小 智能之士 不学不成 不问不知 2、空山不见人 但闻人语响 返景入深林 王维 露似真珠月似弓 白居易 不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 3、奇特壮观 现代科学技术 蝙蝠 不畏强权 关心百姓疾苦 甘于奉献 六、1、D 2、(1)× (2)√ (3)√ 3、(1)A (2)C (3)B 4、从这些科学家身上，我懂得了要从小树立远大的理想，并坚持不懈地朝着目标努力，不怕失败，不畏惧挫折，这样才能有所成就。 七、1、横七竖八 2、画出的：难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 3、塞上蝙蝠的耳朵 封住蝙蝠的嘴 眼睛 嘴和耳朵配合起来探路的 4、示例一：A 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的? 示例二：B 为什么第一次实验写得详细，后两次实验写得简略? 八、1、富丽堂皇 五颜六色 引人注目 2、白杨树发黄的叶子 蝴蝶 3、景点：未名湖畔 勺园 景物：一串红、冬青、菊花 塔松、银杏 树 4、 C 5、你看那鱼儿，有的似一把小剑，来回穿梭；有的像潜水员，缓慢游动；有的像条金丝带，在水中翩翩起舞；还有的小如珍珠，成群地游过。 6、花坛前，有的几人排好，以菊花为背景拍照；有的蹲下身子，让自己融入菊花丛中，留下了美好的样子；还有些菊花爱好者仔细地挑选角度，给每个品种的菊花都拍了照片……笑声、叫声，充满了图书馆前的花坛　　　　　 　　　　 九、1、精卫填海 仓颉造字 嫦娥奔月 2、沉香用斧头将大山劈开，救出了被压在山底下的母亲。 十、 我的同学 ‌‎‌‎在我的班级里，有许多性格各异的同学，就像一个小小的动物园。‌‎ ‌‎先说说我的同桌小A吧，他就像一只小绵羊。小A的性格温和极了，从来不会轻易生气。有一次，班上有个同学不小心把他的文具碰掉了，文具撒了一地，那个同学急忙道歉，可小A却只是微微一笑，弯腰捡起文具说：“没关系的，大家挤在教室里难免会有意外发生。”他的声音轻轻柔柔的，就像小绵羊在咩咩叫一样温和。平时在课间，他也总是安静地坐在座位上看书或者做题，很少大声喧哗，总是默默地和同学们相处。‌‎ ‌‎再看看我的邻桌小B，他就像一只小狮子。小B的脾气十分暴躁。记得有一次，他在做数学题的时候，怎么都做不出来。只见他眉头紧皱，脸涨得通红，就像一只被激怒的小狮子。突然，他把手中的笔重重地摔在桌子上，嘴里还不停地嘟囔着：“这题怎么这么难啊！”周围的同学都被他吓了一跳。不过，当他情绪平复下来后，他又会很不好意思地向大家道歉。‌‎ ‌‎我的同学们就是这样，有温和的像小绵羊，也有暴躁的像小狮子，他们每个人都有着独特的个性，正是这些不同的性格，才让我们的班级充满了生机与活力。‌ 学科网（北京）股份有限公司 $