春上门楣（课件）-2025-2026学年沪教版（2024）美术三年级上册

该小学美术沪教版三年级上册《春上门楣》教学资料，核心围绕门笺文化展开，涵盖门笺的传统寓意（迎春祈福、五彩顺序）、结构纹样（中心“福”字、旋转纹等）及折剪技法（对折、画形、剪制）。课堂从“家里为什么贴门笺”设问导入，引导学生了解门笺作为传统剪纸样式，通过文化认知与结构解析，搭建“文化理解-技能学习”的实践支架。 其亮点在于文化理解与创意实践的深度结合，先通过学习活动1认知门笺的文化内涵（民间艺人传承、祈福驱邪），再以“三步折剪法”指导制作，学生作品中“春”字剪纸与装饰花纹体现艺术表现；评一评环节融入工匠精神感知，强化审美体验。采用“认知-实践-评价-分享”闭环教学，学生能感受传统美并提升动手能力，教师可直接利用完整结构（文化、技能、评价）高效教学。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 挂在门楣上的五彩门笺 与窗花、楹联一起，为人们 带来春的喜悦。 家里为什么要贴门笺？ 了解门笺文化。 学习活动1 门笺是中国传统民间剪纸的独特样式之一，一般以五张为一套悬挂。除了 表达迎春除旧的期盼外，门笺还有祈福驱邪的寓意。 五彩过门笺内容主要有吉祥纹样 和文字，一般按照 大 红 、绿 、黄 、粉 红 、蓝 紫 的 顺 序 张贴。 完成门笺制作。 学习活动2 民间艺人坚守传统手工 艺，为文化的传承作出积极贡 献。寻访门笺制作匠人，探究 门笺的制作方法。 用更多有创意的表现方式来表达生日的祝福吧。 知识与技能 折剪门笺的方法。 对折红纸，画出门笺形状， 小心剪下后再展开。 学生作品 学生作品 □ 我能感受到工艺师创作时展现的敬业、专 注和精益求精的工匠精神。 评一评 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家分享。 $