2.3 河流与湖泊 第2课时 长江 课件-2025-2026学年八年级地理上学期粤人版（2024）

2.3 河流与湖泊（第二课时）诗意长江 年 级：八年级 学 科：地理（粤教粤人版） 教 师：张路平 学 校：古蔺县马嘶中心校 有这样的一条河流，关于它，古人留下了众多千古名句 请大家朗诵以下诗句，并说出这些这些古诗说的是我国哪条河流呢？ 大江东去、浪淘尽，千古风流人物---苏轼 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还---李白 我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。---李之仪 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。---苏轼 截断巫山云雨，高峡出平湖。---毛泽东 山随平野尽，江入大荒流。---李白 长江 目 录 主题1：看源高流长，赏壮丽长江：长江概况 主题2：品乱石穿空，赞高峡平湖：解析上游 主题3：观千帆竞发，赞黄金水道：聚焦中下游 主题4：忧长江万里，思持续发展：开发与治理 主题一 看源高流长，赏壮丽长江：长江概况 1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物---苏轼。是什么原因使得长江东去的呢？ 2.“我住长江头”，“头”在哪儿？“君住长江尾”的“尾”在哪儿？ 唐古拉山脉 长江发源于 高原 山脉各拉丹东峰，受我国地势影响，奔流向东（自西向东）注入 海。 青藏 唐古拉 东 源头：各拉丹冬雪峰 入海口：东海 地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级上册》（粤教粤人版）[ 审图号：GS粤（2024）228号 ] 主题1：看源高流长，赏壮丽长江：长江概况 V W + 长江干流像一个巨大的“V+W” 长江干流全长6300千米，长度居世界 ，是亚洲 大河，是我国水量最大、流域面积最广的河流。 3.“日日思君不见君”说明了“头”和“尾”的距离很远，有多远呢？ 第三 第一 主题1：看源高流长，赏壮丽长江：长江概况 4.找出长江主要支流和重要湖泊。 雅砻江 岷 江 嘉陵江 汉江 乌江 湘江 赣江 汉江，长江最大的支流 地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级上册》（粤教粤人版）[ 审图号：GS粤（2024）228号 ] 洞庭湖 鄱阳湖 太湖 主题1：看源高流长，赏壮丽长江：长江概况 上游 中游 下游 宜昌 湖口 5.在地图上找出长江上游和中游的分界点、中游和下游的分界点。 地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级上册》（粤教粤人版）[ 审图号：GS粤（2024）228号 ] 主题1：看源高流长，赏壮丽长江：长江概况 主题1：看源高流长，赏壮丽长江：长江概况 6.1找出长江干流流经的省级行政区。 地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级上册》（粤教粤人版）[ 审图号：GS粤（2024）228号 ] 重庆市 西 藏 自 治 区 湖南省 江西省 江苏省 青 海 省 四 川 省 云 南 省 湖 北 省 安徽省 上海市 6.2找出长江干流流经的地形区。 四川盆地 长江中下游平原 青藏高原 云贵高原 主题1：看源高流长，赏壮丽长江：长江概况 地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级上册》（粤教粤人版）[ 审图号：GS粤（2024）228号 ] 青藏高原 云贵高原 四川盆地 长江中下游平原 主题二 品乱石穿空，赞高峡平湖：解析上游 1.观察AI视频，结合有关资料分析“乱石穿空，惊涛拍岸” 中的 “惊涛” 说明上游水流速度有什么特点及有什么优势？​ 材料：长江三峡（瞿塘峡、巫峡、西陵峡）是自然形成的地理景观，自然形成的长江三峡本身已有千万年历史，而在此建造的三峡大坝于1994年正式开工，2003年开始蓄水、通航和发电，主体工程于2009年全面完工。 主题2：品 “乱石穿空” 赏 “高峡平湖”：解析上游 历史三峡 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” 现在三峡 “截断巫山云雨，高峡出平湖” 视频来源：豆包 视频来源：豆包 1.“乱石穿空，惊涛拍岸” 中的 “惊涛” 说明上游水流速度的特点。​ 主题2：品乱石穿空，赞高峡平湖：解析上游 价值： 水流湍急 水能资源丰富 地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级上册》（粤教粤人版）[ 审图号：GS粤（2024）228号 ] + 流经亚热带季风气候区,降水丰富；流域面积广,支流众多，水量大 流经地势一二阶梯交界处,地势起伏大,河流落差大 2.结合资料，从地形和气候分析长江上游水能资源丰富的原因？ 主题2：品乱石穿空，赞高峡平湖：解析上游 地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级上册》（粤教粤人版）[ 审图号：GS粤（2024）228号 ] 上游流经地势阶梯交界处，落差大、水流急，正是这种湍急的水流，赋予了长江丰富的水能资源。我国在此河段修建了龚嘴、二滩、向家坝、白鹤滩、葛洲坝、三峡等水电站，建成了世界最大的"清洁能源走廊"，因此长江被称为“ ”。 水能宝库 地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级上册》（湘教版）[ 审图号：GS（2024）0637号 ] 主题2：品乱石穿空，赞高峡平湖：解析上游 主题三 观千帆竞发，赞黄金水道：聚焦中下游 1.据图及课本41-42页说出“山随平野尽，江入大荒流”体现长江中下游哪些水文特征？ 长江中下游地区，流经地势平坦的长江中下游平原，水流 ，江面 ，连续多年都是全球最繁忙、运量最大的内河航道，被誉为“ ”。 主题3：观千帆竞发，赞黄金水道：聚焦中下游 平稳 开阔 黄金水道 材料： “千帆竞发渡长江，万舸争流奔小康” 长江自古以来就被誉为“黄金水道”。长江干流横贯东西，支流众多，与多条铁路及京杭运河相交，实现便捷的铁水联运，既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区。长江流域特别是中下游地区人口稠密、经济发达，运输需求量大。中华人民共和国成立以来，经过航道综合整治和水利枢纽建设，长江的通航条件得到显著改善。目前，长江干支流通航里程超过6万千米,承担着全国约50%的内河货运量。 主题3：观千帆竞发，赞黄金水道：聚焦中下游 船舶有序通过三峡船闸和升船机 地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级上册》（粤教粤人版）[ 审图号：GS粤（2024）228号 ] 黄金水道 江阔水深 流经平原 支流众多 无结冰期 货运量大 河陆联运 亚热带地区 ① 流域内人口众多 经济发达，③ 与多条南北铁路、河流相交 ④ 亚热带季风气候 降水充沛，② 下游为平原 水流平稳，利于航运 南北支流多 通航时间长 四季通航 货运需求量大 可实现水陆联运 河流水量大 主题3：观千帆竞发，赞黄金水道：聚焦中下游 2.讨论：结合长江水文特征和助学材料思考为何长江中下游航运发达？ 主题四 忧长江万里，思持续发展：开发与治理 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。 长江在对我国经济发展做出巨大贡献的同时也面临着严重的生态环境问题。请同学们小组合作，完成主题4的任务，思考在长江的开发过程中各河段主要存在哪些生态和环境问题，为了保护长江流域生态环境，我们应该如何做呢？ 主题4： 忧长江万里，思持续发展：开发与治理 主题4：忧长江万里，思持续发展：开发与治理 （一）长江干流大部分位于东部季风区，南北两岸支流陆续进入雨季和汛期后，长江干流长时间保持较高水位，加之中下游河道拓宽，水流变缓，容易发生洪涝灾害。 （二）长期以来长江流域的开发存在一些问题。例如，上游地区地表坡度大，森林遭破坏，水土流失问题较严重；受围垦、滩涂开发与城市化建设等影响，中下游地区湿地萎缩、功能退化、泥沙淤积；由于水污染、水生态受损，水生生物种类持续减少，部分珍稀物种濒临灭绝。 （三）为了保护长江流域生态环境，我国坚持共抓大保护、不搞大开发，坚持生态优先、绿色发展，流域内各地区各部门协同作战，在上游地区积极开展退耕还林还草、营建防护林、防治水土流失，在中下游地区疏浚河道、加固堤防、实施退田还湖、治理水污染，同时开展野生动植物保护及自然保护区建设等生态工程，重点水域实施十年禁渔计划，使长江流域生态环境保护发生了转折性变化。 1.请结合助学资料，小组合作思考长江干流各河段主要的生态和环境问题。 青海 西藏 四川 云南 重庆 湖北 湖南 江西 安徽 江苏 上海 入海口 青 藏 川 云 渝 鄂 湘 赣 皖 苏 沪 长江干流 河源 宜昌 湖口 上游 中游 下游 问题： 问题： 措施： 措施： 主题4：忧长江万里，思持续发展：开发与治理 1.思考：请结合助学资料，思考长江干流各河段主要的生态和环境问题。 水土流失 泥沙淤积、洪涝灾害、水污染 退耕还林还草 加固堤坝、退田还湖、防治水污染等 荆江河段是长江在湖北枝城至湖南城陵矶的河段。该河段地势低洼，长江带来的泥沙在此大量沉积，形成众多的浅滩和沙洲。荆江河道蜿蜒曲折，素有“九曲回肠”之称，水流不畅，加之汛期长江降水丰富，水量大，容易出现洪涝灾害。中华人民共和国成立后，为了治理荆江水患，保护人民的生命财产安全，国家建设了荆江分洪工程，通过筑堤防洪、分水蓄洪，减轻水患；采用河道裁弯或清淤措施，提高河流排洪能力，改善航运条件。该工程是平原河流治理的成功案例。 2.以荆江河段为例，结合助学资料分析长江中下游地区常发生洪涝灾害的原因及治理对策。 主题4：忧长江万里，思持续发展：开发与治理 地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级上册》（人教版）[ 审图号：GS京（2024）0378号 ] 荆江综合治理工程 水流不畅，容易积水 河道蜿蜒蛇行，多浅滩和沙洲地势低 裁弯取直 河道蜿蜒蛇行 加固堤防 地势低洼 分水蓄洪 水流不畅 地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级上册》（人教版）[ 审图号：GS京（2024）0378号 ] 主题4：忧长江万里，思持续发展：开发与治理 原因： 措 施 绿水青山就是金山银山 长江干支流的清洁能源、航运能力及沿岸地区工农业生产等方面的优势，为流域发展奠定了基础。为了实现长江流域的可持续发展，应坚持“共抓大保护，不搞大开发，生态优先，绿色发展”。 结合《中华人民共和国长江保护法》，调查家乡的一条河流，小组合作记录其水文特征、开发利用现状及存在的生态问题，尝试提出1-2 条合理的保护建议，下节课进行分享。 江南三大名楼：湖南岳阳的岳阳楼、湖北武汉的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁，结合长江流域部分区域图，完成下面小题。 1．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白 所创作的一首送别诗。“故人西辞黄鹤楼，烟花 三月下扬州”，两句诗点明了送别的时间、地点 和去向。两位诗人的离别之地为（　　） A．岳阳 B．南昌 C．武汉 D．长沙 2．王勃《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”历来被奉为写景的绝妙佳句， 这里的“秋水”最可能指（　　） A．东海 B．赣江 C．汉江 D．湘江 3．范仲淹《岳阳楼记》：予观夫巴陵盛状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江……夏秋季节，长江中下游洪涝灾害频发，为提高洞庭湖的调蓄能力，达到“吞长江”的防洪效果，下列措施可行的是（　　） A．围湖造田 B．打坝淤地 C．拓宽河道 D．退田还湖 C B D 课堂练习 D．退田还湖 B．赣江 C．武汉 “自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”（节选自《水经注校证》）。图示意长江流域。完成下面小题。 4．据材料可知，长江三峡河段（    ） A．江阔水深，水流平缓 B．含沙量大，结冰期长 C．高岸深谷，水流湍急 D．水量较大，河网密集 5．长江水量丰富，主要原因是该流域（    ） ①降水丰富②面积广大③地形复杂④支流众多 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C B 课堂练习 C．高岸深谷，水流湍急 ①降水丰富②面积广大 ④支流众多 B．①②④ 诗意长江 $