内容正文:
期中期末备考大讲堂
开启智慧之门,迎接数学挑战
亲爱的同学:
欢迎使用《2025-2026学年七年级数学上册期中期末备考大讲堂》。本书专为人教版七年级上册教材设计,旨在成为你整个学期学习过程中最系统、最忠实的备考伙伴,助你从容应对从单元测到大小考的每一次挑战。
七年级上册的数学学习,是一个从算术思维向代数、几何思维跨越的关键阶段。为了帮助你稳扎稳打,本书构建了一个完整的备考体系:
一、日常积累,单元为基
我们为每个单元配备了精准的【知识梳理】和【单元复习讲义】,帮助你及时巩固新知,将零散的知识点串联成线。【单元卷】则用于检测学习成效,让你在章节学习后就能进行实战演练,做到“段段清”。
二、阶段诊断,查漏补缺
针对学校常规的【月考】或阶段性测验,本书设有专项训练模块。同时,我们精心提炼了【易错点梳理】,集中呈现高频错误和思维误区,让你在复习时能有的放矢,有效避免“重复踩坑”。
三、冲刺备考,决胜关键
本书的核心部分是针对期中、期末考试的系统规划。【期中/期末备考】部分对半册或全册知识进行整合与深化,突出重难点,提升你的综合运用能力。最后,我们提供了高仿真的【期中卷】与【期末卷】,帮助你熟悉考试节奏,进行最终冲刺。
我们坚信,优秀的成绩源于平日的扎实积累和科学的备考方法。希望你能充分利用本书的体系,将备考融入日常,做到心中有数,脚下有路。祝愿你在本学期的数学学习中,不断进步,在每一次考验中都能自信登场,取得理想的成绩!
编者中小学数学教研
2025-2026学年七年级数学上册期中期末备考大讲堂
专题03 相反数、绝对值及有理数的大小比较
(9个高频易错考点训练共36题)
目录
考点一相反数的定义 3
考点二化简多重符号 4
考点三相反数的应用 5
考点四绝对值的几何意义 7
考点五求一个数的绝对值 9
考点六绝对值非负性 9
考点七正负数的实际应用及绝对值的其他应用 12
考点八有理数大小比较 14
考点九有理数大小比较的实际应用 15
考点一相反数的定义
1.的相反数是( )
A. B.3 C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了相反数的定义.根据相反数的定义“只有符号不同的两个数互为相反数”求解即可.
【解答】解:的相反数是3,
故选:B.
2.的相反数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了相反数的概念,根据只有符号不同的两个数互为相反数即可解答.
【解答】解:的相反数是,
故选:B.
3.的相反数是( )
A. B.6 C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了相反数的定义,掌握相关知识是解决问题的关键.利用相反数的定义解答即可.
【解答】解:的相反数是.
故选:D .
4.如图,在数轴上点所表示的相反数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】此题主要考查了相反数的定义,能够正确根据数轴得到点所对应的数字,掌握求一个数的相反数的方法.首先从数轴上正确看出点M所对应的数,再根据求一个数的相反数,即在这个数的前面加上负号.
【解答】解:结合数轴,得到点M所对应的数是.
再根据相反数的定义,得的相反数是.
故选:B.
考点二化简多重符号
5.下列两个数中,互为相反数的是( )
A.和 B.和 C.和 D.3和
【答案】A
【分析】该题考查了相反数的定义,化简各数,再根据相反数的定义求解即可.
【解答】解:A.和互为相反数,符合题意;
B.和,不是互为相反数,不符合题意;
C.和,不是互为相反数,不符合题意;
D.3和,不是互为相反数,不符合题意;
故选:A.
6.下列各数与相等的是( )
A. B.2021 C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查化简多重符号,化简多重符号时根据“正正得正,正负得负,负负得正”化简即可.
【解答】解:,
故选B
7.下列各组数中,互为相反数的是( )
A.与 B.与
C.与 D.与
【答案】D
【分析】本题考查相反数的定义,解题的关键是根据相反数的定义,即绝对值相等,符号相反的两个数互为相反数,来判断各选项。
分别对每个选项中的两个数进行化简,然后根据相反数的定义判断它们是否互为相反数,据此进行逐项分析,即可作答.
【解答】解:A、,两数相等,不是相反数;
B、,两数相等,不是相反数;
C、与不满足相反数的定义,不是相反数;
D、,满足相反数的定义,与互为相反数;
故选:D
8.在一个数前添加“”表示求这个数的相反数,添加“”就表示原来这个数,那么下列各组数中,不相等的是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
【答案】C
【分析】本题考查了化简多重符号,相反数的意义,掌握相反数的意义是解题的关键.先化简再比较两个数,即可判断出答案.
【解答】解:A. 和,相等,故该选项不符合题意;
B.和,相等,故该选项不符合题意;
C. 和,不相等,故该选项符合题意;
D. 和,相等,故该选项不符合题意;
故选:C.
考点三相反数的应用
9.小梦做题时,画了一个数轴,在数轴上原有一个点,其表示的数是,由于粗心,小梦把数轴的原点标错了位置,使点正好落在了的相反数的位置,要把数轴画正确,原点应( )
A.向右移6个单位长度 B.向右移3个单位长度
C.向左移6个单位长度 D.向左移3个单位长度
【答案】A
【分析】本题考查了对数轴概念的理解,用几何方法借助数轴来求解,非常直观,且不容易遗漏,体现了数形结合的特点.先根据题意画出数轴,便可直观解答.
【解答】解:向右移动6个单位长度,正确画数轴为:
故选:A.
10.数轴上表示数m和1的点到原点的距离相等,则m为( )
A. B.2 C.1 D.
【答案】D
【分析】本题考查了数轴上的点到原点的距离,根据题意确定出m和1互为相反数是解决问题的关键.
由数轴上表示数m和1的点到原点的距离相等,可得m和1互为相反数,由此即可求得的值.
【解答】解:∵数轴上表示数m和1的点到原点的距离相等,
∴m和1互为相反数,
∴.
故选:D.
11.如果a和互为相反数,那么多项式的值是( )
A.11 B.29 C.0 D.9
【答案】A
【分析】本题考查了代数式化简求值,相反数,熟练掌握相反数的性质、去括号法则和合并同类项法则是解题关键.先根据整式的运算法则进行化简,再利用相反数的定义即可求出答案.
【解答】解:
,
和互为相反数,
,
,
故选:A.
12.点A、C、O、B在数轴上的位置如图所示,O为原点,,点C对应的有理数是a,若,则点B对应的有理数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查在数轴上表示有理数,数轴上两点之间的距离,以及相反数的意义.由点C对应的有理数是a,,根据两点之间的距离求出点A,然后利用相反数的意义即可求解.
【解答】解:∵点C对应的有理数是a,,
∴点A对应的有理数为:,
∵,
∴A,B是一对相反数.
∴点B为,
故选:C.
考点四绝对值的几何意义
13.有理数中绝对值最小的数是( )
A. B. C. D.不存在
【答案】C
【分析】本题考查了绝对值的意义,表示一个数a在数轴上的点到原点的距离叫做这个数的绝对值.一个正数的绝对值等于它的本身,零的绝对值还是零,一个负数的绝对值等于它的相反数,绝对值等于一个正数的数有2个,它们是互为相反数的关系.
根据正数的绝对值是正数,负数的绝对值等于它的相反数(即正数),零的绝对值还是零作答即可.
【解答】解:∵正数的绝对值是正数,负数的绝对值等于它的相反数(即正数),零的绝对值还是零,
∴有理数中绝对值最小的数是,
故选:C
14.数轴上到原点的距离等于的点表示的有理数是( )
A. B. C.或 D.无法确定
【答案】C
【分析】本题考查了绝对值的意义,根据绝对值的意义即可求解,理解绝对值的意义是解题的关键.
【解答】解:∵,
∴数轴上到原点的距离等于的点表示的有理数是或,
故选:.
15.我们知道,的几何意义是:数轴上表示数的点到原点的距离,可以理解为,进一步地,数轴上,表示数的点到表示数的点的距离可以用表示,例如:表示和的两点之间的距离是.根据绝对值的几何意义,当取最小值时,求出所有满足条件的整数有( )个
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了数轴、绝对值的意义,熟练掌握绝对值的意义是解题关键.先根据绝对值的意义可得当取最小值时,由观察数轴可知表示的点在和之间(包括和),从而可得整数的值,再计算有理数的加法即可得.
【解答】解:指的是在数轴上,表示数的点到表示数和的点的距离之和,
由数轴可知,当取最小值时,表示的点在和之间(包括和),
所以表示整数的点有,,,,,,,
则所有满足条件的整数有个,
故选:C.
16.已知a、b是有理数,,且,用数轴上的点来表示a,b,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】本题考查绝对值,数轴表示数,理解绝对值的定义,掌握数轴表示数的方法是正确解答的前提.根据绝对值的意义,结合两数的大小关系,进行判断即可.
【解答】解:由于,即a为非正数,b为非负数,
又∵,
∴,且,
在数轴上表示a、b大致如下:
故选:C.
考点五求一个数的绝对值
17.下列各组数中,互为相反数的是( )
A.与1 B.与
C.与1 D.与
【答案】B
【分析】本题考查相反数,化简多重符号,求一个数的绝对值,先化简多重符号,化简绝对值,再根据只有符号不同的两个数互为相反数,进行判断即可.
【解答】解:A、,两数相等,不符合题意;
B、,,两数互为相反数,符合题意;
C、,两数相等,不符合题意;
D、,,两数相等,不符合题意;
故选B.
18.有理数2024的绝对值是( )
A.2024 B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了绝对值的意义,表示一个数a的点到原点的距离叫做这个数的绝对值.一个正数的绝对值等于它的本身,零的绝对值还是零,一个负数的绝对值等于它的相反数.
根据绝对值的意义作答即可
【解答】有理数2024的绝对值是2024
故选:A
19.的相反数是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了绝对值、相反数,根据绝对值的定义可知,根据相反数的定义可知,的相反数是,所以可得的相反数是.
【解答】解:,的相反数是,
的相反数是.
故选:A.
20.1997年出生的赵心童在今年的5月份将世锦赛的奖杯举过头顶,同时也改写了斯诺克运动的亚洲纪录.1997的绝对值是( )
A. B. C.1997 D.
【答案】C
【分析】本题考查绝对值的定义和求法,根据正数的绝对值是它本身即可求解.
【解答】1997的绝对值是1997,
故选:C.
考点六绝对值非负性
21.,则( )
A.3 B. C. D.2
【答案】B
【分析】本题考查了非负数的性质:有限个非负数的和为零,那么每一个加数也必为零.根据非负数的性质可求出a、b的值,再将它们代入式子求解即可.
【解答】解:∵,
∴,,
∴,,
∴.
故选:B.
22.对于任何有理数,下列一定为负数的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了负数的定义和相反数、绝对值化简,掌握负数的定义以及绝对值的性质是解答此题的关键.根据负数小于0,可将各项化简,然后再进行判断.
【解答】解:A、,当时,原式不是负数,故A不符合题意;
B、,当时,原式不是负数,故B不符合题意;
C、,当时,原式不是负数,故C不符合题意;
D、∵,∴,原式一定是负数,符合题意,
故选:D.
23.若a为有理数,则下列说法正确的是( )
A.的值是正数 B.的值是负数
C.的值是正数 D.的值小于1
【答案】C
【分析】本题考查绝对值,根据绝对值的非负性逐项判断即可.
【解答】解:A.,因此的值是正数或0,该选项说法错误;
B.,因此的值是负数或0,该选项说法错误;
C.,因此的值是正数,该选项说法正确;
D.,因此的值小于或等于1,该选项说法错误;
故选C.
24.如果为有理数,式子存在最大值,这个最大值是( )
A.2025 B.4050 C.20 D.0
【答案】A
【分析】本题考查了绝对值的非负性,掌握绝对值的非负性是解题的关键.本题考查绝对值的非负性,可知,得出式子存在最大值,即可选出正确答案.
【解答】解:因为绝对值具有非负性,
所以,
有最大值,
所以当时,式子有最大值,最大值为2025.
故选A.
考点七正负数的实际应用及绝对值的其他应用
25.质检员抽查某零件的质量,超过规定尺寸的记为正数,不足规定尺寸的记为负数,结果第一个,第二个,第三个,第四个,则抽查的这四个零件中,质量最好的零件是( )
A.第一个 B.第二个 C.第三个 D.第四个
【答案】D
【分析】本题考查了绝对值以及正数和负数的应用,根据绝对值的大小找出绝对值最小的数即可.
【解答】解:∵,
∴质量最好的零件是第四个.
故选:D.
26.如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,最接近标准的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了正负数和它们的绝对值.从轻重的角度看,最接近标准的是绝对值最小的数.先比较各个数的绝对值,绝对值最小的数,表示它离标准最近.
【解答】解:,,,,
∵
∴从轻重的角度看,最接近标准的是C.
故选:C.
27.检测4瓶牛奶,下面是4瓶牛奶的质量,其中超过标准质量的部分记为正数,不足标准质量的部分记为负数,从轻重的角度看,最接近标准质量的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查正数与负数,理解正数与负数的意义是解题的关键.根据正数与负数表示的意义结合绝对值越小越接近标准可判定求解.
【解答】解:∵,,,,
∵最小,
∴最接近标准,
故选:C.
28.某校检查了5个篮球的质量,把超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,检查的结果如下表:质量最佳的球号为( )
篮球编号
1
2
3
4
5
与标准质量的差
A.2号 B.4号 C.5号 D.3号
【答案】D
【分析】本题考查了正数和负数,利用绝对值求解是解题的关键.根据超过的记为正,不足的记为负,绝对值小的接近标准,可得最接近标准的球.
【解答】解:,,,,,
,
号球质量接近标准,
故选:D.
考点八有理数大小比较
29.温度越低就越冷,比冷的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了有理数的大小比较.根据负数大小的比较法则:两个负数,绝对值大的反而小,即可解题.
【解答】解:,
则比冷的是,
故选:D.
30.比较下列各组数的大小,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查化简多重符号,绝对值,比较有理数的大小.先化简多重符号、绝对值,再根据“正数大于0,0大于负数,两个负数比较时绝对值大的反而小”比较大小即可.
【解答】解:A.,错误,不合题意;
B.,错误,不合题意;
C.,错误,不合题意;
dD.,即,正确,符合题意;
故选:D.
31.如图,检测5个排球,其中质量超过标准的克数记为正数,不足的克数记为负数,从轻重的角度看A、B、C、D四个球中最接近标准的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查有理数大小比较的实际应用,比较四个数的绝对值的大小,即可得出结果.
【解答】解:∵,且绝对值越小,越接近标准克数,
∴最接近标准的是D球.
故选D.
32.下列一组数据:0、2、5、9、3、1,比3小的有几个( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】D
【分析】本题考查了数的大小比较和基本的计数能力,解题的关键在于准确理解“比3小”的含义,即找出所有小于3的数,并进行正确的计数,最终将结果与给定的选项对应,以确定正确答案.逐一比较每个数是否小于3,统计符合条件的数量,再对应选项选择正确答案.
【解答】解: ,符合题意,
,符合题意,
,不符合题意,
,不符合题意,
(等于3),不符合题意,
,符合题意,
总共比3小的有3个.
故选:D.
考点九有理数大小比较的实际应用
33.家用冰箱冷冻室的温度需控制在到之间,则可将冷冻室的温度设为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了有理数大小的比较,根据进行求解即可.
【解答】解:∵,
∴在到之间的是,
故选:B.
34.亚洲、欧洲、非洲和南美洲的最低海拔如表:这些数据中,最低的海拔是( )
大洲
亚洲
欧洲
非洲
南美洲
最低海拔m
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查比较有理数大小的实际应用,比较负数的大小,绝对值越大,数越小,据此进行判读即可.
【解答】解:∵,,,.
绝对值最大的是,对应的负数最小.
因此,最低的海拔是,
故选A.
35.在1个标准大气压下,四种晶体的熔点如下表所示,则熔点最高的是( )
晶体
固态氢
固态氧
固态氮
固态酒精
熔点(单位:)
A.固态氢 B.固态氧 C.固态氮 D.固态酒精
【答案】D
【分析】本题考查负数的知识,负数大小的比较.分别比较几个凝固点的大小,即可得到解答..
【解答】解:由表格可知,固态氢的熔点为,固态氧的熔点为,固态氮的熔点为,固态酒精的熔点为,
∵,
∴熔点最高的是固态酒精.
故选:D.
36.为了解某种盒装茶叶的质量(单位:)情况,质检员抽样监测了其中4盒茶叶.其中超标的记为正数,不足的记为负数.检验结果分别是,,,,其中最接近标准质量的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查了正负数的实际应用,有理数比较大小的实际应用,求出所有检验结果的绝对值,绝对值最小的就是最接近标准质量的,据此求解即可.
【解答】解:,,
∴最接近标准质量的是.
故选:C.
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亲爱的同学:
欢迎使用《2025-2026学年七年级数学上册期中期末备考大讲堂》。本书专为人教版七年级上册教材设计,旨在成为你整个学期学习过程中最系统、最忠实的备考伙伴,助你从容应对从单元测到大小考的每一次挑战。
七年级上册的数学学习,是一个从算术思维向代数、几何思维跨越的关键阶段。为了帮助你稳扎稳打,本书构建了一个完整的备考体系:
一、日常积累,单元为基
我们为每个单元配备了精准的【知识梳理】和【单元复习讲义】,帮助你及时巩固新知,将零散的知识点串联成线。【单元卷】则用于检测学习成效,让你在章节学习后就能进行实战演练,做到“段段清”。
二、阶段诊断,查漏补缺
针对学校常规的【月考】或阶段性测验,本书设有专项训练模块。同时,我们精心提炼了【易错点梳理】,集中呈现高频错误和思维误区,让你在复习时能有的放矢,有效避免“重复踩坑”。
三、冲刺备考,决胜关键
本书的核心部分是针对期中、期末考试的系统规划。【期中/期末备考】部分对半册或全册知识进行整合与深化,突出重难点,提升你的综合运用能力。最后,我们提供了高仿真的【期中卷】与【期末卷】,帮助你熟悉考试节奏,进行最终冲刺。
我们坚信,优秀的成绩源于平日的扎实积累和科学的备考方法。希望你能充分利用本书的体系,将备考融入日常,做到心中有数,脚下有路。祝愿你在本学期的数学学习中,不断进步,在每一次考验中都能自信登场,取得理想的成绩!
编者中小学数学教研
2025-2026学年七年级数学上册期中期末备考大讲堂
专题03 相反数、绝对值及有理数的大小比较
(9个高频易错考点训练共36题)
目录
考点一相反数的定义 3
考点二化简多重符号 3
考点三相反数的应用 4
考点四绝对值的几何意义 5
考点五求一个数的绝对值 6
考点六绝对值非负性 7
考点七正负数的实际应用及绝对值的其他应用 8
考点八有理数大小比较 9
考点九有理数大小比较的实际应用 10
考点一相反数的定义
1.的相反数是( )
A. B.3 C. D.
2.的相反数是( )
A. B. C. D.
3.的相反数是( )
A. B.6 C. D.
4.如图,在数轴上点所表示的相反数是( )
A. B. C. D.
考点二化简多重符号
5.下列两个数中,互为相反数的是( )
A.和 B.和 C.和 D.3和
6.下列各数与相等的是( )
A. B.2021 C. D.
7.下列各组数中,互为相反数的是( )
A.与 B.与
C.与 D.与
8.在一个数前添加“”表示求这个数的相反数,添加“”就表示原来这个数,那么下列各组数中,不相等的是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
考点三相反数的应用
9.小梦做题时,画了一个数轴,在数轴上原有一个点,其表示的数是,由于粗心,小梦把数轴的原点标错了位置,使点正好落在了的相反数的位置,要把数轴画正确,原点应( )
A.向右移6个单位长度 B.向右移3个单位长度
C.向左移6个单位长度 D.向左移3个单位长度
10.数轴上表示数m和1的点到原点的距离相等,则m为( )
A. B.2 C.1 D.
11.如果a和互为相反数,那么多项式的值是( )
A.11 B.29 C.0 D.9
12.点A、C、O、B在数轴上的位置如图所示,O为原点,,点C对应的有理数是a,若,则点B对应的有理数是( )
A. B. C. D.
考点四绝对值的几何意义
13.有理数中绝对值最小的数是( )
A. B. C. D.不存在
14.数轴上到原点的距离等于的点表示的有理数是( )
A. B. C.或 D.无法确定
15.我们知道,的几何意义是:数轴上表示数的点到原点的距离,可以理解为,进一步地,数轴上,表示数的点到表示数的点的距离可以用表示,例如:表示和的两点之间的距离是.根据绝对值的几何意义,当取最小值时,求出所有满足条件的整数有( )个
A. B. C. D.
16.已知a、b是有理数,,且,用数轴上的点来表示a,b,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
考点五求一个数的绝对值
17.下列各组数中,互为相反数的是( )
A.与1 B.与
C.与1 D.与
18.有理数2024的绝对值是( )
A.2024 B. C. D.
19.的相反数是( )
A. B. C. D.
20.1997年出生的赵心童在今年的5月份将世锦赛的奖杯举过头顶,同时也改写了斯诺克运动的亚洲纪录.1997的绝对值是( )
A. B. C.1997 D.
考点六绝对值非负性
21.,则( )
A.3 B. C. D.2
22.对于任何有理数,下列一定为负数的是( )
A. B. C. D.
23.若a为有理数,则下列说法正确的是( )
A.的值是正数 B.的值是负数
C.的值是正数 D.的值小于1
24.如果为有理数,式子存在最大值,这个最大值是( )
A.2025 B.4050 C.20 D.0
考点七正负数的实际应用及绝对值的其他应用
25.质检员抽查某零件的质量,超过规定尺寸的记为正数,不足规定尺寸的记为负数,结果第一个,第二个,第三个,第四个,则抽查的这四个零件中,质量最好的零件是( )
A.第一个 B.第二个 C.第三个 D.第四个
26.如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,最接近标准的是( )
A. B. C. D.
27.检测4瓶牛奶,下面是4瓶牛奶的质量,其中超过标准质量的部分记为正数,不足标准质量的部分记为负数,从轻重的角度看,最接近标准质量的是( )
A. B. C. D.
28.某校检查了5个篮球的质量,把超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,检查的结果如下表:质量最佳的球号为( )
篮球编号
1
2
3
4
5
与标准质量的差
A.2号 B.4号 C.5号 D.3号
考点八有理数大小比较
29.温度越低就越冷,比冷的是( )
A. B. C. D.
30.比较下列各组数的大小,正确的是( )
A. B. C. D.
31.如图,检测5个排球,其中质量超过标准的克数记为正数,不足的克数记为负数,从轻重的角度看A、B、C、D四个球中最接近标准的是( )
A. B. C. D.
32.下列一组数据:0、2、5、9、3、1,比3小的有几个( )
A.0 B.1 C.2 D.3
考点九有理数大小比较的实际应用
33.家用冰箱冷冻室的温度需控制在到之间,则可将冷冻室的温度设为( )
A. B. C. D.
34.亚洲、欧洲、非洲和南美洲的最低海拔如表:这些数据中,最低的海拔是( )
大洲
亚洲
欧洲
非洲
南美洲
最低海拔m
A. B. C. D.
35.在1个标准大气压下,四种晶体的熔点如下表所示,则熔点最高的是( )
晶体
固态氢
固态氧
固态氮
固态酒精
熔点(单位:)
A.固态氢 B.固态氧 C.固态氮 D.固态酒精
36.为了解某种盒装茶叶的质量(单位:)情况,质检员抽样监测了其中4盒茶叶.其中超标的记为正数,不足的记为负数.检验结果分别是,,,,其中最接近标准质量的是( )
A. B. C. D.
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