15.2电流和电路（导学案）-2025-2026学年人教版九年级全一册物理

课题：§15.2电流和电路 班 组名 姓名 日期： 月 日 编号 15.2 一、学习目标: 1.知道什么是电流及电流的方向。2.知道电路的构成及电路的三种状态。3.会画电路图 二、学习策略： 重点指导 导学流程 学习流程与学习内容 提醒： 1.导体中的电荷在永不停息地运动，但只有电荷的定向移动才能形成电流 2. 金属导体中自由电荷的移动是电子（负电），导体中电流方向与自由电荷定向移动方向相反 3. 在电源外部电流方向为：正极出发、经过用电器、回到负极； 在电源内部电流方向为：负极到正极 4. 电池在电路中不一定是电源，如给电池充电时，电池消耗电能，电池相当于用电器 5. 局部短路：几个用电器串联时，当某用电器的两端直接被导线相连时，电流将不流经此用电器，这种现象叫“局部短路”，“局部短路”中被短接的用电器不能工作，但不会损坏！ 注意：用电器被短接是允许的，有时又是必要的，可以进行电路控制，例如检查汽车车门是否关闭的电路设计 第一关：自研自探（15分钟） 1-1关： 1. 是电流，我们把 方向规定为电流的方向。 1-2关 2. 构成电路的四个部分是 、 、 、 。 在一个电路中，要有 ，且只有电路 时，电路中才有电流。 1-3关 3．画出下列元件对应的符号 一节干电池 一个开关 小灯泡 电动机 1-4关 4. 电路的三种状态是 、 、 。 是通路。 是断路。 是短路。 第二关：合作交流（8分钟）、展示提升（12分钟） 2-1关 用一节干电池，一个开关，若干导线，一个灯泡，你能用导线连接电路让小灯泡发光吗？在电路各元件的旁边标出其作用。 2-2关： 画出2-1关实物图对应的电路图。 （注意：电路图画成矩形，元件不放拐角处，电路图和实物图要一一对应） 第三关：训练反馈（8分钟） 1.下列关于电流的说法正确的是 （ ） A只有正电荷的移动才能形成电流 B只有自由电子的移动才能形成电流 C正电荷定向移动的方向为电流的方向 D负电荷定向移动的方向为电流的方向 2.下列说法正确的是 （ ） A把用电器和开关用导线接起来就组成了一个完整的电路 B连接电路时，开关一定要接在电源的正极 C连接电路时，开关一定要断开 D电路中没有开关照样能工作，所以有无开关无所谓 3.在日常生活中，人们常说的“开灯，关灯”，其物理含义是 （ ） A开灯是指断开开关，关灯是指闭和开关 B开灯和关灯都指闭合开关 C开灯是闭合开关，关灯是断开开关 D开灯和关灯都指断开开关 4. 这些电路器件中能提供电能的是（ ） A. 电饭煲 B. 电池 C. 空气开关 D. 输电线 5．如图5-1所示的电路中，开关处于图示状态时，电灯 （“亮”或“不亮”），这时的电路叫 ，将开关闭合时的电路叫 ；如果不小心把A、B用导线接在一起，则会造成 。 第四关：课外检测 1.如图所示的电路，闭合开关后，下列对各元件状况的判断正确的是（　　） A．灯L1不亮 B．灯L2不亮 C．两灯都亮 D．两灯都不亮 2.如图所示,当开关S1、S2都闭合时,可能发生的现象是（ ） A. 灯L1发光,灯L2不发光 B.灯L1灯丝烧断 C.灯L2灯丝烧断 D.电池被烧坏 3．如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当物品放上展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C连接。此时（　　） A. 灯不亮 电铃不响 B．灯不亮 电铃响 C．灯亮 电铃不响 D．灯亮 电铃响 让优秀成为一种习惯 学科网（北京）股份有限公司 $