6 预防近视很重要 教学设计-2025-2026学年三年级体育与健康全一册人教版

附件： 教学设计 课程基本信息 课题 《预防近视很重要》 课型 新授课 学科 体育与健康 年级 三年级 学段 小学中段 版本章节 人教版三年级上第二单元第四节 教学目标 1、让学生了解近视的危害及造成近视的原因。 2、演示一拳一尺一寸读写姿势与40——10用眼法则。 3、独立完成一套6节新版眼保健操，穴位准确率≥80％。 4、制定一份家庭护眼公约，家长共同遵守。 教学重难点 教学重点：掌握“读写姿势+用眼时长+户外活动”三件套。 教学难点:将“少玩电子产品”转化为可持续的日常行为。 学情分析 在这个电子时代里，孩子们在周边环境的影响下对电子产品产生了浓烈的兴趣，甚至有的孩子不给看电子产品就会做一些出格的行为。将少玩转化为可持续的日常行为是防近视大的一个重要环节。 教学准备 器材：多媒体，眼保健操图及视频，打卡单 教学过程 教学任务 教学内容 设计意图 创新设计（含AI应用） 一、情景导入 播放短片《为什么会近视》 让孩子了解近视后给生活带来的诸多不便，如何正确的防止近视的产生 通过短视频的嵌入讲解 二、探索新知 “近视”的危害，用图片进行对比。正常/近视/高度近视 2、提问为什么会近视，怎样防止近视。以小组为单位进行探讨归类，归类好的小组将获得“护眼小侦探”贴纸 让孩子了解近视的危害，知道保护视力的重要性。 2、能够让孩子知道预防近视的重要性 孩子通过小组 合作归纳更加能够直观的理解近视的危害。 二、新知变变变 观看正确的一拳一尺一寸的视频，掌握正确的姿势 体育委员上台进行一拳一尺一寸的正确示范。全班跟着一起做 让孩子掌握正确的姿势一拳：是指身体与桌子的距离；一尺指眼睛与桌面的距离；一寸是指手指与笔尖的距离。 通过手机随机拍照，姿势正确率≥80％。 三：体验游戏 四、巩固练习 五、课后任务 20-20-20快闪 喊开始，全班学生一起低头看书20秒；喊“停”立即抬头看室外绿色植物20秒；循环2轮 通过音乐节奏找到相应的穴位 在“护眼打卡上”写下“户外_分钟”持续时间为21天，认证完成的学生将获得神秘礼物 每天由值日班长进行统计 体验用眼疲劳 能够找准穴位成为“护眼小达人” 通过打卡形式，把护眼活动变为常态化 作业设计 1.让防近视状态成为常态化 2.增长户外活动的时间 课堂小结 通过本堂课的学习学生学会了正确的防近视姿势 通过增加户外活动时间及眼保健操等形式预防和保护眼睛 通过学习本课能够独立完成一套6节新版眼保健操，且穴位准确率≥80％，起到更好地保护眼睛。 教学反思 成功之处：通过学习对体育课产生兴趣，孩子知道体育课不单单教的是身体素质及装箱的练习，还有很多知识都与体育相关，培养学生的自我保护意识。 不足之处：通过学习了解到孩子习惯差，姿势不正确，持续时间短。但由于孩子们好奇心强，在今后的教学中可多采用不同的教学方法对孩子进行教学，激发孩子们的学习兴趣。 学科网（北京）股份有限公司 $