期末测评卷-2025-2026学年统编版语文四年级上册

姓名_________     日期______    等第_____

期末测评卷

　　卷首语：“童声讲故事”活动主办方邀请同学们参与活动，一起来读故事、品故事、思故事，并讲述属于自己的成长故事。

活动宣传语

一、 请书写活动宣传语，注意写正确、工整、美观。（3分）

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

【任务一：品故事　获力量】

二、 主办方发来邀请函。请仔细阅读邀请函，并按要求完成练习。（28分）

　　好的故事，犹如春雨，zī rùn（　　　）心灵。革命先辈xiōnɡ huái（　　　）伟大 bào fù（　　　），心系国家，在民族危难之际挺身而出；运动健儿wán qiánɡ（　　　）拼搏，在赛场奋勇角逐，为国增光；农业zhuān jiā（　　　 ）日夜yán jiū（　　　）育种技术，并fǎn fù（　　　 ）实践，努力提高shuǐ dào（　　　）种植产量。他们的精神令我们jìnɡ pèi（　　　），他们的故事ɡǔ wǔ（　　　）我们前进，值得我们传唱。

让我们一起读故事、讲故事，写属于自己的美好故事吧！

1. 请将“活动邀请函”补充完整，根据拼音写词语。（10分）

2. “活动邀请函”中加点的三个字注音完全正确的一项是（3分）（　　）

A. jì nán   jué         B. jì  nàn   jiǎo

C. xì nán   jiǎo        D. xì  nàn   jué

3. “挺”字有以下几种解释，文中“挺身而出”中“挺”字的意思是（3分）（　　）

A. 笔直     B. 撑直或凸出         C. 副词，很         D. 量词，用于机枪

4. 小语从搜集的故事中摘录了些句子，其中加点的短语或词语使用不正确的一项是（3分）（　　）

A. 学习中当牢记“好问则裕，自用则小”，虚心求教，莫要自负。

B. 俗话说“二八月，乱穿衣”，走在街头，有人身着棉衣，有人却已换上短袖。

C. 一直成绩平平的小明，这次考试打头阵，考进了班级前十名。

D. 广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。

5. 主办方收到的故事征稿中有部分句子不太合适，下列对修辞手法判断有．误．的一项是（3分）（　　）

A. 豆花盛开的季节，蝈蝈儿穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地歌唱。（拟人）

B. 蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。（设问）

C. 没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？（反问）

D. 那悠扬的歌声就像清凉的水一样流入我的心田。（比喻）

6. 讲述故事需要对一定情节进行丰富。请仿照例子，用两个以上的动作描写人物的一种表现。（3分）

例：写“害怕”：我们马上不说话了，贴着墙壁，悄悄地溜过去。

写“________”：________________________________________________________________________

____________________________________

7. 冬冬讲故事时有个地方说错了，心里有些难过。此时，如果你安慰他，他的心情肯定会好一些。你会怎么安慰呢？（3分）

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

【任务二：读故事　明事理】

三、 本学期的语文学习为“讲好故事”提供了很多素材，让我们一起来梳理一下吧。（10分）

[文中有画]月下寂静的山林：“细细的溪水，流着山草和____________的香味，流着________。

灰白色的鹅卵石________________”；中秋那翻滚的潮水：“那条白线很快地向我们移来，________________，变粗，横贯江面”；海上坚定执着的女娃：“女娃游于东海，________

________，故为精卫，________________________，以堙于东海”。课文总能让我们思绪万千。

[诗中有情]守卫边关，不让寸土：“但使龙城飞将在，____________________________”；征战沙场，视死如归：“________________________，古来征战几人回”；不论生死，誓做英雄：“生当作人杰，____________________”；临别赠言，豪迈慷慨：“莫愁前路无知己，______

____________________”。诗词中总是饱含感情。

【任务三：读故事　助成长】

四、 故事润心灵，故事助成长。阅读下面两个故事，完成练习。（29分）

（一） 神农①化民（13分）

古之人民皆食兽禽肉。至于②神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因③天之时，分④地之利，制耒耜，教民劳作。神而化之，使民宜⑤之，故谓之神农也。

（选自《白虎通义》，有删改）

[注释] ① 神农：传说中的远古帝王，始制耒耜，教民务农。　② 至于：到了。　③ 因：顺应。　④ 分：区分、辨别。　⑤ 宜：适应、适宜。

1. [辨析词义]请你根据表格中的方法提示，解释加点词的意思。（3分）

2. [读好停顿]下列句子停顿不恰当的一项是（3分）（　　）

A. 古之人民/皆食兽禽肉          B. 分/地之利

C. 制/耒耜                        D. 故谓/之神农也

3. [读懂文意]关于神农“制耒耜”的目的，表述最恰当的一项是（3分）（　　）

A. 古之人民皆食兽禽肉          B. 人民众多，禽兽不足

C. 因天之时，分地之利          D. 教民劳作

4. [联读对比]我们把这篇小古文和第四单元的课文放在一起对比，你会有什么新的发现呢？（至少写出两个发现）（4分）

（二） 一次探险（16分）

武光禄

① 童年时，我对什么都充满好奇。

② 有一种蜂，在房前屋后、地边荆棘丛中，随处可见。有一天，我突发奇想，决定独自闯“虎穴”，去看看蜂巢到底是怎样建起来的。我一时为自己的冒险计划而兴奋，急切地付诸行动了。

③ 就在我家西面，有棵大荆棘，枝干上便有一碗口大的蜂窝。想归想，但当我真逼近蜂巢时，心一下子绷紧了，我犹豫起来。回撤吗？太不是男子汉了，而且我怎样向小朋友炫耀我的发现呢？想罢，我鼓起勇气，屏住呼吸，小心翼翼地向目标爬去。

④ 近了，又近了，蜂巢就在我的眼前，每只蜂在巢里忙碌，触角的颤动都清楚地映进我的眼中。我紧张极了，仔细地观察起来，蜂巢不是像燕子窝那样借用外物修筑的，而是一口