精品解析：重庆市复旦中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

重庆市复旦中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！同学：今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱。 本试卷分为I卷和Ⅱ卷，考试时间与历史合堂90分钟，满分50分。请将答案工整地书写在答题卡上。 I卷、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 （改编） 1. 跨进初中的大门，轩轩和他的同学在这片崭新的天地里认真学习。对他们来说，新环境、新老师、新同学，这意味着一段新的人生旅程的开始。这里的“新”指的是（ ） ①初中阶段一定能达到新的要求 ②初中阶段提供了发展自我的多种机会 ③初中阶段带来新的机会，意味着新的目标和挑战 ④初中阶段，是人生最美好的年华 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段新起点的内涵。 ②：初中阶段为学生提供了更多探索兴趣、参与活动的机会，符合“新”的积极意义，故②正确； ③：进入初中意味着面临新的学习任务和成长挑战，符合题干中“新”的指向，故③正确； ①：“一定能”表述绝对化，忽略了个人努力等因素的影响，故①错误； ④：“最美好”属于主观判断，题干未强调此评价，且人生各阶段均有其价值，故④错误； 故本题选D。 2. 小光同学这样评价自己：“我什么都做不好，我毫无用处。”对此，你将对他的建议是（ ） A. 恰当地自我评价易产生自卑心理 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 学会接纳自己和欣赏自己的优点 D. 不断发现自己就能成为更好的自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，小光同学这样评价自己：“我什么都做不好，我毫无用处”，这是没有正确认识到自己的优点和长处，我们应该建议他学会接纳自己和欣赏自己的优点，做更好的自己，故C说法正确； A：“我什么都做不好，我毫无用处”，这是不全面、不正确的评价，容易产生自卑心理，故A说法错误； B：题干未体现他人评价，故B说法不符合题意； D：“不断……就能”的说法过分夸大了发现自己的作用，故D说法错误； 故本题选C。 3. 2024年春节上映的电影《热辣滚烫》引发了一系列话题：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公……影片对人生、成长的刻画唤起观众的热烈讨论,主演从外形到气质上的变化所带来的新鲜感和震撼,也为电影增添了辨识度和情绪价值支撑。对此,下列理解正确的是（ ） A. 做更好的自己,就是要改变外在形象 B. 为自己而活,就是要坚持以自我为中心 C. 做更好的自己,不与他人做任何比较 D. 要扬长避短,完善自我,做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：贾玲从外形到气质上的变化所带来的新鲜感和震撼，启示我们要扬长避短，完善自我，做更好的自己，故D符合题意； A：做更好的自己不仅仅局限于改变外在形象，更重要的是提升内在素质和能力，故A说法错误； B：以自我为中心是自私的表现，故B说法错误； C：不与他人做任何比较的说法太绝对，可以与他人比较，在比较中发现自己的不足，及时改正，故C说法错误； 故本题选D （改编） 4. 为建设当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，“中国天眼”（FAST）总工程师一头扎进贵州大山深处，并与之相伴14年。在团队的不懈努力下，看似天马行空的设想终于落地为“国之重器”。他说：“我们目光之所及是星辰大海，但我们走过的每一步路都是脚踏实地。”这启示我们（ ） ①要将个人梦想与祖国发展紧密结合起来 ②每个人都要勇于追梦，勤于圆梦 ③努力是梦想与现实之间的桥梁 ④梦想必须足够远大，平常的小目标没有意义 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年有梦 ①：总工程师将个人科研理想融入国家科技发展，体现了个人梦想与祖国发展的结合，故①符合题意； ②：题干中团队通过14年努力实现“天马行空的设想”，说明勇于追梦、勤于圆梦的重要性，故②符合题意； ③：“不懈努力使设想落地”直接印证了努力是连接梦想与现实的桥梁，故③符合题意； ④：题干强调“脚踏实地”，说明小目标的积累同样重要，故④说法错误； 故本题选A。 （原创） 5. 小明的学校组织下周五去郊区的农业基地开展实践活动，内容有体验施肥、种菜、做饭、喂养牲畜......小明的父母以这个活动浪费学习时间为由不让他参加。如果你是小明，以下哪些观点可以劝说其父母（ ） ①参加农业劳动也是学习的一种方式，学习并不局限在学校 ②参加实践活动可以让我们获取书本以外的知识，丰富和完善自己 ③带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ④学习不应该受外界干扰，应把所有的时间都用在学习课本知识上 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：参加农业劳动也是学习的一种方式，学习并不局限在学校，故①符合题意； ②：实践活动能获取书本外知识，丰富自身，故②符合题意； ③：生活中的点滴经验也是学习，强调学习心态的重要性，故③符合题意； ④：“把所有时间用在学习课本知识上”否定实践的价值，说法错误，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观④好的家风一定能成就子女的一番事业 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华文化中“家”的内涵。 ①③：题文中焦裕禄以身作则，给孩子们留下了宝贵的精神财富，使孩子们感受着良好家风的熏陶。由此，我们可以得知父母是子女成长中的第一任老师；好的家风利于子女形成正确的价值观，故①③符合题意； ②：家风对子女成长都会起积极作用说法过于绝对，故②说法错误； ④：好的家风一定能成就子女的一番事业说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选C。 7. 在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（ ） ①教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成风格相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①：教师职业早已专业化，评选楷模并非为此目的，故①错误； ②：评选楷模能提升社会对教师的尊重，促进尊师重教风尚，故②正确； ③：教学方式应多样化，楷模评选不会导致风格统一，故③错误； ④：树立楷模有助于推动教育高质量发展，助力教育强国建设，故④正确； 故本题选D。 8. 下面是小明学校生活中的部分场景，对于下列内容，最适合作为标题的是（ ） 场景一：小红对解不出化学题的小明说：“我可以教你！” 场景二：小明对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！” A. 关心支持他人，用心呵护友谊 B. 重视他人评价，学会自我欣赏 C. 积极参与竞争，实现共同进步 D. 注重团队合作，共同努力进步 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的相关知识。 A：材料中体现的是我积极帮助朋友，赞赏朋友，体现了我们要学会呵护友谊，尊重对方，给予对方关心支持，故A说法正确； B：题干是他人对“我”的评价及他人夸奖“我”，与自我欣赏、重视他人评价无关，故B不符合题意； C：题干未体现竞争，故C不符合题意； D：题干与团队合作无关，故D不符合题意； 故本题选A。 （改编） 9. 学校召开运动会，某班的两个比赛项目负责人小林和小强在争抢“运动达人”称号时发生了冲突。作为体育委员，你解决这一冲突的最佳路径应该是（ ） ①听取双方意见，全面了解冲突原因 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静 ③促进双方沟通，理解互信共担责任 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ②→③→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查解决冲突的正确方法。 ABCD：②：冲突发生时，首先应及时制止，避免矛盾升级，故②应为首要步骤；①：在双方冷静后，需听取意见以全面了解原因，故①为第二步；③：在了解原因的基础上促进沟通，达成理解与责任共担，故③为第三步；因此②→①→③符合处理冲突的逻辑，故C符合题意；ABD不符合题意； 故本题选C。 10. 中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（ ） ①美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体只要精诚合作，就可以实现任何目标 ④个人利益微不足道，要以集体利益为重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体、集体力量的来源。 ①②：分析题文，中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血说明美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①②符合题意； ③：说法太过于绝对，集体精诚合作，有助于实现预期目标，故③说法错误； ④：个人利益也很重要，不微不足道，故④说法错误； 故本题选A。 II卷、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分） 11. 某校开展了一次“青春无悔，珍惜友谊”的心理社团活动，心理社收到了一封署名为小兰的神秘信件。假如你是心理社的社员，请你运用相关知识帮助小兰解决她的困惑。 尊敬的心理社社员: 你好。最近我的心情有一些低落，可能是我发现我对我的好朋友有独占欲，我希望她唯一的朋友是我，至少最好的朋友是我，因为我最好的朋友就只是她了……每次我看到她和别的同学交流得很开心，我就很难过。我真的很苦恼，也不知道该怎么办，请你帮帮我。 小兰 【答案】亲爱的小兰同学：你好，很高兴收到你的来信。①和朋友相处的过程中我们会遇到各种困惑和烦恼，这些都是正常情况，你不必太过焦虑。②我们要学会尊重对方，给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。③你也可以试着敞开心扉，主动表达，抱着真诚和热情的态度与人交往，努力构建和谐的人际关系。 【解析】 【分析】考点考查：呵护友谊的方法。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：最近我的心情有一些低落，可能是我发现我对我的好朋友有独占欲，我希望她唯一的朋友是我，至少最好的朋友是我，因为我最好的朋友就只是她了→可链接和朋友相处的过程中我们会遇到各种困惑和烦恼，这些都是正常情况；敞开心扉，主动表达，抱着真诚和热情的态度与人交往。 关键词②：每次我看到她和别的同学交流得很开心，我就很难过→可链接学会尊重对方，给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 某中学七年级1班组织了一次“走进中学”主题班会，邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。 材料一 七年级1班的学生们给自己的中学生活贴上以下标签，希望初中三年学有所成。 标签：成长 标签：充实 标签：？？ （1）你会给自己的初中生活贴什么标签？请结合自己的实际情况写出一个标签，并说明理由。 材料二 中学是我们人生中的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一种自我完善...... （2）为了让自己的三年中学生活丰富多彩，你准备如何规划？你可以从品德修养、学业发展、身心发展、社会实践等几个方面描述你的初中生活规划。（任选三个方面作答） 【答案】（1）努力。理由：努力能够激发生命的热情和勇气，促进梦想变为现实。 （2） 示例：品德修养：以实际行动做到热爱祖国、礼貌待人，遵规守纪，热心助人，诚实守信等方面。 学业发展：合理规划每天的作息时间，明确学习目标，并制定科学有效的学习计划，积极参与课堂，培养思维习惯等方面。 身心发展：劳逸结合，保证充足的睡眠，学会调节自己的情绪，多参加体育锻炼及其他有益身心健康的活动。 社会实践：积极主动参加校内外的志愿者服务活动，在活动中充实自己，锻炼自己，有所收获，有所成长。 【解析】 【小问1详解】 本题考查为自己的初中生活贴上标签并说明理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查如何规划自己的初中生活，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 13. 某校七年级二班小雪同学在周记《老师的“味道”》中写道： 进入中学，我遇到许多新老师，如果细细品味，就会发现每位老师身上都有着特别的“味道”： 小米辣——班主任李老师。我们班期中考试成绩不太理想，那天李老师一进教室，严肃的表情告诉我们，火山就要爆发了！“我只看结果，不管过程。我只讲缺点，不谈优点……”一串“连珠炮”似的轰炸，让我们惭愧得抬不起头来，只能在心里暗暗发誓期末一定要考好。 …… …… （1）请你也结合具体事例，与大家分享两位给你印象最深的中学老师教书育人的“味道”。 （2）老师“味道”虽各有不同，但他（她）们却有共同点。你知道他（她）们有着哪些共同点吗？ 【答案】（1） 陈老师教语文，但他的课堂从不局限于课本。印象最深的是那个春天的午后，本该讲《荷塘月色》的他，突然合上书说：“今天玉兰开得正好，我们上课不合适。”在同学们惊诧的目光中，他带着我们走进校园的玉兰树下。风吹过，花瓣落在肩头，他轻声念起“霓裳片片晚妆新，束素亭亭玉殿春”。那一刻，文字不再是试卷上的得分点，而是与眼前景致共鸣的生命体验。他的“味道”在于让知识回归生活本真。批改作文时，他不用冷冰冰的评语，而在我的周记本上写道：“你观察雨滴在窗上滑落的轨迹很细腻，这比任何修辞技巧都珍贵。”他守护着每个孩子对世界的敏感——这种人文关怀的醇厚，如普洱般初品平和，余味却深远绵长，十年后的今天，当我驻足欣赏一树花开时，依然能尝到那份滋养心灵的甘醇。 张老师教物理，她的严厉全校闻名。第一次月考，全班电路图几乎全军覆没。她没有安慰，而是在黑板上写下：“错误是思考的脚印，我要看你们最真实的脚印。”那个晚自习，她陪我们重新演算每一道错题。有同学抱怨步骤太繁琐，她目光如炬：“省略思考环节，就像跳过打地基直接盖楼——知识大厦迟早坍塌。”她逼我们说出每个“为什么”，哪怕答案幼稚也值得鼓励，但任何含糊其辞都会被她犀利的追问戳破。最难忘的是她常说：“在我的课堂，你们唯一不能犯的错误，就是假装自己懂了。”这种对真理的执着，赋予我们面对难题的勇气——她的“味道”如一碗滚烫的姜汤，入口辛辣，却让思想的血液畅通无阻。多年后，当我在实验室为一组数据反复验证时，才真正明白她教会我们的，不仅是物理定律，更是对真理始终怀抱的敬畏之心。 （2）都承担着教书育人的使命、工作认真负责、关心关爱学生、知识丰富等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查结合具体事例，与大家分享两位给你印象最深的中学老师教书育人的“味道”，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查教师的职业要求，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市复旦中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！同学：今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱。 本试卷分为I卷和Ⅱ卷，考试时间与历史合堂90分钟，满分50分。请将答案工整地书写在答题卡上。 I卷、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 （改编） 1. 跨进初中的大门，轩轩和他的同学在这片崭新的天地里认真学习。对他们来说，新环境、新老师、新同学，这意味着一段新的人生旅程的开始。这里的“新”指的是（ ） ①初中阶段一定能达到新的要求 ②初中阶段提供了发展自我的多种机会 ③初中阶段带来新的机会，意味着新的目标和挑战 ④初中阶段，是人生最美好的年华 A ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 2. 小光同学这样评价自己：“我什么都做不好，我毫无用处。”对此，你将对他的建议是（ ） A. 恰当地自我评价易产生自卑心理 B. 他人评价是认识自己一面镜子 C. 学会接纳自己和欣赏自己的优点 D. 不断发现自己就能成为更好的自己 3. 2024年春节上映的电影《热辣滚烫》引发了一系列话题：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公……影片对人生、成长的刻画唤起观众的热烈讨论,主演从外形到气质上的变化所带来的新鲜感和震撼,也为电影增添了辨识度和情绪价值支撑。对此,下列理解正确的是（ ） A. 做更好的自己,就是要改变外在形象 B. 为自己而活,就是要坚持以自我为中心 C. 做更好的自己,不与他人做任何比较 D. 要扬长避短,完善自我,做更好的自己 （改编） 4. 为建设当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，“中国天眼”（FAST）总工程师一头扎进贵州大山深处，并与之相伴14年。在团队的不懈努力下，看似天马行空的设想终于落地为“国之重器”。他说：“我们目光之所及是星辰大海，但我们走过的每一步路都是脚踏实地。”这启示我们（ ） ①要将个人梦想与祖国发展紧密结合起来 ②每个人都要勇于追梦，勤于圆梦 ③努力是梦想与现实之间的桥梁 ④梦想必须足够远大，平常的小目标没有意义 A ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ （原创） 5. 小明的学校组织下周五去郊区的农业基地开展实践活动，内容有体验施肥、种菜、做饭、喂养牲畜......小明的父母以这个活动浪费学习时间为由不让他参加。如果你是小明，以下哪些观点可以劝说其父母（ ） ①参加农业劳动也是学习的一种方式，学习并不局限在学校 ②参加实践活动可以让我们获取书本以外的知识，丰富和完善自己 ③带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ④学习不应该受外界干扰，应把所有的时间都用在学习课本知识上 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观④好的家风一定能成就子女的一番事业 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 7. 在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（ ） ①教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成风格相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下面是小明学校生活中的部分场景，对于下列内容，最适合作为标题的是（ ） 场景一：小红对解不出化学题的小明说：“我可以教你！” 场景二：小明对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！” A. 关心支持他人，用心呵护友谊 B. 重视他人评价，学会自我欣赏 C. 积极参与竞争，实现共同进步 D. 注重团队合作，共同努力进步 （改编） 9. 学校召开运动会，某班的两个比赛项目负责人小林和小强在争抢“运动达人”称号时发生了冲突。作为体育委员，你解决这一冲突的最佳路径应该是（ ） ①听取双方意见，全面了解冲突原因 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静 ③促进双方沟通，理解互信共担责任 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ②→③→① 10. 中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（ ） ①美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的 ②集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体只要精诚合作，就可以实现任何目标 ④个人利益微不足道，要以集体利益为重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ II卷、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分） 11. 某校开展了一次“青春无悔，珍惜友谊”的心理社团活动，心理社收到了一封署名为小兰的神秘信件。假如你是心理社的社员，请你运用相关知识帮助小兰解决她的困惑。 尊敬的心理社社员: 你好。最近我的心情有一些低落，可能是我发现我对我的好朋友有独占欲，我希望她唯一的朋友是我，至少最好的朋友是我，因为我最好的朋友就只是她了……每次我看到她和别的同学交流得很开心，我就很难过。我真的很苦恼，也不知道该怎么办，请你帮帮我。 小兰 12. 某中学七年级1班组织了一次“走进中学”主题班会，邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。 材料一 七年级1班的学生们给自己的中学生活贴上以下标签，希望初中三年学有所成。 标签：成长 标签：充实 标签：？？ （1）你会给自己的初中生活贴什么标签？请结合自己的实际情况写出一个标签，并说明理由。 材料二 中学是我们人生中的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一种自我完善...... （2）为了让自己的三年中学生活丰富多彩，你准备如何规划？你可以从品德修养、学业发展、身心发展、社会实践等几个方面描述你的初中生活规划。（任选三个方面作答） 13. 某校七年级二班小雪同学在周记《老师的“味道”》中写道： 进入中学，我遇到许多新老师，如果细细品味，就会发现每位老师身上都有着特别的“味道”： 小米辣——班主任李老师。我们班期中考试成绩不太理想，那天李老师一进教室，严肃的表情告诉我们，火山就要爆发了！“我只看结果，不管过程。我只讲缺点，不谈优点……”一串“连珠炮”似的轰炸，让我们惭愧得抬不起头来，只能在心里暗暗发誓期末一定要考好。 …… …… （1）请你也结合具体事例，与大家分享两位给你印象最深中学老师教书育人的“味道”。 （2）老师“味道”虽各有不同，但他（她）们却有共同点。你知道他（她）们有着哪些共同点吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $