第十四章欧姆定律知识点-2025-2026学年北师大版（北京）物理九年级全一册

该初中物理第十四章欧姆定律知识清单系统梳理了单元核心内容，涵盖物质导电性能、电阻特性、实验探究及定律应用，搭建从基础概念到实验方法再到实际问题解决的递进式学习支架。 清单通过分类呈现、实验关联构建知识体系，如导体与绝缘体分类对比、电阻影响因素分级说明，用控制变量法串联实验探究，突出滑动变阻器“一上一下”接法等重难点标注，培养科学思维与探究能力。电路故障分析中电压表检测断路的具体方法设计，助力学生高效掌握，方便教师精准教学。

第十四章 欧姆定律 第1节 物质的导电性能 1. 导体：容易导电的物体。（如银、铜、铝、铁等） 【导电的原因：物体中有大量能够自由移动的电荷】 2. 绝缘体：不容易导电的物体。（如陶瓷、橡胶、玻璃、干木头等） 3. 半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物质。（如铢、硅等）（应用：集成电路、通信系统、光伏发电、航空航天等） 4. 同一种物质的导电性能不一定一成不变，即导体与绝缘体之间没有绝对的界限。（比如条件改变时，导体可能变成绝缘体，绝缘体也可能变成导体） 如干木头是绝缘体，湿木头却变成了导体；常温下玻璃是绝缘体，高温下却变成导体。 第2节 电阻 电阻 1. 定义：反映导体对电流阻碍作用大小的物理量。 2. 用R表示 3. 单位：欧姆，简称欧 4. 符号： 5. 换算关系： 其中是兆欧，是千欧 6. 影响因素：导体的电阻大小与导体本身的材料、长度与横截面积有关。 其中长度越长，电阻越大，电流越小。 横截面积越大，电阻越小，电流越大。 7. 通常情况下，金属导体的电阻随温度升高而增大，电流变小（如灯泡） 8. 超导现象：导体电阻在一定条件下突然消失变为0。 9.电阻值不变的电阻器称为固定电阻器，电路图中符号为 10.电阻值可变的电阻器称为可变电阻器，电路图中符号为 ☆滑动变阻器 1. 图示：（其中A、B、C、D是接线柱） 当金属滑片P移动时，会刮去线圈上跟金属滑片接触部分的绝缘层，A、P间及B、P间的电阻就会随之改变。 2.结构示意图： 3.接法：“一上一下”原则 在将滑动变阻器接入电路的几种接法中，用接线柱C和D，A和B时，滑动变阻器接入电路的电阻不改变。其中接入C和D时，滑动变阻器接入电路的电阻值为0，这可能会导致电路中电流过大，造成危险。 4.电路图中符号为： 5.铭牌：会标注电阻值和电流值 例如，若某滑动变阻器铭牌标有“50Ω，1.2A”，如下图所示 （1） “50Ω”代表滑动变阻器接入电路的最大电阻值为50Ω，且滑动变阻电阻值的变化范围就是0~50Ω” （2） “1.2A”表示中国滑动变阻器允许通过的最大电流是1.2A 若超过最大电流值，滑动变阻器很可能会因为电流过大发热而损坏。 5. 在连接好电路闭合开关之前，滑动变阻器的划片应调到阻值最大的一段以保护电路。 电阻箱 不仅可以改变接入电路电阻的大小，还可以直接读出接入电路的电阻值。使用时只需将两个接线柱接入电路并调节旋钮即可。 读数时，用各旋钮对着指示点的数值乘以面板上标记的倍数再将它们相加就是电阻箱接入电路的电阻值。 如上图，电阻箱的电阻值为9×1000＋8×100+1×10＋7×1＋0×0.1=9817.0Ω 第3节 探究电流与电压、电阻的关系 实验：探究电流与电压的关系 1. 方法：控制变量法 2. 实验电路图（见右图） 3. 注意： 1　 要保证电阻不变，可用定值电阻。 2　 要改变定值电阻两端的电压，可通过调节滑动变阻器滑片的位置。 3　 电压表要测量导体两端的电压。 ★欧姆定律 1. 定义：导体中的电流，跟导体两端的电压U成正比，跟导体的电阻R成反比。 2. 公式： 3. 注意！电阻不与电流成反比，也不与电压成正比（电阻是导体本身的性质，只与导体材料、横截面积、长度、温度等有关） 补充：将电压表直接连在电源两端，由于电压表本身电阻很大，因此在电路中分压也会很大，所以电压表测出来的近似为电源电压 第4节 欧姆定律的应用 电路故障 （1） 短路：相当于导线（电流表一般不为0） （2） 断路：相当于电阻无穷大，电路电流为0 例如，在上图14.4-1所示的电路中，由于某段导线出现了断路，小灯泡不发光，电流表没有示数。想要确定断路的位置，就可以使用电压表，将电压表逐一并联在各段导线/用电器两端。如果电压表示数为零，则表明与电压表并联的这段导线/用电器没有发生断路。如果当电压表接到A、B两点之间时(图14.4-2)，电压表示数接近电源两端的电压，则表明在A、B两点之间发生了断路(或A、B两处接线不实)。 学科网（北京）股份有限公司 $