精品解析：广西钦州市浦北县第三中学2024-2025学年八年级上学期12月月考生物试题

2024年秋季学期阶段性自主评估训练（二） 八年级生物学（HS） （考试时间：60分钟 满分：60分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。） 1. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶都由芽发育成的，下列有关说法错误的是（　　） A. 芽中有分生组织 B. 植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 C. 芽中的芽轴发育成茎 D. 芽中的芽原基发育成叶 【答案】D 【解析】 【分析】叶芽：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．芽中有分生组织，这是芽能够持续生长和发育的基础。分生组织具有分裂能力，可以不断产生新的细胞，从而推动芽的生长，A正确。 B．植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽。顶芽生长在枝条的顶端，而侧芽则生长在枝条的侧面。这种分类有助于我们更好地理解芽的生长方式和植株的形态结构，B正确。 C．芽轴是芽的一部分，它将来会发育成茎。茎是植株的主要支撑结构，负责将水分和养分输送到植株的各个部分，C正确。 D．芽中的幼叶将来会发育成叶，而不是芽原基。芽原基实际上是未发育的芽，它包含有分生组织，可以进一步发育成新的芽或枝条，D错误。 故选D。 2. 根在土壤中生长时经常会遇到一些坚硬的岩石或土块，导致根冠的外层细胞常常受到磨损，但根冠依旧能保持原有形状并向下生长，这是因为（　　） A. 分生区的细胞分裂和分化 B. 伸长区的细胞伸长 C. 成熟区的根毛突出 D. 根冠细胞的自我修复 【答案】A 【解析】 【分析】根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】根尖的最前端是根冠，有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。可见，根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常磨损，但根冠始终保持原来的形状并能向下生长，这是因为分生区细胞的分裂和分化，补充了被磨损的根冠细胞，A符合题意。 故选A。 3. 生活中我们经常接触到植物吸水和失水的现象。下列现象中属于细胞吸水的是（ ） A. 干豆角浸泡后体积变大 B. 糖拌西红柿 C. 炒菜加食盐锅中出现菜汁 D. 施肥过多出现“烧苗”现象 【答案】A 【解析】 【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水；细胞外部溶液的浓度大于植物细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于植物细胞液浓度时，细胞吸水。 【详解】A．清水的浓度小于豆角细胞液的浓度，因此干豆角干浸泡后，植物细胞就会吸水而胀大，A正确。 B．糖拌西红柿，糖的浓度大于西红柿细胞液的浓度，外界高浓度的环境导致西红柿细胞大量渗透失水，所以西红柿失水，B错误。 C．炒菜加食盐锅中出现菜汁，是因为蔬菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致蔬菜细胞失水，C错误。 D．施肥过多，土壤溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度，根毛细胞会失水，出现“烧苗”现象，D错误。 故选A。 4. 下列施肥做法正确的是（ ） A. 给白菜多施钾肥，以促进其淀粉形成 B. 给土豆多施磷肥，以促进其茎叶的生长 C. 给花生多施磷肥，以促进其开花结果 D. 给菠菜多施磷肥，以促进其开花结果 【答案】C 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】A．钾肥的主要作用是促进植物茎秆的健壮，增强植物的抗逆性，如抗旱、抗寒、抗病等，同时也有助于提高植物的品质，如增加水果的甜度、改善蔬菜的口感等。然而，钾肥并不是促进淀粉形成的主要因素，淀粉的形成更多与光合作用和植物体内的碳水化合物代谢有关，A错误。 B．磷肥的主要作用是促进植物根系的发育和花果的成熟，同时也有助于提高植物的抗逆性。然而，对于土豆这样的块茎类作物来说，更重要的是氮肥和钾肥的施用，因为氮肥有助于植物叶片的生长，提高光合作用效率，从而增加块茎的产量；钾肥则有助于块茎的膨大和品质的提高，B错误。 C．磷肥对植物的开花结果有显著的促进作用，它能够促进植物花芽的分化、提高花朵的质量和数量，从而增加果实的产量和品质。花生是一种重要的油料作物，其果实的产量和品质对磷肥的施用非常敏感，C正确。 D．菠菜是一种叶菜类作物，其主要食用部分是叶片。对于叶菜类作物来说，氮肥的施用更为重要，因为氮肥能够促进植物叶片的生长和叶绿素的合成，从而提高叶片的产量和品质。而磷肥虽然对植物的生长发育有重要作用，但对于叶菜类作物来说，并不是主要的施肥对象，D错误。 故选C。 5. 下列农业生产措施中，利用了光合作用原理的是（　　） A. 给果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐 B. 白天在温室大棚中增加二氧化碳浓度提高作物产量 C. 移栽树苗时，剪去部分枝叶可减少水分散失 D. 遇到涝害，农民及时排水可避免农作物死亡 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中利用二氧化碳和水合成为有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中并释放出氧气的过程叫光合作用。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量。 （3）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【详解】A．植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。因此，给移栽后的果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐，与光合作用原理无关，A不符合题意。 B．二氧化碳是光合作用的原料，白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量，与光合作用原理有关，B符合题意。 C．移栽树苗时，剪去部分枝叶，是为了减少蒸腾作用，提高移栽树苗的成活率，与光合作用原理无关，C不符合题意。 D．植物的根呼吸的是空气中的氧气，遇到涝害时及时排水，是为了促进根的呼吸，与光合作用原理无关，D不符合题意。 故选B。 6. 下图是某植物体内的生理过程示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 根吸收水分的主要部分是成熟区 B. B表示水分在植物体内从下往上运输，运输动力主要来自蒸腾作用 C. 过程C中散失水分的“门户”是保卫细胞 D. 根吸收的水分大部分通过生理过程C散失到大气中 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。植物体通过根从土壤中吸收的水分，少数被植物体利用，多数的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。图中：A根的吸收作用，B水分在植物体内从下往上运输，C蒸腾作用。 【详解】A． 根吸收水分的主要部分是成熟区。这是因为成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化，一部分向外突起形成根毛，大大增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．B表示水分在植物体内从下往上运输，运输动力主要来自蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。蒸腾作用促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义，B正确。 C．过程C表示蒸腾作用，其中散失水分的“门户”实际上是气孔，而不是保卫细胞。气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，C错误。 D．根吸收的水分大部分通过生理过程C（蒸腾作用）散失到大气中。只有少部分的水分被植物体利用，用于进行光合作用和呼吸作用等生命活动，D正确。 故选C。 7. 南南和父母去草莓采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农说，草莓要想增产，需要适时通风，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。南南不解，请你来帮助南南判断下列说法不正确的是（ ） A. 夜间适当降低大棚内的温度——降低植物的呼吸作用 B. 适时通风，有利于植物进行蒸腾作用，使植物健康生长 C. 白天日照强，时常通风，可以增强呼吸作用，提高产量 D. 昼夜温差大，有机物积累的多，利于增产 【答案】C 【解析】 【分析】（1）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程。 （2）光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体内将二氧化碳和水合成贮藏能量的有机物，并释放出氧气的过程。 【详解】A．夜间适当降低蔬菜大棚内的温度，呼吸作用减弱，有机物消耗少，A正确。 B．适时通风，蒸腾作用是植物通过气孔释放水蒸气，通风可以促进湿度调节和空气流动，有利于植物进行蒸腾作用，使植物健康生长， B正确。 C．植物在光合作用时需要二氧化碳和水，通过光能合成有机物，并释放氧气。而呼吸作用则是消耗有机物并释放能量。白天阳光强烈，通过适当的通风，可以有助于光合作用而非增强呼吸作用。实际上，过强的呼吸作用会消耗掉植物积累的有机物，不利于增产，C错误。 D．白天光合作用有机物积累多，夜晚温度降低，呼吸作用减弱，消耗有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物，D正确。 故选C。 8. 构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是小北制作的植物气孔模型，其中的气球相当于（ ） A. 上皮细胞 B. 表皮细胞 C. 保卫细胞 D. 叶肉细胞 【答案】C 【解析】 【分析】保卫细胞的内外壁厚度不一样，当植物体内水分较多，保卫细胞吸水膨胀时，较薄的外壁就会伸长，细胞向外弯曲，于是气孔就张开；当植物体内水分较少，保卫细胞失水时，较厚的内壁被拉直，气孔就关闭了。 【详解】A．上皮细胞是一种覆盖体表、内腔和管道的细胞类型，组成了上皮组织。它们具有保护、分泌、吸收和感觉等多种功能，故A错误。 B．表皮细胞是植物叶片、茎和根的表层细胞，对保护植物器官、防止水分流失、以及调节气体交换起重要作用，故B错误。 C．气孔是由保卫细胞围成的空腔，图中气球相当于保卫细胞；保卫细胞内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合，故C正确。 D．叶肉细胞存在于植物叶片中，位于表皮细胞与叶脉之间，含有大量叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所，故D错误。 故选C。 9. 构建模型是学习生物学知识的一种有效策略。下列是同学们利用木板、螺丝、松紧带制作的“肌肉牵拉骨运动”模型作品，其中最科学合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 【详解】运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在“肌肉牵拉骨运动”模型中，模型应准确反映肌肉通过跨越关节连接骨头，并能在收缩时使骨头运动的原理。选项C显示了肌肉（松紧带）跨越关节，并连接在两块骨头上，能够模拟肌肉收缩时的骨运动，符合生物学中肌肉带动骨运动的基本机制。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10. 生物学家做了这样一个实验：有一种鸟叫奇蓬，如果一出生，就让它脱离父本和母本，它天然的叫声非常难听：如果出生后跟随自己的父母，则叫声婉转悦耳。以下动物行为与奇蓬鸟叫声变得婉转悦耳行为相似的是（ ） A. 蜘蛛结网 B. 飞鸽传书 C. 公鸡打鸣 D. 蜜蜂采蜜 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网、公鸡打鸣、蜜蜂采蜜等。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、小狗算数、飞鸽传书等。 （3）奇蓬鸟出生后跟随自己的父母，叫声变得婉转悦耳，说明这种行为是通过后天学习获得的，属于学习行为。 【详解】A．蜘蛛结网是蜘蛛生来就会的，是由其体内的遗传物质决定的先天性行为，不需要经过学习，A不符合题意。 B．飞鸽传书是鸽子在经过人类的训练后才具备的能力，是在后天生活过程中通过学习和经验积累形成的，属于学习行为，与奇蓬鸟叫声变得婉转悦耳的行为相似，B符合题意。 C．公鸡打鸣是公鸡生来就有的本能行为，是由遗传物质决定的先天性行为，不需要学习，C不符合题意。 D．蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就会的行为，是先天性行为，是由遗传因素决定的，D不符合题意。 故选B。 11. 蛭弧菌的移动速度极快，可以翻滚100次/秒，相当于一个游泳健将在6分钟内横渡了英吉利海峡。蛭弧菌能有如此快的速度依赖于（ ） A. 荚膜 B. 鞭毛 C. 触手 D. 遗传物质 【答案】B 【解析】 【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。 【详解】A．荚膜主要是保护细菌免受外界环境的伤害，并不直接参与细菌的运动，A错误。 B．鞭毛是细菌和一些单细胞生物的运动器官，通过旋转鞭毛，细菌可以快速移动，B正确。 C．触手主要用于捕食或感知环境，不是细菌的运动器官，C错误。 D．遗传物质携带生物的遗传信息，不直接参与细菌的运动，D错误。 故选B。 12. 马铃薯Y病毒于1931年首次在马铃薯上发现，之后在烟草、番茄和辣椒等作物上也发现了该病毒的存在。马铃薯Y病毒属于（ ） A. 动物病毒 B. 噬菌体 C 细菌病毒 D. 植物病毒 【答案】D 【解析】 【分析】病毒根据宿主不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）。马铃薯Y病毒的宿主为马铃薯、烟草等植物，因此为植物病毒。 【详解】A．动物病毒寄生在动物体内，而题干中宿主均为植物，故A不符合题意。 BC．细菌病毒即噬菌体，噬菌体专指感染细菌的病毒，与题干中植物宿主无关，故BC不符合题意。 D．植物病毒以植物为宿主，题干中病毒寄生于马铃薯等植物，故D符合题意。 故选D 13. 某校生物兴趣小组同学在用显微镜观察酵母菌时，发现有的酵母菌长出了如图所示大小不一的凸起，这是酵母菌在进行（　　） A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 复制生殖 D. 孢子生殖 【答案】B 【解析】 【分析】真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。酵母菌属于单细胞真菌。真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖。 【详解】酵母菌是单细胞的真菌，在良好的营养环境条件下生长时，进行出芽生殖，可以进行孢子生殖；当观察到酵母菌上长出大小不一的突起时，这是酵母菌在进行出芽生殖。B正确，ACD错误。 故选B。 14. “翟集米醋”距今已有3300年的历史；“宝丰酒”始于酒祖仪狄，盛于隋唐，已历经4100个岁月。醋与酒两大文化源远流长，与这两种文化有关的微生物分别是（　　） A. 醋酸菌、酵母菌 B. 醋酸菌、霉菌 C. 霉菌、乳酸菌 D. 酵母菌、乳酸菌 【答案】A 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。正确识记并理解微生物的发酵技术在食品的制作中的应用是解题的关键。 【详解】当氧气充足时，醋酸菌才能进行旺盛的生命活动，将有机物分解成醋酸。制作米时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。因此，醋与酒两大文化源远流长，与这两种文化有关的微生物分别是醋酸菌、酵母菌。 故选A 15. 秀珍菇，又名袖珍菇，是运城特有的食用菌品种。它形状小巧，菌柄有5~6厘米，菌盖直径小于3厘米。下列有关秀珍菇的描述正确的是（ ） A. 袖珍菇通过产生孢子来繁殖后代 B. 袖珍菇能进行光合作用 C. 袖珍菇属于单细胞生物 D. 袖珍菇依靠根从外界吸收水和无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】真菌是一类具有真正细胞核和细胞器的真核生物，它们以孢子进行繁殖，具有硬的细胞壁和特殊的营养方式。在生态系统中，真菌扮演着分解者的角色，促进物质循环和生态平衡。 【详解】A．秀珍菇属于真菌，真菌是一类通过孢子进行繁殖的生物。孢子是一种微小的生殖细胞，可以在适宜的环境下萌发成新的个体，A正确。 B．秀珍菇作为真菌，并不含有叶绿体这一细胞器。叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能，并合成有机物。由于秀珍菇没有叶绿体，因此它不能进行光合作用。它获取营养的方式是通过分解有机物，而不是像植物那样通过光合作用合成有机物，B错误。 C．秀珍菇是多细胞生物，由多个细胞组成。它的结构比单细胞生物更为复杂，具有更多的细胞类型和细胞间相互作用，C错误。 D．秀珍菇并不具有根这一结构。根是植物特有的器官，用于从土壤中吸收水分和无机盐。而秀珍菇作为真菌，它通过菌丝从环境中吸收水分和无机盐。菌丝是真菌的一种细胞结构，具有吸收营养和生长的功能，D错误。 故选A。 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。） 16. “春种一粒粟，秋收万颗子”，被子植物用它们的种子和果实养育了生物圈中的其他生物。如图甲为大豆种子结构，图乙为大豆种子萌发过程，图丙表示大豆种子萌发过程中有机物含量的变化，图丁为大豆种子萌发条件等相关研究的示意图。请据图回答下列问题： （1）图甲中[⑥]___________所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。 （2）仔细观察图乙你会发现：种子萌发后的a是由图甲中的[ ]___________发育而成。 （3）如图丙所示，在种子萌发过程中，在A-B时间内有机物含量逐渐下降，曲线下降的主要原因是_________。 （4）图丁为探究大豆种子萌发需要的环境条件的实验装置（标号①-⑥为大豆种子，它们都具备种子萌发的自身条件），如果要探究温度对种子萌发的影响，应该选择编号为___________的种子作为对照；实验发现③号种子不能正常萌发，不能萌发的原因是___________；该实验严重的不足之处是_________________。 【答案】（1）胚 （2）②胚芽 （3）种子萌发时，进行呼吸作用，消耗有机物 （4） ①. ②⑤ ②. 没有充足的空气 ③. 种子数量太少 【解析】 【分析】（1）图甲中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚。胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体，由受精卵发育而来。 （2）图乙中：a是茎和叶、b是根。种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分。 （3）图丙表示大豆种子萌发过程中有机物含量的变化，种子萌发初期只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，有机物含量下降；当长出绿叶开始进行光合作用后，有机物含量逐渐增加。 （4）图丁中：种子①在水面以上得不到适宜的水分，②在水面上可以满足种子萌发的所有的外界条件，③浸入水中种子无法得到充足的空气；由于第二个装置置于0℃环境中，所以④在水面以上得不到适宜的水分与适宜的温度，⑤得不到适宜的温度，⑥在水面以下得不到充足的空气与适宜的温度。 【小问1详解】 胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。图甲中[⑥]是胚，故[⑥]胚所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。 【小问2详解】 种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。图乙中a是茎和叶，是由图甲中的[②]胚芽发育而成。 【小问3详解】 种子萌发过程中，在A～B时间内，种子还没有长出绿叶，不能进行光合作用制造有机物，但要进行呼吸作用，呼吸作用会消耗有机物，所以有机物含量逐渐下降。可见，曲线AB段下降的主要原因是种子萌发时，进行呼吸作用，消耗有机物。 【小问4详解】 对照实验要遵循单一变量原则。如果要探究温度对种子萌发的影响，变量是温度，应该选择编号为②和⑤的种子作为对照，②在常温25℃下，⑤在0℃环境中，其他条件相同。 结合分析和题图可知，③号种子浸没在水中，不能正常萌发的原因是没有充足的空气。 该实验中每组只有1粒种子，严重的不足之处是种子数量太少，实验结果可能具有偶然性，不能得出准确可靠的结论。 17. 党的二十大报告明确提出，要积极稳妥推进“碳达峰”“碳中和”。“碳达峰”是指我国承诺在2030年前二氧化碳的排放不再增长，达到峰值（约106亿吨）。“碳中和”指企业团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体（如二氧化碳气体）排放总量，通过植树造林，节能减排等形式抵消。请根据下图，解释植物在“碳中和”中发挥的作用。 （1）植物可以利用空气中的二氧化碳和根吸收的___________，通过图甲中[ ]___________作用制造有机物，释放出___________，因此植树造林有助于“碳中和”。 （2）图乙___________时间段，植物可以进行图甲①生理活动，图乙BH时间段，植物进行的生理活动有___________（填图甲序号）。 （3）为实现“碳中和”目标，中学生可从哪些小事做起？_______________（答出一种即可）。 【答案】（1） ①. 水分 ②. ③光合 ③. 氧气 （2） ①. AI ②. ①②③ （3）选择步行或骑自行车代替私家车出行，选择使用节能灯具、减少使用一次性塑料制品、参与植树造林等公益活动，养成随手关灯、节约用水用电的好习惯（写1条，合理即可） 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （4）图甲中，①是呼吸作用，②是蒸腾作用，③是光合作用。 （5）图乙中，纵坐标表示二氧化碳吸收量与释放量，横坐标表示时间。光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳。当二氧化碳吸收量大于释放量时，光合作用强度大于呼吸作用强度；当二氧化碳吸收量小于释放量时，光合作用强度小于呼吸作用强度；当二氧化碳吸收量等于释放量时，光合作用强度等于呼吸作用强度。 【小问1详解】 植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程；植物通过光合作用能够维持大气中的碳-氧平衡。所以，植物可以利用空气中的二氧化碳和根吸收的水分，通过图甲中③光合作用制造有机物，释放出氧气，因此植树造林有助于“碳中和”。 【小问2详解】 呼吸作用时时刻刻都在进行，图乙AI时间段，植物可以进行图甲①呼吸作用。 图乙BH时间段，有光照，植物能进行光合作用，同时呼吸作用和蒸腾作用也在进行，所以植物进行的生理活动有①呼吸作用、②蒸腾作用、③光合作用。 【小问3详解】 为实现“碳中和”目标，中学生可从身边小事做起，如选择步行或骑自行车代替私家车出行，减少化石燃料的使用，从而减少二氧化碳排放；选择使用节能灯具，降低能源消耗；减少使用一次性塑料制品，降低生产过程中的碳排放；参与植树造林等公益活动，增加植物对二氧化碳的吸收；养成随手关灯、节约用水用电的好习惯，节约资源，减少能源生产过程中的碳排放等。（写1条，合理即可） 18. 在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。请据下图回答下列问题： （1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动系统主要由骨、___________和骨骼肌组成。运动员大力扣球时，其力量来源于肌肉的收缩，它两端如图乙的[①]___________附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。运动员手臂做伸肘动作（如图乙）时，肱二头肌处于___________状态。 （2）关节在运动中起___________作用（选填“杠杆”或“支点”或“动力”），图丙中[___________]关节腔内有少量的滑液，从而使关节活动灵活。 （3）我们完成各种动作除了需要运动系统的参与，还需要___________的调节，而运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 【答案】（1） ①. 骨连结##关节 ②. 肌腱 ③. 舒张 （2） ①. 支点 ②. ⑥ （3）神经系统 【解析】 【分析】（1）运动系统主要由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨与骨之间的连结叫骨连结，包括能活动的、不活动的、半活动的连结，能活动的骨连结叫关节。骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 （2）关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊内还有坚韧的韧带，对关节起加固作用。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 （3）人体是一个统一的整体，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，共同完成。 （4）图乙中：①是肌腱，②是肌腹；图丙中：③是关节软骨，④是关节囊，⑤是关节头，⑥是关节腔，⑦是关节窝。 【小问1详解】 运动系统主要由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是①肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。可见，运动员大力扣球时，其力量来源于肌肉的收缩，它两端如图乙的[①]肌腱附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。运动员手臂做伸肘动作（如图乙）时，肱二头肌处于舒张状态。 【小问2详解】 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。所以，关节在运动中起支点作用，图丙中[⑥]关节腔内有少量的滑液，从而使关节活动灵活。 【小问3详解】 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，共同完成。可见，我们完成各种动作除了需要运动系统的参与，还需要神经系统的调节。 19. 请根据下列蜜蜂有关信息回答下列问题。 ①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，蜜蜂群体中的工蜂，会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相厮杀到剩下一只。 （1）从上述信息①的描述可看出蜜蜂是一种具有典型的___________行为的动物。具有这种行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的___________。 （2）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做___________行为；④的描述说明蜜蜂具有___________行为。 （3）上述蜜蜂的各种行为，从行为获得途径来看，都是___________行为，这些行为都受___________控制。 【答案】（1） ①. 社群##社会 ②. 分工 （2） ①. 防御 ②. 繁殖 （3） ①. 先天性 ②. 体内的遗传物质 【解析】 【分析】（1）动物的行为按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为（同类）、防御行为（不同类）、领域行为、繁殖行为、节律行为（洄游行为，迁徙行为）、社会行为、定向行为、通讯行为等。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 （2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 （3）防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。 （4）繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为，主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵及对子代的哺育等。 【小问1详解】 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。从资料①“蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存”的描述可看出蜜蜂是一种具有典型的社群行为（社会行为）的动物。具有这种行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工。 【小问2详解】 防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。从②“遇到敌害时，蜜蜂群体中的工蜂，会群起护巢”的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做防御行为。 繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为，主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵及对子代的哺育等。④“蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代”的描述说明蜜蜂具有繁殖行为。 【小问3详解】 先天性行为是动物生来就有，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。可见，上述蜜蜂的社群行为、防御行为、繁殖行为等，从行为获得途径来看，都是生来就有的，由体内遗传物质控制的先天性行为。 20. 如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题： （1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无___________结构，仅由⑨和⑩_____________构成。 （2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：____________。 （3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有___________（填图中字母）。图中，属于单细胞生物的有___________（填图中字母）。 （4）由于以上生物体内均无叶绿体，所以它们的营养方式均为___________。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 蛋白质外壳 （2）A无成形的细胞核 （3） ①. BC ②. AC （4）异养 【解析】 【分析】图A是细菌，①荚膜，②细胞壁，③DNA，④细胞质，⑤细胞膜，⑥鞭毛；图B是青霉，⑦孢子囊，⑧菌丝；图C是酵母菌；图D是蘑菇，a孢子，b菌盖，c菌褶，d菌柄，e菌丝；图E是病毒，⑨遗传物质，⑩蛋白质。 【小问1详解】 图中E是病毒，A是细菌，B是青霉（真菌），C是酵母菌（真菌），D是蘑菇（真菌）。病毒无细胞结构，仅由⑨遗传物质和⑩蛋白质外壳构成，而A、B、C、D都具有细胞结构。所以E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无细胞结构，仅由⑨内部遗传物质和⑩蛋白质外壳构成。 【小问2详解】 A细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；B青霉、C酵母菌、D蘑菇都属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。所以A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A没有成形的细胞核。 【小问3详解】 图D中的a是孢子，B青霉、C酵母菌、D蘑菇都通过产生孢子来繁殖后代；E病毒通过自我复制的方式繁殖；A细菌通过分裂的方式繁殖。所以以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有BC。 单细胞生物只由单个细胞组成，A细菌是单细胞生物，C酵母菌也是单细胞生物；B青霉、D蘑菇是多细胞真菌，E病毒无细胞结构。所以图中，属于单细胞生物的有AC。 【小问4详解】 由于以上生物（A细菌、B青霉、C酵母菌、D蘑菇、E病毒）体内均无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以它们的营养方式均为异养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期阶段性自主评估训练（二） 八年级生物学（HS） （考试时间：60分钟 满分：60分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。） 1. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶都由芽发育成的，下列有关说法错误的是（　　） A. 芽中有分生组织 B. 植株芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 C. 芽中的芽轴发育成茎 D. 芽中的芽原基发育成叶 2. 根在土壤中生长时经常会遇到一些坚硬的岩石或土块，导致根冠的外层细胞常常受到磨损，但根冠依旧能保持原有形状并向下生长，这是因为（　　） A. 分生区的细胞分裂和分化 B. 伸长区的细胞伸长 C. 成熟区的根毛突出 D. 根冠细胞的自我修复 3. 生活中我们经常接触到植物吸水和失水的现象。下列现象中属于细胞吸水的是（ ） A. 干豆角浸泡后体积变大 B. 糖拌西红柿 C. 炒菜加食盐锅中出现菜汁 D. 施肥过多出现“烧苗”现象 4. 下列施肥做法正确的是（ ） A. 给白菜多施钾肥，以促进其淀粉形成 B. 给土豆多施磷肥，以促进其茎叶的生长 C 给花生多施磷肥，以促进其开花结果 D. 给菠菜多施磷肥，以促进其开花结果 5. 下列农业生产措施中，利用了光合作用原理的是（　　） A. 给果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐 B. 白天在温室大棚中增加二氧化碳浓度提高作物产量 C. 移栽树苗时，剪去部分枝叶可减少水分散失 D. 遇到涝害，农民及时排水可避免农作物死亡 6. 下图是某植物体内的生理过程示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 根吸收水分的主要部分是成熟区 B. B表示水分在植物体内从下往上运输，运输动力主要来自蒸腾作用 C. 过程C中散失水分的“门户”是保卫细胞 D. 根吸收的水分大部分通过生理过程C散失到大气中 7. 南南和父母去草莓采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农说，草莓要想增产，需要适时通风，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。南南不解，请你来帮助南南判断下列说法不正确的是（ ） A. 夜间适当降低大棚内的温度——降低植物的呼吸作用 B. 适时通风，有利于植物进行蒸腾作用，使植物健康生长 C. 白天日照强，时常通风，可以增强呼吸作用，提高产量 D. 昼夜温差大，有机物积累的多，利于增产 8. 构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是小北制作的植物气孔模型，其中的气球相当于（ ） A. 上皮细胞 B. 表皮细胞 C. 保卫细胞 D. 叶肉细胞 9. 构建模型是学习生物学知识的一种有效策略。下列是同学们利用木板、螺丝、松紧带制作的“肌肉牵拉骨运动”模型作品，其中最科学合理的是（ ） A. B. C. D. 10. 生物学家做了这样一个实验：有一种鸟叫奇蓬，如果一出生，就让它脱离父本和母本，它天然叫声非常难听：如果出生后跟随自己的父母，则叫声婉转悦耳。以下动物行为与奇蓬鸟叫声变得婉转悦耳行为相似的是（ ） A. 蜘蛛结网 B. 飞鸽传书 C. 公鸡打鸣 D. 蜜蜂采蜜 11. 蛭弧菌的移动速度极快，可以翻滚100次/秒，相当于一个游泳健将在6分钟内横渡了英吉利海峡。蛭弧菌能有如此快的速度依赖于（ ） A. 荚膜 B. 鞭毛 C. 触手 D. 遗传物质 12. 马铃薯Y病毒于1931年首次在马铃薯上发现，之后在烟草、番茄和辣椒等作物上也发现了该病毒的存在。马铃薯Y病毒属于（ ） A. 动物病毒 B. 噬菌体 C. 细菌病毒 D. 植物病毒 13. 某校生物兴趣小组同学在用显微镜观察酵母菌时，发现有的酵母菌长出了如图所示大小不一的凸起，这是酵母菌在进行（　　） A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 复制生殖 D. 孢子生殖 14. “翟集米醋”距今已有3300年历史；“宝丰酒”始于酒祖仪狄，盛于隋唐，已历经4100个岁月。醋与酒两大文化源远流长，与这两种文化有关的微生物分别是（　　） A. 醋酸菌、酵母菌 B. 醋酸菌、霉菌 C. 霉菌、乳酸菌 D. 酵母菌、乳酸菌 15. 秀珍菇，又名袖珍菇，是运城特有的食用菌品种。它形状小巧，菌柄有5~6厘米，菌盖直径小于3厘米。下列有关秀珍菇的描述正确的是（ ） A. 袖珍菇通过产生孢子来繁殖后代 B. 袖珍菇能进行光合作用 C. 袖珍菇属于单细胞生物 D. 袖珍菇依靠根从外界吸收水和无机盐 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。） 16. “春种一粒粟，秋收万颗子”，被子植物用它们的种子和果实养育了生物圈中的其他生物。如图甲为大豆种子结构，图乙为大豆种子萌发过程，图丙表示大豆种子萌发过程中有机物含量的变化，图丁为大豆种子萌发条件等相关研究的示意图。请据图回答下列问题： （1）图甲中[⑥]___________所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。 （2）仔细观察图乙你会发现：种子萌发后的a是由图甲中的[ ]___________发育而成。 （3）如图丙所示，在种子萌发过程中，在A-B时间内有机物含量逐渐下降，曲线下降的主要原因是_________。 （4）图丁为探究大豆种子萌发需要的环境条件的实验装置（标号①-⑥为大豆种子，它们都具备种子萌发的自身条件），如果要探究温度对种子萌发的影响，应该选择编号为___________的种子作为对照；实验发现③号种子不能正常萌发，不能萌发的原因是___________；该实验严重的不足之处是_________________。 17. 党的二十大报告明确提出，要积极稳妥推进“碳达峰”“碳中和”。“碳达峰”是指我国承诺在2030年前二氧化碳的排放不再增长，达到峰值（约106亿吨）。“碳中和”指企业团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体（如二氧化碳气体）排放总量，通过植树造林，节能减排等形式抵消。请根据下图，解释植物在“碳中和”中发挥的作用。 （1）植物可以利用空气中的二氧化碳和根吸收的___________，通过图甲中[ ]___________作用制造有机物，释放出___________，因此植树造林有助于“碳中和”。 （2）图乙___________时间段，植物可以进行图甲①生理活动，图乙BH时间段，植物进行的生理活动有___________（填图甲序号）。 （3）为实现“碳中和”目标，中学生可从哪些小事做起？_______________（答出一种即可）。 18. 在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称国球。请据下图回答下列问题： （1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动系统主要由骨、___________和骨骼肌组成。运动员大力扣球时，其力量来源于肌肉的收缩，它两端如图乙的[①]___________附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。运动员手臂做伸肘动作（如图乙）时，肱二头肌处于___________状态。 （2）关节在运动中起___________作用（选填“杠杆”或“支点”或“动力”），图丙中[___________]关节腔内有少量的滑液，从而使关节活动灵活。 （3）我们完成各种动作除了需要运动系统的参与，还需要___________的调节，而运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 19. 请根据下列蜜蜂有关信息回答下列问题。 ①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，蜜蜂群体中的工蜂，会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相厮杀到剩下一只。 （1）从上述信息①的描述可看出蜜蜂是一种具有典型的___________行为的动物。具有这种行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的___________。 （2）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做___________行为；④的描述说明蜜蜂具有___________行为。 （3）上述蜜蜂的各种行为，从行为获得途径来看，都是___________行为，这些行为都受___________控制。 20. 如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题： （1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无___________结构，仅由⑨和⑩_____________构成。 （2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：____________。 （3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有___________（填图中字母）。图中，属于单细胞生物的有___________（填图中字母）。 （4）由于以上生物体内均无叶绿体，所以它们的营养方式均为___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $