10 爬山虎的脚 课件-2025-2026学年统编版语文四年级上册

同学们，你们喜欢什么动物呢？ 提问导入 爬山虎 的脚 第二课时 任务一 初识爬山虎的脚 我是小小观察员 聚焦爬山虎的脚 观察记录表2 观察对象 观察角度 观察发现 爬山虎的脚 朗读第3自然段，说说作者是从哪几个方面观察爬山虎的脚的？同桌合作完成观察记录表2。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 聚焦爬山虎的脚 观察记录表2 观察对象 观察角度 观察发现 爬山虎的脚 长在茎上 蜗牛触角 嫩红 说明作者对脚进行了仔细观察。 形状 位置 jīnɡ bǐnɡ nèn 颜色 爬山虎的叶柄 爬山虎的茎 爬山虎的脚 试着画一幅爬山虎的脚简笔画。 哪一幅画画对了？ 1 2 3 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 好处或者作用是准确生动形象地写出了爬山虎脚的样子。 这些细丝很像蜗牛的触角。 比喻 细丝 蜗牛触角 品析词句 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，使句子准确生动形象。 比喻 你还能找到哪些准确生动的句子形容爬山虎的脚的吗？ 爬山虎的脚还像什么？请你用一句或几句话写下来。 爬山虎的脚像吸盘，稳稳抓着墙面。 小练笔 爬山虎的脚又像卷卷的头发，细小却坚韧。 这些细丝很像蜗牛的触角。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 任务二 聚焦爬的过程 聚焦爬的过程 爬山虎是怎样爬的呢？朗读第4自然段，完成观察记录表3。 观察记录表3 观察对象 观察发现 爬山虎的脚 爬的过程 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 qū 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬的。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把， 爬山虎的脚触着墙的时候 六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙 使它紧贴在墙上 聚焦爬的过程 作者对脚进行了连续仔细观察。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 演一演 触 巴 拉 贴 按顺序： 任务三 观察脚的变化 爬山虎依赖墙 对比 触着 没触着 0 脚的两种变化 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 仔细、连续的观察 聚焦脚的变化 朗读第5自然段，找找爬山虎脚有几种变化呢？ wěi 叶圣陶为什么能把爬山虎写得如此生动形象的？ 连续观察 观察仔细 抓住特点 0 总结领悟 准确形象表达 小组讨论 找找课文第几段写的爬山虎的什么体现作者仔细观察？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 这篇说明文围绕爬山虎的脚，先讲 ;又讲了爬山虎叶子的特点 ;最后讲了 。体现了作者连续、仔细的观察和准确形象的表达，表现了作者对爬山虎的喜爱之情。 爬山虎脚的生长位置 及爬山虎是怎样爬的 爬山虎的脚的变化过程 主题概括 任务四 学写观察日记 对比两种观察记录。 1、在一段时间内进行连续细致观察，并随时进行记录。 2、每次记录观察发现的时候，应该与以前的记录进行比较，留心观察对象变化的地方。通过观察记录，真实客观地呈现出观察对象的变化过程。 3、收集相关照片、视频等资料，为单元习作做准备。 学写观察日记 1、选一种事物，试着运用本节课学习的观察方法，学写观察日记。 2、抄写课文中写的准确、形象的句子。 课后作业 $