精品解析:北京市第一六一中学2025-2026学年高三上学期10月阶段测试数学试卷

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2025-10-25
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.67 MB
发布时间 2025-10-25
更新时间 2025-10-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-25
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来源 学科网

内容正文:

高三数学试卷 考生须知 1.本试卷共3页,满分150分,考试时长120分钟. 2.试题答案一律书写在答题卡上,在试卷上作答无效. 3.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,非选择题用黑色字迹签字笔作答. 4.考试结束后,将答题卡、试卷和草稿纸一并交回. 一、选择题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.把正确答案涂写在答题卡上相应的位置. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 2. 若,则下列不等式成立的是(  ) A. B. C. D. 3. 已知,则( ) A. 1 B. 2 C. D. 4. 已知函数,则当时,有( ) A. 最大值 B. 最小值 C. 最大值 D. 最小值 5. 已知函数,则“”是“”(  ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 6. 函数的部分图象大致如图所示,则的解析式可能为(  ) A. B. C. D. 7. 设函数,若为上单调递减函数,则实数的取值范围是(  ) A. B. C. D. 8. 大面积绿化可以增加地表的绿植覆盖,可以调节小环境的气温,好的绿化有助于降低气温日较差(一天气温的最高值与最低值之差).下图是甲、乙两地某一天的气温曲线图.假设除绿化外,其它可能影响甲、乙两地温度的因素均一致,则下列结论中错误的是( ) A. 由上图推测,甲地的绿化好于乙地 B. 当日时到时,甲地气温的平均变化率小于乙地气温的平均变化率 C. 当日时到时,甲地气温的平均变化率小于乙地气温的平均变化率 D. 当日必存在一个时刻,甲、乙两地气温的瞬时变化率相同 9. 对于函数定义域中任意,给出如下四个结论: ①; ②; ③; ④. 满足其中三个结论的函数是(  ) A. B. C. D. 10. 已知函数,,记函数的最大值为,则的最小值为(  ) A. 3.5 B. 4 C. 4.5 D. 5 二、填空题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卡中相应的横线上. 11. 已知复数满足,则___________. 12. 若函数,,则___________. 13. 已知,则___________. 14. 设函数,若只有一个零点,则的一个取值为___________,若存在最小值,则的最大值为___________. 15. 华人数学家李天岩和美国数学家约克给出了“混沌”的数学定义,由此发展的混沌理论在生物学、经济学和社会学领域都有重要作用在混沌理论中,函数的周期点是一个关键概念,定义如下:设是定义在R上的函数,对于,令,若存在正整数k使得,且当时,,则称是的一个周期为k的周期点.给出下列四个结论: ①若,则存在唯一一个周期为1的周期点; ②若,则存在周期为2的周期点; ③若则不存在周期为3的周期点; ④若,则对任意正整数n,都不是的周期为n的周期点. 其中所有正确结论的序号是_________. 三、解答题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.把答案填在答题卡中相应黑色框区域内. 16. 在三棱柱中,侧面 为矩形,平面, D,E分别是棱 的中点. (1)求证: 平面; (2)若,求直线与平面 所成角的正弦值. 17. 已知函数. (I)求的最小正周期; (Ⅱ)求在区间上的最大值. 18. 某校高一、高二年级的全体学生都参加了体质健康测试,测试成绩满分为分,规定测试成绩在之间为“体质优秀”,在之间为“体质良好”,在之间为“体质合格”,在之间为“体质不合格”.现从这两个年级中各随机抽取名学生,测试成绩如下: 学生编号 1 2 3 4 5 6 7 高一年级 60 85 80 65 90 91 75 高二年级 79 85 91 75 60 其中正整数. (1)若该校高一年级有学生,试估计高一年级“体质优秀”的学生人数; (2)若从高一年级抽取名学生中随机抽取人,记为抽取的人中为“体质良好”的学生人数,求的分布列及数学期望; (3)设两个年级被抽取学生测试成绩的平均数相等,当高二年级被抽取学生的测试成绩的方差最小时,写出的值.(只需写出结论) 19. 已知椭圆上的点到它的两个焦点的距离之和为4,以椭圆C的短轴为直径的圆O经过这两个焦点,点A,B分别是椭圆C的左、右顶点. (1)求圆O和椭圆C的方程; (2)已知P,Q分别是椭圆C和圆O上的动点(P,Q位于y轴两侧),且直线PQ与x轴平行,直线AP,BP分别与y轴交于点M,N.求证:为定值. 20. 已知函数. (1)若函数在处与轴相切,求的值; (2)当时,求函数的单调区间; (3)若函数存在两个极小值点,求证:. 21. 设n 为不小于3的正整数,集合,对于集合中的任意元素,记 (Ⅰ)当时,若,请写出满足的所有元素 (Ⅱ)设且,求的最大值和最小值; (Ⅲ)设S是的子集,且满足:对于S中的任意两个不同元素,有成立,求集合S中元素个数的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高三数学试卷 考生须知 1.本试卷共3页,满分150分,考试时长120分钟. 2.试题答案一律书写在答题卡上,在试卷上作答无效. 3.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,非选择题用黑色字迹签字笔作答. 4.考试结束后,将答题卡、试卷和草稿纸一并交回. 一、选择题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.把正确答案涂写在答题卡上相应的位置. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先求出集合A中的元素,再根据集合的交集运算,求得答案. 【详解】集合,而, 故, 故选:C 2. 若,则下列不等式成立的是(  ) A B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据列举法和不等式的性质,即可判断. 【详解】AB.若,此时,且,故A、B错误; C.若,此时,故C错误; D.根据指数函数的单调性可知,当,得,故D正确. 故选:D 3. 已知,则( ) A. 1 B. 2 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】求导得,计算即可. 【详解】由,可得, 所以. 故选:D. 4. 已知函数,则当时,有( ) A. 最大值 B. 最小值 C. 最大值 D. 最小值 【答案】B 【解析】 【分析】由基本不等式即可求解. 【详解】由题意当时,,等号成立当且仅当. 故选:B. 5. 已知函数,则“”是“”的(  ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】令,求得,得到在单调递增,得到,即,证得充分性成立,又由,得到必要性不成立,即可求解. 【详解】由函数, 令,可得, 当时,由,可得恒成立, 所以在单调递增,所以, 即,所以充分性成立; 反之:取,可得,即, 即存在,使得成立,所以必要性不成立, 所以“”是“”的充分而不必要条件. 故选:A. 6. 函数的部分图象大致如图所示,则的解析式可能为(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用排除法,根据函数定义域以及奇偶性分析判断即可. 【详解】对于AB:由解析式知均不可能为0, 即,的定义域不为, 由图知函数的定义域为,故AB错误; 对于C:因为函数的定义域为, 且, 可知函数为偶函数,其图象关于y轴对称, 但题中图象关于原点对称,故C错误; 故选:D. 7. 设函数,若为上单调递减函数,则实数的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】结合指数函数与二次函数单调性及其图象即可得. 【详解】由在上单调递减,在上单调递减,在上单调递增, 故有,画出和图象如图: 则该不等式组解集为, 故实数的取值范围是. 故选:B. 8. 大面积绿化可以增加地表的绿植覆盖,可以调节小环境的气温,好的绿化有助于降低气温日较差(一天气温的最高值与最低值之差).下图是甲、乙两地某一天的气温曲线图.假设除绿化外,其它可能影响甲、乙两地温度的因素均一致,则下列结论中错误的是( ) A. 由上图推测,甲地的绿化好于乙地 B. 当日时到时,甲地气温的平均变化率小于乙地气温的平均变化率 C. 当日时到时,甲地气温的平均变化率小于乙地气温的平均变化率 D. 当日必存在一个时刻,甲、乙两地气温的瞬时变化率相同 【答案】C 【解析】 【分析】结合图中数据分析一一判断各选项即可. 【详解】对于A,由图可知,甲地的气温日较差明显小于乙地气温日较差, 所以甲地的绿化好于乙地,故A正确; 对于B,由图可知,甲乙两地的平均变化率为正数,且乙地的变化趋势更大, 所以甲地气温的平均变化率小于乙地气温的平均变化率,故B正确; 对于C,由图可知,甲乙两地平均变化率为负数,且乙地的变化趋势更大, 所以甲地气温的平均变化率大于乙地气温的平均变化率,故C错误; 对于D,由图可知,存在一个时刻,使得甲、乙两地气温的瞬时变化率相同,故D正确. 故选:C. 9. 对于函数定义域中任意的,给出如下四个结论: ①; ②; ③; ④. 满足其中三个结论的函数是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用特例法、基本不等式、函数单调性的性质,对四个选项中的函数逐一判断即可. 【详解】因为,所以是定义域内的单调递增函数. A:因为, 所以由对数的运算性质可知该函数不满足结论①; 因为, 所以由对数的运算性质可知该函数满足结论②; 函数显然是正实数集上的增函数,该函数满足结论③; , 由基本不等式可知:当时,, 于是有,因此该函数不满足结论④,因此本选项函数不符合题意; B:因为, 所以该函数满足结论①; 因为, 所以该函数不满足结论②; 函数显然是实数集上的增函数,该函数满足结论③; ,, 由基本不等式可知:当时,, 即 因此该函数满足结论④,因此本选项函数符合题意; C:当时, 显然, 即和不成立,因此本选项函数不符合题意; D:当时, 显然不成立, 即和不成立,因此本选项函数不符合题意, 故选:B 10. 已知函数,,记函数的最大值为,则的最小值为(  ) A. 3.5 B. 4 C. 4.5 D. 5 【答案】C 【解析】 【分析】先判断函数的奇偶性,利用函数的奇偶性、二次函数的性质、绝对值的性质进行求解即可. 【详解】因为当时,, 所以函数,是偶函数, 因为是偶函数,我们只需求时的最大值,, 由最大值的定义可知,且, 因此, 由绝对值三角不等式可得,所以,即。当时,可验证,该下界可以取到, 故的最小值为. 故选:C 二、填空题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卡中相应的横线上. 11. 已知复数满足,则___________. 【答案】 【解析】 【分析】由条件结合复数运算法则求,根据共轭复数定义求,再利用复数模的性质求结论. 【详解】因为, 所以, 所以, 所以, 故答案为:. 12. 若函数,,则___________. 【答案】 【解析】 【分析】由,结合指数运算法则求得,再由,结合对数运算性质及换底公式推论求,由此可得结论. 【详解】因为,所以, 因为,所以, 所以, 故答案为: 13. 已知,则___________. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意结合二项展开式通项可得,代入运算求解即可. 【详解】因为的展开式通项为, 可得, 所以. 故答案为:. 14. 设函数,若只有一个零点,则的一个取值为___________,若存在最小值,则的最大值为___________. 【答案】 ①. (答案不唯一) ②. 【解析】 【分析】结合零点定义分、进行讨论即可得空一;分、、结合单调性讨论即可得空二. 【详解】若,则当时,,即在时无零点, 当时,令,则,则有, 由,则恒成立,故此时只有一个零点; 若,则当时,,为零点, 则当时,无零点,若,符合, 若,则有,解得或, 即有或; 综上可得:若只有一个零点,则或或; 若,,则; 若,当时,单调递增, 当时,,故没有最小值,不符; 若,当时,单调递减,, 当时,, 故或,解得, 综上可得,故的最大值为. 故答案为:(答案不唯一);. 15. 华人数学家李天岩和美国数学家约克给出了“混沌”的数学定义,由此发展的混沌理论在生物学、经济学和社会学领域都有重要作用在混沌理论中,函数的周期点是一个关键概念,定义如下:设是定义在R上的函数,对于,令,若存在正整数k使得,且当时,,则称是的一个周期为k的周期点.给出下列四个结论: ①若,则存在唯一一个周期为1的周期点; ②若,则存在周期为2的周期点; ③若则不存在周期为3的周期点; ④若,则对任意正整数n,都不是的周期为n的周期点. 其中所有正确结论的序号是_________. 【答案】①④ 【解析】 【分析】利用新定义,求出周期点或根据定义进行证明判断. 【详解】①设,则,显然是增函数,由得, 时,,递减,时,,递增, 所以时,,只有唯一解, 因此只有唯一解,即存在唯一一个周期为1的周期点,①正确; ②,, 解得,此时,不合题意, 所以不周期为2的周期点,②错误; ③,若,则,,,所以存在周期为3的周期点,③错; ④,所以无解,因此对任意正整数n,都不是的周期为n的周期点,④正确. 故答案为:①④. 【点睛】方法点睛:本题考查新定义,解题关键是对“周期为k的周期点”的正确理解与应用,同理要掌握命题真假判断的方法,如命题①是证明只有唯一解,命题②③只要找互一个周期点就可判断真假,命题④通过函数的值域或最值判断. 三、解答题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.把答案填在答题卡中相应黑色框区域内. 16. 在三棱柱中,侧面 为矩形,平面, D,E分别是棱 的中点. (1)求证: 平面; (2)若,求直线与平面 所成角的正弦值. 【答案】(1)答案见详解 (2) 【解析】 【分析】(1)由棱柱的性质证得四边形是平行四边形,从而利用线面平行的判定定理可证; (2)建立空间直角坐标系,利用向量法求直线与平面 所成角的正弦值. 【小问1详解】 三棱柱中,,且, 因为D,E分别是棱 的中点, 所以,且, 所以四边形是平行四边形,所以, 又平面,平面, 所以平面. 【小问2详解】 分别以所在直线为轴,轴,轴建立如图所示 的空间直角坐标系, 由题意得,, 所以,,, 设平面的法向量为, 则,即, 令,则,,于是, 所以, 所以直线与平面 所成角的正弦值. 17. 已知函数. (I)求的最小正周期; (Ⅱ)求在区间上的最大值. 【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ) 最大值为. 【解析】 【分析】(Ⅰ)利用降幂公式和两角和的余弦公式把化成,再用辅助角公式把后者化为,从而可求的最小正周期等. (Ⅱ)直接计算出,利用正弦函数的性质得到的最大值. 【详解】(Ⅰ)因为,所以的最小正周期. (Ⅱ)因,所以.当,即时,取得最大值为. 【点睛】本题考查正弦型函数的最小正周期和最大值,前者利用公式计算,后者先求整体的范围,再利用正弦函数的性质来求,本题属于基础题. 18. 某校高一、高二年级的全体学生都参加了体质健康测试,测试成绩满分为分,规定测试成绩在之间为“体质优秀”,在之间为“体质良好”,在之间为“体质合格”,在之间为“体质不合格”.现从这两个年级中各随机抽取名学生,测试成绩如下: 学生编号 1 2 3 4 5 6 7 高一年级 60 85 80 65 90 91 75 高二年级 79 85 91 75 60 其中是正整数. (1)若该校高一年级有学生,试估计高一年级“体质优秀”的学生人数; (2)若从高一年级抽取的名学生中随机抽取人,记为抽取的人中为“体质良好”的学生人数,求的分布列及数学期望; (3)设两个年级被抽取学生的测试成绩的平均数相等,当高二年级被抽取学生的测试成绩的方差最小时,写出的值.(只需写出结论) 【答案】(1);(2)详见解析;(3) 【解析】 【分析】(1)根据表中数据计算样本中的优秀率,然后用样本估计整体,简单计算可得结果. (2)写出所有可能取值,并求得相应的概率,列出分布列,然后根据数学期望公式,可得结果. (3)根据两个年级被抽取学生的测试成绩的平均数相等,可得之间关系,然后利用方差公式,结合二次函数,可得结果. 【详解】解:(1)高一年级随机抽取的7名学生中, “体质优秀”的有3人,优秀率为,将此频率视为概率, 估计高一年级“体质优秀”的学生人数为. (2)高一年级抽取的7名学生中 “体质良好”的有2人,非“体质良好”的有5人. 所以的可能取值为 所以 所以随机变量的分布列为: (3) 【点睛】本题考查离散性随机变量的分布列以及数学期望,同时考查平均数与方差,本题主要考验计算,牢记计算的公式,掌握基本统计量的概念,属基础题. 19. 已知椭圆上的点到它的两个焦点的距离之和为4,以椭圆C的短轴为直径的圆O经过这两个焦点,点A,B分别是椭圆C的左、右顶点. (1)求圆O和椭圆C的方程; (2)已知P,Q分别是椭圆C和圆O上的动点(P,Q位于y轴两侧),且直线PQ与x轴平行,直线AP,BP分别与y轴交于点M,N.求证:为定值. 【答案】(1)圆O的方程为,椭圆C的方程为 (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)根据题意,列方程组,解得,,,即可得出答案. (2)设,,,,分别代入椭圆与圆的方程,解得,,写出直线,的方程,进而可得,的坐标,计算,即可得出答案. 【小问1详解】 由题意可得,解得,, 所以圆的方程为,椭圆的方程为. 【小问2详解】 证明:设点P的坐标为,点Q的坐标为, 则,即, 又由,得点M坐标为, 由,得点N的坐标为, 所以,,, 所以, 所以,即 20. 已知函数. (1)若函数在处与轴相切,求的值; (2)当时,求函数的单调区间; (3)若函数存在两个极小值点,求证:. 【答案】(1); (2)的减区间是,增区间是; (3)证明见解析. 【解析】 【分析】(1)根据条件转化为,,即可求解; (2)首先求函数的导数,再分和两种情况分析函数,,即可求解函数的单调区间; (3)根据(2)的过程和结果,确定,再确定函数的两个极小值点,结合,即可证明. 【小问1详解】 ,由条件可知,,,得; 【小问2详解】 ,, 设, 当时,恒成立, 当时,,得, 当,,单调递减,当,,单调递增, 所以当时,取得最小值,, 所以当时,恒成立, 所以的变号零点由决定, 当时,,单调递减,当时,,单调递增, 所以的减区间是,增区间是; 【小问3详解】 ,, 由(2)可知,当时,只有1个极小值,不满足条件, 当时,,,,得, 当,,单调递减,当,,单调递增, 所以当时,取得最小值,, 时,,时,, 所以在区间和分别有1个零点,设为,, 所以有3个变号零点,分别是, 如下表,(说明是极小值点) 0 0 0 单调递减 极小值点 单调递增 极大值点 单调递减 极小值点 单调递增 且,即, 得,且,即, , , 所以. 21. 设n 为不小于3的正整数,集合,对于集合中的任意元素,记 (Ⅰ)当时,若,请写出满足的所有元素 (Ⅱ)设且,求的最大值和最小值; (Ⅲ)设S是的子集,且满足:对于S中的任意两个不同元素,有成立,求集合S中元素个数的最大值. 【答案】(1); (2)的最大值为,当为偶数时,的最小值为,当为奇数时,; (3)中的元素个数最大值为. 【解析】 【分析】(Ⅰ)结合题意列举可得;(Ⅱ)先根据,得到的关系式,再求解的最值;(Ⅲ)通过对集合的拆分,逐一求解. 【详解】(Ⅰ)满足的元素为 (Ⅱ)记,, 注意到,所以, 所以 因为,所以 所以中有个量的值为1,个量的值为0. 显然 , 当,时, 满足,.所以的最大值为 又 注意到只有时,,否则 而中个量的值为1,个量的值为0 所以满足这样的元素至多有个, 当为偶数时,. 当时,满足,且. 所以的最小值为 当为奇数时,且,这样的元素至多有个, 所以. 当,时,满足,. 所以的最小值为 综上:的最大值为,当为偶数时,的最小值为,当为奇数时,. (Ⅲ)中的元素个数最大值为 设集合是满足条件的集合中元素个数最多的一个 记 , 显然 集合中元素个数不超过个,下面我们证明集合中元素个数不超过个 ,则 则中至少存在两个元素 , 因为,所以不能同时为 所以对中的一组数而言, 在集合中至多有一个元素满足同时为 所以集合中元素个数不超过个 所以集合中的元素个数为至多为 . 记 ,则中共个元素, 对于任意的,,. 对,记其中,, 记, 显然,,均有. 记,中的元素个数为,且满足,,均有. 综上所述,中的元素个数最大值为. 【点睛】本题主要考查集合新定义及数论.难度较大,根据集合元素特征及定义的运算规则逐步突破. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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