内容正文:
九年级物理 - 全一册 - 第十五章 - 第 4 节
第十五章 电流和电路
第 4 节 电流的测量
1、课堂引入
思考1:手电筒光照强弱由电流决定,应该如何测量电流的大小?
2、电流的强弱
电流 : 表示电流强弱的物理量
表示字母:I
国际单位:安培,简称安
单位符号: A
其他常用单位:
毫安 (mA)
1 mA=10-3 A
微安 (uA)
1 uA =10-6 A
0.2 A = mA
50 mA = A
2×102
5×10-2
2、电流的强弱
1~10μA
50~100mA
3.5~5.3A
充电时10~400A
可达2×105A
3、电流的测量
刻度盘
数值单位
指针
调零螺母
正接线柱
负接线柱
测量范围为0~0.6A
测量范围为0~3 A
A
+
-
电流表的电路符号
电流表:测量电流的仪器
3、电流的测量
思考2:电流表应当与被测的用电器串联还是并联?
电流表应当与被测的用电器 串联
3、电流的测量
思考3:电流表与被测的用电器并联会有什么现象?
电流表相当于一根导线,并联会将用电器短路,且很容易损坏电流表!
3、电流的测量
电流表相当于一根导线,严禁将电流表直接连到电源两极!
3、电流的测量
思考4:电流表的接线柱如何接入电路中?
必须让 电流从红色(“+”号)接线柱流进,
再 从黑色(“-”号)接线柱流出
3、电流的测量
思考5:如果电流表的接线柱接反会有什么现象?
接反:电流表指针反向偏转,无法准确读数,
而且 容易损坏电流表。
3、电流的测量
思考6:怎样选择电流表的测量范围?
能估算时:估算选择合适的测量范围
☆ 不能估算时:先选择大的测量范围,再判断是否可以改小(试触法)
or
课堂练习
例1:测量干路和支路的电流大小
(1)按图1所示电路图连接实物图;
课堂练习
例1:测量干路和支路的电流大小
(2)改变图1中电流表的位置,使其测量定值电阻所在支路的电流,且开关闭合后,小灯泡也能正常发光。
3、电流的测量
思考7:电流表如何读数?
0-0.6 A
测量范围:
分度值:
0-3 A
0.1 A
0.02 A
课堂练习
例2:甲、乙、丙三个电流表的示数分别是多少?
0.32A
0.58A
1.4A
明确量程
确定分度值
按指针位置读数
3、电流的测量
课堂小结 —— 电流表的使用方法
1、电流表应与被测用电器 联;
2、 允许把电流表直接连到电源的两极;
3、电流应从电流表的 接线柱流进, 接线柱流出;
4、正确选择测量范围,若无法估测电流大小时先用 的测量范围试触;
5、先确定 和 ,再按指针位置读数。
串
不
正
负
大
测量范围
分度值
课后作业
练习册 15.4《电流的测量》
补充介绍:电流表使用的常见问题
常见问题1:开关闭合前,指针不在零刻度线处。
原因:
电流表未进行机械调零
解决办法:
使用螺丝刀对电流表
进行机械调零
补充介绍:电流表使用的常见问题
常见问题2:开关闭合后,电流表指针反向偏转。
原因:
电流表正、负接线柱接反了
解决办法:
将电流表正、负接线柱处的导线位置对调
补充介绍:电流表使用的常见问题
常见问题3:开关闭合后,电流表指针偏转过小。
原因:
量程选大了,会导致读数不准确
解决办法:
更换小量程
补充介绍:电流表使用的常见问题
常见问题4:开关闭合后,电流表指针偏转过大。
原因:
量程选小了,会损坏电流表
解决办法:
更换大量程
课堂练习
例3:如图所示是小明连接电流表后闭合开关存在的问题,请在下面横线上分别写出造成其现象的原因.甲图的问题:
;
乙图的问题: ,下一步实验操作是
.
断开开关,更换为0~0.6A的量程进行测量
电流表所选的量程过大
电流表正负接线柱接反了
课堂练习
例4:小莹同学测量电流时,连接好电路,闭合开关前,发现电流表指针在图甲所示位置,原因是 ;纠正错误后,闭合开关,发现指针偏转至图乙所示位置,接下来的操作是:断开开关, 继续进行实验.
换接0~0.6 A的量程
电流表未进行机械调零
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