精品解析：2024-2025学年湖北省十堰市郧阳区茶店镇九年一贯制学校人教版五年级上册期中学业质量测试数学试卷

湖北省十堰市郧阳区茶店镇小学2024－2025学年五年级上学期期中学业质量考试试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（每空1分，共21分） 1. 计算48－12÷4时，应先算（ ）法，再算（ ）法；计算（48－12）÷4时，应先算（ ）法，再算（ ）法。 2. 如图，白铅笔长（ ）厘米，灰铅笔长（ ）毫米。 3. C919大型客机是我国自行研制的大型喷气式民用飞机，它的机身长约为39（ ），有效载质量约为20（ ），最大航程约为5555（ ）。 4. 的积中间有（ ）个0，386的积是（ ）位数。 5. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 8米（ ）800毫米 56厘米（ ）5分米 （ ）60 （ ） （ ）1800 （ ） 6. 把一根4分米的彩带剪成同样长的8段，每段长（ ）厘米。 7. 学校腰鼓队有17个男生和28个女生。每9个同学站成一排，可以站（ ）排。 8. 把两块一样长的短木板钉在一起，成了一块长板。这块长木板共长80分米，中间重叠部分是10分米，那么一块短木板长（ ）分米。 二、辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 9. 不管从哪个方向观察正方体，看到的面都是正方形。（ ） 10. 10张A4纸厚约1毫米，100张这样的纸叠在一起厚约1厘米。（ ） 11. 。（ ） 12. 1千克的铁和1千克的棉花一样重。（ ） 13. 两个非0的数相乘，一个因数中间有0，那么积的中间也一定有0。（ ） 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 14. 小明步行15分钟约行1（ ）。 A. 厘米 B. 分米 C. 米 D. 千米 15. 把12＋8＝20和20÷4＝5合并成一个综合算式是（ ）。 A. B. C. D. 16. 文文看到的是图（ ）。 A. B. C. D. 17. “徽章虽小，却情深似海”，为迎接建校100周年，学校拟赠送给全校573位同学每人一枚徽章，每枚徽章的价格是5元，求一共花费多少钱？君君用图竖式进行计算，其中“5×7”表示的是（ ）。 A. 7枚徽章一共多少元 B. 5枚徽章一共多少元 C. 70枚徽章一共多少元 D. 50枚徽章一共多少元 18. 劳动实践活动中，三年级285位同学参加了蔬果种植，四年级参加的人数比三年级少48人。两个年级一共有多少人参加本次活动？能表示题目数量关系的是（ ）。 A. B. C. D. 四、算一算。（32分） 19. 直接写出得数。 20. 列竖式计算。 21. 计算下面各题。 60×6－299 63÷9×26 （235＋55）×3 22. 看图列式计算。 23. 看图列式计算。 24. 下面右边的四幅图分别是从哪个位置看到的？连一连。 六、解决问题。（28分） 25. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这是安徽桐城六尺巷的故事。如果古代一尺约为33厘米，那么“六尺巷”的宽大约是多少厘米？ 26. 投壶是古代的一种投掷游戏，有“有初”“连中”“散箭”“连中贯耳”等。实验学校三年级举办了投壶比赛。 有初 连中 散箭 连中贯耳 2分/次 5分/次 8分/次 12分/次 三（1）班获得“有初”和“连中”各85次，三（1）班共积多少分？ 27. 如下表，小院里的菊花有多少盆？ 月季花 海棠花 菊花 18盆 比月季花少3盆 比海棠花的2倍多4盆 28. 天后宫位于广州市南沙区，被誉为“天下天后第一宫”。7名成人带4名儿童去游玩，怎样买票最划算？ 票价 成人票 20元/人 儿童票 10元/人 团体票（9人及以上） 15元/人 29. 从奇奇家到体育馆怎么走最近？要走多少米？把最近的路线描出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省十堰市郧阳区茶店镇小学2024－2025学年五年级上学期期中学业质量考试试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（每空1分，共21分） 1. 计算48－12÷4时，应先算（ ）法，再算（ ）法；计算（48－12）÷4时，应先算（ ）法，再算（ ）法。 【答案】 ①. 除 ②. 减 ③. 括号里的减 ④. 括号外的除 【解析】 【分析】计算含有两级运算的算式时，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，据此解答。 【详解】计算48－12÷4时，应先算除法，再算减法；计算（48－12）÷4时，应先算括号里的减法，再算括号外的除法。 【点睛】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，灵活解答。 2. 如图，白铅笔长（ ）厘米，灰铅笔长（ ）毫米。 【答案】 ①. 3 ②. 45 【解析】 【分析】根据题意，明确1厘米＝10毫米，测量物体长度的方法：即用末端刻度减去起始刻度。仔细观察，对于白铅笔，其从0刻度开始，需直接读取末端对应刻度是3厘米；对于灰铅笔，起始刻度是5厘米5毫米，末端刻度是10厘米，需计算实际长度并注意单位换算。 【详解】1厘米＝10毫米 10厘米－5厘米5毫米＝4厘米5毫米＝40毫米＋5毫米＝45毫米 因此，白铅笔长3厘米，灰铅笔长45毫米。 3. C919大型客机是我国自行研制的大型喷气式民用飞机，它的机身长约为39（ ），有效载质量约为20（ ），最大航程约为5555（ ）。 【答案】 ①. 米##m ②. 吨##t ③. 千米##km 【解析】 【分析】常用长度单位有千米、米、分米、厘米等，1米的高度大约是一个幼儿园小朋友双手伸展开的长度，1分米大约是一拃的长度，1厘米大约是食指的宽度，根据实际情况选择合适的单位； 常用的质量单位有吨、千克、克，大宗物品或货车、轮船的载重一般使用吨，1千克大约为两瓶500毫升矿泉水的质量，1克大约为1枚2分硬币的质量，根据实际情况选择合适的单位。 【详解】C919大型客机是我国自行研制的大型喷气式民用飞机，它的机身长使用米更合适，所以它的机身长约为39米；飞机的有效载质量是比较重的，应该使用吨，有效载质量约为20吨；最大航程约为5555千米。 4. 的积中间有（ ）个0，386的积是（ ）位数。 【答案】 ①. 2 ②. 四 【解析】 【分析】按照三位数乘一位数的计算法则，把数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数的每一位，乘到哪一位就把积的个位写在那一位下面，乘到哪一位满几十，就向前一位进几，因数中间有0也要乘；分别计算出各算式的结果，即可解答。 【详解】501×4＝2004 386×7＝2702 所以，501×4的积中间有2个0，386×7的积是四位数。 5. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 8米（ ）800毫米 56厘米（ ）5分米 （ ）60 （ ） （ ）1800 （ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米＝1000毫米将单位统一成毫米再比较； 根据1分米＝10厘米把单位统一成厘米再比较； 后面4小题都要先将算式计算出结果再比较大小。 【详解】8米中有8个1米，也就是8个1000毫米为8000毫米，则8米＝8000毫米，所以8米＞800毫米； 5分米中有5个1分米，也就是5个10厘米为50厘米，则5分米＝50厘米，所以56厘米＞5分米； 25＋5×2 ＝25＋10 ＝35 35＜60，所以25＋5×2＜60； 15×3＝45，13×5＝65，45＜65，所以15×3＜13×5； 206×9＝1854，1854＞1800，所以206×9＞1800； 300＋4＝304，300×4＝1200，304＜1200，所以300＋4＜300×4。 6. 把一根4分米的彩带剪成同样长的8段，每段长（ ）厘米。 【答案】5 【解析】 【分析】由题意得，把一根4分米的彩带剪成同样长的8段，求每段长多少厘米。可以根据1分米＝10厘米先将4分米转化为40厘米，然后直接用40除以8即可算出每段长多少厘米。 【详解】1分米＝10厘米，所以4分米＝40厘米。 40÷8＝5（厘米） 把一根4分米的彩带剪成同样长的8段，每段长5厘米。 7. 学校腰鼓队有17个男生和28个女生。每9个同学站成一排，可以站（ ）排。 【答案】 5 【解析】 【分析】先计算腰鼓队总人数，再用总人数除以每排的人数，即可求得可以站多少排。 【详解】（17＋28）÷9 ＝45÷9 ＝5（排） 所以可以站5排。 8. 把两块一样长的短木板钉在一起，成了一块长板。这块长木板共长80分米，中间重叠部分是10分米，那么一块短木板长（ ）分米。 【答案】45 【解析】 【分析】把两块一样长的短木板钉在一起，钉在一起的长度就是重叠部分，重叠的部分是10分米，所以这两块木板的长度之和为（80＋10）分米；计算出两块木板的长度之和，再除以2就是一块短木板的长度。 【详解】80＋10＝90（分米） 90÷2＝45（分米） 所以一块短木板长45分米。 二、辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 9. 不管从哪个方向观察正方体，看到的面都是正方形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】正方体的6个面都是完全相同的正方形。无论从哪个方向观察，看到的面都是正方形。 【详解】正方体的每个面都是正方形，且所有面的大小、形状完全相同。当从正面、侧面、顶部或底部等任何方向观察时，视线垂直于被观察的面，因此看到的图形均为正方形。 故答案为：√ 10. 10张A4纸厚约1毫米，100张这样的纸叠在一起厚约1厘米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】已知10张纸厚1毫米，求100张纸的厚度。100张包含10个10张，再将10个1毫米相加得到10毫米，最后将毫米换算成厘米（1厘米＝10毫米）。 【详解】100张纸包含10个10张，每个10张厚1毫米，10个1毫米为10毫米。因为1厘米＝10毫米，所以10毫米＝1厘米。 故答案为：√ 11. 。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】0加任何数都得原数，0乘任何数都得0。由题意得，先分别计算出左边算式和右边算式的结果，然后再比较它们的大小。 【详解】2＋4＋6＋8＋0 ＝6＋6＋8＋0 ＝12＋8＋0 ＝20＋0 ＝20 2×4×6×8×0 ＝8×6×8×0 ＝48×8×0 ＝384×0 ＝0。 20＞0，所以2＋4＋6＋8＋0＞2×4×6×8×0。原题说法正确。 故答案为：√ 12. 1千克的铁和1千克的棉花一样重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据物体的质量和物体的材质无关，据此解答即可。 【详解】1千克的铁和1千克的棉花一样重，两个质量单位都是千克，并且都是1千克。这句话是正确的。 故答案为：√ 【点睛】知道物体的质量和物体的材质无关，是解答此题的关键。 13. 两个非0的数相乘，一个因数中间有0，那么积的中间也一定有0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或3，然后再进一步解答即可。 【详解】根据题意，假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或是3， 积408的中间有0，积612的中间没有0，所以两个数相乘，一个因数中间有0，那么积的中间可能有0，也可能没有0，所以原题的说法错误。 故答案为：× 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 14. 小明步行15分钟约行1（ ）。 A. 厘米 B. 分米 C. 米 D. 千米 【答案】D 【解析】 【分析】常见的长度单位有：千米、米、分米、厘米，根据生活经验、实际情况选取合适的单位，据此解答。 【详解】小明步行15分钟约行1（千米）。 故答案为：D 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 15. 把12＋8＝20和20÷4＝5合并成一个综合算式是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由题意得，观察算式12＋8＝20和20÷4＝5可知，第一个算式的得数在第二个算式中做被除数，据此列出综合算式为：12＋8÷4。在算式12＋8÷4中，要先算除法，再算加法。要想先算加法，再算除法，需要在算式12＋8的两边加上小括号，即综合算式为：（12＋8）÷4。 【详解】（12＋8）÷4 ＝20÷4 ＝5，即把12＋8＝20和20÷4＝5合并成一个综合算式为：（12＋8）÷4。 故答案为：B 16. 文文看到的是图（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】观察图片，文文所在的位置在桌子后面，往前看可以看到完整的一个立着一个倒下的瓶子，立着的瓶子在文文的左边，倒下的在右边，据此作答。 【详解】观察图片，由分析得，文文看到的应为。 故答案为：B 17. “徽章虽小，却情深似海”，为迎接建校100周年，学校拟赠送给全校573位同学每人一枚徽章，每枚徽章的价格是5元，求一共花费多少钱？君君用图竖式进行计算，其中“5×7”表示的是（ ）。 A. 7枚徽章一共多少元 B. 5枚徽章一共多少元 C. 70枚徽章一共多少元 D. 50枚徽章一共多少元 【答案】C 【解析】 【分析】在数字573中，7处于十位上。根据数位的意义，十位上的数字代表几个十，所以7在十位上就代表7个十，即70。在计算573×5时，用5分别去乘573各个数位上的数字。这里的 “5×7”，实际上是5×70，因为7代表70。其含义是每枚徽章价格是5元，70枚徽章一共多少元。 【详解】由分析得： 其中“5×7”表示的是70枚徽章一共多少元。 故答案为：C 18. 劳动实践活动中，三年级285位同学参加了蔬果种植，四年级参加的人数比三年级少48人。两个年级一共有多少人参加本次活动？能表示题目数量关系的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据已知条件求出四年级参加的人数，已知一个数比另一个数少多少，求这个数用减法；然后将三年级和四年级参加的人数相加，得到两个年级一共参加的人数。 【详解】A．三年级人数未知，四年级人数为285人，且表示三年级比四年级多48人，与题目中四年级比三年级少48人不符； B．三年级人数未知，四年级人数为285人，且表示三年级比四年级少48人，与题目中四年级比三年级少48人不符； C．三年级人数为285人，四年级人数未知，且表示四年级比三年级多48人，与题目中四年级比三年级少48人不符； D．三年级人数为285人，四年级人数未知，且表示四年级比三年级少48人，可求出总人数，符合题目条件。 故答案为：D 四、算一算。（32分） 19. 直接写出得数。 【答案】240；39；96；200 2800；60；1000；2700 【解析】 【详解】略 20. 列竖式计算。 【答案】1000；3228；2380 【解析】 【分析】竖式计算多位数乘一位数时，从个位起逐位相乘。先算个位与一位数的积，若满十则向十位进位；再算十位与一位数的积，加上前一位的进位，继续向百位进位；最后处理百位及以上位数的计算。本题三位数乘一位数，需注意中间有0的数（如807）和末尾有0的数（如340）的特殊处理。 【详解】125×8＝1000 807×4＝3228 340×7＝2380 21. 计算下面各题。 60×6－299 63÷9×26 （235＋55）×3 【答案】61；182；870 【解析】 【分析】先计算乘法，再计算减法； 从左往右依次计算； 先计算括号内加法，再计算乘法。 【详解】60×6－299 ＝360－299 ＝61 63÷9×26 ＝7×26 ＝182 （235＋55）×3 ＝290×3 ＝870 22. 看图列式计算。 【答案】159盆 【解析】 【分析】根据题意可知，用三种花的总盆数－玫瑰花的盆数－兰花的盆数，即可求出菊花的数量。 【详解】802－257－386 ＝545－386 ＝159（盆） 菊花有159盆。 23. 看图列式计算。 【答案】26个 【解析】 【分析】根据图可知，苹果的个数有7个，梨的个数是苹果的3倍还多5个，用苹果的个数×3＋5＝梨的个数，据此解答。 【详解】7×3＋5 ＝21＋5 ＝26（个） 梨有26个。 24. 下面右边的四幅图分别是从哪个位置看到的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】观察图片可知，①看到的是正面，左边是书本，右边是足球。②看到的是侧面，书本在前面，足球在后面。③看到的是后面，左边是足球，右边是书本。④看到的是侧面，足球在前面，书本在后面。 【详解】略 六、解决问题。（28分） 25. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这是安徽桐城六尺巷的故事。如果古代一尺约为33厘米，那么“六尺巷”的宽大约是多少厘米？ 【答案】198厘米 【解析】 【分析】根据题意，用33厘米乘6，即可求出“六尺巷”的宽大约是多少厘米。 【详解】33×6＝198（厘米） 答：“六尺巷”的宽大约是198厘米。 【点睛】熟练掌握多位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。 26. 投壶是古代的一种投掷游戏，有“有初”“连中”“散箭”“连中贯耳”等。实验学校三年级举办了投壶比赛。 有初 连中 散箭 连中贯耳 2分/次 5分/次 8分/次 12分/次 三（1）班获得“有初”和“连中”各85次，三（1）班共积多少分？ 【答案】595分 【解析】 【分析】三（1）班获得“有初”和“连中”各85次，“有初”2分/次，“连中”5分/次，要求共积分多少，由于两种投掷次数相同，可以求出两种投掷的总分，再乘次数，据此作答。 【详解】（2＋5）×85 ＝7×85 ＝595（分） 答：三（1）班共积595分。 27. 如下表，小院里的菊花有多少盆？ 月季花 海棠花 菊花 18盆 比月季花少3盆 比海棠花的2倍多4盆 【答案】菊花34盆 【解析】 【分析】由题意得，月季花有18盆，海棠花的盆数比月季花少3盆，可以先用18减去3算出海棠花的盆数。菊花的盆数比海棠花的2倍还多4盆，直接用海棠花的盆数乘上2再加上4即可算出菊花的盆数。 【详解】18－3＝15（盆） 15×2＋4 ＝30＋4 ＝34（盆） 答：菊花有34盆。 28. 天后宫位于广州市南沙区，被誉为“天下天后第一宫”。7名成人带4名儿童去游玩，怎样买票最划算？ 票价 成人票 20元/人 儿童票 10元/人 团体票（9人及以上） 15元/人 【答案】买9张团体票和2张儿童票，共155元。 【解析】 【分析】有三种购票方案：单独购票、全部团体票、混合购票，由于团体票比成人票便宜，团体票比儿童票贵，混合购票可以让尽可能多的成年人购买团体票，剩余儿童购买儿童票。计算每种方案所需钱数并作答。 【详解】单独购票： 7×20＋4×10 ＝140＋40 ＝180（元） 全部团体票： 7×15＋4×15 ＝105＋60 ＝165（元） 混合购票： 购买9张团体票（含7名成人＋2名儿童），剩余2名儿童购儿童票。 9×15＋2×10 ＝135＋20 ＝155（元） 155＜165＜180 因此对比三种方案，混合购票总费用最低，为155元。 答：买9张团体票和2张儿童票最划算，共155元。 29. 从奇奇家到体育馆怎么走最近？要走多少米？把最近的路线描出来。 【答案】从奇奇家出发，先到医院，再到学校，最后到体育馆这条路最近；要走680米；路线见详解 【解析】 【分析】从奇奇家到体育馆有4条路，第一条：奇奇家—公园—电影院—体育馆，第二条：奇奇家—公园—学校—体育馆，第三条：奇奇家—医院—学校—体育馆，第四条：奇奇家—医院—学校—公园—电影院—体育馆，第四条路要经过的路程更多，可直接舍弃，用加法求出另外三条路的总路程再比较可知哪条路更近。 【详解】第一条： 350＋450＋270 ＝800＋270 ＝1070（米） 第二条： 350＋190＋180 ＝540＋180 ＝720（米） 第三条： 200＋300＋180 ＝500＋180 ＝680（米） 680＜720＜1070 所以从奇奇家出发，先到医院，再到学校，最后到体育馆这条路最近，要走680米，路线如下图： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $