新闻阅读专题训练-2025-2026学年统编版语文八年级上册

八年级上册第一单元现代文阅读之新闻专题训练（答案＋解析） 一．阅读下面一则新闻，回答问题。（11分） ①新华社斯德哥尔摩10月3日电  瑞典皇家科学院3日宣布，将2023年诺贝尔物理学奖授予皮埃尔·阿戈斯蒂尼、费伦茨·克劳斯和安妮·吕利耶，以表彰他们将产生阿秒光脉冲的实验方法用于研究物质的电子动力学。 ②瑞典皇家科学院常任秘书汉斯·埃勒格伦当天在皇家科学院会议厅公布了获奖者名单及主要成就。他说，今年的获奖成果是实验方法，为人类探索原子和分子内的电子世界提供了新工具。 ③阿戈斯蒂尼是美国俄亥俄州立大学教授，克劳斯是德国马克斯·普朗克量子光学研究所主任和德国慕尼黑大学教授，吕利耶是瑞典隆德大学教授。 ④瑞典皇家科学院在当天发表的新闻公报中说，获奖研究成果“展示了一种产生极短光脉冲的方法，它可用于测量电子移动或改变能量的快速过程”。公报说，探究真正短暂的事件需要特殊技术，在电子世界中，变化发生在十分之几阿秒内。 ⑤获奖者们的实验产生了如此短的、以阿秒为测量单位的光脉冲，这些脉冲可用于提供原子和分子内部过程的图像。公报说，获奖研究成果使得以前无法追踪的快速过程研究成为可能，还在许多不同领域有潜在应用，例如电子学中了解和控制电子在材料中的行为，还可在医学诊断中用于识别不同分子。 ⑥公报援引诺贝尔物理学奖评选委员会主席伊娃·奥尔松的话说，我们现在可以打开电子世界的大门，阿秒物理学使我们有机会了解受电子支配的机制。下一步研究将是如何利用它们。 ⑦吕利耶当天在接受电话连线采访时表示，获得诺奖对她来说“意义重大”，作为获奖的女科学家她感到很高兴。 ⑧三名获奖者将平分1100万瑞典克朗（约合100万美元）奖金。 1．请为这则新闻拟写一个恰当的标题。（2分） （示例）三名科学家荣获2023年诺贝尔物理学奖 2． 新闻的导语部分交代了哪些内容？（2分） 交代了2023年诺贝尔物理学奖的宣布时间、获奖者及其获奖原因。 3． 第③段中所列的三名科学家是否可以调换顺序？为什么？（3分） 不能。第③段中三名科学家的排列顺序和第①段中三人的排列顺序是对应关系，所以不能调换。 4．新考向  请按照“倒金字塔结构”梳理本则消息，补全图表。（4分） 最重要事实 （1）第①段：三名科学家荣获2023年诺贝尔物理学奖。 次要事实 （2）第②—⑥段： 三名获奖者的基本信息、研究成果及其意义。 再次要事实 （3）第⑦段：获奖者接受采访。 最次要事实 （4）第⑧段： 交代奖金金额。 第一篇解析 【导语】这则新闻采用典型的倒金字塔结构，先核心后细节，层次分明。内容聚焦2023年诺贝尔物理学奖，突出获奖者及其研究成果的价值——阿秒光脉冲技术开创了电子动力学研究新纪元。语言简洁客观，通过引述权威观点增强说服力，既体现科学报道的专业性，又兼顾可读性。 【小题1】本题考查拟写标题。 结合第①段“瑞典皇家科学院3日宣布，将2023年诺贝尔物理学奖授予皮埃尔·阿戈斯蒂尼、费伦茨·克劳斯和安妮·吕利耶”可知，该段明确指出了事件核心：2023年诺贝尔物理学奖的获奖者是三位科学家。由此可知，拟写标题需包含“2023年诺贝尔物理学奖”“三名科学家”“荣获”等关键信息，确保标题点明核心事件与主体。 结合第③段“阿戈斯蒂尼是美国俄亥俄州立大学教授，克劳斯是德国马克斯·普朗克量子光学研究所主任和德国慕尼黑大学教授，吕利耶是瑞典隆德大学教授”可知，该段进一步确认获奖人数为三人，且均为科学家身份，补充了“三名科学家”这一主体信息的准确性。 结合第⑧段“三名获奖者将平分1100万瑞典克朗（约合100万美元）奖金”可知，该段再次提及“三名获奖者”，与前文“三位科学家”形成呼应，强化了获奖主体为三人的信息。据此可拟写标题：三名科学家荣获2023年诺贝尔物理学奖。 【小题2】本题考查内容理解。 结合第①段“瑞典皇家科学院3日宣布，将2023年诺贝尔物理学奖授予皮埃尔·阿戈斯蒂尼、费伦茨·克劳斯和安妮·吕利耶”可知，该段明确公布2023年诺贝尔物理学奖获奖者时，依次提及的顺序为皮埃尔·阿戈斯蒂尼、费伦茨·克劳斯、安妮·吕利耶，这一顺序是瑞典皇家科学院官方宣布的获奖者顺序，具有权威性和固定性。 结合第③段“阿戈斯蒂尼是美国俄亥俄州立大学教授，克劳斯是德国马克斯·普朗克量子光学研究所主任和德国慕尼黑大学教授，吕利耶是瑞典隆德大学教授”可知，该段介绍三名科学家的身份背景时，所列人物顺序与第①段官方宣布的获奖者顺序完全一致，是对第①段获奖者信息的补充说明，二者存在明确的对应关系。由此可知，为保持新闻信息的严谨性、连贯性，以及与官方信息的一致性，第③段中三名科学家的顺序不能调换。 【小题3】本题考查内容理解概括。 第一空：根据第②段“瑞典皇家科学院常任秘书汉斯·埃勒格伦当天在皇家科学院会议厅公布了获奖者名单及主要成就……为人类探索原子和分子内的电子世界提供了新工具”可知，该段通过常任秘书公布信息，进一步阐述获奖成果的意义，是对获奖事件的补充说明。 根据第③段“阿戈斯蒂尼是美国俄亥俄州立大学教授，克劳斯是德国马克斯·普朗克量子光学研究所主任和德国慕尼黑大学教授，吕利耶是瑞典隆德大学教授”可知，明确给出了三位获奖者的身份信息，丰富了关于获奖者的内容。根据第④段“瑞典皇家科学院在当天发表的新闻公报中说，获奖研究成果‘展示了一种产生极短光脉冲的方法，它可用于测量电子移动或改变能量的快速过程’。 公报说，探究真正短暂的事件需要特殊技术，在电子世界中，变化发生在十分之几阿秒内”可知，详细说明了获奖研究成果的具体内容以及相关技术背景。 根据第⑤段“获奖者们的实验产生了如此短的、以阿秒为测量单位的光脉冲，这些脉冲可用于提供原子和分子内部过程的图像……还可在医学诊断中用于识别不同分子”可知，深入阐述了研究成果的应用和意义，从多个方面说明其价值。 根据第⑥段“公报援引诺贝尔物理学奖评选委员会主席伊娃·奥尔松的话说……下一步研究将是如何利用它们”可知，借助评选委员会主席的话，对研究成果的意义进行了进一步升华，强调其对未来研究的重要性。据此可概括为：三名获奖者的基本信息、研究成果及其意义； 第二空：根据第⑧段“三名获奖者将平分1100万瑞典克朗（约合100万美元）奖金”可知，该句只是简单提及奖金分配情况，对于整个获奖事件的核心信息来说，属于最次要的内容。据此可概括为：交代奖金金额。 二．阅读下面的文字，完成1~4小题。（12分） 中国第一双凝望太空的眼睛 ①当《环球人物》记者同杨利伟面对面坐在一起，印象最深的是他那双眼睛。那是千百年来中华民族第一双从宇宙归来的眼睛，瞳孔中，仿佛仍然映射出星光点点。 ②2003年10月15日，杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升空，有一个广为人知的细节。在等待火箭发射的最后两个小时里，杨利伟的心率保持在76次/分钟，与他平时72-73次/分钟的心率相差无几。当时还没有中国人上过太空，面对前方未知的世界，他竟如此镇定。杨利伟说：“即便有什么突发情况，为了国家、民族，贡献就贡献了，牺牲就牺牲了。” ③2003年10月16日6时23分，经过一天的太空遨游，神舟五号终于降落在内蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。经过一系列准备后，杨利伟顺利出舱。他刚出来，就愣住了。在荒凉的大草原上，人群黑压压挤成一片。记者一边拍照，一边兴奋地喊着：“中国万岁！”喊声并不整齐，还有些嘈杂，是在场的人自发的。现场本来有一条维持秩序的黄线，但杨利伟下来后，这条黄线不见了，所有人都一起向杨利伟的方向跑去。太高兴了！那一刻，大家都奔向杨利伟。一名离杨利伟最近的记者提醒他：“利伟，你赶快说句话！”杨利伟还在愣着，下意识地说出：“我为祖国感到骄傲！”他说如果那个场景重来一次，他还是会说这一句。“那是一种油然而生的感受，谁也设计不出来！”这是杨利伟人生中最难忘的场面之一，也让他一直思考：到底是一种怎样的力量，让大家一反常态，如此忘情呼喊？ ④有一个原因是肯定的：那时的杨利伟，代表了中华民族千年飞天梦想的实现。他在舷窗边，代表全体中华儿女望向浩瀚的太空。他最先望向的是地球，“那个时候你首先会感受到人类很伟大”。但当他的视线看向更远的宇宙，没了大气层的折射，星星不再闪烁，每一颗都明亮得耀眼，像黑色天鹅绒背景上的晶莹宝石。这时，他再望向地球，又感觉人类很渺小。 ⑤杨利伟当时想了很多，情感是复杂的：既然人类渺小，为何又能将自己乘坐的神舟五号这重达8吨的庞然大物送上来？文明为何可以在宇宙中生生不息？刚刚与死神擦肩而过的他，脑海中这种关于生存和探索的思考更加强烈。入选中学课本的《太空一日》详细记录了这个过程——在火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船急剧抖动，产生了强烈的共振。这种低频共振叠加了一个6G的超重负荷。杨利伟感党五脏六腑就快被震碎了，这个过程持续了26秒。这段时间里，杨利伟一度以为“我以为自己要牺牲了。”直到整流罩打开，他眨了眨眼，度过了这生死一劫。 ⑥经历过这些，再站到外太空和地球之间，杨利伟的感触更加强烈：壮观的万家灯火下，是人类顽强的生命力。人类能在浩瀚宇宙中繁衍生息，中国能在这颗蓝色星球上不断发展，一定是有深刻原因的。 ⑦飞行结束后，杨利伟参加了很多活动。他来到“飞天”壁画所在地敦煌，敦煌研究院院长樊锦诗领着杨利伟一个洞窟一个洞窟地看，详细讲述每一个洞窟的精彩故事，杨利伟听得入迷了。洞窟壁画上，有“飞天”的仙女；而洞窟中，是实现飞天梦想的杨利伟。那一刻，杨利伟顿悟了，那个在神州五号上的疑问和谜团被解开。眼前的一切，就是人类、就是中国能在浩瀚星海中生生不息、不断繁衍的理由！飞行在浩瀚太空时思索的谜题，竟在脚下千年的黄沙戈壁中得到答案。记者忍不住和他探讨：“中国人深厚的乡土意识和奔向宇宙的浪漫探索，是矛盾而统一的吗？”杨利伟凝望着远方，深邃的眼睛似乎依然在仰望太空，憧憬着更遥远的未知。 ⑧从此，中国空间站承载着满满的乡愁，中国航天员奔赴星辰大海，既是征程，也是归途。 （本文有删改） 【人物通讯·事例】 1．人物通讯通过典型事例表现人物精神风貌。请阅读文本，概括事例完成下面的思维导图。（2分） 中国第一双凝望太空的眼睛 游子太空出征，义无反顾 ①________ 航天归来出舱，人群欢呼 ②________ 答案：①经受太空共振，正常飞行；（1分）②参观飞天壁画，内心顿悟（1分） 【人物通讯·细节】 2．人物通讯的细节描写能使人物形象更鲜活。请品读以下细节，回答括号里的问题。 （2分） 在等待火箭发射的最后两个小时里，杨利伟的心率保持在76次/分钟，与他平时72-73次/分钟的心率相差无几。（为什么要强调在等待火箭发射最后两小时心率与平时相差无几？） 答案：凸显杨利伟在最后两小时等待过程中心无杂念、镇定自若、内心坚定，体现他平时准备充分，随时打算为国出征；同时，具体的数词凸显新闻通讯的真实性。 【人物通讯·写法】 3．作为一篇新闻作品，本文是如何打动读者的？（4分） 答案：①依靠新闻事实，表现载人航天的困难，增大情感冲击的势能；描写飞船落地后人们的情感爆发，以感染读者。（2分，意思对即可）②明确神舟五号载人飞船升空对中国人民的意义，实现了中华民族千年飞天的愿望，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。（2分，共4分，意思对即可） 【人物通讯·主题】 4． 第⑩段“中国空间站承载着满满的乡愁，中国航天员奔赴星辰大海，既是征程，也是归途”。请联系全文，谈谈你对这句话的理解。（4分） 答案：此题分层赋分。（共4分） 第一层级：理解角度单一，只能从表层理解；（1分） 示例：满满的乡愁是航天人对生养自己的土地深沉的爱和依恋； 第二层级：理解角度多样，能涉及两重意蕴。（2-3分） 示例：航天人不仅对祖国有着深深的眷恋和热爱，还有对奔赴宇宙太空，实现民族的千年飞天梦想。 第三层级：思维全面，理解有深度，能关联多个层面。（4 分） 航天人深厚的乡土情怀，激励着一代又一代航天人实现飞天梦想。这梦也是中华民族实现人类在宇宙中繁衍的梦想，是文明在宇宙中生生不息的憧憬。飞天既是征程，也是归途，因为生存和探索是人类永恒的命题。（4分，言之有理即可） 第二篇解析 【解析】【小题1】本题考查情节梳理与概括。 （1）根据题干“游子太空出征，义无反顾”的提示，找到⑤段“在火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船急剧抖动，产生了强烈的共振。这种低频共振叠加了一个6G的超重负荷。杨利伟感觉五脏六腑就快被震碎了，这个过程持续了26秒。这段时间里，杨利伟一度以为“我以为自己要牺牲了”，直到整流罩打开，他眨了眨眼，度过了这生死一劫”，可概括为：经受太空共振，正常飞行； （2）根据题干“航天归来出舱，人群欢呼”的提示，找到⑦段“他来到‘飞天’壁画所在地敦煌，敦煌研究院院长樊锦诗领着杨利伟一个洞窟一个洞窟地看，详细讲述每一个洞窟的精彩故事，杨利伟听得入迷了。洞窟壁画上，有“飞天”的仙女；而洞窟中，是实现飞天梦想的杨利伟。那一刻，杨利伟顿悟了，那个在神舟五号上的疑问和谜团被解开。眼前的一切，就是人类、就是中国能在浩瀚星海中生生不息、不断繁衍的理由”，可概括为：参观飞天壁画，内心顿悟。 【小题2】本题考查内容（细节）理解。 ②段画线句“在等待火箭发射的最后两个小时里，杨利伟的心率保持在76次/分钟，与他平时72-73次/分钟的心率相差无几”中“心率保持在76次/分钟，与他平时72-73次/分钟的心率相差无几”是细节描写，强调了杨利伟的心率在等待火箭发射最后两小时心率与平时相差无几，结合“面对前方未知的世界，他竟如此镇定。杨利伟说：‘即便有什么突发情况，为了国家、民族，贡献就贡献了，牺牲就牺牲了。’”可知，具体的数词不仅凸显新闻通讯的真实性，也突出了杨利伟的镇定，表现了他心怀祖国、心无杂念、镇定自若、内心坚定的品质，增强了文章的感染力。 【小题3】本题考查写法理解。 根据②段“2003年10月15日，杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升空”和③段“2003年10月16日6时23分，经过一天的太空遨游，神舟五号终于降落在内蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地”可知，用具体的时间、地点、人物和事件，真实地再现了事实真相，因此，体现了新闻作品想要打动读者，主要依靠事实的力量，而不是依靠抒情性的语句； 根据③段“在荒凉的大草原上，人群黑压压挤成一片。……这是杨利伟人生中最难忘的场面之一，也让他一直思考：到底是一种怎样的力量，让大家一反常态，如此忘情呼喊？”可知，用铺成的方式，描写神舟五号着陆后人们的情感爆发，营造了太空遨游回归现场的氛围，增大情感冲击的势能，在事件的层面上让读者“动情”并“共情”； 根据①段“那是千百年来中华民族第一双从宇宙归来的眼睛，瞳孔中，仿佛仍然映射出星光点点”④段“有一个原因是肯定的：那时的杨利伟，代表了中华民族千年飞天梦想的实现。他在舷窗边，代表全体中华儿女望向浩瀚的太空”和⑦段“那一刻，杨利伟顿悟了，那个在神舟五号上的疑问和谜团被解开。眼前的一切，就是人类、就是中国能在浩瀚星海中生生不息、不断繁衍的理由”等可知，反复阐述神舟五号成功发射对于中国航天的意义，对于中华民族的意义，激发出读者心中的民族自尊心和爱国热情，将读者的“个人感情”升华到“民族感情"的层面，从深层次打动读者。 【小题4】本题考查语句理解。 根据⑦“洞窟壁画上，有‘飞天’的仙女；而洞窟中，是实现飞天梦想的杨利伟。那一刻，杨利伟顿悟了，那个在神舟五号上的疑问和谜团被解开。眼前的一切，就是人类、就是中国能在浩瀚星海中生生不息、不断繁衍的理由！飞行在浩瀚太空时思索的谜题，竟在脚下千年的黄沙戈壁中得到答案”，可知，第⑧段“中国空间站承载着满满的乡愁，中国航天员奔赴星辰大海，既是征程，也是归途”中的“中国空间站承载着满满的乡愁”，可理解为：飞天是中华民族实现人类在宇宙中繁衍的梦想，是文明在宇宙中生生不息的憧憬，这是中国人对生养自己的土地深沉的爱和依恋，是一种更深厚的乡土情怀； “中国航天员奔赴星辰大海，既是征程，也是归途”意思是中国人的这种乡愁，激励着一代又一代航天人奔赴宇宙太空，实现民族的千年飞天梦想；生存和探索是人类永恒的命题，因此，奔赴星辰大海既是征程，也是归途。 三．近年来，我国航天科技取得了世人瞩目的成绩，这是中国航天的腾飞，是中国的力量和中国智慧的最佳体现。阅读下面文章，感受我国航天事业发展的壮丽篇章和民族自豪。（19分） 东风着陆场再迎航天员凯旋 余建斌  奉青玲  张艳 ①4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。 ②16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动。7时许，伴着螺旋桨旋转发出的轰鸣声，5架直升机成梯次起飞。 ③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”……北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。 ④返回舱进入黑障区，天地通信暂时中断。短短的几分钟，东风指挥大厅内每一双眼睛都紧紧盯着显示大屏。 ⑤“返回舱出黑障！”大家松了口气。飞船沿着预定轨道，正向东风着陆场飞奔而来。与此同时，西安卫星测控中心测控大厅内，科技人员正在通过测控分队传来的返回舱数据快速计算理论落点，并及时提供至空中、地面分队。 ⑥主降落伞打开了！返回舱降落的速度瞬间放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落，宛如花朵盛开在天地之间。 ⑦“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！”指挥机上，首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。此次任务中，龙坤明要下达80多条调度指令，这是最令他紧张的一条。 ⑧一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，沉寂的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。 ⑨“砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。 ⑩直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。“去年我是开舱手，今年是国旗手。在着陆现场升起国旗，特别光荣。” ⑪“我要准备开舱门了，你们注意安全。”开舱手苏黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开。 ⑫11时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，身体状态良好，进行着重力再适应。 ⑬不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特制的医监医保车。“4月的戈壁滩风沙大，航天员太空驻留时间长，我们专门为航天员量身定制了医监医保车，航天员将在这里吃到返回地球的第一餐。”酒泉卫星发射中心医院航天员医疗救护队队长吴冬惠说。 ⑭3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车，随后，生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。 ⑮“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’飞行任务！”翟志刚在现场接受采访时说。 ⑯“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！”向人群挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容。 ⑰“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！”叶光富说。 （选自《人民日报》，有删改） 1．文章第①段作为新闻的开篇有什么作用？（4分） 交代了新闻事件发生的时间、地点和自然环境，营造出辽阔、安静的环境氛围，激发了读者的阅读兴趣，为下文写航天员顺利出舱做铺垫。 2．阅读全文，请简要分析新闻标题《东风着陆场再迎航天员凯旋》的妙处。（3分） （示例）既概括了此篇新闻的主要内容，也交代了事件发生的地点；“再”“凯旋”等词揭示了神舟十三号航天员成功完成飞行任务；标题具有感染力，能够激发读者的阅读兴趣。 3．这篇新闻通讯运用了大量的细节描写，请分析下面一处细节描写的作用。（3分） 国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。 通过“冲”“架设”“旋拧”等一系列动作细节的描写，生动刻画了国旗手进行现场处置时的迅速敏捷，表现了他热爱祖国、为祖国的强大而无比骄傲自豪的心情。 4．老师想请你朗读下面的句子，请你仿照示例，并结合新闻内容，揣摩朗读应使用的语气，并简要说明理由。（3分） （示例）朗读语句：“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！” 语气应坚定、有力。这是首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达的一条调度口令，是80多条调度指令中最令他紧张的一条，用坚定、有力的语气，更能传达出指挥人员的信心。 朗读语句：“我要准备开舱门了，你们注意安全。” （示例）语气应温和、舒缓。该句是在返回舱安全着陆后，开舱手苏黎明提醒舱内航天员时说的话，目的是让航天员注意自身安全，表达对航天员的关心。 5．这是一篇振奋人心的新闻通讯。请结合文章和链接材料的内容，谈谈你对我国航天事业取得如此辉煌成就的感悟。（6分） 【链接材料】 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，这就是中国的载人航天精神。正是在这种精神的鼓舞下，30年来，中国航天员不忘初心，顽强拼搏，创造了一个又一个奇迹。星空浩瀚无比，探索永无止境。 （示例）这篇通讯生动再现了东风着陆场再迎航天员凯旋的全过程，向全世界展示我国航天科技的实力，洋溢着强烈的爱国主义情感；链接材料主要介绍我国载人航天精神的内涵，以及这种精神给我国航天事业带来的积极影响。我国在航天事业上取得的辉煌成就，增强了中华民族的自豪感和凝聚力，我们更加坚信，在中国载人航天精神的鼓舞下，在追逐九天揽月的梦想征程中，我国的航天事业定会续写浩瀚宇宙的美好未来。 第三篇解析 【导语】这篇文章是关于神舟十三号载人飞船返回的新闻通讯，通过细致描绘航天员凯旋时的全过程，展现了我国航天事业的卓越成就。标题“东风着陆场再迎航天员凯旋”凝练地点和事件，突出成功的归来。文中细节描写，诸如冯毅升起国旗、苏黎明开舱等场景，凸显任务的庄严和成功。语言简练质朴，传达了执行任务的紧张感及凯旋的骄傲。整体上，神的力量，并激发读者的民族自豪感。 【解析】【小题1】本题考查段落的作用。 "4月"，交代了新闻事件发生的时间；"位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场"，交代了新闻事件发生的地点；"一望无垠",交代了自然环境，营造出辽阔、安静的环境氛围；结合第⑧段"一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，沉寂的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫灭"、第12段"神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱"等，可以看出第①段激发了读者的阅读兴趣◇为下文写航天员顺利出舱做铺垫。 【小题2】本题考查标题妙处。 标题的妙处可从内容、结构、方法与效果角度思考作答。 结合第①段“4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠”，可知标题中“东风着陆场”，交代了事件发生的地点；结合第⑫段“神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱”、第⑮段“‘感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’飞行任务！’翟志刚在现场接受采访时说”、第⑯段“‘真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！’向人群挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容”、第⑰段“‘我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！’叶光富说”，可知新闻标题概括了此篇新闻的主要内容；“凯旋”揭示了神舟十三号航天员成功完成飞行任务，“再”是第二次的意思，还让读者自然联想到神舟十二号返回舱顺利返回一事，更加突出表现了我国载人航天事业的飞速发展情况，洋溢着自豪之情，极具震撼力和感染力，读来让人心情澎湃，能够激发读者的阅读兴趣。 【小题3】本题考查细节描写的作用。 示例：国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。 作用：从“冲”“架设”“拧”“展开”，可以看出运用了一系列连贯性动作细节描写；从“冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗”，可以看出运用了场景的细节描写；具体细致地表现了国旗手冯毅升国旗的动作娴熟、一气呵成；结合第⑩段“在着陆现场升起国旗，特别光荣”，可知细节描写以小见大地反映出返回舱安全着陆后人们的激动、自豪之情。 【小题4】本题考查新闻语言特点。 （1）该句通过明确的数据“80多条调度指令”，“80多条”体现出语言的确切性，显示任务复杂性，“最令他紧张的一条”表达了龙坤明在执行最紧张指令时的真实感受，语言简练朴实，体现了新闻语言的准确性和具体性。 （2）该句描绘了冯毅快速而熟练地进行国旗展开的场景，使用了“冲到”“架设”“旋拧”“展开”等动作词，生动细致，语言简洁明了，“展开国旗，一气呵成”突出了工作过程中的效率与自豪感，体现了新闻语言的简练和生动性。 【小题5】本题考查阅读感悟。 结合第⑬段“14月的戈壁滩风沙大，航天员太空驻留时间长”，和【链接材料】“‘特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献’这就是中国的载人航天精神”可知一代代航天人勇于突破，不畏艰难，践行着“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，几十年如一日的拼搏与奉献成就了今天的辉煌。由此我们感悟到坚持不懈、勇于探索的精神是取得成功的关键。 结合【链接材料】“30多年来，中国航天员不忘初心，顽强拼搏，创造了一个又一个奇迹。星空浩瀚无比，探索永无止境”可知，科技创新和自立自强是其核心，让这一重大成就不仅是对技术的突破，更是精神上的振奋，弘扬了一种不断探索的精神力量。由此我们感悟到科技创新和自立自强是推动航天事业发展的核心动力。 结合第③段“北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注”，第⑬段“4月的戈壁滩风沙大，航天员太空驻留时间长，我们专门为航天员量身定制了医监医保车，航天员将在这里吃到返回地球的第一餐”可知，团队协作和无私奉献则是实现伟大事业的重要保障，航天任务的成功离不开每一位工作人员的共同努力和奉献精神。由此我们感悟到团队协作和无私奉献是实现伟大事业的重要保障。 四．阅读下文，完成下面小题。 【文本一】 中国体育代表团在巴黎奥运会取得境外参赛最好成绩 ①新华社巴黎8月11日电（记者 何磊静）在11日举行的巴黎奥运会中国体育代表团新闻发布会上，国家体育总局副局长、中国体育代表团副团长周进强表示，中国体育代表团在本届奥运会上取得了我国自1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩。 ②周进强介绍，本届奥运会中国体育代表团参赛运动员404人，共参加了30个大项42个分项232个小项的比赛，在11个大项14个分项上获得40金27银24铜；共91枚奖牌，位于奖牌榜第二名。金牌总数和质量取得突破，40枚金牌超过伦敦奥运会的39金、东京奥运会的38金。获得金牌的运动员达60名，创境外参赛历史新高，与2008年北京奥运会持平。此外，在射击、游泳、举重项目上，打破世界纪录1项、创造奥运会纪录9项次。 ③“如果用一个词概括参赛成绩的特点，那就是‘突破’。”周进强说，中国体育代表团在参赛项目数量、金牌总数和质量、金牌项目覆盖面、培养输送金牌运动员省份数量等方面都实现了突破。 ④周进强指出，本届奥运会我国六大传统优势项目共获得27枚金牌，占代表团金牌总数的67.5%，充分体现我国传统优势项目长期强化使命担当、钻研项目规律、科学精细训练、完善体系建设的成效。同时在一些欧美国家起步较早的新兴项目上取得快速进步，展现巨大发展潜力，说明本周期内通过社会化、市场化培养模式，在青少年群体中广泛发掘人才，开展针对性、个性化训练培养，取得了非常好的效果。 （选自新华网2024.8.12） 【文本二】 伟大精神铸就伟大梦想——大力发展以人民为中心的体育事业 ①巴黎奥运会上，鲜艳的五星红旗一次次升起。中国体育代表团的优异成绩，将中华体育精神和奥林匹克精神发扬光大，让中华民族精神和时代精神交相辉映，生动诠释了新时代中国精神。 ②祖国至上、为国争光的赤子情怀，深植于每一名体育健儿心中。郑钦文在赛场每球必争、永不言弃，为国参赛让她迸发出巨大能量。潘展乐以刷新世界纪录的成绩夺得男子100米自由泳冠军后说：“我的这块金牌献给伟大的祖国！”体育健儿用拼搏成就梦想，极大激发了中华儿女的爱国热情和民族自豪感。 ③顽强拼搏、自强不息的必胜信念，是体育健儿的奋斗底色。侯志慧在女子举重49公斤级比赛中，迎难而上、挑战极限，最后一举打破挺举奥运会纪录，实现卫冕。一代代中国体育人的拼搏精神，鼓舞着各行各业工作者砥砺前行，努力创造党和国家各项事业发展新成就。 ④团结协作、并肩作战的宝贵品质，激发一往无前的磅礴力量。中国花样游泳集体项目运动员在遇到困难时共同面对、互相鼓励，拼下中国花样游泳项目奥运首金。更可贵的是，她们还用卓越的艺术表现力征服观众，让中华优秀传统文化之美留在人们心中。 ⑤相聚五环旗下，传递温暖和友谊。羽毛球运动员何冰娇在颁奖仪式上手持西班牙奥委会徽章，向因伤退赛的西班牙队选手马林致敬；乒乓球运动员马龙与德国队选手波尔自拍，为结束奥运之旅的对手兼朋友送上真挚祝福……中国体育健儿在赛场内外展现了自信大方、热情友好的阳光气质，生动诠释了“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言。 ⑥伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想。中国体育健儿在巴黎奥运会上的出色表现，让全世界看到了中华优秀传统文化的深厚积淀，看到了中国开放包容、昂扬进取的时代风貌，看到了中国人民的志气、锐气和底气。新征程上，中国体育健儿将为建设体育强国再立新功。 （作者：李硕。选自《人民日报》2024.9.20） 1. 阅读文本一，将下表补充完整 新闻六要素梳理 何人 何事 何时 何地 如何 中国体育代表团 ______ 巴黎时间8月11日 （奥运会期间） 巴黎 _____ 答案： ①. 参加巴黎奥运会创境外参赛最佳成绩 ②. 派出404名运动员，参加30个大项，获40金27银24铜 2.新闻注重准确性与客观性，作者的情感与思考往往隐含于字里行间。请结合文本一的内容，挖掘作者背后的情感与思考。 答案：①通过具体数据，如“40金27银24铜，共91枚奖牌”“打破世界纪录1项、创造奥运会纪录9项次”等，客观呈现中国体育代表团的优异成绩，隐含作者对中国体育实力提升的自豪与肯定。②引用周进强的评价以及对传统优势项目成效和新兴项目发展潜力的阐述，暗含作者对中国体育科学训练体系、人才培养模式的认可与赞扬。 3. 新闻作品的体裁很多，文本二体裁与以下所列教材中的文章相同的是哪一项？请结合文本二及你所选的文章的内容分析作答。 A.《我三十万大军胜利南渡长江》 B.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 C.《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 D.《国行公祭，为佑世界和平》 答案：D项。文本二围绕“中国体育代表团在巴黎奥运会中获得优异成绩”这一新闻事件，紧扣“伟大精神铸就伟大梦想”的观点，阐述了中华体育精神的具体内涵，包括祖国至上、为国争光的赤子情怀，顽强拼搏、自强不息的必胜信念，团结协作、并肩作战的宝贵品质等，高度赞扬了中华体育精神及中国体育健儿展现的时代风貌，并展望了中国体育事业的未来。《国行公祭，为佑世界和平》围绕“国家公祭日”这一新闻事件，紧扣“牢记历史，维护和平”的观点，引述大量新闻事实，介绍全世界的正义之士以不同的方式纪念死难者和日本右翼分子否认、扭曲历史的事实，态度鲜明地批判了日本右翼分子，表明了中国人民铭记历史、捍卫世界和平的态度。因此文本二与《国行公祭，为佑世界和平》同属于新闻评论。 第四篇解析 【导语】文本一以新闻通讯形式报道中国体育代表团在巴黎奥运会的辉煌成绩，通过数据呈现突破性成就，体现竞技体育的成果。副团长周进强的总结词，隐含对科学训练体系与社会化培养模式的肯定。文本二采用评论员文章体裁，以“伟大精神”为内核，通过郑钦文、潘展乐等案例，将体育成绩升华为民族精神与时代风貌的象征。 【1题详解】本题考查材料提炼与概括。 ①由文本一第①段“在11日举行的巴黎奥运会中国体育代表团新闻发布会上，国家体育总局副局长、中国体育代表团副团长周进强表示，中国体育代表团在本届奥运会上取得了我国自1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩”，并结合第②段“本届奥运会中国体育代表团参赛运动员404人，共参加了30个大项42个分项232个小项的比赛，在11个大项14个分项上获得40金27银24铜……”可知，“何事”为中国体育代表团参加巴黎奥运会，取得我国自1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛的最好成绩（具体包含参赛规模、获得40金27银24铜等成果）。 ②由文本一第②段“本届奥运会中国体育代表团参赛运动员404人，共参加了30个大项42个分项232个小项的比赛，在11个大项14个分项上获得40金27银24铜……此外，在射击、游泳、举重项目上，打破世界纪录1项、创造奥运会纪录9项次”，并结合第③段“中国体育代表团在参赛项目数量、金牌总数和质量、金牌项目覆盖面、培养输送金牌运动员省份数量等方面都实现了突破”可知，“如何”为中国体育代表团派出404名运动员，参加30个大项，获40金27银24铜，取得了境外参赛的最好成绩。 【2题详解】本题考查作者情感。 由文本一第②段“本届奥运会中国体育代表团参赛运动员404人，共参加了30个大项42个分项232个小项的比赛，在11个大项14个分项上获得40金27银24铜；共91枚奖牌，位于奖牌榜第二名。金牌总数和质量取得突破，40枚金牌超过伦敦奥运会的39金、东京奥运会的38金。获得金牌的运动员达60名，创境外参赛历史新高，与2008年北京奥运会持平。此外，在射击、游泳、举重项目上，打破世界纪录1项、创造奥运会纪录9项次”可知，作者通过罗列参赛规模、奖牌数量、金牌突破等一系列精准数据，客观展现中国体育代表团的出色表现，字里行间隐含着对中国体育实力显著提升的自豪，以及为代表团取得优异成绩而产生的欣喜与肯定。 由文本一第④段“周进强指出，本届奥运会我国六大传统优势项目共获得27枚金牌，占代表团金牌总数的67.5%，充分体现我国传统优势项目长期强化使命担当、钻研项目规律、科学精细训练、完善体系建设的成效。同时在一些欧美国家起步较早的新兴项目上取得快速进步，展现巨大发展潜力，说明本周期内通过社会化、市场化培养模式，在青少年群体中广泛发掘人才，开展针对性、个性化训练培养，取得了非常好的效果”可知，作者引用周进强对中国体育项目发展的评价，客观呈现传统优势项目的训练成效与新兴项目的培养成果，背后暗含着对中国体育科学训练体系、创新人才培养模式的认可，以及对中国体育事业发展思路的赞扬。 【3题详解】本题考查新闻体裁。 文本二第①段“巴黎奥运会上，鲜艳的五星红旗一次次升起。中国体育代表团的优异成绩，将中华体育精神和奥林匹克精神发扬光大，让中华民族精神和时代精神交相辉映，生动诠释了新时代中国精神”，以巴黎奥运会中国代表团的成绩（新闻事实）为引子，直接提出“诠释新时代中国精神”的核心观点，开启议论，体现新闻评论“依托新闻事件阐述观点”的特点； 第②段“祖国至上、为国争光的赤子情怀，深植于每一名体育健儿心中。郑钦文在赛场每球必争、永不言弃……潘展乐……说：‘我的这块金牌献给伟大的祖国！’”，通过郑钦文、潘展乐的事例，论证“祖国至上、为国争光的赤子情怀”，以举例论证的方式展开议论，具有论说性； 第③段“顽强拼搏、自强不息的必胜信念，是体育健儿的奋斗底色。侯志慧在女子举重49公斤级比赛中，迎难而上、挑战极限……实现卫冕”以侯志慧的事例论证“顽强拼搏、自强不息”的观点，通过对事例的分析议论，深化对体育精神的阐释； 第⑥段“伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想。中国体育健儿在巴黎奥运会上的出色表现，让全世界看到了……新征程上，中国体育健儿将为建设体育强国再立新功”总结全文，升华“伟大精神铸就伟大梦想”的观点，并对中国体育事业未来进行展望，以议论性的总结收束，体现新闻评论“表达观点、揭示意义”的功能。 总之，文本二以巴黎奥运会中国体育代表团的成绩为新闻依托，通过举例论证、分析议论，阐述“伟大精神铸就伟大梦想”的核心观点，具有鲜明的论说性与观点性，符合新闻评论的体裁特征。 A.《我三十万大军胜利南渡长江》是消息。它以简洁客观的语言，快速报道“我三十万大军胜利南渡长江”的新闻事实，侧重时效性与事实的简明传递，核心是陈述事件，而非围绕事件展开深入议论、阐述观点，与文本二（新闻评论）体裁不同。 B.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是新闻特写。它聚焦跳水姑娘吕伟夺魁的“跳水瞬间”，以形象化的描写展现精彩场景，侧重刻画特写镜头式的画面感，而非以议论为核心阐释精神或观点，与文本二体裁不同。 C.《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是通讯。它详尽报道航母舰载战斗机首架次成功着舰的全过程，通过丰富细节、全面叙述展现事件全貌，侧重内容的详尽性与故事性，并非以议论为核心表达观点，与文本二体裁不同。 D.《国行公祭，为佑世界和平》是新闻评论。它以“国家公祭日”这一新闻事件为依托，围绕“牢记历史、维护和平”的观点展开议论，批判日本右翼分子的行为，表明中国捍卫和平的态度；与文本二特点一致，均依托新闻事件，通过议论阐述核心观点、阐释精神内涵与价值主张。因此文本二与《国行公祭，为佑世界和平》体裁相同。 故选D。 学科网（北京）股份有限公司 $