3.3 生物体的器官、系统（分层作业）生物北师大版2024七年级上册

3．3 生物体的器官、系统（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：10min） 一、选择题 1．藏羚羊是青海省特有的野生动物，其结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位；细胞分化形成组织，动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，器官可按照一定的次序组合在一起形成系统；最后由系统构成完整的动物体。因此，藏羚羊结构和功能的基本单位是细胞，故A正确，BCD错误。 故选A。 2．下列属于植物体营养器官的是（　　） A．一个橘子 B．一棵橘子树 C．一片橘子叶 D．一粒橘子籽 【答案】C 【分析】由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A．一个橘子：橘子是橘子树所结的果实，果实属于生殖器官，因为它与植物的繁殖后代有关，里面含有种子，种子可以发育成新的植株，所以一个橘子不属于营养器官，A不符合题意。 B．一棵橘子树是一个完整的植物体，它包含了根、茎、叶、花、果实和种子等多种器官，而不是单一的某个营养器官，B不符合题意。 C．叶是植物进行光合作用和蒸腾作用的主要场所，能够通过光合作用制造有机物，为植物的生长提供营养物质，属于营养器官，所以一片橘子叶属于植物体营养器官，C符合题意。 D．橘子籽是橘子树的种子，种子属于生殖器官，它是植物繁殖后代的重要结构，在适宜的条件下可以萌发成新的植株，所以一粒橘子籽不属于营养器官，D不符合题意。 故选C。 3．从生物体的结构层次上分析，下列图片与其他三幅图不属于同一层次的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】图中，A心脏，B果实，C草履虫，D桃花。 动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。单细胞生物整个身体就是一个细胞，没有组织、器官、系统等层次。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 【详解】A．心脏是由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等多种组织构成的，属于循环系统中的一个器官，A不符合题意。 B．果实是植物的六大器官之一，由多种组织构成，在植物体的结构层次中属于器官，B不符合题意。 C．草履虫是单细胞生物，整个身体就是一个细胞，不具有组织、器官等层次，与A、B、D选项代表的器官层次不同，C符合题意。 D．桃花同样是植物的生殖器官，由多种组织构成，在植物体结构层次中属于器官，D不符合题意。 故选C。 4．下列关于杜鹃花和杜鹃鸟结构层次的描述，不正确的是（　　） A．与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有系统这一结构层次 B．杜鹃花叶片的表皮，具有保护作用，属于保护组织 C．花、果实、种子组成杜鹃花的生殖系统 D．细胞是构成杜鹃花和杜鹃鸟的基本单位 【答案】C 【分析】植物结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物结构层次包含系统。植物的生殖器官包括花、果实、种子，但植物没有“系统”这一概念。 【详解】A．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。所以与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有系统这一结构层次，故A不符合题意。 B．植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。杜鹃花叶片的表皮属于保护组织，故B不符合题意。 C．绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。植物没有系统这一结构层次，故C符合题意。 D．细胞是构成生物体的基本单位，无论是杜鹃花（植物）还是杜鹃鸟（动物），细胞都是它们结构和功能的基本单位，故D不符合题意。 故选C 5．椰风海韵，椰子树是海南的标志性树种，其结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【分析】生物体结构和功能的基本单位是细胞，植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，而动物体的结构层次包含系统。植物没有系统这一层次。 【详解】A．椰子树是植物，其生命活动如光合作用、呼吸作用等都是在细胞内或由细胞参与完成的，细胞构成了椰子树的各种结构，所以细胞是椰子树结构和功能的基本单位，A符合题意。 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，它是由细胞分化形成的，组织以细胞为基础，不能作为结构和功能的最基本单位，B不符合题意。 C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，它执行特定的生理功能，同样是建立在细胞和组织基础上的，不是最基本单位，C不符合题意。 D．系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，植物没有系统，D不符合题意。 故选A。 6．洋葱结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【分析】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位均为细胞。洋葱作为植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统这一层次。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，洋葱属于植物，其生命活动的基础是细胞，A符合题意。 B．组织由形态、功能相似的细胞构成，但并非基本单位，B不符合题意。 C．器官由不同组织构成，属于更高层次的结构，C不符合题意。 D．系统是动物体的结构层次，植物没有系统，D不符合题意。 故选A。 7．番茄和家兔相比，番茄没有的结构层次是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】D 【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．番茄和家兔都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以番茄有细胞层次，A不符合题意。 B．番茄有保护组织、薄壁组织、输导组织等，家兔有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，番茄具有组织层次，B不符合题意。 C．番茄的根、茎、叶、花、果实、种子都属于器官，家兔体内也有心脏、肝脏等多种器官，番茄具有器官层次，C不符合题意。 D．家兔具有消化系统、呼吸系统、循环系统等八大系统，而番茄没有系统这一结构层次，植物体的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官直接构成植物体，D符合题意。 故选D。 8．动物体的结构层次从微观到宏观依次是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→动物体 B．细胞→器官→组织→系统→动物体 C．细胞→系统→组织→器官→动物体 D．组织→细胞→器官→系统→动物体 【答案】A 【分析】动物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位；由形态相似，结构和功能相同的细胞形成的细胞群叫组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统；最后由系统构成完整的动物体。因此，动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、综合题 9．如下图所示，A~F表示人体的不同结构层次，请据图分析并回答下列问题。 (1)人体都是由________发育而来的，它是人体新生命的起点。 (2)图中D表示的是细胞的______________过程。 (3)人的胃能分泌胃液，说明胃内有__________组织；胃炎严重可能导致胃出血，说明胃内有__________组织。 (4)上图中所示代表神经组织的是____________(填序号)。 (5)能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____________按照一定的次序组合在一起构成系统。 (6)与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了_____________这一层次 (7)不同种类生物体的结构层次有所不同。有关生物体结构层次的描述，正确的是_ A．甘蔗： 细胞、器官、组织、甘蔗植株 B．病毒： 由一个细胞组成 C．猫头鹰：细胞、组织、器官、系统、猫头鹰个体 【答案】(1)受精卵 (2)分化 (3) 上皮 结缔 (4)④ (5)器官 (6)系统 (7)C 【分析】（1）图中ABC表示细胞分裂过程，D表示细胞分化过程，①是结缔组织，②是肌肉组织，③是上皮组织，④是神经组织，E器官，F系统。 （2）细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】（1）人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点；受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人体由受精卵发育而来。 （2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。图中经过D过程细胞在形态、结构、功能上发生差异性变化，所以D表示细胞的分化过程。 （3）上皮组织由上皮细胞组成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。人的胃能分泌胃液，说明胃内有上皮组织。 结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。胃出血说明可能含有结缔组织。 （4）神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。图中④是神经组织。 （5）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成系统。 （6）动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，人体比植物体多了系统这个结构层次。 （7）A．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，所以甘蔗植株的结构层次应为细胞→组织→器官→甘蔗植株，A错误。 B．病毒不具有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，B错误。 C．猫头鹰是动物，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，C正确。 故选C。 （限时：20min） 一、选择题 1．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。下列关于芦苇和河豚的叙述中正确的是（　　） A．从结构层次分析，芦苇的叶子属于组织 B．芦苇和河豚具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C．河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成 D．芦苇和河豚的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体 【答案】B 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。多细胞生物的复杂结构由细胞分裂和分化形成。 【详解】A．芦苇的叶子由多种组织（如保护组织、输导组织等）构成，属于器官而非组织，故A错误。 B．芦苇和河豚作为多细胞生物，其复杂结构通过细胞分裂增加细胞数量，并通过细胞分化形成不同组织，故B正确。 C．大脑主要由神经组织构成，负责控制行为，而肌肉组织主导运动功能，故C错误。 D．芦苇的结构层次为细胞→组织→器官→个体，不含系统；河豚的结构层次包含系统，故D错误。 故选B。 2．下列关于香蕉的说法正确的是（　　） A．香蕉结构的基本单位是器官 B．香蕉属于组织 C．香蕉皮属于细胞 D．香蕉的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体 【答案】D 【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。 香蕉是植物的果实，属于器官层次。 【详解】A．生物体结构和功能的基本单位是细胞，而非器官，故A错误。 B．香蕉是果实，由多种组织构成，属于器官而非组织，故B错误。 C．香蕉皮是果皮，属于保护组织，由多个细胞构成，故C错误。 D．香蕉植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，故D正确。 故选D。 3．你从一个小小的细胞生长发育成一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图表示人体结构层次，下列分析正确的是（    ） A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④ B．①是受精卵，它通过不断分裂、分化形成③ C．皮肤、血液属于②这一结构层次 D．③中a是保护组织，主要由上皮细胞构成 【答案】B 【分析】细胞分裂使细胞数目增加。细胞分化形成不同的组织。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，因此，结构层次从微观到宏观是①细胞→③组织→②器官→④系统→人体，A错误。 B．人体是由受精卵分裂、分化形成。①是受精卵，它通过不断分裂、分化形成③组织，B正确。 C．皮肤是②器官，血液属于③组织，C错误。 D．③中a是上皮组织，主要由上皮细胞构成，D错误。 故选B。 4．如图是多细胞动物体结构层次示意图，其中1、2表示生理过程，下列叙述正确的是（　　） A．过程1表示细胞的生长 B．过程2的结果是细胞数目增多 C．人体的胃对应的结构层次是c D．c是由不同的b随意堆砌在一起形成的 【答案】C 【分析】题图中：动物体的结构层次由微观到宏观依次是：a细胞→b组织→c器官→d系统→动物体。1是细胞分裂，2是细胞分化。 【详解】A．过程1是细胞分裂，它主要使细胞的数量增多，故A错误。 B．过程2表示的是细胞分化。细胞分化的结果是形成不同的组织，故B错误。 C．人体胃是一个器官，它由多种组织构成，包括上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织。结合分析，器官对应的结构层次是c，故C正确。 D．c（器官）是由不同的b（组织）按照一定次序结合而成，故D错误。 故选C。 5．一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是（    ） A．种子和小鱼属于同一结构层次——器官 B．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显 C．大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D．大树中的导管和筛管、大鱼中的血液都是输导组织 【答案】B 【分析】（1）器官是由不同组织按一定次序结合而成的结构。它能行使特定生理功能，是生物体结构和功能的重要单位。 （2）导管是植物输导组织的一部分，由死细胞构成，主要运输根吸收的水和无机盐，方向从下到上；筛管由活细胞构成，运输有机物，方向多从上到下。 （3）人体组织由形态相似、结构功能相同的细胞群构成，分上皮、结缔、肌肉、神经四种。血液属于结缔组织，起支持、营养等作用。 【详解】A．种子是植物的生殖器官，而小鱼是动物个体，属于不同的结构层次。器官是由不同组织按照一定次序结合而成的，能行使一定功能的结构；个体则是由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动的生物体，A错误。 B．在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞遗传物质的稳定性，此过程中染色体变化最为明显，B正确。 C．大树的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；大鱼的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体比植物体多了“系统”这一结构层次，C错误。 D．大树中的导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物；而大鱼中的血液属于结缔组织，结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，并非输导组织，D错误。 故选B。 6．下列关于人体系统的叙述，错误的是（　　） A．一个系统由多个器官组成 B．多个不同的系统构成了人体 C．胃、肝脏均属于消化系统 D．各个系统之间互不联系 【答案】D 【分析】人体由多个系统构成，每个系统由多个器官组成，各系统相互协调配合完成生命活动。 【详解】A．一个系统由多个器官组成，例如消化系统包括口腔、胃、肠等器官，故A正确。 B．人体由多个不同的系统（如消化、呼吸、循环系统等）共同构成，故B正确。 C．胃负责消化食物，肝脏分泌胆汁帮助消化，二者均属于消化系统，故C正确。 D．人体各系统通过循环系统、神经系统等紧密联系，并非互不联系，故D错误。 故选D。 7．中国科学家屠呦呦因在青蒿中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿的叙述中正确的是（　　） A．青蒿的结构层次是组织→器官→细胞→植物体 B．构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞 C．在结构层次上，青蒿植株的根和茎都属于组织 D．青蒿叶片的表皮和人的皮肤一样都是由保护组织构成的 【答案】B 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞是生物体结构和功能的基本单位，器官由不同组织构成。 【详解】A．青蒿作为植物体，其结构层次应该是细胞→组织→器官→植物体，A错误。 B．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，无论是动物还是植物，包括青蒿，其结构和功能的基本单位都是细胞，B正确。 C．根和茎由多种组织构成，在青蒿植株的结构层次中属于器官，并非组织，C错误。 D．青蒿叶片的表皮属于保护组织，而人的皮肤属于器官，由上皮组织、结缔组织等多种组织构成，不是保护组织，D错误。 故选B。 8．池塘中的蝌蚪能够长成青蛙，小小一粒种子能够长成参天大树，这都与细胞的生长、分裂和分化分不开。下列相关叙述正确的是（    ） A．种子和小鱼属于同一结构层次 ——器官 B．在细胞分裂过程中，植物细胞与动物细胞是有差别的 C．大树和蝌蚪的结构层次都是细胞→组织→器官→个体 D．大树和青蛙起保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织 【答案】B 【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 【详解】A．种子是器官，小鱼是动物体，不是同一结构层次，故A错误。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，故B正确。 C．大树是植物体，结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；蝌蚪是动物体，结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，故C错误。 D．大树是植物体，具有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织；青蛙是动物体，具有上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织，大树起到保护作用的是保护组织，青蛙起到保护作用的是上皮组织，故D错误。 故选B。 二、综合题 9．富平柿饼，陕西富平县特产，中国国家地理标志产品。富平柿饼以当地生产的传统名优柿子品种“富平尖柿”为原料，经过清洗削皮、日晒压捏、捏晒整形、定型捂霜等多道工序精细制作而成。下列是柿子植株的结构层次概念图，其中A、B表示植物细胞结构，①表示结构层次，请据图回答问题。 (1)图中[A]_______除了具有保护作用外，还具有控制物质进出细胞的作用。 (2)[B]细胞质内含有多种细胞结构，其中具有“动力车间”之称的能量转换器是_______。 (3)细胞通过分裂和分化过程形成了不同的细胞群，进而形成不同的[①]_______。 (4)柿子植株的六大器官中，花、果实和种子属于_______器官，根、茎和叶属于_______器官（两空均填“营养”或“生殖”）。 【答案】(1)细胞膜 (2)线粒体 (3)组织 (4) 生殖 营养 【分析】1、植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。 2、观图可知：A细胞膜、B是细胞质、①组织。 【详解】（1）A是细胞膜，除具有保护作用外，还具有控制物质进出细胞的作用。 （2）B是细胞质，其内部有能量转换器叶绿体和线粒体，其中线粒体是呼吸作用的场所，被称为“动力车间”。 （3）一个细胞分成两个细胞的过程叫做细胞分裂，分裂后的细胞在形态结构和生理功能上发生差异性变化，这个过程就叫做细胞分化。因此上图中的①是由一个或一种细胞通过形态、结构和生理功能发生差异性变化产生的，这个过程叫做细胞分化。细胞通过分裂和分化过程形成了不同的细胞群，进而形成不同的①组织。 （4）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。其中属于营养器官的是根、茎、叶，属于生殖器官的是花、果实、种子。 10．下图表示动、植物体的结构层次，请据图回答下列问题： (1)①过程叫做细胞的_______，可使细胞的数目增加。 (2)②过程叫做细胞的_______，此过程产生了不同的细胞群，形成了B、D，在结构层次上属于_______。 (3)C、E在结构层次上属于_______。 (4)在结构层次上，动物体具有而植物体不具有的F是_______。 【答案】(1)分裂 (2) 分化 组织 (3)器官 (4)系统 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 （4）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （5）题图中：A是受精卵，B是植物体的组织，C是植物体的器官，D是动物体的组织，E是动物体的器官，F是动物体的系统；①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。结合题图可知，①过程叫做细胞的分裂，可使细胞的数目增加。 （2）在个体发育过程中，由一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化形成了不同的组织。可见，②过程叫做细胞的分化，此过程产生了不同的细胞群，形成了B、D，在结构层次上属于组织。 （3）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，图中C、E由不同组织构成，属于器官。 （4）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此在结构层次上，动物体具有而植物体不具有的F是系统。 （限时：15min） 一、选择题 1．如图是细胞怎样构成植物体的示意图，下列说法正确的是（    ） A．a是细胞分裂，在此过程中细胞核内的染色体要减少一半 B．b是细胞分化，在此过程中细胞内的遗传物质发生改变才使细胞形态也改变 C．图丁所示的结构层次是器官，人的皮肤也属于这个层次 D．在戊所示的层次中，有多个系统共同协调维持生命活动 【答案】C 【分析】如图中，a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示由组织形成器官，d表示由器官构成植物体。 【详解】A．a是细胞分裂，细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体与亲代细胞保持一致，A错误。 B．b细胞分化使细胞的形态、结构、功能出现变化，形成不同的组织，但细胞内的遗传物质不会发生改变，B错误。 C．图丁所示的结构层次是器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成并行使一定功能的结构。人的皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成，能够执行保护、分泌、排泄等多种功能，属于器官这一层次，C正确。 D．戊表示植物体，植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统这一结构层次，D错误。 故选C。 2．“双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开”，该诗句中的“桃花”与“燕子”相比，缺少的结构层次是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】D 【分析】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，“桃花”（植物）和“燕子”（动物）都具有细胞这一结构层次，A错误。 B．细胞分化形成组织，“桃花”有保护组织、营养组织等，“燕子”有上皮组织、肌肉组织等，二者都有组织这一结构层次，B错误。 C．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，“桃花”有根、茎、叶、花、果实、种子等器官，“燕子”有心脏、肺等器官，二者都有器官这一结构层次，C错误。 D．“桃花”（植物）的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一结构层次；“燕子”（动物）的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，有系统这一结构层次，所以“桃花”与“燕子”相比，缺少的结构层次是系统，D正确。 故选D。 3．下列关于人体结构层次的叙述中，错误的是（　　） A．脑、肝、心脏、肺、肾脏等都是人体重要的器官 B．皮肤具有保护作用，能够有效阻挡病菌的入侵，属于保护组织 C．人体的血液能运输营养物质和氧气等，属于结缔组织 D．人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体 【答案】B 【分析】人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。 任何动物体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织；植物体的主要组织有保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、分生组织、机械组织。 由不同的组织按照一定的次序联合起来构成具有一定功能的结构叫做器官。 【详解】A．脑、肝、心脏、肺、肾脏均是由多种组织构成的、能够完成特定功能的结构，符合器官的定义，故A正确。 B．皮肤是人体最大的器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织等共同构成，属于器官层次。 虽然皮肤具有保护功能，但不能归类为“保护组织”，保护组织是植物体的组织类型，故B错误。 C．血液由血浆和血细胞组成，具有连接、支持、运输等功能，符合结缔组织的特征，属于结缔组织，故C正确。 D．人体的结构层次是细胞经过分裂、分化形成不同组织，不同组织构成器官，由器官进一步形成系统，再构成人体，故D正确。 故选B。 4．如图表示动植物体的结构层次模型，下列理解正确的是（　　） A．过程①②均表示细胞分裂 B．b和d是组织，动植物组织类型相同 C．根和血液分别属于c和e所示结构层次 D．f属于系统这一结构层次 【答案】D 【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次：a细胞→b组织→c器官→植物体；动物体的结构层次：a细胞→d组织→e器官→f系统→动物体。①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 （2）细胞分裂是一个细胞分成两个细胞，使细胞数目增多；细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，形成不同组织。 （3）植物体的主要组织有保护组织、输导组织、营养组织、分生组织、机械组织等；动物体的主要组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。 【详解】A．过程①中细胞数目增多，是细胞分裂；过程②形成了不同的细胞群（组织），是细胞分化，A错误。 B．b是植物组织，d是动物组织，动植物组织类型不同，B错误。 C．根是植物的器官，对应c（器官层次）；血液属于动物的结缔组织，对应d（组织层次），C错误。 D．动物体的结构层次包含系统，由不同器官按照一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构就是系统，f属于系统这一结构层次，D正确。 故选D。 5．如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（    ） A．组织是由许多结构相似、功能不同的细胞构成的 B．人体的血液循环系统由心脏、血管、血液等器官构成 C．人的皮肤和番茄的果皮都属于a这个层次 D．番茄的种子属于b这个结构层次 【答案】D 【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 （2）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。题图中：a是组织，b是器官，c是植物体，d是动物体。 【详解】A．组织是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，而不是功能不同，A错误。 B．人体的血液循环系统由心脏和血管组成，血液属于结缔组织，不属于器官，B错误。 C．人的皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成的器官，而番茄的果皮属于保护组织，即a层次，二者所属层次不同，C错误。 D．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，番茄的种子是由多种组织构成的，属于生殖器官，即b层次，D正确。 故选D。 6．多细胞生物体都具有一定的结构层次。下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（    ） A．构成生物体的基本单位是细胞 B．西瓜籽属于组织 C．西瓜皮属于器官 D．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体 【答案】A 【分析】除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞构成的，细胞通过分裂、分化形成不同的组织、器官等结构层次。 植物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次。植物的器官包括根、茎、叶（营养器官）和花、果实、种子（生殖器官）。植物的组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。 【详解】A．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A正确。 B．西瓜籽是西瓜的种子，种子属于器官，而不是组织，B错误。 C．西瓜皮具有保护内部结构的作用，属于保护组织，不是器官，C错误。 D．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物体才有系统，植物体没有系统这一层次，D错误。 故选A。 7．如图是人体结构层次概念图，其中B可表示（    ） A．红细胞 B．血液 C．心脏 D．循环系统 【答案】C 【分析】（1）细胞是动物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，器官可按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 （2）题图中：A表示组织，B表示器官，C表示系统。 【详解】A．红细胞是血细胞的一种，属于细胞层次，A不符合题意。 B．血液是由血浆和血细胞组成的结缔组织，属于组织层次，B不符合题意。 C．心脏是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官，与图中B表示的器官层次相符，C符合题意。 D．循环系统是由能够共同完成血液循环功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成的系统，D不符合题意。 故选C。 8．下图是人体结构层次示意图，有关分析正确的是（    ） A．人的个体发育的起点是[a]卵细胞 B．[b]的形成要经历细胞分裂、分化和癌变等过程 C．人体血液对应的结构层次是[c]器官 D．与动物体相比，植物体缺少[d]这一结构层次 【答案】D 【分析】（1）人体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵是人体发育的起点。 （2）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。癌变是指细胞受到致癌因子的作用，遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。 （3）人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。血液属于结缔组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 （4）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （5）题图中：a是细胞，b是组织，c是器官，d是系统。 【详解】A．人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。可见，人的个体发育的起点是受精卵，而不是卵细胞，A错误。 B．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，所以[b]组织的形成要经历细胞分裂和分化过程，不包括癌变，癌变是不正常的细胞变化，B错误。 C．人体血液是一种流动的结缔组织，而不是[c]器官，C错误。 D．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与动物体相比，植物体缺少[d]系统这一结构层次，D正确。 故选D。 二、综合题 9．图示生物个体发育不同时期结构层次，图1为桔子不同时期的结构层次，图2为人体不同时期的结构层次，据图回答问题： (1)生物体由小长大离不开________、________、________。 (2)图1中a表示细胞________的过程，图2中①也是表示这一过程，其结果是使细胞的________增多。 (3)图1中的b与图2中的②表示细胞________过程，其结果是形成了________。 (4)皮肤受伤后会流血，会疼痛，由此可见皮肤应该与图2中的________同属于一个层次。 (5)图1中的X在分类结构层次属于________。桔子树与人体相比，桔子树缺少的结构层次是________。 (6)人体可以感知环境中的冷热的变化，这与图中的[  ]________有关，太冷时，不自主的打哆嗦，这于图中[  ]________有关。 【答案】(1) 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 (2) 分裂 数量 (3) 分化 组织 (4)Y (5) 器官 系统 (6) c神经组织 b肌肉组织 【分析】图中a和①表示细胞的分裂，b和②表示细胞的分化，X表示器官，a上皮组织，b肌肉组织，c神经组织，d结缔组织，③器官的形成，④系统的形成过程。 【详解】（1）生物体由小长大，是通过细胞的生长、分裂和分化长大的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂使细胞数目增多。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织，使生物体形成不同层次。 （2）图1中的a表示细胞的分裂，使细胞数目增多；在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，染色体先复制然后再平均分配到两个新细胞核中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。图2中①也是表示细胞分裂的这一过程，其结果是使细胞的数目增多。 （3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，图1中的b与图2中的②表示细胞的分化过程，其结果是形成了组织。 （4）皮肤受伤后流血是结缔组织中的毛细血管破裂所致，疼痛则源于神经组织的神经末梢受刺激。这些功能均由不同组织按特定次序组合而成，属于器官层次，与图2中的Y同属于一个层次。 （5）图1中的b表示细胞的分化过程，其结果是形成了组织，组织形成器官。我们在观察图1中的X在分类结构层次属于器官。桔子树的结构层次是细胞→组织→器官→桔子树；人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，桔子树与人体相比，缺少的结构层次是系统。 （6）神经组织是构成神经系统的高度分化组织，由神经元（神经细胞）和神经胶质细胞组成。神经元作为功能单位，通过胞体、树突接收信号，经轴突传导电化学冲动，实现信息整合与传递；肌肉组织是由具有收缩能力的细胞（肌细胞）构成的人体基本组织之一，主要分为骨骼肌、心肌和平滑肌三类，分别负责运动、心脏泵血及内脏器官活动，通过神经调控实现人体动作与生命维持。人体可以感知环境中的冷热的变化，这与图中的c神经组织有关，太冷时，不自主的打哆嗦，这于图中b肌肉组织有关。 10．金丝猴（体细胞中有44条染色体）是秦岭四宝之一，常年栖息于森林中，主要在树上生活，善于攀缘，也在地面找东西吃。下图是细胞分裂、分化过程示意图，请据图回答问题： (1)图中b过程表示细胞的__________过程，新形成的细胞中的染色体数目为__________条。 (2)细胞通过[d]__________过程形成了不同的组织。每种组织都是由许多形态、结构和功能__________（填“相同”或“不同”）的细胞联合在一起形成的。 (3)金丝猴能在不同的树之间攀缘、跳跃，离不开其体内发达的__________组织的收缩和舒张。 (4)金丝猴的结构层次从微观到宏观依次是：_________（用文字和箭头表示）。 【答案】(1) 分裂 44 (2) 分化 相同 (3)肌肉 (4)细胞→组织→器官→系统→个体（金丝猴） 【分析】（1）细胞分裂就是由一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果使细胞数目增多。 （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化；细胞分化的结果形成了不同的组织。 （3）由图可知，abc表示细胞分裂，d表示细胞分化。 【详解】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化是最明显的，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。 由图可以看出，图中通过b过程由2个细胞变成了4个细胞，细胞数目增多，该过程表示细胞的分裂过程。 金丝猴体细胞中有44条染色体，经过细胞分裂新形成的细胞中的染色体数目与亲代细胞相同，也是44条染色体。 （2）在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，细胞通过d细胞分化过程形成了不同的组织。每种组织都是由许多形态、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 （3）肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。因此，金丝猴能在不同的树之间攀缘、跳跃，离不开其体内发达的肌肉组织的收缩和舒张。 （4）细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的动物体。金丝猴属于哺乳动物，其结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→个体（金丝猴）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 3．3 生物体的器官、系统（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：10min） 一、选择题 1．藏羚羊是青海省特有的野生动物，其结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2．下列属于植物体营养器官的是（　　） A．一个橘子 B．一棵橘子树 C．一片橘子叶 D．一粒橘子籽 3．从生物体的结构层次上分析，下列图片与其他三幅图不属于同一层次的是（    ） A． B． C． D． 4．下列关于杜鹃花和杜鹃鸟结构层次的描述，不正确的是（　　） A．与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有系统这一结构层次 B．杜鹃花叶片的表皮，具有保护作用，属于保护组织 C．花、果实、种子组成杜鹃花的生殖系统 D．细胞是构成杜鹃花和杜鹃鸟的基本单位 5．椰风海韵，椰子树是海南的标志性树种，其结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 6．洋葱结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 7．番茄和家兔相比，番茄没有的结构层次是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 8．动物体的结构层次从微观到宏观依次是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→动物体 B．细胞→器官→组织→系统→动物体 C．细胞→系统→组织→器官→动物体 D．组织→细胞→器官→系统→动物体 二、综合题 9．如下图所示，A~F表示人体的不同结构层次，请据图分析并回答下列问题。 (1)人体都是由________发育而来的，它是人体新生命的起点。 (2)图中D表示的是细胞的______________过程。 (3)人的胃能分泌胃液，说明胃内有__________组织；胃炎严重可能导致胃出血，说明胃内有__________组织。 (4)上图中所示代表神经组织的是____________(填序号)。 (5)能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____________按照一定的次序组合在一起构成系统。 (6)与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了_____________这一层次 (7)不同种类生物体的结构层次有所不同。有关生物体结构层次的描述，正确的是_ A．甘蔗： 细胞、器官、组织、甘蔗植株 B．病毒： 由一个细胞组成 C．猫头鹰：细胞、组织、器官、系统、猫头鹰个体 （限时：20min） 一、选择题 1．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。下列关于芦苇和河豚的叙述中正确的是（　　） A．从结构层次分析，芦苇的叶子属于组织 B．芦苇和河豚具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C．河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成 D．芦苇和河豚的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体 2．下列关于香蕉的说法正确的是（　　） A．香蕉结构的基本单位是器官 B．香蕉属于组织 C．香蕉皮属于细胞 D．香蕉的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体 3．你从一个小小的细胞生长发育成一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图表示人体结构层次，下列分析正确的是（    ） A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④ B．①是受精卵，它通过不断分裂、分化形成③ C．皮肤、血液属于②这一结构层次 D．③中a是保护组织，主要由上皮细胞构成 4．如图是多细胞动物体结构层次示意图，其中1、2表示生理过程，下列叙述正确的是（　　） A．过程1表示细胞的生长 B．过程2的结果是细胞数目增多 C．人体的胃对应的结构层次是c D．c是由不同的b随意堆砌在一起形成的 5．一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是（    ） A．种子和小鱼属于同一结构层次——器官 B．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显 C．大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D．大树中的导管和筛管、大鱼中的血液都是输导组织 6．下列关于人体系统的叙述，错误的是（　　） A．一个系统由多个器官组成 B．多个不同的系统构成了人体 C．胃、肝脏均属于消化系统 D．各个系统之间互不联系 7．中国科学家屠呦呦因在青蒿中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿的叙述中正确的是（　　） A．青蒿的结构层次是组织→器官→细胞→植物体 B．构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞 C．在结构层次上，青蒿植株的根和茎都属于组织 D．青蒿叶片的表皮和人的皮肤一样都是由保护组织构成的 8．池塘中的蝌蚪能够长成青蛙，小小一粒种子能够长成参天大树，这都与细胞的生长、分裂和分化分不开。下列相关叙述正确的是（    ） A．种子和小鱼属于同一结构层次 ——器官 B．在细胞分裂过程中，植物细胞与动物细胞是有差别的 C．大树和蝌蚪的结构层次都是细胞→组织→器官→个体 D．大树和青蛙起保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织 二、综合题 9．富平柿饼，陕西富平县特产，中国国家地理标志产品。富平柿饼以当地生产的传统名优柿子品种“富平尖柿”为原料，经过清洗削皮、日晒压捏、捏晒整形、定型捂霜等多道工序精细制作而成。下列是柿子植株的结构层次概念图，其中A、B表示植物细胞结构，①表示结构层次，请据图回答问题。 (1)图中[A]_______除了具有保护作用外，还具有控制物质进出细胞的作用。 (2)[B]细胞质内含有多种细胞结构，其中具有“动力车间”之称的能量转换器是_______。 (3)细胞通过分裂和分化过程形成了不同的细胞群，进而形成不同的[①]_______。 (4)柿子植株的六大器官中，花、果实和种子属于_______器官，根、茎和叶属于_______器官（两空均填“营养”或“生殖”）。 10．下图表示动、植物体的结构层次，请据图回答下列问题： (1)①过程叫做细胞的_______，可使细胞的数目增加。 (2)②过程叫做细胞的_______，此过程产生了不同的细胞群，形成了B、D，在结构层次上属于_______。 (3)C、E在结构层次上属于_______。 (4)在结构层次上，动物体具有而植物体不具有的F是_______。 （限时：15min） 一、选择题 1．如图是细胞怎样构成植物体的示意图，下列说法正确的是（    ） A．a是细胞分裂，在此过程中细胞核内的染色体要减少一半 B．b是细胞分化，在此过程中细胞内的遗传物质发生改变才使细胞形态也改变 C．图丁所示的结构层次是器官，人的皮肤也属于这个层次 D．在戊所示的层次中，有多个系统共同协调维持生命活动 2．“双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开”，该诗句中的“桃花”与“燕子”相比，缺少的结构层次是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 3．下列关于人体结构层次的叙述中，错误的是（　　） A．脑、肝、心脏、肺、肾脏等都是人体重要的器官 B．皮肤具有保护作用，能够有效阻挡病菌的入侵，属于保护组织 C．人体的血液能运输营养物质和氧气等，属于结缔组织 D．人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体 4．如图表示动植物体的结构层次模型，下列理解正确的是（　　） A．过程①②均表示细胞分裂 B．b和d是组织，动植物组织类型相同 C．根和血液分别属于c和e所示结构层次 D．f属于系统这一结构层次 5．如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（    ） A．组织是由许多结构相似、功能不同的细胞构成的 B．人体的血液循环系统由心脏、血管、血液等器官构成 C．人的皮肤和番茄的果皮都属于a这个层次 D．番茄的种子属于b这个结构层次 6．多细胞生物体都具有一定的结构层次。下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（    ） A．构成生物体的基本单位是细胞 B．西瓜籽属于组织 C．西瓜皮属于器官 D．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体 7．如图是人体结构层次概念图，其中B可表示（    ） A．红细胞 B．血液 C．心脏 D．循环系统 8．下图是人体结构层次示意图，有关分析正确的是（    ） A．人的个体发育的起点是[a]卵细胞 B．[b]的形成要经历细胞分裂、分化和癌变等过程 C．人体血液对应的结构层次是[c]器官 D．与动物体相比，植物体缺少[d]这一结构层次 二、综合题 9．图示生物个体发育不同时期结构层次，图1为桔子不同时期的结构层次，图2为人体不同时期的结构层次，据图回答问题： (1)生物体由小长大离不开________、________、________。 (2)图1中a表示细胞________的过程，图2中①也是表示这一过程，其结果是使细胞的________增多。 (3)图1中的b与图2中的②表示细胞________过程，其结果是形成了________。 (4)皮肤受伤后会流血，会疼痛，由此可见皮肤应该与图2中的________同属于一个层次。 (5)图1中的X在分类结构层次属于________。桔子树与人体相比，桔子树缺少的结构层次是________。 (6)人体可以感知环境中的冷热的变化，这与图中的[  ]________有关，太冷时，不自主的打哆嗦，这于图中[  ]________有关。 10．金丝猴（体细胞中有44条染色体）是秦岭四宝之一，常年栖息于森林中，主要在树上生活，善于攀缘，也在地面找东西吃。下图是细胞分裂、分化过程示意图，请据图回答问题： (1)图中b过程表示细胞的__________过程，新形成的细胞中的染色体数目为__________条。 (2)细胞通过[d]__________过程形成了不同的组织。每种组织都是由许多形态、结构和功能__________（填“相同”或“不同”）的细胞联合在一起形成的。 (3)金丝猴能在不同的树之间攀缘、跳跃，离不开其体内发达的__________组织的收缩和舒张。 (4)金丝猴的结构层次从微观到宏观依次是：_________（用文字和箭头表示）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $