江苏省南通市如皋初级中学2024-2025学年九年级下学期新课程结束考试语文试题

如皋初中第二学期九年级新课程结束考试 语 文 一、基础知识与积累(28分) 阅读下面一段文字，完成1-3题。(5分) 家是我们人生开始的地方，国是我们共同的家。家国情怀，是刻于中华儿女骨血中的，对祖国的深情大爱。它浸润于中华民族浩如烟海的diǎnjí(▲)册页中，流传于神州大地世代相传的民间事俗里。那是“丹心一片照汗青，忧国忧民胜似家”的chónggāo(▲ )志向；是“天下兴亡，匹夫有责”的铮铮誓言 A 亦是“小家微光汇星海，大国万象皆吾家”的坚定信仰。在波澜zhuàngkuò(▲)的民族复兴进程中，个人命运已与祖国命运紧密相连，个人发展已与民族发展融为一体。实现中华民族的伟大复兴，离不开全体中华儿女的团结奋斗，也是每一个中国人B (义不容辞、责无旁贷)的责任。 1.根据拼音写汉字。(3分) 2.请给A处加上最合适的标点 (1分)： ▲ 3.请从括号中选择最适合的词填在B处(1分)： ▲ 4.“岁月如歌”综合性学习活动。(6分) (1)【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。(2分) 前半句：忆过去欢乐在眼前； 后半句: ▲ (2)【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。(2分) ①讲一讲学习历程 ② ▲ ③ ▲ ④绘一绘前程美景 (3)【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。(2分) 【材料一】“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”————路遥《平凡的世界》 【材料二】第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。 5.整本书阅读。(8分) (1)离开是过去篇章的结束，是新生活的开始。在《简·爱》中，简·爱曾多次作出离开的决定。请你从简·爱下面两个情节中任选一个，分析简·爱离开的意义。(3分) ①离开洛伍德学校 ②离开桑菲尔德庄园 课程结束练习 第 1 页(语文) 学科网（北京）股份有限公司 (2)中外名著对读，可以将书本读薄。(5分) 人 物 简·爱 沈琼枝 情节对读 反抗欺压 A. 沈琼枝在南京，面对恶少，用伶牙俐齿、泼辣怒骂维护自己的尊严 选择爱情 面对圣约翰以上帝的旨意求婚，她毅然拒绝 B. ▲ 探究对读 C.两个人的结局如何?她们面对生活中不公的做法，对你有怎样的启示?(3分) 6.根据语境，补写出古代诗文名句。(9分) 爱国之情是最朴素的情感，强国之志是最基本的抱负。是范仲淹在《渔家傲·秋思》中“(1)浊酒一杯家万里， ▲ ”慨叹功业未建、归乡无期的复杂情愫；是孙权“(2) ▲ ，坐断东南战未休”的非凡胆识和气魄；是辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事, (3) ▲ ”忠君报国之志; 是文天祥在《过零丁洋》中“(4) ▲ ,▲ ”的舍生取义；是夏完淳在《别云间》中“(5) ▲ ， ▲ ”抗战到底的决心；是张养浩在《山坡羊•潼关怀古》中“ (6) ▲ , ▲ ; ▲ , ▲ ”对天下兴亡的感叹。 二、阅读理解(57分) 学校正在筹备“岳飞传奇”爱国英雄主题活动，现邀你参加并完成相关任务。(22分) 【材料一】 或问：“天下何时太平?”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，俄而课②)将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍③者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，飞遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制④与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰撼山易撼岳家军难。每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有?” 绍兴十年，兀术⑤合兵万五千骑逼郾城。飞遣子云领骑兵直贯其阵，戒之曰：“不胜，先斩汝！”鏖战数十合，贼尸布野。飞语其下曰：“直抵黄龙府⑥，与诸君痛饮！”桧⑦知飞志锐不可回，先请张俊、杨沂中等归，而后言飞孤军不可久留，乞令班师，一日奉十二金字牌。飞愤惋泣下，东向再拜曰：“十年之力，废于一旦。” 初，飞每对客叹息，又以恢复为已任，不肯附和议。桧亦以飞不死，终梗和议，已必及祸，故力谋杀之。 岁暮，狱不成，桧手书小纸付狱，即报飞死。时年三十九。(选自《宋史·岳飞传》，有删减) 【注释】①舍：驻扎休息。②课：督促。③束刍：捆扎喂牲口的草料。④统制：武官名。⑤兀术：金朝名将、开国功臣。⑥黄龙府：金人都城。⑦桧：秦桧。朝廷内主和派，奉行割地、称臣、纳贡的议和政策。 【材料二】 课程结束练习 第 2 页 (语文) 学科网（北京）股份有限公司 小重山 [南宋]岳飞 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。 白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听? 7.学校要举办戏剧表演比赛，九(五)班的同学决定选择材料一改写成剧本进行演出，请你梳理改写的矛盾冲突。(3分) 冲突对象： 冲突表现： 8.为角色设计舞台说明，并说明你的设计理由。(3分) 原句 人物动作、神情、语气等 设计理由 飞遣子云领骑兵直贯其 阵，戒之曰：“不胜，先斩汝！” 岳飞将手搭在儿子岳云的肩上，面容非常严肃、语气郑重，干脆又坚定。 ① ▲ 飞语其下曰：“直抵黄龙府，与诸君痛饮！” ② ▲ ③ ▲ 9.请给【材料一】的划线句断句(限断2处)。(2分) 敌 为 之 语 曰 撼 山 易 撼 岳 家 军 难 10.解释下列句中加点的字。(4分) (1) 躬为调药 ( ▲ ) (2) 诸将远戍( ▲ ) (3) 死国者 ( ▲ ) (4) 乞令班师(▲ ) 11.有同学认为以上的排演手册太过单薄，不能充分地表现岳飞的形象，请你结合【材料一】第一段，根据示例补充资料，使岳飞形象更加全面。(6分) 示例：治军有方、严明军纪(卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇；卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。) 12.为了表达材料一中岳飞说“十年之力，废于一旦”时的心境，有同学建议，在戏剧结尾的地方，安排材料二岳飞的《小重山》朗诵，你觉得是否恰当?请结合内容简要分析。(4分) 科技兴国，青年担当。请认真阅读下面的三则材料，完成16~18题。(共13分) 【材料一】近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达 5080亿元。同比增长18%。截至2022年底，全球人工智能代表企业数 27255 家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16%。目前，我国已有超过 400所学校开设人工智能专业，高端人才居全球第二。我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批A|开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。人工智能技术快速发展，成为推动科技和产业加速发展的重要力量，而科技发展自主创新与开放协作缺一不可。 (摘自《人民日报》2023年3月15日18版) 【材料二】近期，一家鲜为人知的中国AI研究实验室 DeepSeek(简称深度求索)在硅谷掀起了轩然大波。 课程结束练习 第 3 页 (语文) 学科网（北京）股份有限公司 这家公司发布的开源模型 DeepSeek-R1 在多项数学和推理基准测试中击败了行业领先的模型，包括OpenAI的产品。从能力、成本到开放程度，DeepSeek 都在向西方A1 巨头发起挑战。 与众不同的企业文化DeepSeek 在组建研究团队时采取了独特的策略。他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品，而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。这些年轻人虽然缺乏行业经验，但都在顶级期刊发表过论文，在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰在接受采访时表示，公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1~2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化，让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。 危机中诞生的创新2022年10月，美国政府开始实施出口管制，严格限制中国A1公司获取英伟达H100等顶级芯片。这对DeepSeek来说是一个巨大的挑战。面对困境，DeepSeek 选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率。据研究机构EpochAI统计, DeepSeek最新模型的训练仅需要 Meta comparable Llama 3.1 模型十分之一的计算资源。 开源创新的力量DeepSeek选择将这些创新与公众分享，在全球A1研究社区赢得了广泛好评。对许多中国A1 公司来说，开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径，因为这能吸引更多用户和贡献者，从而推动模型的成长。悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出：与许多依赖先进硬件的中国A1公司不同，DeepSeek专注于最大化软件驱动的资源优化。他们 embracing开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展。 (摘自《凤凰网科技》2025年1月26日) 【材料三】DeepSeek的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。眼下，针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。然而，有些声音为了流量，经常从一个极端走向另一个极端-一些领域有突破，马上就炒作“一骑绝尘”“遥遥领先”，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是无法追赶的消极悲观。这种左右摇摆，绝不是客观理性的态度。DeepSeek最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家吉姆·范称赞这是“非美国公司践行OpenAl初心”的典范。由此可见，对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙多深的院，都无法阻止中国的科技进步。 (节选自微信公众号“浙江宣传”2025年1月27日) 13.根据材料一，概括我国人工智能产业发展呈现出三个突出的特点。(3分) 14.下列不属于材料二中DeepSeek公司突破技术封锁的具体措施的是((3分)(▲ ) A.招募顶尖高校博士生，调整人才策略。 B.优化模型架构，创新性地使用混合专家模型。 C.分享技术成果，吸引协作开发，推行开源创新。 D.软件驱动的资源优化，解决了资源限制。 15.依据三则材料，探讨中国科技发展与全球视野的辩证关系。(3分) 16.针对材料三“捧杀与唱衰”中国科技水平现象，发表你的看法，撰写150字左右的议论片段。(4分) 课程结束练习 第 4 页 (语文) 学科网（北京）股份有限公司 阅读锦囊：游记是记述游览见闻，描摹山水风光，抒发作者情思的文章。阅读时可以通过所至、所见、所感等要素体悟作者情思。(22分) 贺兰山凝眸 乔洪涛 ①一座山，横亘在偌大的西北戈壁，用宽厚坚实的臂膀，为一座银光闪闪的平原之城阻隔风沙，成为族群繁衍生息的地理依赖，成为远古文明传承的活化石，甚至是西北精神的某种象征——这就是贺兰山。 ②我还没有见过这样峭拔嶙峋又沉默厚重的山，它带给我巨大的震撼，让我看到了与东部山脉、南部山脉不一样的山貌。 ③这是一座坚硬之山。南北绵延二百多公里的长度，东西四十多公里的厚度，最高处海拔近三千米的高度，在这茫茫戈壁，怎么不成为一处坚硬的风景?从云端俯瞰，横亘的山脉，像雄狮、像卧龙，裸露的岩石，深沉的颜色，看不到植被，看不到生命的痕迹，有粗粝不毛之感。直到走近了，仰首瞻看，才发现山石之间，峭拔的巨石罅隙，有更为倔强的植物，在岩峰中成为更为坚硬的风景。荆棘、沙柳、低矮的蕨类……在干燥的沙砾中，它们是如何扎根的?它们是如何在烈日下生长的?它们是如何不被风沙吹折而顽强存活的? 批注：第③段写作者俯瞰贺兰山，看不到生命的痕迹。走近时，却被巨石隙间倔强的植物所震惊，发出了它们如何扎根、生长、存活的思考和感叹。 ④车在一条山路上蜿蜒而上，除此之外，没有看到任何可以攀登的道路。忽然，几只褐色的山羊，从陡峭的山岩上腾掷而下，“之”字形的路线，闪电般的速度，像鹰隼，像精灵，蹄子踩踏过处，溅起迸泄的沙砾，啊，是岩羊！我还以为这是一座沉寂之山，死亡之山，但一队岩羊瞬间改变了我的看法，这矫健的山中尤物，如履平地的奔跑姿势，让自以为擅长奔跑的人类相形见绌。我们停下车，它们在车边停下，抬头看我们，眼神坚毅淡定，毫无惧色。与一只岩羊对视，它圆圆的眼球中，我可以看到孱弱的我，以及我背后巍峨的贺兰山脉。这是贺兰山这首诗歌中灵动的符号，是粗粝山石哺育的山之子。它们多么神秘，多么神奇。 批注：第④段写 ⑤抵达山门，我们下车，顺着一条蜿蜒的山谷，深入腹地，去探寻贺兰山岩画。贺兰山脉是一个山群，每一座山之间，相连而又彼此独立。沿着一条有柳树绿迹的小路，向里面走去。一条小沟渠里清澈的山泉奔腾而下。两侧峭壁罗列，奇形怪状的山石，悬在头顶，摇摇欲坠；黑褐色的巨石，仿佛排兵布阵的怒目金刚。抬头所见的天空，越来越逼仄，越来越促狭，我这是自投罗网，成为山石困兽了。幸亏脚下有一脉水，捎带着两岸的绿树青草，向远处，更深处蜿蜒而去，让我心悸稍安。 ⑥接着顺着山路深入，峭壁上出现了令人惊叹的岩画————粗粝的笔画，看似单调的线条，形成一只羊、一只鹰，一个劳动的场景，一个铭记的事件……试想，几万年前，一群直立行走的灵长类动物，捕猎、生火、繁衍……不仅如此他们用手中的坚硬的石头，在另一块坚硬的石头上，刻下自己的所思所想，刻下委屈、勇敢和琥珀般风化的眼泪。用手触摸着这些隐隐约约的线条，我仿佛感受到了刻石的力度和那一只手的温度。圆圆的太阳，四射的光芒，峭壁之上，那些历经岁月淘洗而不磨灭的线条，放射着灼热的光，照耀着循迹而来的后人的眼睛，我的眼里涌出了泪水。这是什么样的血脉相通?是什么样的精神传承? 批注：第⑥段写 课程结束练习 第 5 页(语文) 学科网（北京）股份有限公司 ⑦起风了，凝眸贺兰山，心旗烈烈。 ⑧“贺兰山下果园成，塞北江南旧有名”，塞北绿洲因一座山而成；“贺兰山下阵如云，羽檄交驰日夕闻”，鼙鼓声声，古战场雄风犹在；“贺兰之山五百里，极目长空高插天”，山势险峻，又温柔可亲……贺兰山，贺兰山，这草原上奔驰的骏马，这平川耸立的雕塑，既沉稳坚硬，又灵动高拔，凝结成一种高古的西北精神。 (选自《经典美文》2023年第3期) 【感知文本】 17.根据文章内容，完成下图。(6分) (1) (2) (3) 【聚焦所见】 18.阅读下列句子，完成括号里的任务。(6分) (1)从云端俯瞰，横亘的山脉，像雄狮、像卧龙，裸露的岩石，深沉的颜色，看不到植被，看不到生命的痕迹，有粗粝不毛之感。(从修辞、词语、句式等角度任选其一，体会句子表达效果。)(3分) (2)这是贺兰山这首诗歌中灵动的符号，是粗粝山石哺育的山之子。(请从重音、语调等角度任选其一，设计朗读，并阐明理由。)(3分) 【体悟情思】 19.随着景物的变化，作者对贺兰山的感受也不断深入。请仿照第③段的批注，给第④段或第⑥段做批注。(4分) 批注：第 ▲ 段写 【领悟精神】 20.作者由贺兰山的景物引发对“西北精神”的思考，请联系全文谈谈“西北精神”的内涵。(6分) 三、作文(65分，其中书写5分) 21.阅读下面材料，按要求作文(60分) 人生如行路，一路风景，一路歌。我们看见山川湖海，也看见人间冷暖；看见历史的厚重，也看见未来的光芒。然而，真正的“看见”，往往需要我们超越表象，深入本质，去发现那些被忽略的美好，去倾听那些被淹没的声音，去探寻那些值得被铭记的瞬间与永恒。 请以“我看见”为题，写一篇记叙文。要求：①要有自己的真实体验和感受，不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；③不少于600个字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。 课程结束练习 第 6 页 (语文) 学科网（北京）股份有限公司 $