4.5水资源的利用和保护 课时精练-2025-2026学年浙教版科学八年级上册

【浙教版】（新教材）科学八上4.5水资源的利用和保护 课时精练 一、选择题 1．近几年，浙江省每年度都会评选“大禹鼎”金鼎、银鼎，其目的是表彰“建设平安浙江”“五水共治”的优秀市县区，浙江的“五水共治”走出了一道道靓丽的风景。下列做法与“五水共治”行动相符合的是(　　) A．围湖造田 B．随意倾倒生活垃圾 C．及时拧紧水龙头 D．工业废水直接排入河流 2．地球上所有的水资源都汇集到一起，只能形成一滴直径约为1384km的水珠，如图所示。保护水资源是每个地球公民应尽之责，下列做法正确的是(　　) A．填湖造房 B．分类处理生活污水 C．直接排放工业废水 D．过量使用农药化肥 3．我国首部《节约用水条例》于2024年5月1日正式施行。保护水资源是全人类的责任，下列做法正确的是 A．大量开采地下水 B．洗手后及时关闭水龙头 C．城市污水随意排放 D．在河两岸新建化工厂 4．校园里的直饮水机中的水通过多级净化，师生可以放心饮用。其水处理的主要步骤如图所示。步骤②中反渗透膜是直饮水机的核心技术，反渗透膜上的孔径只有0.001-0.0001微米。下列叙述中不正确的是（　　） A．步骤②的原理类似于过滤操作 B．师生喝的直饮水是纯净物 C．步骤①中活性炭具有吸附杂质作用 D．步骤③中的紫外线具有杀菌作用 5．改造不稳定径流，调节水资源季节分配的主要措施是(　　) A．节约用水 B．修建水库 C．跨流域调水 D．植树造林 6．如图甲所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的装置。图乙为其结构示意图，其中纺织网可去除大部分颗粒物；活性炭可去除异味；加碘树脂可除去重金属离子和99.99%的细菌与病毒。下列说法错误的是（　　） A．活性炭还可除尽水中可溶性杂质 B．经过生命吸管净化后的水属于混合物 C．双层纺织网的作用相当于过滤作用 D．若无生命吸管，将污水煮沸所得蒸气冷凝后得到的水也可饮用 7．通过对水资源进行积极地保护和治理，可以实现“水生态良好、水环境改善、水资源丰富、水安全保障及水文化鲜明”的多重目标，为了达到这些目标，下列做法不合理的是(　　) A．增加城市的绿化面积，以有利于植被对水的涵养功能 B．将工业用水灌溉农田，提高水资源的利用率 C．抑制水中的藻类过度生长，防止水体富营养化 D．各种污水经处理达标后排放，防止水污染 8．生活废水经下列操作后，其中得到的水最纯净的是（　　） A．用净水装置处理 B．加明矾静置 C．蒸馏 D．过滤 9．联合国设立世界水日，旨在提高公众对水资源保护和合理利用的意识。下列说法正确的是 A．洗澡时，使用低流量的淋浴喷头 B．将核污水直接排入海洋 C．嘉兴水资源丰富，无需节约用水 D．大量开采浅层的地下水 10．下图为公益广告“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”。从科学角度分析看，广告主要表达了（　　） A．现今采水技术不断提升 B．水污染日趋加剧 C．过量开采地下水形势严峻 D．降水日渐充沛 11．地球上水的总储量约为 它以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体中。下列相关说法不正确的是 A．人类利用较多的淡水资源是河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水 B．我国水资源在空间、时间上分布不均匀 C．分布在陆地上的水不参与水循环 D．海洋水可以通过蒸发变成大气水 12．漫画《节水曲》反映了（　　） A．工业节水 B．农业节水 C．生活节水 D．浪费水资源 13．2024年世界水日的主题为“利用水促进和平和繁荣”，下列措施不利于防治生活污水污染的是 （　　） A．使用含磷洗涤剂，倡导绿色生活 B．实行“雨污分流”，保护城乡环境 C．为了防治水污染，生活污水需要集中处理和排放 D．加强治理水污染，农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 14．水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界人口总量的百分比示意图。由此可见（　　） A．亚洲水资源人均占有量最少 B．全球水资源的地区分布是均衡的 C．水是循环的，没有必要担心水资源不足 D．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题 15．2024年3月22~28日是第三十七届“中国水周”，活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”，下列做法有利于保护水资源的是（） A．采用高流量的淋浴喷头 B．在饮用水源游泳、洗衣 C．生活污水净化后排放 D．工业废水引入地下 二、填空题 16．小西同学去乡下旅游时，用矿泉水瓶装了一些山泉水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行净化实验。请回答下列问题： （1）取水样后加入絮凝剂，可以吸附水中的悬浮杂质，使其形成较大的固体颗粒沉到水底，你认为合适的絮凝剂可以是　 　。 （2）山泉水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后得到净化水，下列分析正确的是____(填字母)。 A．沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等过程发生的都是物理变化 B．沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等过程改变了水的化学性质 C．净化后得到的净化水属于纯净物 D．可以通过蒸馏的方式，从净化水中分离出纯净水 17．老鸭汤是一道以美味著称的传统汤菜，制作原料主要有鸭、水、调料等。 （1）烹饪时，下列调料中与水充分混合形成溶液的有____（选填字母） A．食盐 B．料酒 C．植物油 D．胡椒粉 （2）为确定烧好的整锅鸭汤咸淡情况，可用调羹舀一勺汤进行品尝，因为一勺汤与整锅汤的咸淡情况是一致的，这是因为溶液具有　 　的特点。 （3）吃不完的鸭汤可暂时放入冰箱，为了去除异味，冰箱中往往会放入活性炭除味，这是利用活性炭具有　 　的作用。 18．如图所示为一个水循环的模拟装置。加热烧瓶内的水(烧瓶内的水模拟地球表面的水源)，使充足的水蒸气不断从弯管出来，进入金属盘和放在桌面的托盘之间，水蒸气在金属盘底凝结成水并降落到托盘内。 （1）请写出题中涉及的两种物态变化：　 　。 （2）若要使落入托盘内的水滴更多一些，则可采取的措施有　 　。 （3）我国是水资源严重匮乏的国家，节约用水应从个人做起，请你写出日常生活中的一项节约用水的措施：　 　。 19．如图甲是世界、中国和北京水资源占有量的统计图，图乙中是陕西省、北京市、上海市和天津市水资源占有量统计量。请观察统计图，并回答下列问题： （1）由图甲可知，我国的人均水资源约为世界人均的　 　。 （2）你认为我国是一个水资源富余还是水资源短缺的国家？　 　。 （3）分析图乙，你认为我国水资源的分布存在怎样的特点？　 　。 20．科学课上，同学们围绕“水资源的利用及保护”的主题展开热烈的讨论。 （1）下列关于水资源的叙述，正确的是____。 A．通常所说的水资源是指陆地上的所有水体 B．水资源取之不尽用之不竭，所以水资源不会产生危机 C．目前使用的淡水资源，主要是指河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水 D．我国是水资源丰富的国家，目前不存在缺水的问题 （2）水是常见的溶剂，也是氢气和氧气的重要来源。如图甲，水电解实验中，先将试管装满水，通电一段时间后试管内气体体积如图所示，据图判断，D气体是　 　。 （3）想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响，需要进行对照比较，如图乙所示的 7 个可能的水样采集点中(箭头表示水流方向)，需要采集水质的点是____(选填字母)。 A．②⑤⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．②③④⑥ D．①③④⑦ （4）为了防止水污染，你认为下列措施中可行的是____。 A．禁止向水体排放有害物质 B．绝对禁止使用化肥和农药 C．加强水质监测和管理 21．水样(未作处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀菌。氯气溶于水后可生成次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下： （1）在步骤A中，加入明矾以形成黏性絮状物，泥沙、细菌和其他微粒都黏附到明矾上，明矾因此被称为　 　。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为　 　。 （2）能消毒杀菌的步骤是　 　。 （3）步骤C称为　 　。 （4）经过步骤A、B、C、D得到的自来水属于　 　(选填“纯净物"或“混合物”)。 三、实验与探究题 22．思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解，促进问题解决。小明建构了“物质除杂”的思维模型（如图）。 （1）海水淡化是将海水中的盐与水分开，常用加热蒸馏法将海水加热形成水蒸气。该方法属于上述模型中的　 　（选填“分离转移”或“反应转化”）。 小明设计并制作了如图的咸水淡化装置，同时针对该装置设计了评价表。“咸水淡化装置”评价表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一：装置结构 结构完整，有加热、冷却和收集装置 结构较完整，缺少较好的冷却装置 结构不完整，有1处以上缺失 指标二：淡化效果 能从咸水中制得淡水，速度较快、连续稳定 能从咸水中制得淡水，但效果不明显 不能从咸水中制得淡水 指标三：？ …… …… …… （2）易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过　 　（填切态变化名称）变成淡水流入容器。 （3）根据评价需要，请你提出一项评价指标写在指标三“？”处。　 　 23．活性炭被广泛用于污水处理和空气净化等方面。我校化学小组对影响活性炭吸附能力的因素进行以下探究。 【查阅资料】制备果壳活性炭的流程如下： 实验1：探究活性炭的种类对吸附能力的影响 （1）实验如图2，三个锥形瓶中放入NO2的目的是　 　。 （2）实验数据如图3所示，可以得出的结论是　 　。 实验2：探究活性炭的纯度、用量对吸附能力的影响 利用上述装置进行实验，记录锥形瓶内红色褪去时间如下表： 实验编号 活性炭的纯度 活性炭用量/g 消失时间/s ① 80% 1.0 60 ② a 9.0 45 ③ 60% b 55 （3）若得到实验结论：其它条件相同，活性炭的纯度越低、用量越多对于NO2的吸附效果越好，则表中a、b的取值是 　 　(写出一种可能情况即可)。 （4）你认为影响活性炭吸附能力的因素还可能有　 　。(写出一种) 24．今年九月，台风过后，科学兴趣小组的同学在附近水源收集到一瓶浑浊的河水，经过如图一所示的净水过程，最终制成蒸馏水。 请回答以下问题： （1）图一中操作③对应图二中的装置是　 　（填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。 （2）在图二的Ⅲ操作中，所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和　 　，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是　 　（填一种原因即可）； （3）水的净化再利用是节约水资源的一项重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图三），下列说法错误的是____（单选）。 A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 B．抗菌颗粒可以去除细菌 C．通过“生命吸管”可以得到纯净水 D．椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性 25．学习小组进行水质调查时发现某池塘水较浑浊，为此开展探究影响明矾净水效果因素的研究。 【查阅资料】 ①明矾溶于水生成的产物能吸附水中悬浮物，发生沉降，从而达到净水目的。 ②明矾溶于水生成的产物能溶于酸。 ③净水效果可用浊度去除率A 表示，A值越大表示净水效果越好。 【提出猜想】猜想a：一定范围内，明矾的用量越大，净水效果越好。 猜想b：一定范围内，水样的酸性越强，净水效果越差。 （1）【实验准备】配制絮凝剂溶液：用明矾配制100mL质量分数为1%的絮凝剂溶液(密度取 需用到的玻璃仪器除了量筒、烧杯、胶头滴管外，还需要　 　。 （2）【设计实验，验证猜想】取该水样，按下列实验方案加入试剂后，充分搅拌，静置 tmin，测定水样的浊度并计算得到浊度去除率，记录数据。 实验序号 水样体积/mL 1%絮凝剂溶液体积/mL 9.8%硫酸体积/mL 蒸馏水体积/mL tmin 后浊度去除率 i 200 5.0 0 5.0 A1 ii 200 V 0 7.5 A2 iii 200 0 0 10 A3 iv 200 5.0 2.0 3.0 A4 v 200 5.0 5.0 0 A5 【数据分析，交流讨论】 实验i、ii、iii用于探究猜想a是否成立， 则V=　 　； （3）实验测得. 由此得出的结论是　 　； （4）实验证明猜想b成立，得出该结论的依据是　 　(用A的大小关系表示)。 26．兴趣小组同学在制作简易净水器过程中，为研究净水效果，进行了下列几组实验。 资料：Ⅰ．明矾是一种常见的絮凝剂，溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降，从而达到净水目的。 Ⅱ．浑浊度用以表示浑浊程度，浑浊度越低代表水质越好。 【进行实验】 实验1：分别用等量不同材料装填入装置（见图），对100mL河水（预先滴入1滴红墨水）进行净化。实验记录如下： 实验序号 净水材料 净水效果 1-1 小卵石 净化速度快，水样浑浊，仍为红色 1-2 石英砂 净化速度较慢，水样较澄清，仍为红色 1-3 活性炭 净化速度很慢，水样澄清，一段时间后，出现浅红色 实验2：分别将相同流量河水注入填充等量活性炭的净化装置。实验记录如下： 实验序号 2-1 2-2 实验装置 河水通过活性炭层的方式 自上而下 自下而上 净水效果 实验2-2比2-1净化后的水更清澈 实验3：取100mL河水，测定初始水样的浑浊度为670NTU。采用不同的方法分别对水样进行处理，测定水样的浑浊度。实验记录如下： 实验序号 3-1 3-2 3-3 3-4 操作 静置1h 加入明矾 使用滤纸进行过滤 使用自制净水器（见图）处理 浑浊度/NTU 256 143 55 43 【解释与结论】 （1）实验1的目的是　 　。 （2）由实验2可以得到的结论是　 　。 （3）实验3-2中，加入明矾后水样的浑浊度低于670NTU的原因是　 　。 【反思与评价】 （4）依据实验数据，能得出“其他条件相同时，使用自制净水器处理等量水样比使用滤纸进行过滤净化效果更好”的结论，其证据是　 　。 四、综合题 27．水是生命之源， “珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。 （1） 如图是自来水厂净化水的主要步骤，有关说法错误的是____(填字母) 。 A．步骤①中可加入明矾做絮凝剂 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤④的作用是消毒杀菌 D．净化后的水为纯净物 （2） 口罩的防护原理与上述步骤中的　 　(填序号) 相似。 28．一些城市一到雨季就会出现污水外溢，严重影响居民生活环境。为了解决这一问题，很多城市进行了地下管道改造。如图所示，某楼房有收集雨水的落水管与收集生活污水的污水管，两种管道中的水最终都排放到河里。图甲是原来的管道分布，现在改造为图乙的方式。请据图回答下列问题： （1）该大楼某住户家里装修时在阳台上安装了洗衣机，将洗衣机排水管与阳台上的落水管相连。该做法实际上与图　 　(填“甲”或“乙”)情况一致。 （2）图乙与图甲相比较，最主要的区别是　 　。 （3）改造之后的优点是　 　。 29．小科收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终将河水制成蒸馏水，过程如图所示。 （1）操作①结束后发现滤液仍浑浊，出现该现象的原因可能是　 　(填字母)。 A.滤纸破损 B.液面高于滤纸的边缘 C.玻璃棒靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁 E.滤纸边缘低于漏斗口 F.烧杯嘴紧靠玻璃棒 （2）操作②应选用图　 　中的装置，其中净化程度最高的是图　 　中的装置。 30．水的净化再利用是节约水资源的一项重要措施。小德与同学打算将一瓶收集到的河水按如下净化过程，最终制成蒸馏水。 （1）图二中的装置Ⅲ可用于完成图一中的操作　 　(填序号)，操作后展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最近图中的　 　。 A.B.C.D. （2）在图二的操作Ⅰ和Ⅱ中都涉及到了进出水的方向，请任选其一说明理由　 　。 （3）生命吸管(图三)能在自然水源中获取较为纯净的饮用水，以下表述错误的是____。 A．抗菌颗粒可以除去细菌 B．椰壳活性炭消除异味利用了吸附性 C．通过生命吸管得到的水是纯净物 D．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 31．项目二自制纯水 实验探究 科学小组在水源地取了一烧杯水，然后按照以下步骤进行实验，得到了纯水。 （1）上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物基本思路是先除去不溶性杂质，再除去可溶性杂质，上述中的步骤　 　和　 　(填字母)都是将不溶性杂质分离除去。在过滤操作中玻璃棒的作用是　 　。 （2）如果只需进行一步操作就可以直接得到纯水，这个操作是　 　(填字母)。 （3）有的同学认为，可采用右图自制净水器净化处理水，其中石英砂的作用是　 　，其主要原理是利用　 　不同使不溶性杂质和液体分离开。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】B 8．【答案】C 9．【答案】A 10．【答案】C 11．【答案】C 12．【答案】C 13．【答案】A 14．【答案】A 15．【答案】C 16．【答案】（1）明矾 （2）D 17．【答案】（1）A；B （2）均一性 （3）吸附 18．【答案】（1）汽化、液化 （2）在金属盘中加冰块 （3）随手关水龙头（合理即可） 19．【答案】（1） （2）短缺 （3）地区分布不均匀 20．【答案】（1）C （2）氧气 （3）B （4）A 21．【答案】（1）凝聚剂；沉淀法 （2）D （3）过滤 （4）混合物 22．【答案】（1）分离转移 （2）液化 （3）节能环保 23．【答案】（1）通过NO2的褪色情况来反映活性炭的吸附能力 （2）不同种类活性炭吸附能力不同，超市竹炭的吸附能力最强 （3）80% 1.0或60% 1.0 （4）温度 24．【答案】（1）I （2）玻璃棒；滤纸破了 （3）C 25．【答案】（1）玻璃棒 （2）2.5 （3）一定范围内，明矾的用量越大，净水效果越好 （4） 26．【答案】在净水材料用量、河水体积等条件相同时，比较不同净水材料的净化效果（合理即可）；在河水流量、活性炭用量等其他条件相同时，水自下而上比自上而下通过活性炭层净水效果好（合理即可）；明矾溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降；初始水样的浑浊度相同，实验3-4比3-3中净化后的水样浑浊度低 27．【答案】（1）D （2）② 28．【答案】（1）甲 （2）雨水与污水管分开，不会混合 （3）减少了污水处理量，节约了资源 29．【答案】（1）AB （2）乙；甲 30．【答案】（1）①；A （2）操作Ⅰ中冷凝管的水从下进上出是为了确保最佳的冷凝效果和防止冷凝管破裂；操作Ⅱ中水从下进上出是为了控制流速，提升吸附和过滤效果，防止堵塞出水口。 （3）C 31．【答案】（1）A；B；引流(防止液体外溅) （2）C （3）过滤；颗粒大小 学科网（北京）股份有限公司 $