精品解析：广东省鹤山市沙坪中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

广东省鹤山市沙坪中学2025-2026学年八年级上学期10月月考 道德与法治试题 说明： 1、考试时间：60分钟；总分：100分。 2、答案填写在答题卡上，只收答题卡。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下图），受到各方好评。这一活动启示我们要（ ） 发现 观察到“铺张浪费”等现象， 确定“光盘行动”研究主题 → 调查 研究政策，实施调查， 了解情况，做好记录 → 建议 运用知识，分析原因， 提出建议，形成报告 ①融入社会，培养亲社会行为 ②追求个性，突出个人发展 ③关心、关注社会的发展建设 ④学法懂法，遵守社会规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。航天员乘组陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员将在中国空间站驻留6个月。在这6个月的时间里，三名航天员（ ） A. 可以脱离社会：不再是我们社会中一员 B. 不在地球上生活，可以摆脱各种人际关系 C. 不再是社会这张“大网”上的一个“结点” D. 依然与我们的社会紧密相连，不可分割 3. 在2025年全国两会召开期间，某中学积极响应教育方针，精心组织全校学生深入学习国务院总理李强在十四届全国人大三次会议上所作的政府工作报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习政府工作报告（ ） A. 是为了得到他人的赞扬和肯定提升自身人生价值 B. 会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会 C. 会了解到社会是由人构成的，没有人就没有社会 D. 有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 4. 下面这段“自我介绍”表明（ ） 自我介绍 在家里，我是父母的孩子；在学校，我是老师的学生；在小区，我是业主，也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中,我是未来的建设者。 A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开每个人的参与 D. 每个人都能成为合格的社会成员 5. 下面漫画体现的社会关系的类型有（ ） ①“我”与爸爸、弟弟之间是血缘关系 ②“我”与老师之间是师生关系 ③“我”与老师、售货员之间是业缘关系 ④“我”与邻居之间是地缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 为了让大思政课走出教室，走进社会大课堂，某市各中小学利用节假日和寒暑假，开展丰富多彩社会实践活动，如慰问老人、公益宣传、环保行动、交通劝导……“行走的思政课”有利于学生（ ） A. 参加志愿服务，感受社会巨变 B. 学习交通法规，做好职业准备 C. 走进社会生活，养成亲社会行为 D. 参加社会实践，忽略书本学习 7. 2025年5月10日至11日，世界田联接力赛在广州举行。本次赛事招募选拔700多名青年志愿者，在广州天河体育中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志愿服务。这启示我们（ ） ①要在社会实践中养成亲社会行为 ②社会的发展依赖于志愿者们的努力 ③要积极融入社会，服务奉献社会 ④参与志愿服务活动是为了获得赞誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 观察下图的“网”字。网，本义指一种绳线织成的工具，人们用它进行捕鸟、捕鱼，十分便利；后来还引申指像网一样的东西，一旦堕入其中，要受到限制和折磨。这启发我们（ ） ①网络丰富了我们的日常生活 ②网络满足我们各方面的需要 ③如果沉迷于网络，会影响学习和工作 ④网络隐藏真实信息，扭曲了人际交往 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 安徽政务App“皖事通”的“一键反映”功能获得群众广泛好评。自该功能上线以来，群众可随时随地在App上快速反映各类问题和诉求。无论是政务办理过程中的疑问，还是对公共设施建议等，都能通过简单操作一键提交。这说明网络（ ） A. 仅有利于保障公民的参与权 B. 有利于推动生产方式的深刻变革 C. 已成为传达民意的唯一渠道 D. 改进社会治理方式，拓宽民主渠道 10. 下边漫画警示我们青少年要（ ） A. 学会“信息节食” B. 学会辨析网络信息 C. 自觉抵制人工智能 D. 营造清朗网络空间 11. 近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则”，而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（ ） ①遵守社会规则，自律比他律更重要 ②违反社会规则，必然承担法律责任 ③维护社会秩序，需要树立规则意识 ④自觉遵守规则，营造良好行业环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 下列材料反映的共同主题是（ ） 《中华人民共和国文物保护法》时隔20余年迎来再次修订，于2025年3月1日起施行。 2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国传染病防治法》。 A. 违反规则应当受处罚 B. 遵守规则，要增强规则意识 C. 规则不是一成不变的 D. 原有规则都不适应社会发展 13. 2025年哈尔滨亚冬会举行前，亚冬会执委会对外联络部携手哈尔滨工业大学团委，共同组织开展亚冬会志愿者外事礼宾通用知识培训活动，提升志愿者相关专业素养，保障亚冬会外事礼宾接待工作高质量完成。组织开展此培训旨在（ ） A. 让志愿者获得称赞 B. 提高运动员体育竞技水平 C. 塑造良好国家形象 D. 提升个人立身处世的能力 14. 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有( ) ①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. 有了微信朋友圈之后，大部分人在这个社交平合上各种“晒”。有的晒吃的，有的晒孩子，有的晒自拍，有的晒风景……但是如果一不小心，你有可能就泄露了自己的隐私。下列选项属于“晒”的不恰当的是（ ） ①小丽晒出了旅游时拍摄的景点风景②小金晒出了新办的身份证 ③小军晒出了在饭店吃饭时拍的美食④小花晒出了购买的快递收货单 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 16. 表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 A 过马路时不走斑马线并闯红灯 遵守交通秩序 B 小明在课堂上与同桌有说有笑 违反课堂纪律 C 检举学校周边黑网吧问题 尊重社会公德 D 男生帮上台表演的女生搬乐器 超出男女同学正常交往的尺度 A. A B. B C. C D. D 17. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句分别描述了不同的社会关系，其中相同的是（ ） ①饮其流者怀其源，学其成时念吾师 ②慈母手中线，游子身上衣 ③堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人 ④海内存知己，天涯若比邻 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 18. 乘坐公共交通时主动让座，参观游览时自觉排队，在图书馆不大声喧哗，参加社交活动时衣装整洁。上述行为表明的观点有（ ） ①文明有礼有助于形成安定有序社会 ②遵守社会规则只需要自律，不需要他律 ③社会秩序明确社会规则的内容 ④做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 19. 青少年正处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（ ） ①小永每天在认真完成作业后主动预习 ②小泽报名参加长隆宇宙飞船研学活动 ③小佳定期去社区敬老院陪老人谈心 ④小浩利用课余时间到博物馆当志愿者 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 20. 从1970年4月24日中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，到2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，这是一场跨越55年的航空接力。这些航空科学技术的进步表明（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活是复杂多变的 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活是不断变化发展的 二、非选择题（本大题共3小题，共40分，请在答题卡对应位置上作答） 21. 为有效净化网络环境，依法严厉打击网络谣言，中华人民共和国公安部网络安全保卫局部署开展为期100天的网络谣言打击整治专项行动。 材料一 某校为了提高学生对网络谣言的认识，给学生布置了一道项目化作业：对网络谣言进行了解和探究。下列是该校某学习小组在走访中，该学习小组成员发现如下问题，并帮助解决问题。 最近菜地居民总是收到骚扰信息，其中还有不少诈骗信息，这些信息容易使居民上当受骗。该学习小组决定成立反电信网络诈骗宣传小组，走进社区向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心App，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。 （1）请结合所学知识，谈谈中学生参与社区反诈骗宣传活动是一种什么行为？ （2）你认为这种行为有什么意义？ 材料二 在移动互联网飞速发展的当下，手机成为不少中小学生的“标配”。据调查，有96.76%的学生在家上网，上网所用工具为手机的占71.14%。当前，有部分青少年沉迷网络，特别是沉迷网络游戏，有的学生上网发帖对他人进行侮辱诽谤，有的学生经常逃课打游戏，还有的学生因轻信“知心网友”而遭遇电信网络诈骗付出惨痛代价……严重危害了他们的身心健康。 （3）针对“手机控”“游戏控”一族所暴露出来的问题，请你运用所学知识，从青少年自身角度给出合理化建议。 22. 阅读材料，回答问题 材料一 认真观看下列情景。 情景1 在十字路口，张甲驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通堵塞。 ① 秩序 情景2 在火车站候车室，刘乙躺在座椅上，一个人占了三个座位，还脱下鞋袜，臭气逼人，旁边的乘客忍无可忍，纷纷予以谴责。 ② 秩序 （1）材料一中的情景分别扰乱了什么秩序?请将①②补充写下来。 （2）结合下面漫画，小明插队购票，被劝阻时说：“我确实有急事，规则是管坏人的，不用太认真。”请你对小明的言行进行评析。 23. 阅读材料，回答问题 材料 杭州亚运会上，一名小朋友观看马术比赛时激动地大声欢呼，他的父亲向他做出保持安静的手势：“嘘!别吓到马。”小朋友立刻正襟危坐，安静下来；田径比赛结束后，看台上的座位间干干净净，离开时主动带走垃圾已是各个竞赛场馆观众席最常见的风景，外媒评价：“这是一座温文有礼、典雅现代的城市。” （1）根据材料，简要回答“礼”的价值所在。 （2）传承文明有礼的美德，青少年应该怎么做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省鹤山市沙坪中学2025-2026学年八年级上学期10月月考 道德与法治试题 说明： 1、考试时间：60分钟；总分：100分。 2、答案填写在答题卡上，只收答题卡。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下图），受到各方好评。这一活动启示我们要（ ） 发现 观察到“铺张浪费”等现象， 确定“光盘行动”研究主题 → 调查 研究政策，实施调查， 了解情况，做好记录 → 建议 运用知识，分析原因， 提出建议，形成报告 ①融入社会，培养亲社会行为 ②追求个性，突出个人发展 ③关心、关注社会的发展建设 ④学法懂法，遵守社会规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：学生通过实践活动关注社会问题并提出建议，体现了融入社会和亲社会行为，故①符合题意； ②：活动强调集体参与和社会贡献，而非突出个人发展，故②说法错误； ③：学生研究“光盘行动”并提出建议，体现了关心社会发展建设，故③符合题意； ④：题干未涉及法律知识或规则遵守的内容，故④不符合题意。 故本题选B 2. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。航天员乘组陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员将在中国空间站驻留6个月。在这6个月的时间里，三名航天员（ ） A. 可以脱离社会：不再是我们社会中的一员 B. 不在地球上生活，可以摆脱各种人际关系 C. 不再是社会这张“大网”上的一个“结点” D. 依然与我们的社会紧密相连，不可分割 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：航天员在空间站仍属于社会成员，依赖社会支持，故A说法错误； B：航天员仍需与地面团队协作，无法摆脱人际关系，故B说法错误； C：航天员仍是社会网络中的结点，故C说法错误； D：航天员的工作和生活依赖社会资源，与社会紧密相连，故D符合题意； 故本题选D。 3. 在2025年全国两会召开期间，某中学积极响应教育方针，精心组织全校学生深入学习国务院总理李强在十四届全国人大三次会议上所作的政府工作报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习政府工作报告（ ） A. 是为了得到他人的赞扬和肯定提升自身人生价值 B. 会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会 C. 会了解到社会是由人构成的，没有人就没有社会 D. 有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活。 A：学习政府工作报告的主要目的并非为了获得他人赞扬，而是关注国家发展、增强社会责任感，故A说法错误； B：通过学习政府工作报告，学生能更深入了解国家发展动态，从而丰富对社会生活的认知，激发主动融入社会的意识，故B符合题意； C：社会由人构成是基本常识，但题干强调学习政府工作报告的实际意义，而非单纯认知社会构成，故C不符合题意； D：政府工作报告内容以国内事务为主，题干未涉及国际视野或世界和平与发展的直接关联，故D不符合题意。 故本题选B。 4. 下面这段“自我介绍”表明（ ） 自我介绍 在家里，我是父母的孩子；在学校，我是老师的学生；在小区，我是业主，也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中,我是未来的建设者。 A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开每个人的参与 D. 每个人都能成为合格的社会成员 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干中“自我介绍”列举了在不同场合中的不同身份，说明人的身份通过社会关系确定，故A符合题意； B：社会化过程强调个体学习社会规则并融入社会，题干未直接体现成长或学习过程，故B不符合题意； C：社会发展需要个人参与，但题干未强调个人对社会的作用，故C不符合题意； D：“成为合格社会成员”需要主动适应社会，题干仅描述身份多样性，未涉及是否合格，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 下面漫画体现的社会关系的类型有（ ） ①“我”与爸爸、弟弟之间血缘关系 ②“我”与老师之间是师生关系 ③“我”与老师、售货员之间是业缘关系 ④“我”与邻居之间是地缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 ①：“我”与爸爸、弟弟基于血缘形成家庭关系，属于血缘关系，故①符合题意； ②：“师生关系”是具体社会关系的名称，而非“社会关系的类型”，故②不符合题意； ③：老师基于教育职业、售货员基于销售职业与“我”形成关系，均属于业缘关系，故③符合题意； ④：“我”与邻居基于地理位置相邻形成关系，属于地缘关系，故④符合题意； 故本题选C。 6. 为了让大思政课走出教室，走进社会大课堂，某市各中小学利用节假日和寒暑假，开展丰富多彩的社会实践活动，如慰问老人、公益宣传、环保行动、交通劝导……“行走的思政课”有利于学生（ ） A. 参加志愿服务，感受社会巨变 B. 学习交通法规，做好职业准备 C. 走进社会生活，养成亲社会行为 D. 参加社会实践，忽略书本学习 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 C：题干中的社会实践活动旨在引导学生走进社会生活，通过实践培养关心他人、服务社会的意识和能力，这正是养成亲社会行为的表现，故C符合题意； A：志愿服务是活动形式之一，但“感受社会巨变”并非题干强调的核心目的，故A不符合题意； B：交通劝导可能涉及交通法规的学习，但“做好职业准备”与题干中社会实践的育人目标无直接关联，故B不符合题意； D：“忽略书本学习”错误，社会实践与书本学习应相互补充而非对立，故D说法错误； 故本题选C。 7. 2025年5月10日至11日，世界田联接力赛在广州举行。本次赛事招募选拔700多名青年志愿者，在广州天河体育中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志愿服务。这启示我们（ ） ①要在社会实践中养成亲社会行为 ②社会的发展依赖于志愿者们的努力 ③要积极融入社会，服务奉献社会 ④参与志愿服务活动是为了获得赞誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为和服务社会。 ①：参与志愿服务属于社会实践，有助于养成亲社会行为，故①符合题意； ②：社会发展需要多方共同努力，志愿者是重要力量但并非“依赖”，表述绝对化，故②说法错误； ③：志愿者通过实际行动服务社会，体现了积极融入社会和奉献精神，故③符合题意； ④：志愿服务强调奉献而非追求赞誉，故④说法错误； 故本题选B。 8. 观察下图的“网”字。网，本义指一种绳线织成的工具，人们用它进行捕鸟、捕鱼，十分便利；后来还引申指像网一样的东西，一旦堕入其中，要受到限制和折磨。这启发我们（ ） ①网络丰富了我们的日常生活 ②网络满足我们各方面的需要 ③如果沉迷于网络，会影响学习和工作 ④网络隐藏真实信息，扭曲了人际交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①③：人们用网进行捕鸟、捕鱼，十分便利，启示我们网络丰富了我们的日常生活；一旦堕入其中，要受到限制和折磨，启示我们如果沉迷于网络，会影响学习和工作，故①③说法正确； ②：“各方面的需要”说法夸大了网络的作用，故②说法错误； ④：网络有利于促进人际交往，故④说法错误； 故本题选A。 9. 安徽政务App“皖事通”的“一键反映”功能获得群众广泛好评。自该功能上线以来，群众可随时随地在App上快速反映各类问题和诉求。无论是政务办理过程中的疑问，还是对公共设施建议等，都能通过简单操作一键提交。这说明网络（ ） A. 仅有利于保障公民的参与权 B. 有利于推动生产方式的深刻变革 C. 已成为传达民意的唯一渠道 D. 改进社会治理方式，拓宽民主渠道 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：网络不仅保障参与权，还涉及表达权、监督权等，且“仅”字表述过于片面，故A说法错误； B：推动生产方式变革属于经济领域，与题干中社会治理和民主参与无关，故B不符合题意； C：“唯一渠道”表述绝对化，现实中民意传达还有其他途径，故C说法错误； D：政务App方便群众参与社会治理，体现网络改进治理方式并拓宽民主渠道，故D符合题意； 故本题选D。 10. 下边漫画警示我们青少年要（ ） A. 学会“信息节食” B. 学会辨析网络信息 C. 自觉抵制人工智能 D. 营造清朗网络空间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 B：分析题文，这幅漫画中，利用AI换脸和拟声技术佯装熟人实施诈骗的行为，这说明网络信息良莠不齐，警示我们青少年要学会辨析网络信息；故B符合题意； A：“信息节食”通常指的是在面对海量网络信息时，有选择地获取和利用信息，避免被无用信息淹没。而漫画中的重点在于对诈骗信息的辨别，并非信息过多的问题，故A不符合题意； C：人工智能本身是一种有益的技术，不能因为可能被用于不良用途就盲目抵制，我们应该合理利用和规范其发展，故C错误； D：营造清朗网络空间是全社会的责任，题文中旨在强调青少年要学会辨析网络信息，故D错误； 故本题选B。 11. 近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则”，而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（ ） ①遵守社会规则，自律比他律更重要 ②违反社会规则，必然承担法律责任 ③维护社会秩序，需要树立规则意识 ④自觉遵守规则，营造良好行业环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：遵守社会规则需要自律和他律共同作用，不能简单比较哪个更重要，故①说法错误； ②：违反社会规则的行为可能涉及道德、纪律或法律，只有违法行为才需承担法律责任，故②说法错误； ③：题干强调“黑飞”扰乱行业秩序，说明维护社会秩序必须树立规则意识，故③符合题意； ④：资深飞手遵守规则与“黑飞”形成对比，体现自觉遵守规则对行业环境的重要性，故④符合题意； 故本题选D。 12. 下列材料反映的共同主题是（ ） 《中华人民共和国文物保护法》时隔20余年迎来再次修订，于2025年3月1日起施行。 2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国传染病防治法》。 A. 违反规则应当受处罚 B. 遵守规则，要增强规则意识 C. 规则不是一成不变的 D. 原有规则都不适应社会发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查完善规则。 C：《文物保护法》和《传染病防治法》的修订均体现了法律（规则）的调整，说明规则不是一成不变的，需要随社会发展而完善，故C符合题意； AB：材料未提及违反规则的处罚或遵守规则的具体要求，故AB不符合题意； D：“原有规则都不适应”表述绝对化，修订仅说明部分规则需调整，而非全部，故D说法错误； 故本题选C。 13. 2025年哈尔滨亚冬会举行前，亚冬会执委会对外联络部携手哈尔滨工业大学团委，共同组织开展亚冬会志愿者外事礼宾通用知识培训活动，提升志愿者相关专业素养，保障亚冬会外事礼宾接待工作高质量完成。组织开展此培训旨在（ ） A. 让志愿者获得称赞 B. 提高运动员体育竞技水平 C. 塑造良好国家形象 D. 提升个人立身处世的能力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的意义。 A：培训的直接目的是保障外事接待质量，而非让志愿者获得个人称赞，故A说法错误； B：志愿者培训与外事接待相关，与运动员竞技水平无直接关联，故B说法错误； C：外事礼宾工作直接影响国际社会对国家的印象，提升志愿者专业素养有助于展现文明、友好的国家形象，故C符合题意； D：培训虽可能提升个人能力，但题干强调“保障亚冬会接待工作”，核心目标是国家层面的，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有( ) ①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②③：依据教材知识，升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立；参加活动时，仪表得体，举止规范；与人交谈时，多用商量的口吻说话，都体现了文明有礼，故①②③说法正确； ④：聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去，不符合用餐礼仪，故④说法错误； 故本题选A。 15. 有了微信朋友圈之后，大部分人在这个社交平合上各种“晒”。有的晒吃的，有的晒孩子，有的晒自拍，有的晒风景……但是如果一不小心，你有可能就泄露了自己的隐私。下列选项属于“晒”的不恰当的是（ ） ①小丽晒出了旅游时拍摄的景点风景②小金晒出了新办的身份证 ③小军晒出了在饭店吃饭时拍的美食④小花晒出了购买的快递收货单 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】我们要正确认识网络的两面性，提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，②④中的行为不恰当，可能会泄露自己的隐私，符合题意。①③是可以在网上晒的，不符题意，应排除。故选D。 16. 表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 A 过马路时不走斑马线并闯红灯 遵守交通秩序 B 小明在课堂上与同桌有说有笑 违反课堂纪律 C 检举学校周边黑网吧问题 尊重社会公德 D 男生帮上台表演的女生搬乐器 超出男女同学正常交往的尺度 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序、规则的种类、异性交往。 A：过马路闯红灯明显违反交通规则，与“遵守交通秩序”矛盾，故A说法错误； B：课堂上与同桌说笑干扰教学秩序，属于违反课堂纪律，故B说法正确； C：检举黑网吧是履行公民监督权或维护公共利益，与“尊重社会公德”关联较弱，故C说法错误； D：男生帮助女生搬乐器是正常互助行为，未超出交往尺度，故D说法错误； 故本题选B。 17. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句分别描述了不同的社会关系，其中相同的是（ ） ①饮其流者怀其源，学其成时念吾师 ②慈母手中线，游子身上衣 ③堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人 ④海内存知己，天涯若比邻 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ③④：“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”，诗中描述的邻家妇人与作者是地缘关系；“海内存知己，天涯若比邻”，描述的是作者与朋友之间的友谊超越地理位置的距离，体现的也是地缘关系，故③④符合题意； ①：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，诗中描述的师生关系属于业缘关系；故①不符合题意； ②：“慈母手中线，游子身上衣”，诗中描述的慈母与游子的关系属于血缘关系。故②不符合题意； 故本题选D。 18. 乘坐公共交通时主动让座，参观游览时自觉排队，在图书馆不大声喧哗，参加社交活动时衣装整洁。上述行为表明的观点有（ ） ①文明有礼有助于形成安定有序的社会 ②遵守社会规则只需要自律，不需要他律 ③社会秩序明确社会规则的内容 ④做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会规则及文明有礼的认识。 ①④：分析题干联系教材内容可知，文明有礼促进社会和谐，有助于形成安定有序的社会，做文明有礼的人要态度谦和，用语文明，要仪表整洁，举止端庄。乘坐公共交通时主动让座，参观游览时自觉排队，在图书馆不大声喧哗，参加社交活动时衣装整洁，这都是文明有礼的体现，故①④符合题意； ②：遵守社会规则既需要自律，也需要他律，故②说法错误； ③：社会规则明确社会秩序的内容，故③说法错误； 故本题选C。 19. 青少年正处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（ ） ①小永每天在认真完成作业后主动预习 ②小泽报名参加长隆宇宙飞船研学活动 ③小佳定期去社区的敬老院陪老人谈心 ④小浩利用课余时间到博物馆当志愿者 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ②③④：依据教材知识，亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。因此学生参加研学活动、去敬老院陪伴老人、到博物馆当志愿者，都是亲社会行为的表现。故②③④说法正确； ①：认真完成作业并主动预习，是对自己的学习负责的表现，不是亲社会行为，故①不符合题意； 故本题选C。 20. 从1970年4月24日中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，到2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，这是一场跨越55年的航空接力。这些航空科学技术的进步表明（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活是复杂多变的 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活是不断变化发展的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 D：航天科学技术进步表明，社会生活在科技领域持续经历从低级到高级、从简单到复杂的演变，这一跨越55年的历程印证了社会生活是不断变化发展的。故D符合题意； A：社会生活的公共性强调共同利益和公共事务，但题干强调航天科技的持续进步，与公共性关联不大，故A不符合题意； B：复杂多变侧重社会现象的多样性和不确定性，而题干体现的是科技领域的稳步发展，故B不符合题意； C：丰富多彩强调社会生活的多样性，但题干主要反映时间维度上的变化，而非多样性，故C不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3小题，共40分，请在答题卡对应位置上作答） 21. 为有效净化网络环境，依法严厉打击网络谣言，中华人民共和国公安部网络安全保卫局部署开展为期100天的网络谣言打击整治专项行动。 材料一 某校为了提高学生对网络谣言的认识，给学生布置了一道项目化作业：对网络谣言进行了解和探究。下列是该校某学习小组在走访中，该学习小组成员发现如下问题，并帮助解决问题。 最近菜地居民总是收到骚扰信息，其中还有不少诈骗信息，这些信息容易使居民上当受骗。该学习小组决定成立反电信网络诈骗宣传小组，走进社区向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心App，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。 （1）请结合所学知识，谈谈中学生参与社区反诈骗宣传活动是一种什么行为？ （2）你认为这种行为有什么意义？ 材料二 在移动互联网飞速发展的当下，手机成为不少中小学生的“标配”。据调查，有96.76%的学生在家上网，上网所用工具为手机的占71.14%。当前，有部分青少年沉迷网络，特别是沉迷网络游戏，有的学生上网发帖对他人进行侮辱诽谤，有的学生经常逃课打游戏，还有的学生因轻信“知心网友”而遭遇电信网络诈骗付出惨痛代价……严重危害了他们的身心健康。 （3）针对“手机控”“游戏控”一族所暴露出来的问题，请你运用所学知识，从青少年自身角度给出合理化建议。 【答案】（1）中学生参与社区反诈骗宣传活动是一种亲社会行为。 （2）①有利于中学生养成良好的行为习惯，提高自身素质。②有利于中学生了解社会，增强社会责任感。③有利于提高社区居民的防诈骗意识，减少诈骗案件的发生，维护社区的安全和稳定。④有利于中学生将所学知识应用到实践中，提高实践能力。 （3）①提高媒介素养，学会辨别信息的真伪，避免沉迷网络。②学会合理安排上网时间，不逃课，把更多的时间和精力放在学习上。③提高自我保护意识，不轻易相信网友，避免遭受电信网络诈骗。④树立正确的价值观，遵守法律法规，不发布侮辱诽谤他人的信息。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的表现、养成亲社会的意义、理性参与网络生活的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用养成亲社会行为的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生参与社区反诈骗宣传活动→可链接是一种亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生， 需要运用养成亲社会行为的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生参与社区反诈骗宣传活动→可链接养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用理性参与网络生活的要求的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：手机成为不少中小学生的“标配”，严重危害了他们的身心健康→可链接理性参与网络生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题 材料一 认真观看下列情景。 情景1 在十字路口，张甲驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通堵塞。 ① 秩序 情景2 在火车站候车室，刘乙躺在座椅上，一个人占了三个座位，还脱下鞋袜，臭气逼人，旁边的乘客忍无可忍，纷纷予以谴责。 ② 秩序 （1）材料一中的情景分别扰乱了什么秩序?请将①②补充写下来。 （2）结合下面漫画，小明插队购票，被劝阻时说：“我确实有急事，规则是管坏人的，不用太认真。”请你对小明的言行进行评析。 【答案】（1）张甲扰乱了交通秩序；刘乙扰乱了公共场所秩序。 （2）小明的说法错误。①社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。②遵守规则，需要增强规则意识，只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展，我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序、规则与秩序的关系、遵守规则。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用社会秩序的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故→可链接扰乱了交通秩序。 关键词②： 在火车站候车室一个人占了三个座位，还脱下鞋袜，臭气逼人→可链接扰乱了公共场所秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我确实有急事，规则是管坏人的，不用太认真。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。 论据②：遵守规则，需要增强规则意识。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题 材料 杭州亚运会上，一名小朋友观看马术比赛时激动地大声欢呼，他的父亲向他做出保持安静的手势：“嘘!别吓到马。”小朋友立刻正襟危坐，安静下来；田径比赛结束后，看台上的座位间干干净净，离开时主动带走垃圾已是各个竞赛场馆观众席最常见的风景，外媒评价：“这是一座温文有礼、典雅现代的城市。” （1）根据材料，简要回答“礼”的价值所在。 （2）传承文明有礼的美德，青少年应该怎么做? 【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐发展。③文明有礼塑造良好国家形象。 （2）①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一名小朋友观看马术比赛时激动地大声欢呼，他的父亲向他做出保持安静的手势，小朋友立刻正襟危坐，安静下来→可链接文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐发展。 关键词②：这是一座温文有礼、典雅现代的城市→可链接文明有礼塑造良好国家形象。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何传承文明有礼的美德，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $