6.5 百分率的意义和计算方法-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学上册同步学案（苏教版）

该小学数学学案聚焦百分率的意义及计算方法核心知识点，课堂导入通过邮票数量比较的生活情境，衔接“求一个数是另一个数的几分之几”旧知，搭建从分数到百分数的知识迁移支架，引导学生理解百分率的本质。 该学案特色在于以生活实例（如出勤率、校园树木比）为载体，培养学生用数学眼光观察现实世界的意识，通过公式推导与实际计算发展数学思维中的运算能力和推理意识，以百分数表示结果强化数学语言的模型意识，习题从基础填空到解决问题梯度分明，有效巩固知识，提升应用能力。

5　百分率的意义和计算方法 内　　容 1.小明有5枚邮票,小红有8枚邮票,小明的邮票数是小红的(　　　)。 2.求出下面百分数。 6÷8=(　　　)%　　　0.98=(　　　)% ≈(　　　)% 3.出勤率就是(　　　)出勤人数占应出勤人数的(　　　),用公式表示是出勤率=。 4.求一个数是另一个数的百分之几,用(　　　)计算。 5.通过预习,我知道了求出勤率等问题,实际就是求一个数是另一个数的百分之几,因此结果要用(　　　)的形式表示。 6.在解决求百分率的问题时,应知道求的是“部分量占总量的百分之几”,求出的百分率不可能(　　　)100%。 7.六年级有学生150人,其中“三好生”有30人。“三好生”占六年级学生人数的百分之几? 8.校园里有杨树80棵,柳树50棵。 (1)柳树的棵数相当于杨树的百分之几? (2)杨树的棵数相当于柳树的百分之几? 温馨 提示 知识准备:求一个数是另一个数的百分之几。 1.　2.75　98　35.3　3.实际　百分之几 4.除法　5.百分数　6.大于　7.30÷150=20% 8.(1)50÷80=62.5%　(2)80÷50=160% 学科网（北京）股份有限公司 $