5.2 认识垂直-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步学案（人教版）

认识垂直 预习指南:通过观察、操作、讨论、归纳等活动,理解垂直线间的位置关系,正确理解并判断两条直线间的垂直关系;认识垂直的特点,能对生活中垂直的现象作出正确判断。 1.直角有哪些特点? 2.任意画出几组相交直线,分别测师长它们形成的角各是多少度,说一说你发现了什么。 3.教材第57页。 (1)感受垂直。 下面是相交的两条直线。 观察一下这些相交的情况,发现都形成了(　　)个角,用量角器测量一下发现:有的是(　　)角,有的是(　　)角,还有的是(　　)角。 (2)认识垂直的定义。我们把相交成直角的两条直线的位置关系叫互相(　　),其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做(　　)。 (3)决定两条直线垂直的因素是(　　　　　　　　　　　　　)。 (4)介绍垂直符号。垂直和平行一样,也可以用符号表示,即(　　)。直线a与直线b互相垂直,记作(　　)或(　　),读作(　　　　　)或(　　　　　)。 4.两条直线相交成(　　)时,这两条直线互相垂直。 5.下面各组直线中,哪一组互相平行?哪一组互相垂直? 6.下面的每个图形中,哪两条线互相垂直? 每日 口算 63÷7=　　　150÷3=　　　450÷9=　　　300÷2=　　　18×40= 9÷7= 50×3= 50×9= 150×2= 36×80= 参 考 答 案 1. 直角都是90°。 2. 略 3. (1)4　锐　钝　直　(2)垂直　垂足 (3)两条直线相交的角是不是90° (4)⊥　a⊥b　b⊥a　a垂直于b　b垂直于a 4. 直角　 5. 第③组两直线互相平行,第①、④组两直线互相垂直。 6.略 每日口算:(从上到下,从左往右)9　63　50　150　50　450　150　300　720　2880 学科网（北京）股份有限公司 $