5.2《画垂线》（课件）-2025-2026学年四年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦垂线的画法，通过动手操作任务导入，从用三角尺、量角器画互相垂直的直线，到过直线上一点、直线外一点画垂线，逐步进阶，构建“操作—步骤—应用”的学习支架。 其亮点在于以动手操作为核心，通过分解“边重合、点重合、画垂线、标垂直符号”步骤及易错点提示，培养学生的空间观念和推理意识，巩固练习中“发现三条垂线互相平行”的设计，引导学生用数学语言表达规律。助力学生发展几何直观与操作能力，教师教学更具系统性与指导性。

画垂线 第五单元 a b 在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。 垂足 垂 线 垂 线 回忆一下什么是互相垂直？ 环节一 复习导入 （1）用两把三角尺画： 环节二 动手操作 任务一：你能画出互相垂直的两条直线吗？ 环节二 动手操作 任务一：你能画出互相垂直的两条直线吗？ （2）用量角器画： 边重合 点重合 画垂线 环节二 动手操作 任务二：过直线上一点画垂线 标垂直符号 边重合 点重合 画垂线 任务二：过直线上一点画垂线 环节二 动手操作 标垂直符号 边重合 点重合 画垂线 环节二 动手操作 任务二：过直线上一点画垂线 边重合 点重合 画垂线 环节二 动手操作 任务三：过直线外一点画垂线 标垂直符号 边重合 点重合 画垂线 环节二 动手操作 任务三：过直线外一点画垂线 A A 环节二 动手操作 任务三：过直线外一点画垂线 标垂直符号 边重合 点重合 画垂线 易错点：移动三角尺时，与直线重合的直角边必须始终与直线重合，不能错位。 环节二 动手操作 任务三：过直线外一点画垂线 你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？ 环节三 巩固练习 分别过点A画BC的垂线。 环节三 巩固练习 分别过A、B、C三点画已知直线的垂线，说说你的发现。 平行 环节三 巩固练习 $