3.2 角 的 度 量-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步学案(人教版)

2025-10-25
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 角的度量
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 125 KB
发布时间 2025-10-25
更新时间 2025-10-25
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54546106.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2 角 的 度 量 预习指南:认识量角器、角的度量单位,学会用量角器测量角的方法,能正确测量角的度数。 1.要知道68比60多多少,可以用(     )知道答案。 2.要想知道一棵树比另一棵树矮多少米,可以用(    )、减一减的方法知道。 3.要想知道比大多少,应该用什么测量工具呢?(    ) 4.教材第40-41页。 (1)测量角的单位。 度量长度需要(  )单位,度量面积需要(  )单位,那么度量角的大小也需要单位,国际上统一规定了角的单位:把圆平均分成(  )份,将其中(  )份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是(  ),记作(  )。 (2)测量角的工具——(   )。 (3)测量角的方法。 ①对准:将量角器的中心对准角的项点。 ②重合:压住中心不动,转动量角器,让角的一条边与量角器的0°刻度线重合。 ③读数:读出角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数(如图)。 归纳:中心对(  ),0°刻度线对(    );0刻度在右读(    ),0刻度在左读(    )。 5.填一填。 (1)测量角的大小用(   ),角的单位是人们将圆平均分成360份,将其中1份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是(  ),记作(  )。 (2)量角时,左边重合读(   )圈刻度,右边重合读(   )圈刻度。 6.下面读出的角的度数对吗?对的画“􀳫”,错的画“✕”。            70°(  )        110° (  ) 每日 口算 44×2=   46×2=   44÷4=   66÷3=   52×4= 212×3= 320×5= 35×20= 25×6= 405×1= 参 考 答 案 1. 68-60=8 2. 量一量 3. 量角器 4. (1)长度 面积 360 1 1度 1° (2)量角器 (3)顶点 角的一边 内圈数字 外圈数字 5. (1)量角器 1度 1° (2)内圈 外圈 6.✕ ✕ 每日口算:88 92 11 22 208 636 1600 700 150 405 学科网(北京)股份有限公司 $

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