角的度量 （同步练习）-四年级上册数学人教版

角的度量 学校：______ 班级；________ 姓名： _______学号：______ 一、填空题。 1. （　　　　）角小于90°；大于90°而小于180°的角叫做（　　　　）。 2. 用一副三角尺，能拼成的最大角的度数是(  )度，能画出的最小角的度数是(  )度。 3. 把直角、锐角、钝角、平角、周角按从小到大的顺序排列起来是： （　　　）＜（　　　）＜（　　　）＜（　　　） ＜（　　　） 4. 如图,已知∠2=55°,那么∠1=(　 　 )。 5. 如图,将一张长方形纸按照如图所示的方法对折,两条虚线为折痕,这两条折痕构成的角的度数是(　　 )。 6. 一共有（　　　　）条线段。 二、选择题。 1. 用量角器测量角，第（　　　　）种测量方法是对的。 2. 角的大小与（  ）无关。 A. 两条边叉开的大小 B. 所画边的长短 C. 以上都不对 3. 9时30分时,钟面上时针和分针成(　　)。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 4. 从3：00到3：15，分针转动了（      ）度。 A. 15 B. 60 C. 90 5. 用一副三角板可以画出的角是（      ）度。 A. 160 B. 40 C. 120 三、判断对错。（对的画“✓”，错的画“×”） 1.直线比射线长，射线比线段长。（　　　　） 2.小明画了一条长4厘米的直线。（　　　　） 3.由两条射线组成的图形就是角。（　　　　） 4.手电筒射出的光线可以看作是射线。（　　　　） 四、我会把下面这些角分别填入适当的圈里。 89° 24° 91° 100° 2° 75° 132° 179° 80° 180° 99° 90° 360° 165° 五、按要求画一画。 1. 画一条长4厘米的线段，再画一条射线、一条直线。 2. 用量角器画角。 65°        120°         40° 六、小明用两根小棒摆成了一个66°的角，小丽摆出一个角比小明摆的2倍还多48°，小丽摆的角是多少度？若这个角减去一个直角，还有多少度？是什么角？ 七、求如图中各个角的度数． (1) 如果∠1=60°，求∠2，∠3，∠4的度数； (2) 已知∠4=35°∠5=30°，求∠1，∠2，∠3的度数． 学科网（北京）股份有限公司 $$