1.4 亿以内数的大小比较-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步学案(人教版)

2025-10-25
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 亿以内数的认识
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 83 KB
发布时间 2025-10-25
更新时间 2025-10-25
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54546098.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

亿以内数的大小比较 预习指南:掌握亿以内数的大小比较方法,会正确地进行数的大小比较,能按照要求能将几个数按顺序排列起来。 1.比较下面各数的大小。 9811000  51241412  698689  62496246 2.万以内数的大小比较的方法: (1)位数不同的两个数,(  )的数大; (2)位数相同的两个数,(      )的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较(   )上的数……直到比较出大小为止。 3.教材第11页例5。 (1)主题图呈现了(  )个国家到我国旅游的人数,要比较每两个国家的旅游人数,你打算先比较(    )和(    ),结果(    )>(    ),理由是(          )。 (2)在2116100,3658200,2536300,4185400,608000,606500这6个数中,(   )是六位数;(              )是七位数;七位数都比六位数(  )。 比较位数不同的两个数时,(    )的数大,(    )的数小。 (3)608000和606500是两个六位数,十万位和万位上的数都相同,就要比较(  )位上的数,因为8>6,所以(     )>(     )。 比较位数相同的两个数时,从(  )位比起,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较(  )位上的数,如果第二位上的数也相同,就比较(   )位上的数……直至比较出大小为止。 (4)2116100,3658200,2536300,4185400这4个数都是(  )位数,比较方法如下: 这四个数的大小顺序:(   )>(    )>(    )>(    )。 (5)4个七位数和2个六位数的排序(从大到小):七位数>六位数,所以(  )数在前,(  )数在后;七位数、六位数中的数也要从大到小排列。 所以2116100,3658200,2536300,4185400,608000,606500这6个数的大小排列顺序为(   )>(   )>(   )>(   )>(  )>(   )。 4.58140624140    410200409300 5.按照从小到大的顺序排列下面各数。 50500 500500 55000 40005 (   )<(   )<(   )<(   ) 每日 口算 100×4=   200×5=   600×2=   240×5=   180×3= 1100×9= 300×7= 700×7= 910×9= 1000×1= 参 考 答 案 1. < > > >  2. (1)位数多 (2)最高位上的数大 下一个数位 3. (1)6 后面5个空答案不唯一, 如2116100 3658200 3658200 2116100 两数最高位上3>2 (2)608000,606500 2116100,3658200,2536300,4185400 大 位数多 位数少 (3)千 608000 606500 高 第二 第三 (4)七 4185400 3658200 2536300 2116100 (5)七 六 4185400 3658200 2536300 2116100 608000 606500 4. < > 5. 40005 50500 55000 500500 每日口算:400 1000 1200  1200 540  9900 2100 4900 8190 1000 学科网(北京)股份有限公司 $

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