3.3 商的近似数-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学上册同步学案(人教版)

2025-10-25
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 商的近似数
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 129 KB
发布时间 2025-10-25
更新时间 2025-10-25
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54545980.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3 商的近似数 预习指南:学会用“四舍五入”法求商的近似数。求近似数时,先看保留几位小数,就除到比需要的小数位数多一位,再用“四舍五入”法取近似数。 温故 知新 1. 用“四舍五入”法求下面各小数的近似数。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 0.9881 4.4989 3.0924 2.教材第32页例6。 (1)已知12个羽毛球19.4元,求每个羽毛球大约多少钱。根据“单价=(  )÷(  )”可知,用(  )计算,列式为     。  (2)列竖式计算。 ①保留两位小数:19.4÷12≈(  )(元),要看小数部分第(  )位上的数。计算价钱,保留两位小数,表示精确到(  )。 ②保留一位小数:19.4÷12≈(  )(元),要看小数部分第(  )位上的数。计算价钱,保留一位小数,表示精确到(  )。 (3)在计算小数除法需要求商的近似数时,一般除到比需要保留的小数位数多(  )位,再按照(    )法取商的近似数。保留小数位数,需要连续进位时,近似数末尾的0(   )(填“能”或“不能”)去掉。 (4)规范解答:    3.列竖式计算,按要求取商的近似数。 48÷2.3≈       1.55÷3.8≈       3.81÷7≈ (保留一位小数) (保留两位小数) (精确到百分位) 每日 口算 0.9÷0.45=   3.9÷0.13=    80÷0.4=    50÷20= 6.9÷3= 3.6÷6= 3.2÷8= 9.1÷7= 参考答案: 3 商的近似数 1.1 1.0 0.99 4 4.5 4.50 3 3.1 3.09 2.(1)总价 数量 除法 19.4÷12  (2) ①1.62 三 分 ②1.6 二 角 (3)一 四舍五入 不能 (4)19.4÷12≈1.62(元) 答:每个大约1.62元。 或19.4÷12≈1.6(元) 答:每个大约1.6元。 3.   每日口算:2 30 200 2.5 2.3 0.6 0.4 1.3 学科网(北京)股份有限公司 $

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