四川省仁寿县铧强中学2025-2026学年高二上学期第一次教学质量检测物理试题

铧强中学2024级高二（上）第一次教学质量检测 物理试题 考试时间：75分钟 一、单项选择题：本题共7小题，每题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下面关于静电现象正确的是（　　） A．只要带电物体足够小，它就可以视为点电荷 B．所有物体带电量一定是元电荷的整数倍 C．处于静电平衡的导体，其内部场强和电势处处为零 D．摩擦起电其实质是产生了电荷，而感应起电是电荷发生了转移 2．如图甲、乙、丙、丁是课本内的几幅插图，下列说法正确的是（    ） A．甲图是演示静电屏蔽现象的装置，带电小球的电场不能进入金属网罩内部 B．乙图是一种可变电容器，其原理是通过改变铝片之间距离从而达到改变电容的目的 C．丙图是库仑扭秤，库仑通过它测量出两带电小球之间的静电力从而得出了电子电荷量 D．丁图是避雷针，其通过尖端放电中和空气中的电荷达到避免建筑物遭雷击的目的 3．如图所示的是某电场中的一条电场线的直线部分，M、N为这条电场线上的两点，则 A．若该电场是单个负点电荷产生的电场，则φM＜φN B．若该电场是单个正点电荷产生的电场，则φM＜φN C．M、N两点的电场强度方向一定相同 D．M、N两点的电场强度大小一定相同 4．如图所示，实线为不知方向的三条电场线，从电场中M点以相同速度飞出a、b两个带电粒子，仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示．则（    ） A．a一定带正电，b一定带负电 B．a的速度将减小，b的速度将增加 C．a的加速度将增加，b的加速度将减小 D．两个粒子的电势能都减小 5．如图所示，在x轴上坐标原点O左右两侧对称固定安放等量的同种电荷+Q，t=0时刻在原点O左侧离O较近的A点（）静止释放+q点电荷，以下关于点电荷的加速度a、速度v随时间t以及点电荷所经过位置的电势电势能随坐标x变化的关系图像中，可能正确的是（　　） A． B． C． D． 6．一水平放置的平行板电容器的两极板间距为d，极板分别与电池两极相连，上极板中心有一小孔（小孔对电场的影响可忽略不计）。小孔正上方处的P点有一带电粒子，该粒子从静止开始下落，经过小孔进入电容器，并恰好在下极板处（未与极板接触）返回。下列说法正确的是（　　） A．若保持开关闭合，将下极板向上平移，粒子将会从下极穿出而不能返回 B．若保持开关闭合，将下极板向上平移，粒子将会在距上极板处返回 C．若断开开关，将上极板向上平移，粒子将会在距上极板处返回 D．若断开开关，将上极板向上平移，粒子将会从下极穿出而不能返回 7．经过探究，某同学发现：点电荷和无限大的接地金属平板间的电场（如图甲所示）与等量异种点电荷之间的电场分布（如图乙所示）完全相同.图丙中点电荷+q到金属板MN的距离OA为L，AB是以点电荷＋q为圆心.L为半径的圆上的一条直径，则下列说法正确的是（   ） A．B点电场强度的大小为 B．A、B两点场强大小相等，方向相反 C．圆上关于直径AB对称的两点C、D处的场强相同 D．若将一表面绝缘的带正电的小球（可看成点电荷、不影响原电场）沿MN右侧边缘自上向下移动，小球所受电场力先变小后变大 二、多项选择题：本题共3小题，每题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8．对电源、电流的理解，下列说法中正确的是（　　） A．根据电流的微观表达式，电子运动速率越大，电流越大 B．单位时间内通过导线横截面的电荷量越多，导体中的电流越大 C．在电源内部正电荷由负极流向正极，负电荷由正极流向负极 D．因为电流有方向，所以电流是矢量 9.．某同学探究接触带电现象，所用的实验装置如图所示。两个完全相同、有绝缘底座的带电金属小球A、B（均可看成点电荷），分别带有和的电荷量，两球间的静电力大小为。现用一个不带电的相同金属小球（有绝缘手柄）分别与A、B接触（先后接触顺序未知）。然后移开，则它们间的静电力大小可能为（    ）    A．0 B． C． D． 10．如图所示为匀强电场的电场强度E随时间t变化的图象．当t＝0时，在此匀强电场中由静止释放一个带电粒子，设带电粒子只受电场力的作用，则下列说法中正确的是(　　) A．带电粒子将始终向同一个方向运动 B．2 s末带电粒子离出发点最远 C．3 s末带电粒子的速度为零 D．0～3 s内，电场力做的总功为零 3、 实验题：本题共2小题，共16分。 11.如图所示是观察电容器的充、放电现象的实验装置。电源输出电压恒为，S是单刀双掷开关，G为灵敏电流计，为平行板电容器。 （1）当开关S接1时，平行板电容器充电。随着极板上电荷的增多，电流逐渐 （选填“增大”或“减小”）。 （2）电容器充电完毕，断开开关，此时如图甲所示电路图中电容器上极板 （填“带正电”、“带负电”或“不带电”）； （3）开关S接2时，电容器放电，流经表的电流方向为 （填“向左”或“向右”）； （4）然后将开关S接2，电容器放电。在放电过程中，电路中的电流大小为i，电容器所带电荷量为，电容器两极板电势差为，电容器的电容为。下面关于i、Q、U、C随时间的变化的图像，正确的是_____。 A．B．C．D． 12．伏安法测电阻，可采用甲、乙两种接法。若电压表内阻约，电流表内阻约。 （1）若测量阻值约为2000Ω的电阻，优选 接法（选填“甲”或“乙”），且测量值 真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （2）已知电流表内阻为，某同学实验过程中发现电流表量程不足，现需要对电流表进行改装，使得改装后的新表量程为原来的3倍，则应将原电流表 （选填“串联”或“并联”）电阻 。 4、 计算题：本题共3小题，共38分。 13．（10分）把质量为m的带负电的小球A用绝缘细绳吊起来，带电量QA。若将带电量QB小球B靠近A，当A静止时细绳与竖直方向间夹角为θ，两个带电体恰在同一高度。求： （1）B球带何种电荷； （2）A球所受的静电力； （3）A、B两球之间的距离是多少。 14．（14分）如图所示，虚线MN左侧有一场强为E1＝E的匀强电场，在两条平行的虚线MN和PQ之间存在着宽为L、电场强度为E2＝2E的匀强电场，在虚线PQ右侧相距为L处有一与电场E2平行的屏．现将一电子(电荷量为e，质量为m，不计重力)无初速度地放入电场E1中的A点，A点到MN的距离为，最后电子打在右侧的屏上，AO连线与屏垂直，垂足为O，求： （1）电子射入电场E2时的速度V0大小； （2）电子从释放到打到屏上所用的时间t； （3）电子在整个过程变化的电势能是多少？ 15．（14分）如图所示，一个光滑斜面与一个光滑的竖直圆轨道在A点相切，B点为圆轨道的最低点，C点为圆轨道的最高点，整个空间存在水平向左的匀强电场。一质量为m=1kg，电荷量为-q的带电小球从斜面上静止释放，小球始终能沿轨道运动。已知电场强度E=，=53°，圆轨道半径R=1m，（g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）。求： （1）刚释放小球时小球的加速度a的大小； （2）若小球恰能到达C点，求释放点距A的距离s， （3）若小球恰能到达C点，此运动过程中小球对轨道的最大压力。 《铧强中学高2024级高二上第一次教学质量检测历史试题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C A A D C B A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D B C A B C 1．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商周时期中国。商代通过占卜决定田猎、战争等事务，神权与王权结合紧密；西周早期以 “王令” 记录册命、赏赐等活动，更强调王权的直接运作。这种差异反映了国家治理模式从依赖神权向强化王权的转型，B项正确；通过神权与王权结合，有利于巩固统治，从这个角度看西周也会积极利用神权，而非有意弱化此种结合，排除A项；虽然甲骨文和青铜器铭文的载体不同，但题目主要关注的是内容和治理模式的变化，文字载体的变化并非本质差异，排除C项；虽然西周时期确实强化了血缘宗法制度，但题目中描述的变化主要体现在决策方式上，“王令”凸显世俗王权，而非利用血缘关系纽带，排除D项。故选B项。 2．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉末年(中国)。据题干“汉武帝时刺史仅负责监察地方，到东汉末年州牧、刺史‘内亲民政，外领兵马’，如公孙瓒、袁绍等掌握多州军政大权”，并结合所学知识，这一变化反映出地方势力膨胀，中央集权削弱，形成内轻外重、干弱枝强的局面，D项正确；材料体现的是地方监察官员演变为割据势力，并非监察体系完善，排除A项；东汉末年中央对地方的监察已名存实亡，排除B项；材料表明地方势力割据，皇帝无法直接管理地方事务，排除C项。故选D项。 3．C【详解】根据题干设问词，可知为目的题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：北魏时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，北魏是鲜卑族建立的政权，统治中原汉族地区。孝文帝改革（如迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、推行儒学）旨在通过汉化减少民族矛盾，但题干直接引用的“礼教”和《周礼》更侧重于利用儒家思想强化中央集权和统治合法性，而非单纯改变习俗或教育，C项正确；孝文帝改革确实涉及取代鲜卑习俗，但题干强调“礼教”的治国作用，而非仅针对习俗，排除A项；改革包括推广儒学教育，但题干未直接提及“教育”，重心在礼制对统治的指导作用，排除B项；汉化改革客观上促进民族融合，但题干中孝文帝的言论更强调儒家礼教对统治的维护，而非直接消除差异，排除D项。故选C项。 4．A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南朝时期（中国）。根据材料可知，南朝时期“有司选举必稽谱籍”的现象源于九品中正制的实施，该制度以家族门第高低作为选官依据，导致政府在选拔官员和婚姻联姻时必须核查家族谱系，这体现了士族对政治特权的垄断，A项正确；材料内容与南朝政权更迭无直接关系，与题干无关，排除B项；南朝时期“有司选举必稽谱籍”的现象源于九品中正制的实施，不利于社会阶层流动，排除C项；材料强调士族对政治特权的垄断，与佛道思想对儒学的冲击无关，排除D项。故选A项。 5．A【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是影响题。时空是：唐朝（中国）。新科进士向主考官谢恩，结成座主、门生关系，新科进士对于主考官执弟子礼，主考官对新科进士加以教导、提携，容易发展成朋党势力，A项正确；新科进士与主考官形成特殊的亲近关系，主要是影响官场势力和风气，对于官员施政能力、官吏考核制度直接影响不大，排除B项、D项；新科进士与主考官之间的礼仪与当时官场上门生故吏关系下的礼仪相似，或是其组成部分，其主要影响是形成一种特殊的座主、门生关系和势力结合，而非影响官场礼仪，排除C项。故选A项。 6．D【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据题干及结合所学可知，才能一般的隆庆皇帝在内阁大学士们的辅佐下做出了对国家极为有利的正确决策，推进了国家治理，这可说明内阁制度有助于国家治理，D项正确；明代内阁始终不是法定的正式行政机构，只是皇帝的顾问机构，排除A项；明代内阁大学士的职权是“票拟”，最终决策权掌握在皇帝手中，大学士并无决策权，排除B项；明代皇权不断强化，排除C项。故选D项。 7．C【详解】据本题主题干的设问词可知，这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是：元代（中国）。据材料并结合所学可知，元朝时期中央设御史台，地方设行御史台、肃政廉访司等监察机构，负责监察官员贪污腐败等问题，C项正确；秦朝建立了以御史大夫为首的中央监察体系，与材料不符，排除A项；汉朝的上计制度，是对官员进行考核的制度，而材料强调的是监察制度，排除B项；明清时期的社会救济优抚政策体现的中国古代优抚老弱贫苦等弱势群体的传统，与监察制度无关，排除D项。故选C项。 8．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。博洛尼亚大学在1158年获得腓特烈一世颁发的居住许可，源于其从法律角度论证皇帝在政教关系中的权威并公开拥护皇帝，这直接体现了12世纪欧洲教权与王权激烈斗争的背景下，大学作为新兴知识机构成为双方争夺的对象，以增强自身政治合法性，B项正确；材料聚焦王权与教权的政治斗争，而非经济动因，博洛尼亚大学的案例源于法律论证和皇权支持，与商品经济也无直接关联，排除A项；宗教改革发生于16世纪，与题干时间不符，排除C项；大学虽孕育学术自由理念，但材料中该校依附皇帝权威并获得官方许可，显示其受政治力量制约，而非实现独立，且1158年后大学仍需面对教权的干预，学术独立尚未完全形成，排除D项。故选B项。 9．A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古罗马时期。据材料可知，执政官受公民大会和元老院监督，而公民大会权力又被元老院和执政官制约，体现不同机构间的权力制衡，A项正确；材料描述的是权力的制衡，没有涉及法律维系国家政治运作，排除D项；罗马共和国是贵族主导的混合政体，而非独裁僭主政治，排除B项；罗马共和国是贵族主导的混合政体，且公民大会权力受限，非古典民主政治实践的典范，排除C项。故选A项。 10．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪英国。据材料可知，英王收入分为“国王特权收入”（封建领主性质）和“政府财政税收”（国家统治者性质）。特权收入如土地继承金、监护权等体现其作为封建领主的身份；政府税收如关税、动产税等则体现其作为国家统治者的职能。这表明英王兼具领主与政府的双重身份，B项正确；材料主要呈现的是收入类别，而非权力演变情况，排除A项；材料只是列举了英王的收入来源，并没有关于英王对商品经济发展态度及推进措施的相关表述，排除C项；英王的收入来源更多体现的是英王获取财富的方式，与协调利益无关，排除D项。故选B项。 11．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末（法国）。据题干 “法兰西第三共和国宪法内容含糊，共和派认为宪法承认‘共和国总统’即承认共和国，君主派则因总统权力大和参议院间接选举而认为宪法也适用于君主制”可知，法兰西第三共和国宪法并不完善，是共和派与君主派妥协的产物，这说明共和制度的基础并不稳固，需要巩固，D项正确；材料中没有提及宪法体现了分权与制衡的民主政治原则，且法兰西第三共和国宪法并非系统完整的宪法典，而是临时制定的妥协性宪法，排除B项；材料并未提及宪法为后来封建王朝的复辟留下隐患，实际上，法兰西第三共和国宪法的通过标志着共和制在法国的确立，君主制复辟的可能性被排除，排除C项；共和派与君主派都属于资产阶级的不同派别，而非封建势力。宪法的含糊性反映了资产阶级内部对于政体形式的不同看法和妥协，而非资产阶级与封建势力之间的妥协，排除A项。故选D项。 12．B【详解】据本题次题干的提示词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。据材料和所学可知，工业革命推动了英国经济的快速发展，同时也对政府管理提出了更高要求，促使英国文官制度在这一时期飞速发展并最终确立，成为近现代资本主义国家文官制度的先驱，B项正确；1832年议会改革主要是扩大了工业资产阶级的政治权力，对文官制度发展有一定影响，但不是主要推动因素，排除A项；政治中立原则‌是指在政治活动中保持中立立场，材料中的现象与政治中立原则无关，排除D项；资本主义发展的根本动力是生产力的发展，排除C项。故选B项。 13．C【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根据材料信息并结合所学知识可知，选官不再依赖传统科举，而是注重懂外语、国际法等“洋务”相关的人才，反映出作为中央机构的外务部，在人员选拔和职能上，更贴合半殖民地半封建社会下与列强打交道的需求，体现了中央机构半殖民地化进一步加深，C项正确；材料中选官方式的调整，确实有适应时代（如对外交往需要专业人才）的因素，但这不是最核心体现，排除A项；科举制被废除是在1905年，材料只是外务部不再从科举中取人，不能说明科举取士制度被废除，排除B项；外务部选官方式的变化，不能代表清末新政取得重大进展，清末新政涉及政治、经济、军事等多方面的大规模改革，此选项夸大了材料内容，排除D项。故选C项。 14．A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪后期英国。根据材料可知，英国文官制度要求文官保持中立，不随内阁更迭离职，体现了政治中立原则，A项正确；题干未涉及文官录用方式，仅强调留任与执行政策，排除B项；文官虽长期任职，但非“世袭”，且职务可依法调整，排除C项；政务官职位由政党分配，但文官留任恰恰与政党分配无关，排除D项。故选A项。 15．B【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，国民党在训政时期强调“以党治国”，《训政纲领》规定：在国民党全国代表大会闭会期间，把政权托付给国民党中央执行委员会；将行政、立法、司法、考试、监察五项治权付托给国民政府总揽执行，目的是为“宪政时期民选政府”做准备，与题干中文件内容相符，B项正确；《中华民国临时约法》是辛亥革命后，中华民国临时政府颁布的具有资产阶级共和国宪法性质的文件，主要是为了限制袁世凯独裁，维护民主共和制度，它并不是国民党通过的关于“以政权付托中央执行委员会”“治权托于国民政府”这类内容的文件，排除A项；《中华民国宪法》是国民党为了维护其独裁统治而制定的伪宪法，它在形式上标榜“民主”，但本质是为国民党一党专政服务，内容和题干中所体现的“训政”阶段政权、治权委托等内容不匹配，排除C项；《双十协定》是国共两党重庆谈判后达成的协议，主要围绕和平建国等问题，不涉及国民党内部关于政权、治权委托给中央执行委员会和国民政府这类内容，排除D项。故选B项。 16．C【详解】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：1948年（中国）。据材料“贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）……从多方面建设我们的城市”和所学知识可知，1948年解放战争进入战略决战阶段，中共开始重视城市工作，以适应解放区不断扩大和城市接管的新形势，C项正确；据材料可知，方针主要强调城市建设和管理，而非直接动员人民支援前线，排除A项；据材料可知，方针虽涉及城市管理，但核心目标是整体城市建设而非单纯提高干部水平，排除B项；据所学知识可知，“城乡经济结构转变”此时尚未成为核心任务，排除D项。故选C项。 17．(1)异同： 相同点：都服务于皇权；都是中央行政制度；职责都有分工，官员共同处理政务。不同点：三公九卿制下丞相权力较大，三省六部制下相权被分割；三公九卿中部分设置为皇室服务色彩更浓，三省六部制政务处理更侧重国家事务；三公九卿制政务处理程序相对简单，三省六部制政务处理规范化、程序化更强。 (2)启示：权力需要合理分工与制约，防止权力过度集中；制度建设要注重规范化、程序化，提高行政效能；政治制度应随时代发展不断调整优化；要平衡好国家治理与服务民众的关系。 【详解】（1）本题是对比题。时空是：古代中国。 相同点：根据材料“部分机构设置带有明显为皇室服务的色彩”“三省长官都是宰相，议事于政事堂，相互牵制，最后由皇帝定夺。”可知，都服务于皇权；根据材料“秦汉时期，中央政府实行三公九卿制。”“隋唐时期，三省六部制确立并完善”可知，都是中央行政制度；根据材料“三公九卿在各自职责范围内处理政务，重大事务需向皇帝奏报，由皇帝裁决。”“唐朝时，中书省负责决策，草拟诏令；门下省负责审议，对中书省起草的诏令进行审核，若认为不妥可驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管官吏任免、财政、礼仪、军事、司法、工程建设等事务。”可知，职责都有分工，官员共同处理政务。 不同点：根据材料“丞相作为‘百官之长’，协助皇帝处理全国政务”“唐朝时，中书省负责决策，草拟诏令；门下省负责审议，对中书省起草的诏令进行审核，若认为不妥可驳回；尚书省负责执行”可知，三公九卿制下丞相权力较大，三省六部制下相权被分割；根据材料“九卿分管宗庙礼仪、宫廷宿卫、财政税收等具体事务，且部分机构设置带有明显为皇室服务的色彩，如奉常负责皇家祭祀，少府掌管皇室财政。”“唐朝时，中书省负责决策，草拟诏令；门下省负责审议，对中书省起草的诏令进行审核，若认为不妥可驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管官吏任免、财政、礼仪、军事、司法、工程建设等事务。”可知，三公九卿中部分设置为皇室服务色彩更浓，三省六部制政务处理更侧重国家事务；根据材料“三公九卿在各自职责范围内处理政务，重大事务需向皇帝奏报，由皇帝裁决。”“这一制度使得政务处理更加规范化、程序化，提高了行政效率，加强了皇权。”可知，三公九卿制政务处理程序相对简单，三省六部制政务处理规范化、程序化更强。 （2）本题是认识题。时空是：古代、当代中国。 启示：根据材料“三省长官都是宰相，议事于政事堂，相互牵制，最后由皇帝定夺。”可知，权力需要合理分工与制约，防止权力过度集中；根据材料“这一制度使得政务处理更加规范化、程序化，提高了行政效率，加强了皇权。”可知，制度建设要注重规范化、程序化，提高行政效能；根据材料“三省六部制确立并完善”可知，政治制度应随时代发展不断调整优化；结合所学知识可知，要平衡好国家治理与服务民众的关系。 18．(1)特点：文官随着君主变换而更替；文官制度以维护皇权为核心；以儒家伦理规范文官的行为；文官选拔以科举考试为主要方式；通过法令对文官进行严格管理。(任答三点) (2)变化：政务官与事务官融合；文官政治化倾向加强；专业化水平提升。(任答两点) 原因：第三次科技革命的影响；二战后政府职能的调整；为了规范文官管理，防止文官集团的膨胀；维护资产阶级统治的需要；社会民主运动的推动(女权、黑人);管理岗位专业化要求增加。(任答三点) 【详解】（1）本题时空是唐朝（中国）。据材料一“中国古代的行政与政治是一体的“一朝君主一朝臣”,随着君主的变换，文官也跟着变换”，可得出文官随着君主变换而更替；“ 文官制度的核心不在于提高工作效率而在于维护皇权，加强君主的一统”，可得出文官制度以维护皇权为核心；据材料一“与其他王朝一样，唐代注重伦理，强调‘孝忠’,以‘礼’作为官员、百姓的行为规范”，可得出以儒家伦理规范文官的行为；据材料一“科举考试是唐代选官的主要形式，对于文官的铨选，由吏部统一掌管”，可得出文官选拔以科举考试为主要方式；据材料一“唐朝用法令的形式，对中央与地方各级、各部门的官员额数作了严格限定”，可得出通过法令对文官进行严格管理。 （2）本题时空是二战以来（西方）。据材料二“二战以来，西方传统文官制度体系中政务官和事务官两官分途原则发生很大变化，逐渐呈现出相互交融的态势”，可得出政务官与事务官融合；据材料二“随着社会的发展，一些国家的文官试图打破“政治中立”的樊篱，表现出明显的政治化倾向“，可得出文官政治化倾向加强；据材料二“ 出于技术方面的考量，西方国家越来越倾向于将行政职位的一部分特别是高级职位向社会开放”，可得出专业化水平提升。 本题时空是二战以来（西方）。据材料二中“出于技术方面的考量，西方国家。越来越倾向于将行政职位的一部分特别是高级职位向社会开放，不拘一格招揽优秀人才”，结合所学知识可知，新科技革命的影响及管理岗位专业化要求增加；根据“一些国家的文官试图打破'政治中立的樊篱，表现出明显的政治化倾向”可知，文官政治化倾向明显；根据“随着政府所处环境以及文官制度核心价值观的变化，传统文官永业原则受到挑战”可知，政府所处环境和文官制度核心价值观的变化;根据“统治阶级为实现自己的阶级统治往往僭越制度的规范”，结合所学知识可知，西方国家统治阶级的利益要求；结合所学知识，二战后受社会民主运动的推动(女权、黑人)。 19．示例一：①和②土地革命时期，中国共产党在全国各地建立了农村革命根据地，在各个革命根据地，建立了以工农联盟为基础的各级苏维埃政权。此时只有工人和农民才能享有选举权和被选举权，且特别强调工人阶级的领导地位，剥夺大地主和大资产阶级国民党反动派的选举权，这有利于巩固工农联盟，推动土地革命的发展。 抗日战争时期，陕甘宁边区选举权和被选举权没有了阶级和职业等差别，选举更加具有普遍性。选举出来的代表来源更有广泛性，不仅有工人、农民，还有国民党、无党派人士、地主、富农等，但是卖国的人没有选举权和被选举权。这是因为1937年全面抗战爆发后，中华民族同日本帝国主义的矛盾上升为主要矛盾，中国共产党领导并组织建设了敌后抗日根据地，在敌后抗日根据地进行民主政权建设，这有利于团结一切可以团结的力量共同抗日，巩固和扩大抗日民族统一战线，赢得抗日战争的胜利。 从土地革命时期到抗日战争时期，中国共产党适应国情的变化，不断创建与创新民主政权的形式，这些制度探索为新中国人民代表大会制度的确立奠定了基础。 示例二：②和③抗日战争时期，中华民族同日本帝国主义的矛盾上升为主要矛盾。为了挽救民族危亡，共产党提出并实行抗日民族统一战线政策，团结一切可以团结的力量共同抗日，因此在选举权和被选举权方面，没有阶级和职业等差别，选举具有普遍性。选举出来的代表来源具有广泛性，不仅有工人、农民，还有国民党、无党派人士、地主、富农等，但是卖国的人没有选举权和被选举权。这些民主政权的探索，有利于抵抗日本帝国主义的侵略，赢得抗日战争的胜利。 解放战争时期，新民主主义革命即将取得胜利，中国共产党在解放区建立了新兴的人民政权，革命的目标是建立人民民主专政的新民主主义国家，因此对代表选举有了新的要求，强调反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，赞成民主革命的人才能当选为人民代表，地主阶级和国民党这时成为斗争对象，不再具有普选权利，这些做法体现了人民当家做主，有利于解放区人民去支援解放战争，推动新民主主义革命走向最终胜利，同时也为建国后人民民主政权的建设提供了经验。 从抗日战争时期到解放战争时期，中国共产党依据社会主要矛盾的变化，从实际国情出发，在继承原有民主制度的基础上，不断完善民主政权的建设，为建国后人民民主政权的建设提供了经验。 【详解】本题是评论解说题。时空是：新民主主义革命时期（中国）。设问要求阅读上表，任选两个文件，比较和阐释中国共产党的政权建设是如何与时俱进的。 可以选择①和②，据材料及所学知识可知，①为土地革命时期，②为抗日战争时期，两个时期在政治上采取了不同的选举办法和组织条例。结合所学知识可知，这与土地革命时期和抗日战争时期的时代背景不同有关。在论述时，主要结合两个时期的不同社会背景对政治的影响进行说明。可进行说明如下：土地革命时期，中国共产党在全国各地建立了农村革命根据地，在各个革命根据地，建立了以工农联盟为基础的各级苏维埃政权。此时只有工人和农民才能享有选举权和被选举权，且特别强调工人阶级的领导地位，剥夺大地主和大资产阶级国民党反动派的选举权，这有利于巩固工农联盟，推动土地革命的发展。抗日战争时期，陕甘宁边区选举权和被选举权没有了阶级和职业等差别，选举更加具有普遍性。选举出来的代表来源更有广泛性，不仅有工人、农民，还有国民党、无党派人士、地主、富农等，但是卖国的人没有选举权和被选举权。这是因为1937年全面抗战爆发后，中华民族同日本帝国主义的矛盾上升为主要矛盾，中国共产党领导并组织建设了敌后抗日根据地，在敌后抗日根据地进行民主政权建设，这有利于团结一切可以团结的力量共同抗日，巩固和扩大抗日民族统一战线，赢得抗日战争的胜利。最后进行总结：从土地革命时期到抗日战争时期，中国共产党适应国情的变化，不断创建与创新民主政权的形式，这些制度探索为新中国人民代表大会制度的确立奠定了基础。 也可选择②和③。据材料及所学知识可知，②为抗日战争时期，③为解放战争时期，两个时期在政治上采取了不同的选举办法和组织条例。结合所学知识可知，这与抗日战争时期和解放战争时期的时代背景不同有关。在论述时，主要结合两个时期的不同社会背景对政治的影响进行说明。可进行论述如下：抗日战争时期，中华民族同日本帝国主义的矛盾上升为主要矛盾。为了挽救民族危亡，共产党提出并实行抗日民族统一战线政策，团结一切可以团结的力量共同抗日，因此在选举权和被选举权方面，没有阶级和职业等差别，选举具有普遍性。选举出来的代表来源具有广泛性，不仅有工人、农民，还有国民党、无党派人士、地主、富农等，但是卖国的人没有选举权和被选举权。这些民主政权的探索，有利于抵抗日本帝国主义的侵略，赢得抗日战争的胜利。解放战争时期，新民主主义革命即将取得胜利，中国共产党在解放区建立了新兴的人民政权，革命的目标是建立人民民主专政的新民主主义国家，因此对代表选举有了新的要求，强调反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，赞成民主革命的人才能当选为人民代表，地主阶级和国民党这时成为斗争对象，不再具有普选权利，这些做法体现了人民当家做主，有利于解放区人民去支援解放战争，推动新民主主义革命走向最终胜利，同时也为建国后人民民主政权的建设提供了经验。最后进行总结：从抗日战争时期到解放战争时期，中国共产党依据社会主要矛盾的变化，从实际国情出发，在继承原有民主制度的基础上，不断完善民主政权的建设，为建国后人民民主政权的建设提供了经验。论述时注意史论结合，逻辑清晰。 答案第6页，共7页 铧强中学2024级高二（上）第一次教学质量检测 物理试题1 学科网（北京）股份有限公司 $