第1章 走进细胞 体验高考真题-【金版教程】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞作业与测评课件PPT(人教版 单选版)
2025-10-26
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9页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第1章 走近细胞 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 10.44 MB |
| 发布时间 | 2025-10-26 |
| 更新时间 | 2025-10-26 |
| 作者 | 河北华冠图书有限公司 |
| 品牌系列 | 金版教程·高中作业与测评 |
| 审核时间 | 2025-10-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54542117.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学课件聚焦原核细胞与真核细胞的比较及生命统一性核心内容,通过高考真题串联细胞结构与功能、遗传物质、能量代谢等关键知识点,构建“结构决定功能”“物质与能量观”的知识网络。
其亮点在于以高考真题为载体,通过对比分析(如大肠杆菌与水绵、衣藻与蓝细菌)、归纳总结(原核与真核的异同)等方式,培养学生的生命观念和科学思维,针对性强,助力学生巩固核心知识,也为教师提供精准复习方向。
内容正文:
第1章 体验高考真题
1.(北京,1)关于大肠杆菌和水绵的共同点,表述正确的是( )
A.都是真核生物
B.能量代谢都发生在细胞器中
C.都能进行光合作用
D.都具有核糖体
解析:大肠杆菌属于细菌,为原核生物,水绵属于低等植物,为真核生物,A错误;叶绿体和线粒体是与能量代谢有关的细胞器,大肠杆菌只有核糖体这一种细胞器,大肠杆菌在细胞质基质和细胞膜可发生能量代谢,B错误;大肠杆菌没有光合色素和与光合作用有关的酶,不能进行光合作用,C错误;原核生物和真核生物都具有核糖体,D正确。
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2.(海南,1)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述,正确的是( )
A.都属于原核生物
B.都以DNA作为遗传物质
C.都具有叶绿体,都能进行光合作用
D.都具有线粒体,都能进行呼吸作用
解析:衣藻为单细胞真核生物,大肠杆菌属于原核生物,原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA,A错误,B正确;衣藻具有叶绿体,能进行光合作用,大肠杆菌没有叶绿体,不能进行光合作用,C错误;大肠杆菌属于原核生物,无线粒体,D错误。
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3.(北京,1,改编)鱼腥蓝细菌分布广泛,它不仅可以进行光合作用,还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述,不正确的是( )
A.属于自养生物
B.可以进行细胞呼吸
C.DNA位于细胞核中
D.细胞内含有叶绿素和藻蓝素
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4.(海南,1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎,但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是( )
A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜,无细胞核
C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
解析:人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多,据此可推测二者在结构和功能上存在差异,A错误;病毒不具有细胞结构,不能进行细胞呼吸,只能在宿主细胞中增殖,B、C错误。
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5.(浙江6月选考)蓝细菌是一类古老的原核生物。下列叙述错误的是( )
A.没有内质网,但有核糖体
B.没有成形的细胞核,但有核仁
C.没有叶绿体,但能进行光合作用
D.没有线粒体,但能进行细胞呼吸
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6.(河北选择性考试改编)下列叙述正确的是( )
A.原核生物是单细胞生物,真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物
B.发菜和水绵都有叶绿体
C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核
D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
解析:发菜属于蓝细菌,是原核生物,其细胞中没有叶绿体,水绵细胞中具有叶绿体,B错误;颤蓝细菌属于蓝细菌,是原核生物,没有细胞核,只有拟核,伞藻和小球藻是真核生物,它们的细胞中具有细胞核,C错误;黑藻是植物,其细胞具有细胞壁,根瘤菌是细菌,其细胞也具有细胞壁,草履虫是单细胞动物,其细胞不具有细胞壁,D错误。
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7.(北京等级考改编)丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述,不正确的是( )
A.原核细胞和真核细胞均有细胞膜
B.DNA是它们的遗传物质
C.在两者的细胞中均含有核糖体
D.在两者的细胞核中均有环状DNA
解析:原核细胞没有细胞核,在拟核区有环状DNA,D错误。
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