第4单元 追求美好人生 测试卷-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂教学课件（统编版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有限公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第四单元测试卷 一、单项选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分） 1. 高尔基说：“一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越 快，对于社会就更有效果。”这是因为（　D　） A. 目标来源于现实，也一定能转化为现实 B. 实现目标要发扬艰苦奋斗的精神 C. 目标属于社会意识，是社会现实的反映 D. 崇高的目标对人生、对社会有重大的指导和促进作用 D 2. “青年是标志时代的最灵敏的晴雨表。”青年一代有理想， 国家就有前途，民族就有希望。下列对理想理解正确的是 （　B　） ①有了理想就一定能成功 ②正确的理想是青春的向导 ③正确的理想是人生的动力 ④高举理想旗帜，有利于实现青少年时代价值的最大化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ B 3. 近年来国家大力倡导青少年参与科技创新活动，培养创新精 神。初中生小王从小就对科技发明充满热情，他给自己定下目 标，将来要成为一名优秀的科学家，为国家的科技进步贡献力 量。为了实现这个目标，小王积极参加学校的科技社团，利用 课余时间阅读大量科普书籍，还经常动手进行小实验。小王的 行为体现了（　C　） C A. 人生目标要根据国家的政策随时做出调整 B. 树立远大正确的人生目标就会很容易成功 C. 人生目标决定着小王人生道路的发展方向 D. 国家倡导的活动与个人人生目标没有关系 4. 中国游泳运动员潘展乐，一直将打破世界纪录、为祖国赢得 更多荣誉作为自己的人生目标。在备战期间，面对高强度的训 练和众多竞争对手的压力，他从未退缩。即使在训练中遭遇伤 病困扰，他也凭借顽强的毅力积极配合治疗，坚持恢复训练。 最终在2024年奥运会比赛中，潘展乐成功打破世界纪录并夺得 金牌。潘展乐的经历告诉我们（　B　） B A. 有了人生目标就算遇到再多困难都一定能克服 B. 正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 C. 只有成为奥运冠军才需要明确的人生目标 D. 所有近期目标都是围绕长远目标来展开的 5. 古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标， 找准了人生前进的方向。下列关于人生目标的认识正确的有 （　D　） ①人生目标可以分为长远目标和近期目标 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ④所有近期目标都是围绕长远目标展开的 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ D 6. 黄大年是世界航空地球物理研究领域的引领者。当祖国跟他 说：“回来吧，祖国需要你。”他激动不已，当即回复：“我 时时刻刻在等待祖国的召唤。”为了报效祖国，黄大年可以抛 弃名利、金钱等一切身外之物。下列对材料解读正确的是 （　C　） A. 社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会 B. 树立人生目标，应当从自身实际出发 C. 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 D. 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 C 7. 右面漫画告诉我们（　B　） B ①逆境是人生历程中的境遇 ②正确认识挫折，善于发掘自己的生命力量 ③人们对挫折的认识和态度不同，所产生的感受也就不同 ④面对逆境，要努力拥有积极的人生态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. 2024年7月12日13时，著名物理化学家张存浩同志在北京逝 世，享年96岁。新中国成立初期，张存浩排除万难回到祖国， 一生中为满足国家需求多次改变科研方向，他把一生都奉献给 了祖国的科技事业。这启示我们树立人生目标时（　A　） ①应当与国家、民族和人民的利益相结合 ②要牢牢植根于国家、民族和人民的需要 ③要牢牢植根于家庭和个人发展的需要 ④要完全立足于自己的兴趣爱好进行规划 A A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 习近平总书记在二〇二五年新年贺词中提道：“梦虽遥，追 则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一 个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生 辉。”这告诉我们要（　B　） A. 正确面对挫折，增强生命韧性 B. 树立远大志向，努力实现梦想 C. 享受青春时光，把握青春美好 D. 学会独立思考，培养批判精神 B 10. 江苏南京警方摧毁一偷车团伙，偷车“老大”才15岁，团 伙成员大多家庭富裕，因平时太无聊，便去偷车寻求刺激。对 此，下列认识正确的是（　A　） A. 不思进取，缺乏明辨是非的能力，在顺境中容易沉沦 B. 在顺境中成长的人，往往缺乏忧患意识 C. 顺境不利于个人成长，要远离顺境，主动寻找逆境 D. 顺境具有消极作用，容易将人置于不利境地 A 11. 右面漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》告诉我们 （　D　） D ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ②在命运面前，我们的生命是脆弱的、渺小的 ③在我们的成长过程中，困难与挫折是难免的 ④勇气和意志让我们战胜困难，做命运的主人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 有人说：“障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯 研究利用它们，便能从失败中培养出成功。”这句话告诉我们 （　C　） ①人生难免有挫折　　　 ②经历失败就一定能成功　 ③借助外力有助于我们战胜挫折　　　 ④战胜挫折需要发掘生命的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 13. “杂交水稻之父”袁隆平，在大城市长大，却选择了农 田。不缺物质，却一生粗茶淡饭，衣着朴实。他到人生最后一 刻还在想着田里的稻子。袁老的一生再次证明（　B　） A. 只有为自己而活的生命才是值得的，才有意义 B. 人的生命价值取决于生命过程中的付出和奉献 C. 生命的意义不在于长短，而在于能否成为科学家 D. 我们的创造和付出一定会得到他人认可与好评 B 14. 张辉和徐航一起参加合唱队领唱的选拔，结果两人都落选 了。落选后，张辉认为自己没有唱歌的天赋，不再参加训练； 徐航则认为自己还有较大的进步空间，更加努力训练。两人之 所以有不同的感受和行为，主要是因为他们（　B　） A. 对选拔的重视程度不同 B. 对挫折的认识和态度不同 C. 遭遇挫折时受到的打击不同 D. 父母对他们的要求和期望不同 B 15. 100年来，一代代青年披荆斩棘，勇当先锋，以青春之名， 绘鸿鹄年华！在“中国青年五四奖章”名单里，我们看到部队 军人热血的“迷彩绿”，消防战士勇敢的“火焰蓝”，以及辛 勤的“医务白”“工装蓝”“志愿红”，各行各业的青年用行 动诠释了（　B　） ①敢于质疑，挑战权威 ②服务社会，奉献社会 ③勤勤恳恳，爱岗敬业 ④履职尽责，无怨无悔 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ B 16. 新修订的职业教育法于2022年5月1日起施行，明确了职业 教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职 业教育认可度，国家将采取有效措施，加快培养托育、护理、 康养、家政等方面技术技能人才。这说明（　C　） A. 劳动存在分工，事事讲求回报 B. 选择体面职业，才能出人头地 C. 职业没有贵贱，劳动创造价值 D. 只有干大事业，人生才有价值 C 17. 2024年度感动中国人物中，有燃烧自我照亮他人的特教老 师刘玲琍，有默默奉献的社区干部孟二梅，还有矢志不渝的老 科学家俞鸿儒等。他们的事迹启示我们要（　D　） ①顺应时代潮流选择合适的工作 ②在自己的职业劳动中创造价值 ③主动舍弃社会提供的客观条件 ④把维护人民利益作为价值追求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 18. 臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他 还活着。”从这句话中，你能体会到（　C　） A. 应珍惜生命，好好活着 B. 人的生命是不断延续的 C. 生命的意义不在于长短 D. 应当善待他人的生命 C 19. 党的二十大报告中指出：“党用伟大奋斗创造了百年伟 业，也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业。”在新的伟大征 程上，我们应为中国式现代化伟大实践贡献自己的力量。对 此，以下符合的有（　A　） ①弘扬劳动精神，焕发劳动热情，激发实干作为　 ②在劳动中找到自己的价值支点和成长路径，以不懈奋斗唱响 新时代的劳动者之歌　 ③自觉把人生理想、个人幸福融入党和国家发展伟业之中　 ④释放创造潜能，争当新时代新征程的开创者和主导者 A A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. “如果生命是一粒种子，生命的意义就是用它所有的力量 努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命 的精彩。”那么，你觉得怎样的一生是值得的（　C　） ①只有为别人而活的生命才是值得的 ②能够实现自我价值，活出精彩人生 ③承担自己的责任，奉献爱心、帮助别人 ④将个人追求建立在人类共同需要的基础上 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ C 二、非选择题（40分） 21. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料：某校七年级（1）班召开理想教育主题班会。班主任让 同学们畅所欲言，互相交流自己的人生目标。下面是同学们的 对话内容： 小张：我想通过自己的努力让家人过上好日子。 小李：我想成为一名科学家，为祖国作贡献。 小何：我希望和朋友一起为改变家乡面貌、让村民脱贫致 富贡献力量。 （1）结合所学知识，请谈谈你对人生目标的认识。（6分） ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定 着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久 的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯 路，指引我们走上正确的人生道路。③人生目标可以分为长远 目标和近期目标。（三点6分） （2）请选择两位同学的目标进行解读。（4分） 小张：小张树立的人生目标是从自身实际出发，结合个人兴趣 爱好、家庭环境因素考虑的。小李：小李树立的人生目标是与 国家、民族和人民的利益相结合。小何：小何树立的人生目标 是与人类的福祉相统一。（任意两个得4分） 22. 阅读材料，回答问题。（14分） 材料：某省有一位青年，因为高考落榜而怀着忐忑不安的心情 前往深圳打工，他不慎受了重伤失去了左臂，一度生活度日如 年。在极度痛苦中他挥起手中的笔，写出一部反映打工生活题 材的小说，受到社会的好评。这位残疾青年在回首自己的生活 历程时，深有感触地说：“痛苦也是一笔财富。”由此看来， 挫折也有其积极作用。 （1）在成长的过程中，你遇到过哪些挫折？（写出两种） （2分） 如：①家庭变故；②考试失利；③比赛失败； ④父母下岗等。（2分） （2）面对困难和挫折，我们应该有怎样的人生态度？为什 么？（6分） 态度：面对困难和挫折，我们应该拥有积极的人生态度。 （1分）原因：①积极的人生态度，会令人看到事物好的一 面，从而热爱生活，对未来充满信心。（3分）②消极的人 生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极 懈怠。（2分） （3）结合以上材料，你从中受到哪些启发？（6分） ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆 境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的 境遇。②逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而 上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生 路。③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足、意 志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、 不言败，逆境就有可能转化为顺境。④无论身处何种境地，只 要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺 境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。（任意三点得6分） 23. 阅读材料，回答问题。（16分） 材料：2024感动中国十大人物——特教老师刘玲琍，是湖南衡 阳市特殊教育学校教师，2023年中组部优秀共产党员榜样人 物。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱 的环境中学习开口说话。 　　面对这群先天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是妈妈。刘 老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对 一教学，让学生感受气流的大小，声带的震动。当并不标准的 “谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最 好的语言。 　　33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学， 她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写 自己的人生。 （1）为什么刘玲琍老师可以被评为感动中国人物？（4分） 她无私奉献，爱岗敬业，热爱教育，关爱他人等。（4分） （2）刘玲琍只是一位特殊教育学校的老师，你认为她实现了 人生价值吗？为什么？（6分） 刘玲琍老师实现了人生价值。（1分）理由：①一个人对他人 和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。（1分）②一般来 说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值 就越大。（2分）③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社 会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和 实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 （2分） （3）结合材料，谈谈作为中学生的你将如何实现自己的人生 价值。（6分） ①树立崇高远大理想，把自己的小我融入时代、祖国和人民的 大我之中，才能更好地实现人生价值。②努力学习，积极上 进，培养自己的能力，立志成为国家和社会的栋梁。③增强责 任意识，自觉承担责任，自立自强，努力奋斗，永不言弃，用 认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 ④在踏实奋进中绽放人生的光彩。⑤在奉献中走向伟大。当我 们将个人的生命和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联 系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 （任意三点得6分） 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $