第8课 第2课时 敬畏生命（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂教学课件（统编版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有限公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第八课　生命可贵 第2课时　敬畏生命 第三单元　珍爱我们的生命 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 能力提升 一、单项选择题 基础过关 1. （关爱生命）“仁者爱人”“推己及人”“老吾老以及人之 老，幼吾幼以及人之幼”等名言告诉我们（　C　） C A. 珍爱自己的生命，不断充盈、滋养生命 B. 生命至上，只关爱自己的生命 C. 关爱自己生命的同时，也要关爱他人的生命 D. 别人的生命与自己的生命重要性不同 基础过关 能力提升 返回 目录 2. （生命的特点）每当看到虬枝盘旋破石而出的劲松、傲霜斗 雪凌风而立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹 世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频 繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见 （　A　） A. 生命是顽强的，也是脆弱的 B. 植物的生命可以由自己把握 C. 人的生命是自己不能把握的 D. 人类的生命最具有智慧 A 基础过关 能力提升 返回 目录 3. （关爱生命）“酒驾入刑”以来“喝酒不开车，开车不喝 酒”逐渐被更多的司机接受并自觉践行着。“喝酒不开车，开 车不喝酒”实际上是（　A　） ①体现了对生命的尊重 ②没有担当的表现 ③对法律的敬畏 ④对有法必依的践行 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ A 基础过关 能力提升 返回 目录 4. （敬畏生命）世界著名的思想家史怀泽曾说：“敬畏生命， 生命的休戚与共是世界上最大的事。”以下符合此句中蕴含的 意义的有（　A　） ①每个人都需要与他人共同生活 　　 ②要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 ③要与周围的生命休戚与共 　　 ④我是最重要的，其他人的好坏无所谓 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ A 基础过关 能力提升 返回 目录 5. （敬畏生命）“中国式过马路”是网友对部分国人集体闯红 灯现象的调侃，即“凑够一拨人就走，与红绿灯无关”。下列 对此认识错．误．的是（　C　） A. 对自己的生命不负责任 B. 对他人的生命不负责任 C. 不懂得生命是顽强的 D. 没有真正做到敬畏生命 C 基础过关 能力提升 返回 目录 能力提升 6. （关爱生命）在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺 秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（　C　） A. 各种生命共生共存，息息相关 B. 人生的价值在于战胜灾难 C. 每个人的生命都有价值，要敬畏生命、关爱生命 D. 生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的 C 基础过关 能力提升 返回 目录 7. （敬畏生命）2023年12月2日是第12个“全国交通安全 日”，2023年的主题为“文明交通 你我同行”。近年来，我国 儿童道路交通伤害总体呈现下降趋势，但儿童道路安全问题依 然严峻。这警示我们（　D　） ①预防火灾从你我做起 　　 ②增强安全意识，不违反交通法规 ③掌握交通安全常识，防患于未然 　　 ④守护生命，敬畏生命 D A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 基础过关 能力提升 返回 目录 8. （关爱生命）“只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界 才会在我们面前呈现出它无限的生机。”下面做法属于敬畏生 命的是（　A　） ①积极参加体育锻炼，提高身体素质，做到强健体魄 ②以同样的敬畏之心尊重他人的生命，热心帮助他人 ③碰到不法侵害，要毫不犹豫地同持械歹徒进行赤身搏斗 ④如果生病，尽量不要打针吃药，因为“是药三分毒” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 基础过关 能力提升 返回 目录 9. （关爱生命）右面漫画中这位少年的做法启示我们（　B　） B ①好好珍爱自己的生命就行了 ②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 ③尊重、善待他人的生命 ④对生命有一种敬畏的情怀 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 基础过关 能力提升 返回 目录 10. （敬畏生命）以下素材共同反映的主题是（　B　） 2024年2月21日，贵州普安山火2名救火人员牺牲，冲上热搜。 火灾发生后，国家森林防火指挥部办公室紧急派出工作组赶赴 贵州，协调指导火灾扑救。 2024年3月8日，江苏睢宁警民联手勇救落水者的事迹在网上传 开，民警朱彬3小时内连续两次下河勇救2名落水者。 A. 爱岗敬业，尽职尽责 B. 生命至上，敬畏生命 C. 崇尚功利，帮助他人 D. 珍爱生命，自救自命 B 基础过关 能力提升 返回 目录 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。（12分） 材料：在我们的生活中经常会出现一幅幅感人的画面，有的人 站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生 命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身 影……这些感人画面诠释了人们对生命的敬畏之情。 基础过关 能力提升 返回 目录 （1）（关爱生命）结合材料，请你写一条关于珍爱生命的宣 传标语。（2分） 生命是宝贵的；敬畏生命，守护生命；拒绝酒驾，珍爱生命； 拒绝毒品，珍爱生命。（任选其一，2分） 基础过关 能力提升 返回 目录 （2）（敬畏生命）我们为什么要对生命怀有敬畏之情？（4 分） ①生命既是脆弱的，也是坚强的。②敬畏生命，我们才会具 备“仁者爱人”“推己及人”的情怀。③生命重于泰山，每 个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。（任意两 点得4分） 基础过关 能力提升 返回 目录 （3）（敬畏生命）生活中一幅幅感人的画面让我们得到什么 启示？（6分） ①敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要培养“仁者爱 人”“推己及人”的情怀。②我们要从珍惜自己的生命走向关 爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、 关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生命，就要坚持人民至 上、生命至上。（三点6分） 基础过关 能力提升 返回 目录 12. 阅读漫画，回答问题。（8分） （敬畏生命）结合敬畏生命的相关知识，评析漫画中一家三口的言行。 基础过关 能力提升 返回 目录 漫画中一家三口的言行是错误的。（1分）①漫画中的一家三 口对救自己上岸的人的求救视若无睹，面对他人的质问推卸自 身责任，是不珍爱他人生命的表现。（2分）②我们对生命要 有一种敬畏的情怀。（2分）③敬畏生命要求我们从珍惜自己 的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命 问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。（2分）④在日常 生活中，我们要珍爱自己和他人的生命，要有“仁者爱 人”“推己及人”的情怀。（1分） 基础过关 能力提升 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $